怀念童真
500字
初一
抒情散文
看过两片短文，都是自渎课本里的。名字记不太清了，都是讥讽大人缺乏想象力的文章。
想象不只是属于儿童的，而是属于整个世界的。天真不只是属于儿童的，而是属于整个世界的。轻松、快乐不只是属于儿童的，而也是属于整个世界的。可现在看来，这些都是儿童的象征，叫人怎能不怀念童真。
我有一个好朋友，在她就读的那所学校，是一所很有名气的学校。但是，听说她们每天都有一次考试，整个人都处在水深火热之中，几乎没有时间休息、欢笑。的确，她们的思维似乎已经被禁锢了，几乎没有了想象力，满脑子装的全是学习，在这样的生活环境中，怪不得有许多人疯了，甚至去自杀。
这使我想到了一篇文章《风筝》。每个中学老师都应知道这篇文章，可又有多少老师是吸取了里面的精华了的呢？当孩子的童真被虐杀的同时，那些老师就一点也没有像鲁迅先生这样反思过吗？虽然现在还处于从应试教育慢慢过度到素质教育的阶段，可是我们这些做学生的并没有太多的体会到素质教育，或者说是教育的改革。当然，我们也能体会老师的用心良苦。
我们向往快乐的时光，喜欢拥有童真，可这些，却在我们的成长过程中被夺去。有一次，胡老师为锻炼我们的想象力就在黑板上随意的画了一些图，让我们展开想象。可是，我们的思维已经有点儿被封锁、禁锢的感觉了。也许，再过一些时日，童真便将永远的逝去。但我们也应尽力去挽留，我也不想让童真成为一种怀念。
找春天
450字
初一
写景
我喜欢烈日炎炎，骄阳似火的夏天；我喜欢五谷丰登，秋高气爽的秋天；我喜欢白雪皑皑，鹅毛大雪的冬天，但我最喜欢的还是鸟语花香，春暖花开的春天。
我走到郊外，看到小草发芽了，从泥土里探出了小脑袋，呼吸着新鲜空气。啊，满地的小苗给春姑娘穿上了一件绿衣裳。大树上，花朵穿上了粉裙，就像春姑娘的粉大袍。我走在草丛里，闻闻花香。瞧，不服气的蝴蝶，气呼呼地对花朵说：“为什么人们都说你比我美。你看我的花衣裳比你的漂亮这么多，为什么你还是比我美？”花朵微笑着说：“内心美才是真的美。”这是，勤劳的小蜜蜂也来了，它对花朵说：“你真美，内心也美，我相信，你的蜜一定很甜。”泥土也说：“是呀，是呀。你看，花朵把我弄得香喷喷，我再也不用喷香水。”听了它们的对话，我闻了闻泥土，真香啊！我都不愿意放下了。听，喝水叮咚叮咚地流淌，那是春天的脚步，仿佛在说：“你们这群小家伙，我们来一起跳舞吧。”鸟儿在天上鸣叫，仿佛也在祝贺春姑娘到来。
一年之计在于春，一天之计在于晨，春天真是一个美好的季节。
教师点评：
妍莉，老师太喜欢你这篇文章的开头了。显得十分有文采哦！在你的笔下春天是一幅美丽的风景画，美极了！
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初一
抒情散文
500字
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怀念童真岁月阳光的移动，河水的流逝，月亮的圆缺，燕去雁归，花开花谢……这些，都是时间匆匆的脚步。一步步成长，一个个脚印，一缕缕思绪，一丝丝感悟，坐在时间的流里，我深深地怀念那似夏花一样绚烂的童真岁月。小时候，因为爸爸妈妈工作忙，我常常待在外婆家。外婆家开了一间小杂货铺，那是小时候我认为最快乐的天堂。一张桌，一个柜台，一把高高的椅子，在那个杂乱的小角落里，拥有着我温馨的回忆。我常常在那里伪装成一位老板，坐在高高的木椅上，翘着光脚丫，在等待，在张望。