责任心与领导力训练
在小学时光的最后一个综合实践活动中,我们高年级的同学参加了军训,军训?那不是很累?对,是很累但它让我的身体变得更加强壮了,行为也规范了,还让我学到了很多很多能让我一生都受益无穷品质和能力。
最让我刻骨铭心的还是结营仪式的最后一个活动“责任心与领导力”的训练。这天的天气很晴朗,虽然很多云,但这并不能阻止太阳在散发着强大的光芒。我们正在烈日炎炎的阳光下做训练,头顶上的汗水低下来的声音已经是我们的家常便饭了。“现在开始结营仪式的‘责任心与领导力’训练!请各班到指定位置。”在园山青少年活动基地的天空中回荡着这句话。
给我们做演讲的是一位教授,教授要我们每一个班产生出两位领导,我很荣幸被主教官点名让我担任其中的一位。当时我想:我一定要做好自己应有的责任,给同学们树立一个榜样。这个训练的规则是这样的:只要在训练的过程中,有一个同学错,作为领导的我就跑一圈,十个同学错,就跑十圈,那是多么大的运动量呀!“好累呀!”我不禁小声嘀咕了一句,但我立即反悔了:呀```呀```呀```我在说什么呀,怎么能这样呢?我是领导,同学们做错了,我应该为这件错事受到应有的惩罚。那么,在生活中,只要我们做错了一件事情,父母是不是也要受到应有的“惩罚”呢?父母为我们付出了太多太多了。
有些同学一回到家,放下书包,做到沙发上,就说:“妈妈,我好渴,快给我一杯水。”当你说出这句话的时候有没有想过,妈妈刚上班回来也很累呀!可是她并没有先休息,而是先倒水给你喝。如果你去问她,这是为什么呢?也许,她只会由衷地告诉你一句最简短也是最让我们很难理解的话:“因为我是你的母亲!”
在生活中,每一个人都回有自己的责任,比如:学生的责任是好好学习,医生的责任是治好病人,警察的责任是为人民服务``````我们现在的责任就是学习,不要浪费童年的时光,一定要!努力,努力,再努力!做好自己应有的责任!
可以说这次的训练让我认识了自己,也可以说这次的训练完善了我。无论怎样,我坚信,通过自己的努力,我一定会成为国家的有用之才!
我的幻想
我有一间小小的房子,里面有软软的床,舒展的枕头,还有透明的窗户,结实的门,我非常喜欢,不过有时我希望我的房间和别人的房间与众不同。
我希望我的房间长了翅膀。我要飞到安徒生爷爷的故乡,向卖火柴的小女孩问好,飞到金字塔前和小朋友、唱歌、欢笑。飞到白求恩爷爷的国土,栽一颗来自长白山的松苗。
我希望我的房间是潜水艇,从窗户可以看见哪奇妙的海底世界。去看看里面的海藻,听说最长的海藻长达二三百米,是世界上最长的生物,但最小的海藻用显微镜才能看清楚。还有海底的动物呢!有快速的射鱼,能向远方忽然吐黑墨章鱼。去看看海底的高山、峡谷、和草地。
想了这么多,不过只是幻想,要想和别人的房间与众不同,要努力学习,将来你的房间才会与众不同。
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领导力(测试题)领导力(测试题)500强企业测试题你是个有领导能力的人吗?你是一个领导者,或是一个跟随者?请你选择答案。1.别人拜托你帮忙,你很少拒绝吗?①是②否2.为了避免与人发生争执,即使你是对的,你也不愿发表意见吗?①是②否3.你遵守一般的法规吗?①是②否4.你经常向别人说抱歉吗?①是②否5.如果有人笑你身上的衣服,你会再穿它一遍吗?①是②否6.你永远走在时髦的前列吗?①是②否7.你曾经穿那种好看却不舒服的衣服吗?①是②否8.开车或坐车时,你曾经咒骂别的驾驶者吗?①是②否9.你对反应较慢的人没有耐心吗?①是②否10.你经常对人发誓吗?①是②否11.你经常让对方觉得不如你或比你差劲吗?①是②否12.你曾经大力批评电视上的言论吗?①是②否13.如果请的工人没有做好,你会反应吗?①是②否14.惯于坦白自己的想法,而不考虑后果吗?①是②否15.你是个不轻易忍受别人的人吗?①是②否16.与人争论时,你总爱争赢吗?①是②否17.你总是让别人替你做重要的事吗?①是②否18.你喜欢将钱投资在财富上,而胜过于个人成长吗?