我追赶时间
500字
五年级
记叙文
虽说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，虽说“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”，虽说“时间一去不复返”……可我却仍不懂得时间的珍贵，直至一天……
那是二年级的一天，“丁零零”，上课了，同学们蜂拥而至地冲进教室，坐在位置上等待老师大驾光临。不一会儿，老师便大步流星地走进教室，站在属于老师的神圣之地——讲台上，与大家问好，开始上课。
“请大家把语文书翻到……”老师还未说完，我的同桌便大叫了一声：“啊！”又立刻把椅子往旁边移了移，并抬起双脚，眼睛眯成了一条缝。我发现，她正盯着地上的一个东西。
我朝她目光所停留的地方一看，发现是一只蟑螂，也吓得往边上退了退。
“怎么了”老师站到我同桌身边，严肃地问。
“蟑……蟑螂。”她一边说，一边用正在颤抖的手指着。
老师用扫帚把蟑螂扫走后，又回到“圣地”，说：“已经过去十分钟了。”
“十分钟！”我十分惊讶，便不小心，说了出来。
“对呀。”老师说。
我又看了看后面的钟，真的过去了十分钟。
我十分惊讶时间竟然过得那么快，这么一件事就过了十分钟！
后来，我明白了：如果想要不被时间抛弃，就要与时间赛跑，做时间的主人，不是让时间来操控你，而是你来操控时间。每天计划好，这件事要用多少时间。在质量的保证下，只准留下时间，不准超出时间，这样才能真正地支配好时间，做时间的主人。
虽然明天过了，还有明天，可是不再会是那个明天，你再也无法回到那个明天。
所以，让我们去追赶时间，做时间的主人吧！
我追随的“男神”
700字
初二
散文
诗歌的史册上，闪烁着太多光彩星辰，他们独领风骚，他们文采斐然，我一路走来，一路追随……
一蓑烟雨任平生
他，一个天赋异禀奇才，他的散文与欧阳修并称“欧苏”，他的诗与黄庭坚并称“苏黄”，他的词与辛弃疾并称“苏辛”，他的画则开创了湖州画派的先河，而他在政治上屡次受挫。他陷入“乌台诗案”时，我愤愤不平；他被贬谪黄州，我郁郁寡欢；他身处孤境，我失意惆怅。那“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的壮志豪情，让我为之倾倒；那“惊起却回头，有恨无人省，拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的铮铮铁骨，令我膜拜；那“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的旷达胸襟，使我陶醉。顺境中不轻狂，逆境中不堕落，我愿以毕生铭记他的名字：苏轼——我挚爱的东坡居士。
开千古平淡之宗
曾经，他也热衷官场，想大展宏图，封妻荫子。可最后，他看穿官场黑暗，“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，从此，他归隐田园。“采菊东篱下，悠然见南山。”他不为五斗米而折腰，获得了世人的尊重。我喜欢他写的清新淡雅的诗歌，那些诗似一缕清风，清香扑面。他就是我追逐的“男神”——陶渊明。好一句：“衣沾不足惜，但使愿无违。”我常常独自伫立于乡间田野，诵读着陶渊明的诗篇：“栖栖失群鸟，日暮犹独飞。”“种豆南山下，草盛豆苗稀。”那种朴实无华，超脱坦然的风度，是我一生追求的情怀。
我是人间惆怅客
“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生。”能写出这荡气回肠的诗句的便是我最喜爱的忧郁“男神”——纳兰容若。这位出身贵族的翩翩公子用他清新隽秀、哀伤艳丽的词情丰富了短短三十年的人生。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”这样的词流传千年，让人唏嘘不已。读罢他的诗，我在日记里写下了一句话：“你是人间惆怅客，知君何事悲秋风。”
我有着少女的懵懂情怀，不懂得人世艰难，但当我手捧诗词于林间徜徉时，眉宇间就会涌现出一份超乎年龄的淡然，像苏轼，似陶渊明，如纳兰容若。我期待自己能循着这些“男神”的足迹，踩出属于自己的串串诗行。