客人一来，我就拿起什锦糖，要是没记错的话，当时是5毛钱两条。“这个很好吃的，有酸梅口味的、草莓口味的、香蕉口味的……”小机灵的我总拿起其中一条打开，向客人展示，然后便塞进嘴里，表现出一副十分好吃的样子。其实，我是以此为借口吃零食，还得意洋洋地对外婆说：“我这是帮你推销新产品呢！”外婆总是露出慈爱的笑容，刮刮我的鼻尖。上个周日，我再次来到外婆家里。杂货铺的布置如同昨日，还是那张桌子，那个柜台，那把高高的椅子。只是我已不再是以前那个小机灵丫头了，再也不会坐在高高的木椅上了，之前看似年轻的伯伯现在带着小孙子来买糖了，看见我还使劲夸我长成一个大姑娘了。漫步小巷里，听见了清澈又熟悉的童谣：“小皮球儿，真加油，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”转而看见一群小女孩在跳皮筋。她们那娇小灵巧的身姿，在跳跃的时候，就像莲花在金黄色的阳光里一点点地展开花瓣一样，那清澈的声音仿佛来自大自然的悉心创造，场景是那么美好。看着想着，我仿佛又回到了童年时候，也如她们那般，在小巷里玩跳皮筋，唱着欢快的童谣。那段时光，很单纯很快乐。是啊，昔日是那么快乐，我们可以不顾一切地玩跳皮筋，可以像小狗一样四处乱窜，追追打打。而现在，长大了的我已经褪去了当初那些稚气，再也不会玩跳皮筋了。时间匆匆而过，我也匆匆长大。许多人在匆匆地走着，许多事也匆匆逝去了。只是，偶然伫足，我的心里却是那么怀念那些无忧无虑的童真岁月啊。800字 初一
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留住童真冬日里，一声清脆炮声之后淡淡的二氧化硫气味，我闻到了童真的味道；冬日里，一串洁白雪地上参差不齐的小脚印，我看到了童真的印记；冬日里，一支嘹亮而略带稚气的儿歌，我听到了童真的音韵……霎时间，我感觉心中有一丝触动——童真，多么美妙的东西，我要留住童真。童真如水，简单而纯洁。试想，你曾否被别人称作童心未泯？如果有，恭喜你，那你一定是个单纯善良的人。人们都说，孩子是这世上最伤不得的人，因为孩子的这份童真，是世间最无瑕的美好之一。简单的人，没有处心积虑；纯洁的人，没有勾心斗角。简单与纯洁，合成如水的童真。留住童真。童真如水，前进而不止。水是前进着的，它不曾停止，童真亦是如此。拥有童真的人，他所拥有的童真，会随着其年龄的增长而前进，而这份童真，在不断前进的过程中，一次又一次升华，变得更加丰富、更加缤纷。然而，童真的本质——单纯，不曾改变。这多好啊，个人丰富、提升了，但仍然单纯，就更能获得幸福了。记得我的一个同学，一个拥有童真的女孩，她爱画画、爱创作，在她的笔下没有悲伤。她的画技在增长，以前只是画一些动物，如今更爱画人物，但无论是动物还是人，总有一双纯洁、明净的大眼睛，她解释说这是用来发现世间的美好，同时，她还指着一株小草说，瞧它歪着身子，一定很幸福！而当时的我，不过想，这只是一株被风吹斜的草罢了。哦，童真在进步，幸福感也在提升。留住童真。童真如水，坚持而不懈。想起广德太极洞内那块状如卧兔的石头，那是水滴穿石的见证。童真亦是如此。因为，小小的童真，是我们每个人最初的坚韧的见证。小时候的我，看了一部动画片后，很傻很天真地以为骑扫帚能飞天，尝试了无数次，失败了无数次，改进了无数次，坚持了无数次……虽然如今想起，自己都哑然失笑，但童真中的那份坚持，让我自豪、助我前进，受益匪浅。留住童真。童真如水，微小而利大……犹记冰心女士的《繁星·春水》，其中，“婴儿，是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完美的诗句”就突出了其核心之一——童真。那就让我留住童真吧！如水的童真，带来单纯的美好，带来简单的幸福。发现童真、留住童真，一丝惬意在心中荡漾……安徽省合肥市铁四局中学初三：王欣依800字 初三 抒情散文