①是②否19.你故意在穿着上吸引他人的注意吗?①是②否20.你不喜欢标新立异吗?①是②否测试说明评分标准:回答“是”得1分,回答“否”得0分。分数为14--20:你是个标准的跟随者,不适合领导别人。你喜欢被动地听人指挥。在紧急的情况下,你多半不会主动出头带领群众,但你很愿意跟大家配合。分数为7--13:你是个介于领导者和跟随者之间的人。你可以随时带头,或指挥别人该怎么做。不过,因为你的个性不够积极,冲劲不足,所以常常是扮演跟随者的角色。分数为6以下:你是个天生的领导者。你的个性很强,不愿接受别人的指挥。你喜欢使唤别人,如果别人不愿听从的话,你就会变得很叛逆,不肯轻易服从别人。领导者成功测试下面的“领导者成功测试问卷”,用来测试领导者的职业生涯的成功机会。请你也来试试看!你一定将受益匪浅。1.你是否确定了具体的职业目标?是否2.你是否制定了某一时期内实现目标的职业计划?是否3.你是否有更高的愿望?是否4.你的愿望是否切实可行?是否与你的能力相符?是否5.你随时准备去冒险,犯错误,失败吗?是否6.你将重新安排工作吗:是否7.你忠实地为你的公司负责吗?是否8.你坚信能使自己幸运吗?是否9.为在工作中取得最好成绩,你是否努力工作?是否10.你是否知道和了解你的上司和公司的发展目标(这是成功的真正关键)?是否11.在你任职期间,你是否为公司取得几项优势?是否12.你是否充分发挥了你的才能?是否13.你是否在培养(或使用)你的社交能力?是否14.你的工作是否使你很出众?是否15.你是否享有诚实、正直、可靠三者之一的声誉?是否16.你的消息灵通吗?是否17.你是否为实现你的职业目标而制定步骤?是否18.你是否第一个提出将影响公司发展的积极和消极因素的领导者?是否19.你是否从其他人的成功和失败,尤其是典型事例中,吸取经验教训?是否测试说明0—3个“否”:你就是一个领导者!你可能已经获得成功,或者正在走向成功,你喜欢你所做的一切,因而你正在做正确的事情——致力于把工作做得更好。0—7个“否”:你陷于麻烦!①你应花费时间去检查一下你的生活和工作目标(你想从你的生活和工作中得到什么东西?);②你目前的职务、作用和责任是什么?(你是否喜欢你所做的事情,并把它做好);③你所做的工作达到了什么程度?(你的努力是否达到了你的个人目标。)8个以上“否”,你不适合做领导。领导动机说明:表明你对下列每一种陈述的赞同程度,使用下列尺度:1=非常不赞同;2=不赞同;3=既不赞同又不反对;4=赞同;5=非常赞同。1、当人们重视我的想法时,我会很受激动。2、习惯上,当我与别人一起完成一个项目时,我会问一些有争议的问题。3、当取得进步时,我乐于称赞与我一起工作的人。4、无论何时,我都乐于为他人助威。5、对我来说,团队的成绩比我个人的成绩更重要。6、人们经常采纳和运用我的意见。7、一旦参与了团队的项目,构建小组的凝聚力对我很重要。8、一旦参与了团队的项目,指导他人是一项吸引我的活动。9、承认和祝贺别人的成绩时,我感到很愉快。10、一旦参与了团队的项目,我的队员的问题就是我的问题。11、解决人际关系的冲突是我乐于做的事。12、一旦参与了团队的项目,我常发现自己是一个“主意创造者”。13、一旦参与了团队的项目,我倾向于让我的思想为众人所知。14、我很高兴自己成为一个有说服力的人。评分和解释:将你对14个问题的答分相加。你的分值应在14至70之间。下面是对你分值的试探性解释:63~70很想成为领导50~62较想成为领导35~49不确定你是否想成为领导少于35不太想成为领导我领导动机的得分是。三种领导方式的测验下面的18道题可供你自我测试一下,看看你大体上是采用哪一种方式领导和管理企业。每题用“是”或“否”回答。1.你喜欢经营咖啡馆、餐厅这一类的生意吗?2.平常把决定或政策付诸实施之前,你认为有说明其理由的价值吗?3.在领导下属时,你认为与其一方面跟他们工作一方面监督他们,不如从事计划,草拟细节等管理性工作。4.