我心爱的小熊
我有一只心爱的小熊,它不是朋友送的,也不是花钱买的,是我从游乐场娃娃机里抓出来的,我抓出来十几个,这个小熊是我最喜欢的一个。
它长得伶俐可爱,耳朵是半圆形。它全身的皮毛是淡黄色的,只有肚皮和鼻子是白色的。它的眼睛像一颗晶莹透亮的小珠子,鼻子是黑色的三角形。头上戴着一朵粉红色的小花,胸前还镶着一个红色的蝴蝶结。虽然它长得很小,但是我把它当做我的好朋友。
我给她取了个名字,叫“泰迪熊”。有一天,妈妈下班回家,看见我最心爱的泰迪熊,就准备去抱她,可是妈妈还没有洗手。如果妈妈把我的泰迪熊摸脏了怎么办?我拉着妈妈到了洗手间,我问妈妈:“我刚回来的时候你都让我先去洗手,那你回来还没洗手呢,你先去洗手。”妈妈洗手的时候,我飞快地把泰迪熊藏起来。“哎,真是吓死我了。”那是我的泰迪熊,我不想别人去碰她。
当我不开心的时候,我就会抱着她去我房间跟她说悄悄话,每次我跟她讲完的时候,我的心情都舒畅了许多。每当我看电视的时候,泰迪熊都会坐在电视机底下对着我微笑。有一次我们要期末考试了,我心里有点紧张。泰迪熊看着我,好像在说:“今天考试把我带上,我一定能帮你取得好成绩。”于是,考试我就把她带上了,结果考试的时候我一点都不紧张,还取得了好成绩。我真的特别喜欢她。
朋友们,你喜欢泰迪熊吗?喜欢的话就赶快去游乐场抓一个吧,或者你们可以找我帮忙,我可是抓娃娃高手呦!
小小动物园
我家是个“动物园”,爸爸是头狮子,妈妈是浣熊,姐姐是一只小白兔,哥哥是大熊猫,我是猴子。
爸爸身子长得胖胖的,有一张大大的嘴巴,脸蛋圆鼓鼓的,像一个大皮球。爸爸不但长得像狮子,吃饭的时候也很像狮子。他拿起像狮子爪一样的手掌,飞快地把饭给吃完了。他很喜欢吃肉,狮子也喜欢吃肉。狮子大声叫起来的时候很吓人,爸爸叫出来的声音也很吓人。
妈妈像浣熊一样喜欢干净。妈妈一发现我的衣服和裤子上有不干净的地方,就会立马把衣服洗得干干净净的。买菜回来的时候,她都把菜洗得很干净。如果菜不干净,她就不在那家买菜了。她和浣熊一样文文静静的,和浣熊一样快快乐乐的。
姐姐像个小白兔。两个眼睛水汪汪的,两只耳朵竖起来,和真的兔子一模一样。小白兔跑的时候很快,姐姐跑的时候也很快。
哥哥是大熊猫。他有粗壮的胳膊,和大熊猫一样的手掌,走起来也是笨笨的。大熊猫喜欢睡觉,哥哥也喜欢睡觉。大熊猫喜欢打哈欠,哥哥也喜欢打哈欠。大熊猫两只耳朵短短的,哥哥的两只耳朵也短短的。
我像一只猴子,很活泼,也很淘气。小朋友到了动物园都喜欢去看猴子,猴子喜欢吃香蕉,小朋友们就喂它吃香蕉。我也特别喜欢吃香蕉。猴子喜欢吃桃子,我也喜欢吃桃子。猴子喜欢蹦蹦跳跳,我也喜欢蹦蹦跳跳。
我生活在小小“动物园”里,我很高兴,很快乐!
