现在的老师
现在的老师,不合格。
英语老师,凶婆子,严格得不讲理。有一点点不合她意的,马上“出去五十个俯卧撑”“出去跑十圈”“把这些抄二十遍,明天上英语交上来检查”,完全没得商量的。每节下课都拖堂,下课十分钟,提前两分钟打预备铃。就只是下8分钟课,被她拖掉5分,有时她刚说声“下课”,上课铃响了。她也没感觉到抱歉,直接不管我们去别班上。有时还用我们幸福的音乐课抄她的课外作业……
地理老师,土婆子,一句普通话也不会,上课用土白话。而且画图也不好,上课画地图,画得像一个个……番薯……日本的地图被她画得像条发胖的蚯蚓,写字还难看。
语文老师,头光光,人矮矮。上课虽然用普通话,不标准有啥用?“一遍一遍”被他读成“一片一片”,人家写得好好的作文,被他念成一年级的作品。上课评讲试卷,讲的答案,引起班上一片争论,对他的答案有质疑,他强词夺理,讲出一个让人服不了的道理,不管大家继续下一题……经常出错,引起台下笑成一团。老师应该正正经经的吧,他就经常抠鼻屎。
要疯掉了,以后的师范大学可不可以出些有素质、懂文明、普通话标准、上课不出错、以教育为主惩罚为谱、下课不拖堂、不占用其他课、教学有水平的老师。这些也是全体学生希望的吧!
成长的快乐与烦恼
成长的岁月似流水般逝去,来去匆匆,在我们的生活中快乐与烦恼交织,点缀着美好的校园生活。也许谁都会和我一样,假想只有快乐没有烦恼的生活吧,可我们的身边没有多啦A梦,没有竹蜻蜓,没有时光机,所以,只能以哪怕跌倒也要豪迈微笑的态度对待啦。
快乐是什么?如果要问我,我会说,在运动会上奋力拼搏,夺得名次,为班级争光是快乐;早上起来,吃好奶奶亲手做好的热腾腾的早点,和奶奶撒个娇是快乐;爸爸看见墙上成长栏里又变化了的身高,摸着我的头说,凡凡都是大小孩了的时候是快乐;妈妈和我肆无忌惮啃着零食,讲着爸爸好话是快乐;爷爷工作回来带我上公园,晒着大太阳是快乐;放学回家,弟弟乐呵呵地扑到我怀里是快乐……对我来说,快乐像天上的繁星,闪闪烁烁,多的数不完。当然,有了快乐,必定对应烦恼,举个例子来说吧,每一到数学课,我又期待又忐忑,期待是因为又能学到新知识,忐忑是自己不能完全消化好知识,那些数字有时候就像和我玩游戏一样,不乖乖听话,偏要和我作对,然后数学考试就是可怜兮兮的分数,让我烦恼的不知道怎么办才好,这时候,真想有多啦A,让我努力了就能满分!不过在烦恼过后,我还是会积极地投入到学习中去,把落下的知识给补上,这样烦恼就被努力给驱散了,快乐也就随之而来。原来,成长是快乐与烦恼并存的新课程!我们一直都在学习的路上……
六年级:小星星的爱
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现在的现在______、那年,我们还小班主任领着你到我们班门口我悄悄的打量着你个子不高不矮 皮肤很白 总爱笑 每一笑 脸庞就会有 两个酒窝你坐在我前面我们总会吵架 每次一吵 你就会笑起来突然觉得 你笑起来真的很好看然后用纸条来吵架你的字很好看 不像其它男生 写得很粗大突然就发现似乎每天 每一节课 桌箱里都会堆满小纸条渐渐的 喜欢上你了喜欢你爱开玩笑逗我笑的时候喜欢你和我传纸条看到你偷笑时抖动的肩膀喜欢你笑起来两个酒窝的样子哪天,你突然说我喜欢你 和我交往把我吓到了但是 我们还是开始这段单纯的爱情________、那天,我和你闹变扭了似乎还很严重我们就一直沉默的坐在那里谁也没有说话我假装的转过头不理你好久好久都没有动静正想看你在哪里时 你却站在我面前滑稽的唱着花儿乐队的 《我们能不能不分手》不管我听不听 你却一直都在唱然后撒娇似的摇着我的手我开玩笑呢 别生气了 好不好 。那时,我嘴角扬起一抹微笑______、突然一下子 觉得你好陌生不再像以前那样不会在我一个人的时候 突然出现 然后习惯的拿出一颗阿尔卑斯原味的棒棒糖不会经常传小纸条给我看到你对我笑的样子感觉不到你为我坚强。