在你所管辖的部门有一位陌生人,你知道那是你的下属最近录用的人,你不介绍自己而先问他的姓名。5.流行风气接近你的部门时,你当然让下属追求。6.让下属工作之前,你一定把目标及方法提示给他们。7.与部门过分亲近会失去下属的尊敬,所以还是远离他们比较好,你认为对吗?8.郊游之日到了,你认为大部分的人都希望星期三去,但是从许多方面来判断,你认为还是星期四去比较好,你认为不要自己做主,还是让大家投票决定好了。9.当你想要你的部门做一件事的时候,即使是一件按铃招人即可做的事情,你一定自己去以身作则以便他们跟随你做。10.你认为要把一个人撤职,并不困难?11.越能够亲近下属,越能够好好领导他们,你认为对吗?12.你花了不少时间拟定了某一个问题的解决方案,然后交给一个下属。可是他一开始就找这个方案的毛病,你对此并不生气,但是对于问题依然没有解决而觉得坐立不安。13.充分处罚犯规者是防止犯规的最佳方法,你赞成吗?14.假设你对某一情况的处理方式受到批评,你认为与其宣布自己的意见是决定性的,不如说服下属请他们相信你。15.你是否让下属为了他们的私事而自由地与外界的人们交往?16.你认为你的每个下属都应该对你抱忠诚心吗?17.与其自己来解决问题,不如组织一个解决问题的委员会,对吗?18.不少专家认为在一个群体中发生不同意见的争论是正常的,也有人认为意见不同是群体的弱点,会影响团结。你赞成第一个看法吗?测试说明如果1、4、7、10、13、16题答“是”多,说明具有专制型倾向;如果2、5、8、11、14、17题答“是”多,说明具有民主型倾向;如果3、6、9、12、15、18题答“是”多,说明具有放任型倾向。企业领导者决策作风测试请考虑下列各个问题,你认为最合适的问题记8分,其次4分,再次2分,最不合适的1分。任何回答没有“正”与“误”之分。人们对问题有不同的看法,回答和记分也就不同。1.我的主要目的是A.找个工作并有一定的地位。B.在我的领域中够得上最好的。C.使我的工作得到认可。D.感到工作有保障。2.我喜欢的工作是A.技术性的,明确规定的。B.多样化的,不单调的。C.可独立行动的。D.涉及到人的。3.我希望为我工作的人是A.多出成果的,快速的。B.很能干的。C.能响应并承担工作的。D.对建议易于接受的。4.在工作中我寻求A.实际结果B.最佳的解决办法。C.新方法,新想法。D.好的工作环境或条件。5.和别人联系的方式,最好是A.口头上的,直接的。B.文学上的。C.进行一次讨论。D.开会。6.在制订计划时,我注重A.当前的需要。B.达到目标。C.未来的目标。D.本单位的需要。7.在解决问题时,我A.依赖经过验证的方法。B.进行谨慎的分析。C.寻求有创见的方法。D.感情用事。8.在使用信息时,我喜欢A.具体事实。B.准确而完整的资料或数据。C.有多处抉择。D.有限的资料或数据以便于理解。9.在不能确定要做什么时,我A.凭预感和直觉去做。B.寻找事实。C.找出一个折中办法。D.推迟决策。10.我尽量避免A.长时间的辩论。B.给未了的工作留个“尾巴”。C.使用数字或公式。D.与别人发生冲突。11.我特别善于A.记住日期和事实。B.解决疑难问题。C.看到许多可能发生的事情。D.与别人交往。12.时间宝贵,我A.抓紧时间作出决定,行动迅速。B.紧跟着计划和优先考虑的事项。C.不承受任何压力。D.寻求指示和支持。13.在社交场合中,我经常A.和别人谈话。B.想一想我说了什么。C.观察一下有什么事情发生。D.倾听人家谈话。14.我善于记住A.人们的姓名。B.我们相会的地点。C.人们的脸。D.人们的性格。15.我所做的工作使我A.有权来影响别人。B.承担挑战性的任务。C.有达到个人目标的机会。D.有为群体所接受的机会。16.我和这样的人一起工作得好。A.有干劲和抱负的人。B.守时的、自信的人。C.好奇的、虚心的人。D.有礼貌的、难信任他人的人。17.在有压力时,我A.变得坐立不安。B.把注意力集中在问题上。C.感到沮丧。D.担心或健忘。18.别人认为我A.敢作敢为,盛气凌人。B.