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我心爱的小熊我心爱的小熊我有一只小熊,它是我干妹妹的妈妈买奥迪车的时候送给我的。【这一句说得不太通顺,能不能更简洁些。而且,这一句可以放到这一段的后面,先说我有很多的公仔,再说我最喜欢的小熊,然后说小熊的来历。这样自然而然,水到渠成。】我有这么多的毛绒公仔如:小海豚、小企鹅、小狗……【什么样的小海豚?什么样的小企鹅?什么样的小狗?你要写出来啊。而且要注意用词的巧妙,既要抓住特点,又要有节奏感,音韵感。想一想,你会的。】在这么多的公仔中,但我最喜欢我的小熊。它的皮肤颜色是棕色的,头上戴了一顶红白相间帽子,上面有奥迪车的标志,身上穿了一件像太空服一样的衣服【注意到了联想,好。】,衣服上有一条腰带,衣服是可以脱下来的。它那小巧玲珑的脸上,长着一双晶莹剔透的小眼睛,一个小小的鼻子和一张长期保持微笑的嘴。【这一段写外形,抓住了特点写,好,但是没有展开丰富的联想,没有揉进你的内心想法啊,而且,没有写美它的外形,无法从中看出你的喜欢。想一想,要写出美,该如何写?加一些叠词行不行?也可以用上一些感叹句等修辞手法啊。】【这里要注意与前一段的联系了,可以加上一句,使段落与段落之间联系更紧凑。如:“我和这只可爱的小熊关系可铁了。”】每次回到家里做作业时,我都会把小熊放到我桌边,【要注意你的动作,要通过你的动作表现你对它的友好。这里还可以加上一些句子,注意表现出小熊对你的好。如:让它在一旁静静地看我做作业等等。这里可以多写一些。】我一想去玩它了,它的嘴里就好像在说:“小主人,你要做作业,不可以和我玩。”【用嘴说,是常规的写法,谁都会。可以写“它那有神的眼睛注视着我,好像在说”,是不是更好。】我想了想,它说的也www.99zuOwen.com有道理嘢!就只好去做作业,做完作业后我才跟它玩。【你写完作业后你的心情又是怎样的?它那时又仿佛在说什么?】我每周回家睡觉的时候都要抱着它,不然我就会睡不着。我跟它就像一对知心朋友一样,非常得友好。【这一段可以从你做作业前,做作业时,遇到困难想当逃兵时,做完作业后等几个时段去写,这样就可以将小熊写活。此外,你详写小熊陪你写作业,略写陪你睡觉,详略分明,很好。】在学校有不开心的事我都会想起它。【小熊在什么地方?怎么是想起它啊?想起它应该是不在你身旁,但是你下文又好像在你身旁,前后矛盾哦。】记得有一次,我在学校得了三个B要写反思,我的心里很郁闷,【怎么郁闷要写清楚,这件事写以详写,越是写清你的郁闷,你的特别郁闷,等一下在小熊的陪伴下消除烦恼,就更能体现出你与小熊的关系密切。】但是【这里没有转折的意思,不要用“但是”,删去。使用关联词时要注意,可以不用的时候尽可能不用。句子本身就有关联性的。】我在晚上睡觉的时候,就对小熊说:【这里的动作写出来,要表现出你的郁闷和你对小熊的疼爱。】“小熊我这个星期得了三个B又要被老师罚写反思了。”小熊说:【小熊是怎么说的?要写具体,要注意写神态。】“小主人,你只要写出为什么你得了三个B就行啦!不用很麻烦的。”我对小熊说了这些话后,心里好像什么烦恼都没有了。【这里可以多几个对话的来回,写出小熊的体贴善解人意。】我爱我的小熊,因为它让我时时刻刻都想起了我干妹妹。【这个原因不太好,不切题。可以写因为它同你一起分享快乐,一起分担忧愁等等。】我一定要好好保护小熊,不让它的衣服上有一点脏东西。这就是我心爱的小熊。总评:你这篇文章先写小熊的来历,再写小熊的外形,然后写小熊与你相处时的事,最后抒发内心感受,写得很有条理,值得肯定。但是还是有一些细节要多加以琢磨,如:如何表现出你对小熊的依赖,对小熊的喜欢?再如选两件事写你与小熊的交往,能不能从与你分享快乐及分担忧愁方面去组织呢,而不是都写与你分担忧愁,崔你奋进的啊。想一想,这样会不会使文章变得层次更丰富。东莞市东华小学张春灶1200字以上 四年级