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我追赶时间虽说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，虽说“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”，虽说“时间一去不复返”......可我却仍不懂得时间的珍贵，直至一天......那是二年级的一天，“丁零零”，上课了，同学们蜂拥而至地冲进教室，坐在位置上等待老师大驾光临。不一会儿，老师便大步流星地走进教室，站在属于老师的神圣之地——讲台上，与大家问好，开始上课。“请大家把语文书翻到......”老师还未说完，我的同桌便大叫了一声：“啊!”又立刻把椅子往旁边移了移，并抬起双脚，眼睛眯成了一条缝。我发现，她正盯着地上的一个东西。我朝她目光所停留的地方一看，发现是一只蟑螂，也吓得往边上退了退。“怎么了”老师站到我同桌身边，严肃地问。“蟑......蟑螂。”她一边说，一边用正在颤抖的手指着。老师用扫帚把蟑螂扫走后，又回到“圣地”，说：“已经过去十分钟了。”“十分钟!”我十分惊讶，便不小心，说了出来。“对呀。”老师说。我又看了看后面的钟，真的过去了十分钟。我十分惊讶时间竟然过得那么快，这么一件事就过了十分钟!后来，我明白了：如果想要不被时间抛弃，就要与时间赛跑，做时间的主人，不是让时间来操控你，而是你来操控时间。每天计划好，这件事要用多少时间。在质量的保证下，只准留下时间，不准超出时间，这样才能真正地支配好时间，做时间的主人。虽然明天过了，还有明天，可是不再会是那个明天，你再也无法回到那个明天。所以，让我们去追赶时间，做时间的主人吧!点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。650字 五年级 议论文
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我追赶时间人生有许多东西值得我们去追赶，每个人追赶的东西也许都不一样，有的追赶太阳，有的追赶月亮，而我追赶着四季。春天，万物复苏。小草从地下冒出来，好像一个小孩子头嫩嫩的，绿绿的.。一颗颗小草上的叶片，承载着一颗颗洁白美丽的露珠，晶莹剔透极了！草地上还有婀娜多姿的花朵，这些美丽的花朵，和娇小的嫩草夹杂在一起，一点儿绿，一点儿黄，一点儿蓝，一点儿红，就好像一幅绚丽多彩的国画啊！夏天的夜晚，萤火虫发着亮光，就好像一个个小灯泡在游动。那时，我喜欢抓萤火虫。我拿起塑料网，偷偷地摸到萤火虫背后，快速地把网扑下去，赶紧把网收紧，萤火虫就被落入网中了。这时，妈妈走过来对我说：“每个东西都有灵气，我们一捉住它，它的生命可能就要结束了。快把萤火虫放了吧。”我听了妈妈的话，觉得它很可怜，立马就把它倒出来了。秋天是个果实累累的季节，山上的橘子如同小精灵一般，可爱极了！摘一个下来，掰开一瓣，往嘴里一送，尝一口，嗯，酸甜酸甜的，味道好极了！山下的稻田金黄金黄的，一大片，一大片的，远的一直到天边，好像金色的海洋。农民伯伯站在田野上，开心地笑了。冬天，我们爬到山上，有的树叶变黄了，有的叶子变红了，就如山神把森林点成五颜六色的宝石。可是还有一些树，到现在都还是绿的，几乎一片树叶都没掉，就像一把绿色的大伞，巍然的屹立在大地上，就好像没有冬天一样。一年之计在于春，这个世界的四季是如此的美丽，我们要好好珍惜。我们青少年时光，也正如一年四季的美丽的时光一样，极其短暂，却弥足珍贵。我们一定要抓住美好的光阴，追赶我们的人生的四季，春天播种，夏天耕耘，秋天收获，冬天孕育……650字 六年级 叙事
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我追赶时间早晨，从小鸟欢快的叫声中醒来，新的一天开始了；晚上，当时针划过十二点时，又是一天的结束。时常，在书桌上挥汗如雨，偶而抬起快要爆炸的头颅，时针瞬间又指到了十点，时间过得真快啊！转眼又该上床休息了。有时，与小伙伴做游戏，一下子又该回家了，意犹未尽，似乎只是过了几分钟，时间在游戏中悄然而去，在指缝间一点一滴地流失。曾记得，小学三年级课本一篇《与时间赛跑》的课文至今记忆犹新，“光阴似箭，日月如梭”，多么恰当的比喻，怎不让人倍感时间的珍贵。我要与时间赛跑，追赶时间，学好知识，掌握本领，长大成为祖国建设有用的人。250字 五年级 记叙文