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童真快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像挂在童年的天空中闪烁的一颗颗明亮的小星星童年对于我来讲就是一场梦。在我记忆最深就是我和哥哥去一望无际的草坪上抓蛐蛐，斗蛐蛐了。吃过午餐后，我和哥哥备好“武装”骑着自行车去一望无际的草坪上 抓蛐蛐了。看来到绿油油的草坪，我不禁想起了诗人吕岩的牧童中的诗句“草铺横野六七里”。不一会儿，我们便听见响亮的蛐蛐发出，我和哥哥就开始了斗争了。我们拿着网向草坪奔去，一不小心被一块石头绊倒了我，到我站起来的那一瞬间发现我的网里竟然有一只蛐蛐高兴极了！马上去向哥哥炫耀。不久哥哥也抓到了，我们就开始了斗蛐蛐了，我们都给这蛐蛐取了个名字，我的叫做：汤汤，哥哥的叫做：乐乐。然后将两只蛐蛐放进小盒子里，没想到一把它们放在盒子，就开始了激烈的斗争了。只见盒子里的两只蛐蛐触角都翘得老高，身子崛起，翅膀展开，互相对视着。爷爷拿起那根斗鸡草，在盒子里轻轻扫了几下，两只蛐蛐立马开始奋战，你抓我，我咬你，好像非要争个你死我活似的，我简直看得目瞪口呆。过了不久，情况就发生了变化，那只三枪好像感觉自己斗不过二枪，主动退出了战场，躲到了一边。童年的生活透露着欢乐与分享，孩子们总能彼此敞开心扉畅想自己内心的梦想，一个个脸上悬挂着天真、浪漫、童贞的笑容总是荡漾在我的心头……500字 五年级 记叙文
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找回童真童年的我们是那么单纯，两小无猜，我和他曾是最好的朋友，一起写作业，一起玩，甚至吵架也是几秒钟和好，寒假暑假，一天不见就闷得慌。那时的友谊是如此单纯，以至于每次旅游累的时候，他总会靠在我的腿上睡觉，丝毫没有异性之间的隔阂。可是初中，我们就分开了，上了不同学校，内心也逐渐成熟。我们的友谊也就淡了。偶然路上相遇，也只是打个招呼，想要说的话，全化了沉默。如果我们还有童真，我们必然会重新结好。不会在意别人异样的眼光，以及“谁喜欢谁”的流言蜚语，我们不会因学习而烦恼，只要能在一起玩，一切都是浮云。如果我们还有童真，我们的友谊会一直保持，那如同白雪般没有被玷污过的纯洁的友谊啊！我们不会互相攀比，有东西就互相分享，有困难就一起分担，没有那么多的自私，有的仅仅是彼此，就够了。如果我们还有童真，那一块钱的五根小冰棍，或是两包跳跳糖，就能给我们最大的满足。可是，我们的童真，随着年龄的增长、心智的成熟，渐渐消散，伴着那一点点兴味，越离越远。冰棍和钱，仍有；可一起的两个小孩，已长大了。假如人们拥有童真，那纯洁的友谊，大方分享，没有贪婪的欲望的性情，将会把人们带入一个和平安定、美好的生活。官场上的勾心斗角，生活中的尔虞我诈，名利和地位，都将消散，不复存在。我要跨过年龄、性别的限制，去寻找那份属于我的童心！500字 初二