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我心爱的小熊E度网专稿 未经允许不得转载我有一个玩具小熊,它是我读一年级时语文、数学考了双百后,妈妈为了奖励我,特意给我买的。我非常喜欢这个小熊,它既是我的玩具,更是一个特大号的文具盒。它长着胖胖的脸蛋,黑黑的眼睛,圆鼓鼓的小黑鼻子,小巧可爱的嘴巴。它的身子长长的,穿着黑色的短袖上衣,米黄色的小裙子。它非常好玩,耳朵可达拉着,就会显得垂头丧气,小熊的头上有根绳子,可以把它挂起来,它的腿和手可以动,头和身子可以弯下去对人有礼貌地问好。我常常教它说话、唱歌、跳舞……它给我的生活带来了许多乐趣。在我伤心、难过的时候,总会想到我的小熊,总会看看小熊,跟他说说心里话,每当这时候,它总会温和天真地看着我,好像在说:“小主人,请不要伤心,一切都会好起来的。”我爱我的小熊。四川绵阳江油市胜利街小学三年级:杨瑞嘉(指导老师 陈晓君)350字 三年级 状物
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我心爱的小熊过圣诞节的时候,我收到了一份礼物--是一只可爱的小熊.玩具小熊的头圆圆的,头顶两侧长着一对半圆形的耳朵,戴一顶彩色的圣诞帽.小熊又黑又亮的圆眼睛下面长着一双朝天鼻,一双短短的小胳膊伸在圆鼓鼓的肚皮两边,身上穿着彩色的圣诞衣.每当我做作业的时候它会陪伴在我身旁.有时侯我遇到难题不会做了,我抱起小熊它躺在我怀里,张着小嘴对我笑,好像在鼓励我,告诉我不要在难题面前做逃兵.在学校我有不顺心的事,回来我也会对小熊说,它还是对我笑,好像在安慰我.到了晚上,小熊会陪着我一起进入甜蜜的梦乡.这就是我的小熊一个可爱的小熊.250字 三年级 写景
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我心爱的小熊玩具我有一对非常可爱的双胞胎绒毛小熊玩具。它们是爸爸送给我的七岁生日礼物,我很喜欢。熊妹妹的身体大约一卡长,她的耳朵小小的,眼睛圆圆的。她穿着一件短短的蓝色牛仔衬衫和一条带花边的背背裙。衬衫上有竖形的条纹,颜色有紫、黄、咖啡色等,可漂亮了。衬衫的纽扣也很别致,是木头做成的,象一个小棒棒糖。她的脚很长,象踩着高跷一样。熊哥哥的穿着打扮和熊妹妹差不多,只是衣服不太一样,熊哥哥穿的是蓝色背心和蓝色的短裤。我和爷爷、奶奶住在一起,爷爷、奶奶年纪大了,身体又不好,爸爸也经常不在家,所以我一个人觉得孤单的时候,就会把小熊拿出来,把熊妹妹当成我,把熊哥哥当成爸爸,编故事给他们听:“爸爸,我给你讲个故事,好吗?”我笑嘻嘻地说。熊爸爸笑眯眯地看着我,好象在鼓励我说:“好吧!”“我今天遇到了一道题,3×7=?我管他三七二十一,就随手写成了28。”我大声地说,说完,便哈哈大笑起来。熊爸爸和熊妹妹好象听懂了我的话,都咧开嘴笑了。你们觉得我的玩具好玩吗?欢迎你来玩玩吧!350字 四年级 状物
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