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我追赶时间时间如行云流水般匆匆而逝，很多的记忆随着日子的消失而褪色……我追赶着时间。俗话说得好：时间不等人。貌似我自打娘胎来，就在心中立下了“追赶时间”的规矩。山色空蒙雨亦奇，天将雨，我正准备去参加一个演讲比赛。比赛一天天临近，我的时间观念也越来越强。时间是挤出来的，我一写完家庭作业就练，一有时间就练，哪怕只有短短几分钟。比赛开始了，我的心却一点儿也不紧张，可能这就是“挤时间”带来的好处吧！除此之外，我写作业也是“追赶时间”的，正像我们三年经学过的一篇文章—《与时间赛跑》。的确，我也经常与天空赛跑。与其说天空，倒不如说时间，也就是在白天时争分夺秒，争取在天黑之前完成作业，并且做得又快又好。有时，我也会在休息时间练练琴。总而言之，言而总之，我坚信着“追赶时间”。花好月圆，露浓花瘦，明月娟娟，这么一个好夜晚，我练着琴，仿佛与大自然融为一体了。“去洗澡！”妈妈喊我。“好”我笑笑，停下手里的琴键，走向卫生间，又在旁边顺手拿起了我的“压厕神器”—随身听。我在里面已经放好了英语磁带。准备一边洗澡，一边听英语。这样，洗澡，听读，二者得兼。虽说“二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”但我可要反着来。由是观之，只有如此，才能迈入成功之路也。而吾，也必将磨杵成针，此乃吾之追赶—时间。500字 六年级
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我追赶时间太阳落了，明日照常升起；大雁飞了，春天还会再来。但是，时间走了，还能回来吗？早晨，从小鸟欢快的叫声中醒来，新的一天开始了；晚上，当时针划过十二点时，又是一天的结束。时常，在书桌上挥汗如雨，偶而抬起快要爆炸的头颅，时针瞬间又指到了十点，时间过得真快啊！转眼又该上床休息了。有时，与小伙伴做游戏，一下子又该回家了，意犹未尽，似乎只是过了几分钟，时间在游戏中悄然而去，在指缝间一点一滴地流失。曾记得，小学三年级课本一篇《与时间赛跑》的课文至今记忆犹新，“光阴似箭，日月如梭”，多么恰当的比喻，怎不让人倍感时间的珍贵。我要与时间赛跑，追赶时间，学好知识，掌握本领，长大成为祖国建设有用的人。250字 五年级 叙事
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500字
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追赶在人生的道路上，我们会经历失败，也会获得成功，那你有没有问过自己：“我为什么会成功？”因为我们一直都在勇敢地追赶，追赶属于自己的目标和美好的未来！那你也许会问我：“你在追赶什么呢？”我毫不犹豫地回答：“我在追赶春天，追赶一个理想的春天！”我追赶着，追赶着一个洁净的春天。在春天里，我低头看见绿油油的草地，那些绿油油的小草一个个昂首挺胸。抬头，便是那碧蓝的天空，天上洁白的云朵悠然自得地漫步空中，好像在说：“这儿的空气真好，真舒服，你也来呀！”在这个春天里，再也看不见工厂排放的污水和废气。我追赶着，追赶着一个幸福的春天。在那个春天里，孩子们不再悲伤，不用再等待，因为，不再有父母因为工作而离开自己的孩子，所有的孩子都能和家人生活在一起，过着开心幸福的日子。我追赶着，追赶着一个和平的春天。没有战争，没有掠夺。不要让罪恶的子弹伤害到任何一个人，不要让导弹成为死神的利器，不要让孩子们受到战争的威胁，让每一个人都生活在春天一般美好的世界中。我追赶着，追赶着一个充满光明的春天。在那个春天里，社会高度文明，排队、轻声说话……不用规定，每家每户都会自觉进行垃圾分类。没有争执，没有打斗，没有欺骗，没有犯罪。这是一个人人向善的社会。我追赶春天，追赶着那个美好理想的春天，向往着那个美好理想的春天。500字 五年级
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追赶生活中，成长中，人海中，有许多东西值得我们追赶，而我正追赶着青春。常常有人说，年华似水。是的，美好的青春只有那么几年，我正在追着它。时间的脚步总是让我摸不着头脑。当我回忆青春时，总会有太多的滋味：第一次上学哇哇大哭，月考没考好自责不敢回家，英语考全班最差，把长发剪成短发……每一次回忆，总会有太多可笑的事情，但这就是我的青春啊！虽然很不完美，但金无足金，人无完人。世界上是有那种很完美的人，但他们的生活我却一点都不想要。没有人生的刺激，没有青春的疼痛，看似很好，一切风平浪静，但这些都与我无关，我正是那种追求刺激，渴望青春的少女。我就是不完美，就是喜欢各种刺激。青春好似一扇大门，在漆黑的夜晚我数次想推开它，可它光芒万丈让我不敢走近。看着年迈的外婆对生活有太多的不舍，对青春有太多的遗憾。我鼓起勇气，踏上了追赶青春的路程。时光匆匆，一转眼我已十二岁了，对未来充满无限的期盼。我曾在青春的追赶路上跌跌撞撞，当我被命运打倒时，总会拍干净身上的泥土说：“再来，三局两胜。”在这段无法回头的旅行中，我也想过放弃，我也有过疼痛，我会躲在没人的地方，暗自哭泣。因为天使是不能哭泣的，不能被别人发现。我好似一只毛毛虫，等待着破茧成蝶的那天，好似一只小蚂蚁慢慢地爬上大树，看得更远。在茫茫人海中，追赶着青春的我显得如此渺小。我努力着追赶青春的尾巴，我努力跟上青春的脚步，我努力看着青春的倩影。对于青春，我并没有太多的遗憾。生活的快乐与刺激，甜蜜与惊讶组成了我的青春，只要追过，我就赢了！600字 五年级
