感受脚疼日子的温暖
时常看到一些有关温暖的班集体文章,总认为那是只有在文学作品中才存在的,可是,前些日子发生在我身上的事让我真正切身感受到了班集体的温暖。
一天,在开展课间阳光活动的时候,我尽情的跟同学们追逐奔跑,一不小心扭伤了脚,这使我平生第一次感受到剧烈的疼痛,眼泪禁不住流了下来。班主任陈佳佳老师知道我扭伤脚了,马上赶过来,一脸关切的安慰我,教我一些应急措施,又拿来红花油,一边为我擦揉,一边问我疼痛情况,还教了我很多运动时的自我保护方法。第二天,数学老师梁雅利用课间时间为我轻轻的推揉,并叮嘱我运动前要做好充分的热身准备,爱护好身体以免受伤。看着老师们像关爱自己的孩子一样照顾着我,我眼泪就禁不住往外流,但这不是痛苦的眼泪,而是感激的、幸福的眼泪。
同学们的帮助也让我感受到了兄弟姐妹般纯真的情谊。为了不耽误课程,我忍受着巨痛坚持上学,此时的书包象泰山一样沉重的压在我的背上,腿脚痛得我直冒汗,我咬着牙像蜗牛一般慢慢的挪动着步子。我们班的刘炜同学和梁博雄同学看到后快步的向我跑过来,二话不说,一个帮我背起书包,一个掺扶着我慢慢的移动,让我如释重担。但最为困难的是上楼梯的时候,我单脚难以支撑了,身体重量基本上都压在了同学身上,我们象登山一样艰难,每上一层楼都得坐下来喘一会儿气再继续“登山”。在后来的几天中,我多次表示自己可以走,但他俩坚持每天轮流扶着我,直到我脚痛全愈,我每次向他们表示感谢,他们都憨厚的笑了笑说,“不用谢,同学就应该互相帮助”。乘校车时同学们都自觉的留下靠近车门的座位给我,让我方便上下车,负责校车接送学生的阿姨在我上下车时热情的扶着我。他们的关照和真情使我在脚痛的日子里忘却了伤痛,心中充满了温暖和感激之情。
这就是我身边的老师和同学,他们既不是英雄,也不是伟人或富豪,但他们的品德是高尚的,他们无时无刻用自己的行为塑造社会美好的形象。有些人认为世态炎凉,我却认为世界充满爱,我为生活在中国而骄傲。我长大后要做一个富有爱心的人,尽我力所能及帮助每一个需要帮助的人。
破碎
生活是破碎的,好好的一生破分割了,分割成了一年又一年;好好的一年破分割了,分割成了一月又一月;好好的一个月又破分割成了,分割成了一日又一日……
甚至于连本来属于我的周未,也破无情的分掉了,周六下午是属于科奥的。周日上是属于语文竞赛的,周日下是属于数奥的……我的手中只剩下几块零星的时间碎片。然而在如此短暂的时间内,我还不得不面对堆在书桌上灯塔般高的回家作业。
至于这一个周末一天半的时间内能否完成如此艰巨的任务,我倒没有仔细地安排过。如果实在完不成,那就只好推迟与周公约会的时间了。不过不到万不得已,我是绝对不会如此的。因为即使自己不为自己推迟睡眠而烦躁,周公也会责怪我迟到的。
“残缺也是美。”不知道从哪里看到这样一句话,我不禁佩服起想出这句话的那人的逻辑。或许是因为本人思维简单吧,要不然怎么会想死也无法理解这话呢?
眼见床头柜上闹钟的时针快接近数字1了,文章也快结束,我要放下笔去做另一件事儿。可生活仍旧没有任何改变,依然是破碎的。可我却不再低落。因为我可以用笔尖,轻轻安慰我破碎的心。
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