感觉得到你对我说谎。不知道该怎么说我现在的感觉。其实,我要的很简单,就是一场不分手的恋爱。最近,你总是对我忽冷忽热的。我真的不晓得该怎么面对你。好像一切都回不去了好希望 我们一直都像以前那样_______、372天 或多或少的勉强在一起其中我们分手过N次曾预想过一百种分手的情景,就是从来没想到能和平分手当你笑着在上课时传来小纸条,“我们分手”时。我一点也不轻松。可却要说“好啊,大家好聚好散”每次答应分手,说的豪爽,可没有一次可以干脆的做到没有一次真正分手。可是,等了好久 我没有听到你说“怎么可能”“开玩笑啦”或许 这次是真的。我们总是用最卑微的姿态,遥望。像向日葵遥望太阳一样。没有理由的坚持着自己的固执。终于,在某个角落,垂着脑袋,偷偷的哭泣了。哭得那么伤心,怨恨自己的无能,竟不想离开你的世界。是啊,我承认 有那么一点依赖你。朋友说,没有必要你们只是一段不懂爱的爱情想了很久 或许我们一开始就是一个错误_______、我们还像以前一样不过只是好朋友那天,你说你有喜欢的女孩子了我笑了 笑得这么虚伪可是你根本没有发现你只是眉飞色舞的描述那个女孩子和你的事我住叫你祝你幸福我开始伪装不去在意你 只是像朋友一样关心你 像朋友一样八卦你和她的事_______、这几天看你总是心事重重的不禁有些担心你说 你失恋了你和那个女孩子分手了我沉默了 不知道应该是高心还是和你一起伤心我决定不再去爱你了因为看到从你脸上滑过的晶莹你哭了 你为那个女孩子哭了那你一定很爱她对吧不知道怎么去安慰你只是静静的坐在你旁边装做没有看到眼泪无声的我应该走出你的世界了______、我们分开了你在3班 我在7班离得很远看着我前面的那个男生不禁出了神以前 我也是那么看你呵呵。你说丶以前是我不对 不应该拿你发脾气你说丶那时候我不懂 是我不懂珍惜你说丶我不会再傻了 对不起你说丶我们回到过去 好不好本来听到这些话我会很高兴的可是却怎么也兴奋不起来我们回不到过去的甜了别再为了任何女人掉眼泪了,他们不值得,我想我也不配累了,憔悴了,算了,算了最后的最后,我想我会记得你不管你是否会记得我是的,永恒它说不属于我但愿它会属于你分手后不可以做朋友 因为彼此伤害过分手后不可以做敌人 因为彼此相爱过我想我们也是吧在爱的世界里,没有谁对不起谁,只有谁不懂得珍惜谁。----------------------END-------------------1200字以上 初一
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现在。天上是令我欣慰的一大片一大片的蓝色,纯净得如春晨的西湖,毫无杂渍。可突然风雨汹涌,天空蒙上一层阴霾。越来越忧伤,忽视了一切,忽然觉得一切都变了!!好想哭,可是我答应过某个人要坚强。我的忧伤,如空气一般散在空气里,那么清晰,那么透明,不管再好的成绩都不能让我开心,好似隔了几千年,越来越迷恋于孤独,越来越喜欢流泪的感觉,即使笑,也笑的好淡,好淡……我想,我长大了,在孤单中长大了!其实我理解我的爸爸妈妈,他们对我真的好好的!可是, 他们不了解我,不懂我的孤单。.我爱我的亲人,因为他们把我当小公主一样对待,我觉得,自己很不乖,很不乖,因为我总是对他们的关心不理解,也许他们爱的真的太过头了吧。也许,是我还不懂。雨落了下来,寂寞?孤单?差不多。慢慢看遍这个世界,它好脏,好脏。就像我做了一场噩梦,梦里迷失了方向,找不到光明。落对我说,煦,你不懂,这个世界的每一个人脸上都有一张面具。我轻轻地笑,没有啊!那时的我们。落对我说:“煦,这个世界的人好假!”我的笑变的很苦涩:“恩。“现在的我们。也许,假装幸福,是我们的使命。