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我追赶什么珍惜时间，是从学过《和时间赛跑》的课文后。虽然我身边没有任何人离我而去，但是我知道要珍惜时间；虽然没有人会给我讲那么多道理，但是我会把作者的爸爸说的话铭记在心。“所以时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这小的童年了；有一天你会长大，你会像祖母一样老；有一天你度过你的时间。就永远不能回来了。”秋天到了，大雁们都向南飞去，大雁都已经熟练了飞行，而刚出生的幼雁，没有好好抓紧时间练习飞行，所以掉了队，它的一生，就毁在没有好好练习飞行上了。而我们的学习，不正是这样吗？现在，我已经上六年级了，如果不好好抓紧时间复习，那么，就会和这幼雁一样，一生将毁于一旦。我每天都抓紧时间写作业，今天提快一点，明天再提快一点，这样一来，现在写作业的时间比原来时间节约了许多，而我就可以利用这多余的时间来复习。每天，我到家后都很迟，我想在这件事上节约时间，我就每天狂奔回去，当我站在家里喘气时，看着时钟还指着“5”时，我非常高兴，因为，那一天，我又节约了时间。以后，我常这样做。追赶时间，使我现在受益穷。无我追赶时间，让时间更多，可以让我更充分的准备迎接考试。将来，我长大了，我会告诉我的后代，只要追赶时间，就可以成功。合理的安排时间，就等于节约时间，因为，时间就是金钱。550字 五年级 记叙文
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我追赶(转载)我 追 赶南宁市滨湖小学五（4）班 韦静蓉我追赶健康！我希望世界充满健康，疾病离开人们，人们讲究卫生，使蓝色家园上的一草一木不受污染，水资源永远洁净，有毒物质彻底消失在我们的生活中。我追赶和平！我希望世界充满和平，战争的硝烟永远远离人类。一只只和平鸽自由飞翔在纯净的天空！人与人之间少一点争执，多一份谦让，让和谐的社会的构建从每个人做起。我追赶公平！我希望在即将到来的北京2008奥运会上，各个国家的运动员都能公平竞争。选手不会因为成绩而闹出兴奋剂丑闻，裁判员们不偏袒任何一方选手，运动员不会因肤色受到种族歧视。让奥运会成为一个唯有公平、公正、公开的舞台！我追赶真情！我希望世界充满爱，让幸福遍布每个角落，当灾难（如四川汶川地震）降临，我们都会伸出热情之手，与他们共同分担痛苦，带来欢乐！我追赶团结！我希望社会充满团结，人与人携手共进，成为一个大家庭，共同创造美好的未来，共同分享成功的喜悦，共同面对一切的困难……(指导老师 吕周萍)400字 五年级
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我追赶幸福人，这一辈子，总在那忙忙碌碌奔波不停地日子里度过，到头来，回首叹望，你是否会明白自己究竟在忙碌些什么，追赶些什么？我的答案是“幸福”，是那看不见，摸不着，却又能深深感受得到的幸福。“幸福”二字相信大家都不会陌生，因为我们大家都曾拥有过，他是那么的美好，那么的吸引人，他是最能让我们快乐的。他有时离我们很远，有时却时刻环绕在我们身边，但人们只有一个念头，那就是追赶他，不让他在我们身边消失。人们是贪婪的，我也是贪婪的。出生那一刻，我给别人带来了幸福，我从此就注定了以后要去追赶那份属于自己的东西。沉睡在母亲的怀抱中，吮吸那甘甜的乳汁，那幸福是不用追赶的，但渐渐地，我们长大了，步入了学堂，迈入了社会，我们必须勤劳，因为我们要追赶幸福。这时的幸福是如此难得，而追赶他，就变成了一份使命，催我们拼命的前进。后来，我们老了，那不堪一击的身心以不容摆布，这是我会发现，幸福就在眼前，就环绕在我们周边，我们真正追赶上他了。我们的一生，都在为追赶幸福而忙碌，当下，我们正处于学习时期，我们一定要好好努力，追赶幸福。400字 五年级 议论文
