现在的老师
200字
六年级
写景
老师本是一个神圣的职业，现在因为社会的不良风气，导致老师偏向有身份背景的学生。比如说，他上课说话老师也不说，做错了题，老师明显对他比对别的同学好；老师还特别关心他。
期末考试是测试学生一学期学的怎么样，而老师为了自己的奖金，好处，而这样教育学生：“小考试认真做，做出自己的水平，期末考试抄着了那是你的本事。”
要是所有的老师都这样，那下一代的教育就是一个严重的事，我希望所有的老师不要为了一己私利，而忽视对下一代的教育。
摸鱼
450字
四年级
状物
摸 鱼
后上桥小学四年级 尹淑静
这几天，常听说有人在村东的小河里摸到许多鱼。真用手能摸到鱼吗？我半信半疑。
星期天临近中午，我和哥哥拿了盆子，也去凑热闹。
虽然是晚秋，小河里摸鱼的人却很多。有的把裤管挽过膝，有的身穿雨裤跳进水里。河岸上看得人也很多，有的端着脸盆，有的提着水桶，捡拾扔上来的鱼。也有收工回来停在那儿看热闹的。
哥哥脱下鞋走下水。水很浅，深的地方刚没膝盖。所有摸鱼的人都弯着腰，双手在岸边浅水处专注地摸。河面上不时传出摸到大鱼的欢呼声。所说的大鱼，其实也就有二三两重一匝(za)多长。我耐心地等着哥哥也甩上一条大鱼，哥哥却只是不断地把一只只欢蹦乱跳的一寸大小的鲫鱼扔上河岸。“哎呦，大的。”哥哥突然叫了一声。“嗨，跑了。”刚才的惊喜顿然消失，而河岸上爆发出了一阵嬉笑声。
爸爸来喊我们回家吃饭，我端着半盆子小鱼，恋恋不舍地回家了。虽然我没有下水去摸鱼，却觉得十分有趣，总有一天我也下水摸几条，哪怕是小鱼，我想。
（《摸鱼》一文，真实自然，读着文章，令人回想起童年时代。文中充满着喜悦，尤其对摸鱼的描写，较为具体、生动，犹如一幅活生生的画面展现在读者面前。小作者在结尾的心理描写，表现出对摸鱼乐趣的向往。全文充满了浓郁的生活气息。 王桂仓置评）
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