有纪律性,一丝不苟。C.富于想像力,追求尽善尽美。D.有同情心,能给人以支持。19.我的决策是A.现实的、非个人的。B.有系统的、概括的。C.广泛的、灵活的。D.照顾到别人的需求的。20.我不喜欢A.失去控制。B.令人厌烦的工作。C.遵守规定。D.被人甩在一边。测试说明以上各项A栏为指示型的决策作风,B栏为分析型的决策作风,C栏为概念型的决策作风,D栏为行为型的决策作风。A、B、C、D的分数分别加起来,可看出自己的决策作风基本上属于哪一类型。例如A栏的分总计数为43,B栏为102,C栏分数最高,决策作风属于分析型,其次为要领型与行为型。员工心理状况测试乔西弗·耶格尔和尤金·劳德西普是美国著名的心理学家。多年来,他俩一直被美国许多工业公司聘请为心理学顾问。耶格尔和劳德西普根据多年的经验,设计了一组对职工心理测试的试题,用来帮助公司领导了解职工的心理状态,以利公司进行科学管理。你如果有兴趣,不妨用这组测试题检查一下,看看公司员工的心理状况如何?这组测试题共有20道题,员工根据自己的实际情况回答“是”或“否”。1.你是否深感生活在压力之中。2.你是否极易疲劳、困倦不堪、毫无生气。3.你是否需要不断地寻求“刺激”,才能摆脱无聊?4.当有人对你说你最近气色不太好时,你是否觉得心烦?5.你是否在自己的工作中,越来越感到事倍功半?6.你是否认为只有生活的某一个方面对你才是至关重要的?7.生活是否日渐对你失去魅力,因此你也越来越玩世不恭?8.你不能消除疲劳吗?9.你一经认准某理后,是否决不改变?10.你是否经常忘了赴约或丢失东西?11.你是否常被不可名状的悲哀困扰?12.你是否越来越动辄发火,易于急躁,觉得周围的人皆不可交?13.你是否不听劝说?一意孤行?14.你总为保护自己的容貌而担心吗?15.你忙得连打电话、读报这一类日常生活事务都顾及不过来吗?16.你决不能容忍关于你自己的恶作剧吗?17.你是否对周围的人保持沉默寡言?18.下午上班时,你是否觉得精力不足,渐觉不支?19.你是否生活目标不明,虽有长远打算,但总是产生新的想法?20.你认为欢乐是难以捉摸的东西吗?测试说明:这20道题目,如果有16道题目回答“是”,那么说明员工对生活已完全丧失了信心,不管别人如何劝导都是徒劳的;如果有10道题目回答“是”,则只要得到持续有益的劝导和有效的帮助,员工的心理状况将会日益改善,获得生存下去的信心。如果有6道题目回答“是”,只要对员工稍加关心,便能及时得到心理恢复。全部回答“否”的员工,表明心理正常、健全。领导者敏感力自我测试人是组织最重要的资源,每一个强有力的企业,都离不开企业领导者对员工需求的敏感力。少了它,员工就会觉得缺乏干劲,未受重用,甚至觉得被剥削。下面这张“领导者敏感力自我测试表”,可以用来测试企业领导者对于员工需求的敏感力和你的看法。测试问题总是常常很少从未1.你是否只处理员工的眼前需求而不是更深入的长期需求?2.你是否发现自己表面上的人际关系所造成的伤害性后果?3.你在跟别人进行讨论时,是否只注意自己心中的想法?4.你是否避免跟部属、同事或上司发生个人关系?5.你是否把员工看成替你服务的人,而不是你要提供服务的对象?6.你不经过讨论,就假设知道员工的期望与需求吗?7.你把员工当成同样的人,完全不管他们之间的差异吗?8.你把员工视为工具或生产单位吗?9.你把员工当成以前的样子,不认为他们有所改变或进步吗?10.你期望员工对同样情况所采取的反应跟你一样吗?测试说明评分标准:“总是”1分;“常常”2分;“很少”3分;“从未”4分。每个“总是”或“常常”答案,都代表你必须加以注意的敏感力问题。总分如果低于30分,就代表你必须严加注意自己的敏感力问题。领导者应变力自我测试应变力是一种很难的技能,它能事先推测应该注意的目标,而不是那些使企业立即受到压力的问题。假设你看到时就能辨认出应变力,因此你可以评估自己目前的应变力水准。测试问题总是常常很少从未1.事情来时你会看到,而不是视若无睹。2.你会根据新的发展采取行动,而不是跟着别人的行动采取对策。