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追赶时间时间匆匆地来，又匆匆地去，再也不能回到同一天、同一个画面了。这使我充满了好奇！我追赶着时间那飞快的脚步。它没有一丝丝地停留，没有一丝丝地犹豫，干脆利落。我也曾怀念中秋节的月亮，那么的圆、那么的亮！但月有阴晴圆缺，第二天或许就不是之前的样了。我追赶时间那滴滴答答的声音。如同一颗定时炸弹，好像随时都会爆炸似的。那调皮的节奏，就像一支单调的乐曲，我感觉来到了一个安静的世界里，找不到尽头，找不到出口。我追赶着时间，多么想让它停下来啊！200字 小学 抒情
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我追赶时间作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！人们常用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“光阴似箭，日月如梭”等词语来比喻时间的宝贵，许多事物都可以追赶，但是时间就好似一道光，无论你怎样追赶，总是追不到，它总会在某个地方，突然间消失。我们的祖先夸父就是一个鲜活的例子：他想追上太阳，把它捉住，让它听从人们的吩咐，更好地为人们服务。他追了九天九夜，离太阳越来越近，红彤彤、热辣辣的太阳就在他自己的头上啦。夸父又跨过了一座座高山，穿过了一条条大河，终于在禺谷就要追上太阳了。这时，夸父心里兴奋极了。可就在他伸手要捉住太阳的时候，由于过度激动，身心憔悴，夸父突然感到头昏眼花，竟晕过去了。他醒来时，太阳早已不见了。夸父依然不气馁，他鼓足全身的力气，继续追寻太阳，直至献出自己的宝贵生命。生活中也有这样的例子：比如我们学习的课文《和时间赛跑》也是这样，作者的外祖母死了，那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰作者，以后，作者每天放学回家，在庭院里看太阳沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。作者看到鸟儿飞到天空。时间过得飞快，使他的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天他放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说，他要比太阳更快地回家。他狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，作者高兴地跳起来。那一天他跑赢了太阳。以后作者常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，他十天就做完了。那时他三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，他就快乐得不知道怎么形容。我举了有关追赶时间的几个例子，就是向朋友们说一个道理：虽然我们永远追不到时间，但是我们可以好好珍惜时间。只要好好把握时间，就能让你的人生更加丰富多彩。时间好似一个点燃的蜡烛，如果你轻轻地吹了它一下，它的烛影就会有点模糊；如果你不碰它，它就会一直亮着，直到它熄灭。生活中，时间也是这样，你如果要浪费它，那它也会按照你的想法悄无声息的流逝；如果你好好珍惜它，那它就会给你一定的机会来好好把握。所以，我们要珍惜时间，绝对不能让它白白流失！各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！1000字 叙事
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我追赶时间作文篇一：我追赶时间人们常用“一寸光陰一寸金，寸金难买寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”等词语来比喻时间的宝贵，许多事物都可以追赶，但是时间就好似一道光，无论你怎样追赶，总是追不到，它总会在某个地方，突然间消失。我们的祖先夸父就是一个鲜活的例子：他想追上太陽，把它捉住，让它听从人们的吩咐，更好地为人们服务。他追了九天九夜，离太陽越来越近，红彤彤、热辣辣的太陽就在他自己的头上啦。夸父又跨过了一座座高山，穿过了一条条大河，终于在禺谷就要追上太陽了。这时，夸父心里兴奋极了。可就在他伸手要捉住太陽的时候，由于过度激动，身心憔悴，夸父突然感到头昏眼花，竟晕过去了。他醒来时，太陽早已不见了。夸父依然不气馁，他鼓足全身的力气，继续追寻太陽，直至献出自己的宝贵生命。