老师
是谁?
像一根蜡烛默默地奉献?
是谁?
像辛勤的园丁培育祖国的花朵?
肩负着祖国的希望奔向四方,
激起知识的浪花,
倾听着同学们深情的呼唤。
一年又一年,
一天又一天,
岁月的风刀在老师的脸上划上了一道道皱纹。
老师啊!
同学们想对您说:
老师,您像一根蜡烛默默地奉献;
您像辛勤的园丁培育祖国的花朵.
感谢您,
祖国感谢您,
我们感谢您!
这,就是爱!
我安静地站在黑旧的车轨旁,阳光无助地洒下,却怎也收不到一丝干净的透彻的反射。火车不回头地驶着,又放出一股恶臭的尾气,我身躲过,猛然发现,曾到过的那个角落很美!
我迈着脚步,轻轻地走过去,也无故于脚边滑落的石子。
那里似乎还弥漫着湿润的雾气,露珠随着风飞舞,破裂,升华。那些不知名的,小巧可爱的野花缤纷盛开,有的因露珠褶皱,有的因露珠下垂,但仍有自信昂扬的,在摇曳!隐约看见一个高高大大的男人牵着个不过五六岁的小姑娘,看他邋遢的衣服,应该是个农民工,不过小姑娘穿得还算干净整洁。小姑娘手里攥着一串糖葫芦,她呆滞地咬了一小口,细细地嚼着,然后开朗地笑了。
“
爸爸,你吃!”小姑娘笑着和爸爸说,然后将糖葫芦举得很高。爸爸笑着摇了摇头,看得出来他笑得很甜,很幸福!
这,就是爱!没有惊心动魄的瞬间,没有华丽动人的词藻,但爱早已延续!
我笑着祝福这对父女,又继续向前走,周围还是依旧安静,景色没变,只是换了主人公。
那是一对夫妇吧!而且必然是执子之手,与子偕老。他们的毛发被岁月漂白,思维变得迟缓,行动变得笨拙。但那老爷爷依旧用手牵着虚弱的
老伴,老奶奶为他整理那古朴的中山装,他们的手很紧,很暖。
我想就是这样一路扶持,他们越过坎坎坷坷,从年轻到衰老,那动作一如既往。
这,就是爱!没有极到好处的神情,没有精练到位的动作,但爱在岁月的沉淀中熠熠生辉!
不知不觉走了好远,景色依旧,那些岁月中曾经错过的慢慢捡起,让爱在血液中流淌。
我始终坚信着,这,就是爱!
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