3.你因为采取行动所造成的错误,是属于微不足道的错误,而不是重大的错误。4.你发展并尝试新产品、新途径,以及新观念。5.你严密监视组织所处的环境,注意所发生的重要事件、问题和情况。6.你促成员工以协调的方式迅速着手新计划,并使之成为一种习惯。7.当员工做事的方式不合你意时,你采取的措施是弹性的,实验的,以及宽容的。8.你以自我发展、寻求冒险,以及扩大经验范围来学习。9.你以公平和参与的态度来处理别人的构想和建议。10.你采纳“机动体制”,以免事情落入官僚体制的三不管地带。测试说明评分标准:“总是”4分;“常常”3分;“很少”2分;“从未”1分。如果你的得分超过三十分,表示你有很高程度的应变力;如果你的得分低于三十分,表示你必须有计划地改进这项技能。领导者集中力自我测试集中力能使领导者把可用的资源集中来执行成功的和持久的改变。我们把具有集中力的领导者所具有的特质归纳出来,设计了“领导者集中力自我测试”,你可以借此测试自己在这方面的能力。测试问题总是常常很少从未1.你全神贯注于眼前的活动吗?2.你只把集中力运用在能达成卓越的活动吗?3.你能迅速而彻底地把集中力从一个活动转到另一活动吗?4.你把你个人的兴趣依重要性排列吗?5.你把部属的兴趣依重要性排列吗?6.你在试图进行改变时,是否先促使员工对这个方案产生浓厚的兴趣?7.你是否能长时间对某一方案保持兴趣并全神贯注?8.在你着手进行改变之前,是否先确认员工之间有(感觉到的需要)?9.在你进行改变之前,是否先确认有一位“受尊敬的人”来提倡这项改变?10.在你执行改变之前,是否先详细列出有哪些因素会影响改变以及受改变影响?测试说明评分标准:“总是”4分;“常常”3分;“很少”2分;“从未”1分。得分如果低于三十分,表示还有待改进,四十分为满分。1200字以上 叙事
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领导力集训营早上,六年半的闹钟准时把我们从睡梦中拉到现实,我睁开眼睛,一阵刺眼的光线让我那朦胧的眼睛又闭上了,又使我有了想睡的想法!你知道吗?我一整个晚上都没睡好:我的室友黄佳慧晚上一直在说:"小姐,要不要吃甜不辣啊,很好吃的哦〜〜"或者是••••••"啊,好好吃啊,我的宵夜〜〜〜",你说我怎么睡得着呢!我没睡好的原因还有一条就是:昨天我们睡室里蚊子满天飞,"嗡嗡嗡"的声音一直没有停。我和黄佳慧忍不住了,不约而同的从床上坐起来玩。在我们玩的时候,我们看见了一只蚊子趴在墙上,黄佳慧叫了起来,不过幸好没有把老师招来!看到她那么害怕,只好由我亲自出马啦!"啪"的一声蚊子被我打死了,墙壁上残留着血迹••••••六点五十分,我们全体营员在楼下集合,由各队体育委员带队,往操场前进••••••做完了准备运动,生活老师朱老师带头,带领我们跑操场600米!我的天啊〜〜在学校我最多跑400米捏!600米?我我我••••••唉,开跑喽!这里的操场400米一圈,当我跑完400米之后就已经十分气喘吁吁了。但看到其他同学也在坚持着,我也坚持着,跑完了600米!我已经是极度气喘吁吁了••••••在原地休息了一会儿,我们在烹饪基地吃完了早餐,回到宿舍拿齐了上课的工具,往课室走去。500字 小学 叙事
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责任心“做学生,做人,有三个‘心’字必不可少,一个是上进心,二是仁爱心,三是责任心。在这三个‘心’中,责任心是最重要的,是它带来了奋斗与拼搏,是它带来了仁慈和忠义……”那一刻起,责任两个字就铭刻在我的心灵里。这件事已经过去了几年,而在这几年里,我都悄悄地守护着这份责任,对家庭,对集体,对社会……时光飞逝,我都守护着。拥有一份责任是不难的,难在如何去守护这份责任,却是一项挑战。记得那是三年级上学期,我担任了班级宣传委员,黑板报,特色栏,我一个人挑着担子。站在高大的桌椅上,我写着,画着,不停地工作着,几乎没有人帮助我。有时为了出黑板报,我留下来,一个人默默地工作几个小时,汗如雨下,有时候因为辛苦我甚至想到了放弃,想到了逃避,但是,这股强大的责任推动我继续下去。黑板报评比,我们班级拿了二等奖。这荣誉并不伟大,但确是我最好的回报。人人一份责任,世界将更加美好。300字 五年级 叙事