我想,我的人是真实的,我的笑是真实的,我的爱是真实的,我的心是真实的,可是,我没变,为什么我的朋友们都变了了?为什么,我们那时的纯真哪里去了?我们的约定了?我记的,我们5个人在一起对天发誓:永远在一起,永远幸福。为什么,现在的她们变的如此陌生?为什么,当我眼泪在一次掉下来的时候,我只感到冰凉?我好想回到从前,好想。那个时候,每天无忧无虑,那个时候,我们聚在一起,谈天说地,那个时候,我们笑得好灿烂,好幸福,那个时候,我们真的好快乐好快乐………无数美好的回忆,停留在以前,在操场上,我们的笑声,传的好远好远………。回忆,似水流年…。.700字 初一
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现在现在我躺在一个黑匣子里冷眼旁观世界只因为人类的自私与贪念使我已看透了尘世现在我要用完成时态说话那样即使世界不会改变可我周围的人也会被影响现在即使别人厌恶、唾骂我也要微笑因为那是让她生气的最好方式可是我却没有那么大的胸怀因为我无法把持住自己的信念现在我生活的环境是寒冷我要努力让烈火把寒冷驱逐把人心给温暖起来现在一切都将结束让那地狱的烈火烧却人间的不公现在我将以飞蛾扑火的姿势抛弃尘世、忘却烦恼只为追求那瞬间看到的光明现在人类的本性还尚未消失只是过了365天的第一个24小时不知道是否变化不知道人心是否变化现在公平、正义来了他不似飞蛾那般忘我他不似鼠辈那样胆小他有他自己的思想与天平他像童话中的王子一样傲然的站在浮云上大公无私的审判世界现在那些恶人知道怕了交出了自己的贪念与嫉妒而他挥舞着长剑把他们斩于剑下世界终于平静山东日照五莲县五莲县高泽镇初级中学初二:秦雪400字 初二 抒情散文
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把握现在——题记在孤儿院里,里面都是一些没有亲人的可怜的孩子,如果当你问他(她)们:“你最大的愿望是什么?”相信,他(她)们一定会不假思索地说:“我希望得到爱的温暖。”就如我一样,从来没在爷爷的怀抱中撒娇,所以整天就幻想着在爷爷的怀抱中撒娇。在一所学校里,里面都是一些聋、瞎儿童。一天,老师做了一个实验。她把失聪的儿童分在一边,把不能看见的儿童分在一边。当她对失聪儿童问:“你们最大的愿望是什么?”出乎意料,那些孩子都不约而同伤心地说:“我希望听听小鸟的歌声。”“我希望听听汽车的声音。”……当老师又问不能看见的儿童哪一组时,孩子的回答:“我多么想看看花朵是什么颜色。”“我想看看阳光。”……又差不多是一样的答案。平常,我们不以为然的事物,却正是这群孩子所需要的呀,他们不曾拥有,希望拥有。而我们,拥有,却不珍惜。老师把她得到的答案互相告诉对方,当老师告诉了失聪儿童看不见的孩子的愿望时,所有失聪的孩子都对他们的遭遇停止了哭泣,脸上也绽开了笑容,老师问他们为什么笑,他们回答:“因为我们虽然不能拥有听觉的幸福,这是我们无能为力的,但是我们拥有其他伙伴渴望得到的视觉上的幸福,所以,我们突然感到十分幸福。”老师微笑地点了点头。她又把失聪孩子的愿望告诉了看不见的孩子,那些孩子听后,脸上绽开了笑容,他们认为他们虽看不见,却听得见,这已足够了。听完后,你是否还在为没拥有的东西伤感呢?告诉你,好好把握现在,珍惜你现在所拥有的才是最好的,不要等你现在手中拥有的溜去,才来后悔,空叹息。从前,十分讨厌弟弟,总认为他太烦,太暴躁。离开弟弟去远方旅行时,才发觉没有弟弟的日子真是度日如年,突然之间,好怀念弟弟的音容笑貌。只是失去后才知道珍惜呀。好好把握现在吧,不要等到一切失去时才发现它对自己的重要。650字 六年级 抒情散文
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