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责任心咦?怎么这么多的作业本?今天老师让我给我们组的同学作业本上签字。我一本一本地看,同学们写得都不错,但有两位同学没有写第58页,有一位同学是个大马虎,他把作业抄成了66页至68页,他还是座在第二排,真不知道他怎么抄的作业。我迅速签完字就去值日了,在值日的时候还有同学找我签字。发作业本的时候,因为作业本太多害的我不时的发错本,不是发错了这个就是发错了那个,我也忙不过来了,再看看其它几个组长也一样忙的不易乐乎!通过这次判作业我知道了我身为一名组长更要写好作业,而且还要保证质量。250字 三年级 叙事
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责任与责任心从一个人呱呱落地开始,即使是一个上着幼儿园的孩子,都应该承担起责任,都应该有一份必须的责任心。看似矛盾的两个词语,从语言解释上两个词语有着差不多的意思,但是每个人对两者都有着不同的看法和认知。责任是每个人应该承担做好的事情。上学的时候责任是好好学习,工作的时候责任是做好份内工作,有了家庭后就应该照顾好家人,努力奋斗,为着家人和自己努力拼搏着,应该有所担当。这也是不可推卸的本份事,不是想做就做不做就算的事情,这是应该做必须做的事,即使忙碌即使有任何可以用做借口的理由,面对责任时,千万不可拿出来用,因为这就是责任必须性。责任心就和责任有所不同了。同是班上学生,今天不是我值日,但是有的人却本着一股强烈的责任心帮助他人,身为班集体中人,有义务做值日。他们往往不同于他人,因为他们有着一颗负责的心,那股强劲,无人可挡,他们时时刻刻把责任的重担扛在肩上,稳稳的走着,却总是不亦乐乎。同是一家人,兄弟姐妹同父母生,是分不开的骨肉之情。父母含辛茹苦的把他们拉扯大,但是照顾父母的责任偏重的压在了儿子身上,这是风俗习惯,各自成了家后,父母就住在儿子家,理所当然的儿子要照顾父母,父母病危,儿子的责任不只照顾父母,还要养家还要挣钱,姐妹们来帮忙照顾父母,就像负责一样,轮到照顾的时候就来了,他们认为这就是负了责任,其实也是,但有着一两个女儿本着这是我的父母,我应该时时刻刻来照顾,这就是责任心,那些认为负了责任的女儿们,不知道父母以前辛苦把他们带大多么不容易啊,他们那时怎么会想着这就是责任呢,如果这只是责任,那他们现在的好生活怎么又得呢,难道不是父母栽培他们吗?这种风俗习惯不是束缚责任和责任心的理由,如果一个人是孝顺的,那他们更无须想这些烂借口,本着孝道做的,还有份外的他们更会做,因为这是孝,也是他们报答父母和对他们那股深深的尊敬和爱。不要想着推卸不要想着悠闲,该负责的负责,尽力负责本着良心做一个负责人的人。这是人生的大道理。800字 高一 说明文
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训练“我郑重宣誓,全家人,从今天起,每天坚持3小时运动,3小时内包括1,绕莲池公园跑步。2,跑步比赛,赢者有奖励。3,打篮球。”爸爸说。“噢,倒霉,我最讨厌打篮球了。”我说。“我更讨厌跑步。”妈妈说。爸爸又郑重声明:“一切理由皆不可!”唉。第一项训练开始了,就是绕圈圈。开始跑步。“呼哧呼哧”,哎呦,累死了,还让不让别人活了。爸爸说:“不行,给我坚持1小时,想喝水从我这拿。”妈妈说:“我可不可以跑三圈即可。”我和爸爸异口同声的说:“不行!”唉,又得跑了。爸爸绕圈圈他不跑,其他的都干,哼,不公平!一圈、两圈、三圈、四圈、五圈······1小时终于熬过了,比赛喽!但是,比赛跑10圈。开始,我慢慢的跑,保持体力。妈妈则像兔子似的跳着跑,目前第一是爸爸,第二是妈妈,那我就垫底了,忽然,一股热量涌上心头。啊!跑啊,旁边一些陌生人看见了都觉的好奇怪,很罕见,我有点儿害羞,但是,我一会儿便超过了爸爸,但是体力过半,哦,爸爸反超,没事,第二也蛮好的,哦,妈妈也反超了,第三蛮不好的!啊!冲啊!到了第4圈的时候,爸爸累的'大汗淋漓,妈妈也满头大汗,唯独我还好,只不过腿有点软,我要冲了,“趁火打劫”!哈,我是第一,为了保持第一的成绩,我耗尽体力超了爸爸妈妈2圈半,便喝了口水,慢速跑,到了第八圈(我的圈数),我的体力又好了,但是妈妈好像一头非洲豹,已经反超一圈,我又耗尽体力的跑最后,我是第一。我刚到终点不久,爸爸却成了第二,妈妈第三。咋回事,不问不知道,一问吓一跳。原来,妈妈是不管体力不体力的跑,我刚领先到她一圈的时候,其实爸爸已在后面蓄势待发,奋勇直追,超过了妈妈,辛亏我当时领先了好几圈,要不我成第二了。第三项,打篮球,爸爸说:“现在只剩下15分钟,所以,这15分钟内必须投进21个球不能端尿盆,然后要在第一条线外,谁要是不够,明天的跑步加3圈!!!!”哈哈,幸亏我学过篮球,要不今天我就要成倒数第一了。可是,这15分钟过得也忒快了吧,我才进了16球呀,妈妈进19球,爸爸进28球。我成了倒数第一,就连没有学过篮球的妈妈也比我多3球,应该是我骄傲导致的吧。今天我好累呀。800字 初三 叙事
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好领导清脆的零声在校园中回荡,喧闹,沸腾的校园顿时恢复了平静。要去上课的我急匆匆地向教室走去。教室里出奇地安静,我由衷地开心,学生们多自觉啊,端端正正地坐着,等待着我去上课。我微笑着走进教室,走上讲台,当学生起立的时候,我忽然发现了坐在教室后排的梅校长。校长随堂听课来了,我的心里不免有些紧张。表面看起来比较平静,其实一颗心怦怦跳个不停,因为这太突然了!为了舒缓一下学生们紧张的气氛,调节一下自己紧张的心态,我对学生说"校长光临我们班听课,这是我们班的荣幸,我们用掌声欢迎校长来我们班听课."于是教室里向起了一阵热烈的掌声,接着我又对学生说:"我们班在年级段里是最捧的,今天我们要不要在校长这里展示一下我们的风采!"学生们异口同声地回答:"好!"学生的积极性调动起来了,我就进入了上课状态,学生和我的配合真是默契,无论是阅读,倾听,思考,发言,都展示了他们上课认真,自主学习的学习态度和扎实的语文基础.一节课下来,校长比较满意.直夸我的课上得实,学生的基础知识底子好,知识面广!到此,我一颗悬着的心终于放了下来。梅校长,作为一个市实验小学的校长,校务工作的繁忙是无须多说的,但是他为了提高学校的教学质量,了解各个教师的上课,备课情况,了解每个教师的教学水平和班主任的管理情况,每天处理好校务工作以后,随堂听课:听语文,听数学,听英语。。。。。。每门课都听,有时还检查你的备课笔记,察看班级的班风班貌.有时他会和你个别交流,有时在教师大会上点名批评和不点名批评.这个学期从开学听下来一直没有间断过,有的教师这里要听好几次呢!生活中的梅校长是那么的平易近人,你只要在路上相遇,他会热情地招呼你,你去他的办公室,他会热情地招待你,你家有什么困难,他会尽力而为.教师们对梅校长充满敬意,对教学工作充满信心。梅校长,从一个普通的教师成为一个实验小学的校长,他教过语文,曾经是市里的语文教坛新秀.还教过数学,当过教导主任.他是一步一个脚印从教学第一线中走过来的。梅校长,他做教师,是个好老师,做了领导,又是个好领导.对他,我敬佩有加!800字 初二 叙事
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领导遥控器话说,有一天远近闻名的小老鼠博士涛涛收到了一封“全体基层职工信件”信中的内容是:老鼠博士,我们已经过够了牛马不如的生活,天天看老板眼色行事,还要打不还手,骂不还嘴。每个月工资还不能按期的给我们,我们是过够了这种生活。请老鼠博士为我们这些苦命人制造个“领导遥控器”吧!求你了,博士。为我们这些天天受剥削的人某个活路吧。老鼠博士,边看边皱眉头,对啊这些基层的工人真的辛苦啊。那我就为他们做一个吧。小老鼠博士涛涛又给那个地址回了个信件:我答应你们,现在的老板良心也该到抓一抓的时候了。不过,你们要清楚不能使用这遥控器办不合理的事。老鼠博士涛涛过了几天,“领导遥控器”问世了,它是由流线型宝马车气质的高科技产品。全世界的基层职工都收到了老鼠博士寄来的“领导遥控器”整个城里都洋溢着过节的气氛。不过,全世界也只有老鼠博士涛涛才知道自己在那个遥控器里做了什么手脚……事情过去了一星期,老鼠博士打开无线电视频监视,发现所有的基层职工都在用“领导遥控器”在使唤领导,老鼠博士越看越气,虽然领导的质量到了抓一抓的地步,可是也不能这么整他吧?只见连个员工用遥控器遥控老板帮他们工作,给予他们工资和奖金。志愿和老板简直就换了个档次。突然,老鼠博士收到了警察局的电话,说有个人死活赖在警察局不走,非说自己杀了人。说我们不信可以给你打电话问问。老师博士平静的说:“额,那你们就把他拦住吧。那他就是真的杀人了,我现在就去警察局给你们解释清楚。说完老鼠博士就放下电话出门了。到了警察局,老鼠博士开口就说:快把他拘留了,我做的“领导遥控器”有一个特殊功能,我一直没有透露就是对领导如有违法行为自动到警察局自首。说着,老鼠博士打开计算机,开启监控录像发现这个人让领导开车带他去兜风,然后忘记遥控领导,领导勃然大怒,立马就要扣除他的奖金。这个人一着急把领导推下了山崖。警察局的警察听了这件事,把那个人带进了大牢,也把老鼠博士的研究证没收了。从此老鼠博士再也没出现过。就在这天,全世界的领导都在庆祝,玩得不亦乐乎……800字 初一 日记
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无价的责任心责任像绿草,给春天增添一片片绿意;像沙漠的一口井,给万物带来滋润;像工蚁找食,搬回蚁巢;像善良的燕妈妈,飞到远处为幼鸟觅食……和煦的阳光照在大地上,温暖、舒适,春天的气息随处可见,在这明媚的春日里,我约上了朋友,和她在美妙的万物中散步、聊天,一切水平如镜,“咦?这是什么东西?”我远望见地上躺着一张卡,“别管了,我们继续玩吧!”“不!”我一口否决,在责任心和好奇心的同时引诱下,我三步并作二步走上前去,弯下腰一瞧,“呀!是一张身份证!”我的这一叫,似乎打破了往日春天的平静,朋友也跑上跟前目睹了这对于失主来说万分重要的身份证,可是,却来劝我:“失主会找到的,我们还是玩吧!我一声不吭,不理不睬,观察着贵重的物品,“刘征辉,35岁……”我愣在那儿,直到朋友拉着我玩……为了能尽快归还失主,我按照身份证所提供的住址准备归还,但又遭到了朋友的阻碍,“得了吧!别浪费美妙的春光,走吧!”我的耳朵把朋友反弹了回去,我看着小区示意图找准了方向,以百米冲刺的速度奔到了目的地,504号,我开始担心,他会不会搬家了呢?家里会有人么?再三顾虑,我最终鼓起了勇气,坚定地走到了他家的防盗门前,,小心谨慎地按下了它,“请……问是……周征辉……家吗?”“是刘征辉吧!”啊!我竟然紧张得口误了,我出了一身冷汗,再次鼓起了勇气,“您的身份证……”“哦,对对对!我马上来!”我呼了一口气,不一会儿,隐约听见了他那快而急的脚步,我的心也像只好动的野兔乱跳着,担心这个,又担心那个,只见防盗门“嘎吱”一下,开了!一个身材魁梧的男子汉出现在了门前,我镇静地把那张掉在地上还带着几分肮脏的身份证递到了他跟前,他似乎发疯了,拿了它连说了好几个“谢谢,谢谢,太谢谢了!”我像吃了蜜一样,心里甜滋滋的。一会儿,朋友跑来了,原来她刚才一直坐在凳子上注视着我呢!你瞧!她那润红的脸似乎向我羞愧地道歉,我也兴奋地向她描述了事情的详细过程,我们俩有说有笑,沐浴着温暖的阳光,漫步在春天里!责任对于每一位公民都很重要,说不定你的举手之劳还能换来和我一样心灵上的滋润呢!初一:石睿思800字 初一 叙事