生活中也有这样的例子：比如我们学习的课文《和时间赛跑》也是这样，作者的外祖母死了，那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰作者，以后，作者每天放学回家，在庭院里看太陽沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太陽，但永远不会有今天的太陽了。作者看到鸟儿飞到天空。时间过得飞快，使他的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天他放学回家，看到太陽快落山了，就下决心说，他要比太陽更快地回家。他狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太陽还露着半边脸，作者高兴地跳起来。那一天他跑赢了太陽。以后作者常做这样的游戏，有时和太陽赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，他十天就做完了。那时他三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，他就快乐得不知道怎么形容。我举了有关追赶时间的几个例子，就是向朋友们说一个道理：虽然我们永远追不到时间，但是我们可以好好珍惜时间。只要好好把握时间，就能让你的人生更加丰富多彩。时间好似一个点燃的蜡烛，如果你轻轻地吹了它一下，它的烛影就会有点模糊；如果你不碰它，它就会一直亮着，直到它熄灭。生活中，时间也是这样，你如果要浪费它，那它也会按照你的想法悄无声息的流逝；如果你好好珍惜它，那它就会给你一定的机会来好好把握。所以，我们要珍惜时间，绝对不能让它白白流失！篇二：我追赶时间太陽落了，明日照常升起；大雁飞了，春天还会再来。但是，时间走了，还能回来吗？早晨，从小鸟欢快的叫声中醒来，新的一天开始了；晚上，当时针划过十二点时，又是一天的结束。时常，在书桌上挥汗如雨，偶而抬起快要爆炸的头颅，时针瞬间又指到了十点，时间过得真快啊！转眼又该上床休息了。有时，与小伙伴做游戏，一下子又该回家了，意犹未尽，似乎只是过了几分钟，时间在游戏中悄然而去，在指缝间一点一滴地流失。作曾记得，小学三年级课本一篇《与时间赛跑》的课文至今记忆犹新，“光陰似箭，日月如梭”，多么恰当的比喻，怎不让人倍感时间的珍贵。我要与时间赛跑，追赶时间，学好知识，掌握本领，长大成为祖国建设有用的人。篇三：我追赶时间珍惜时间，是从学过《和时间赛跑》的课文后。虽然我身边没有任何人离我而去，但是我知道要珍惜时间；虽然没有人会给我讲那么多道理，但是我会把作者的爸爸说的话铭记在心。“所以时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这小的童年了；有一天你会长大，你会像祖母一样老；有一天你度过你的时间。就永远不能回来了。”秋天到了，大雁们都向南飞去，大雁都已经熟练了飞行，而刚出生的幼雁，没有好好抓紧时间练习飞行，所以掉了队，它的一生，就毁在没有好好练习飞行上了。而我们的学习，不正是这样吗？现在，我已经上六年级了，如果不好好抓紧时间复习，那么，就会和这幼雁一样，一生将毁于一旦。我每天都抓紧时间写作业，今天提快一点，明天再提快一点，这样一来，现在写作业的时间比原来时间节约了许多，而我就可以利用这多余的时间来复习。每天，我到家后都很迟，我想在这件事上节约时间，我就每天狂奔回去，当我站在家里喘气时，看着时钟还指着“5”时，我非常高兴，因为，那一天，我又节约了时间。以后，我常这样做。追赶时间，使我现在受益穷。无我追赶时间，让时间更多，可以让我更充分的准备迎接考试。将来，我长大了，我会告诉我的后代，只要追赶时间，就可以成功。合理的安排时间，就等于节约时间，因为，时间就是金钱。篇四：我追赶时间“光陰似箭，日月如梭。”我追赶时间在与时间赛跑。我追赶时间，为我的明天而努力，我每天兢兢业业的学习为自己的未来而努力，努力争取考出好成绩，回报父母的养育之恩。我追赶时间。早上，我会合理地安排一切事情，穿衣、洗刷、叠被，我都会做得井井有条。我追赶时间。记得那次，我做饭，而时间飞逝，一眨眼就过了十几分钟，而一道黑乎乎的“美味佳肴”才上桌，直到过了一个小时，我才干完了所有事情，妈妈为我上了堂“政治课”，也许，就是因为此课，使我下决心要做时间的主人。我追赶时间，我是在追赶时间里消失的童年。童年这美好的时光，我只能只争朝夕。光陰似箭，日月如梭，让我们一起来追赶消失的童年，真正成为时间的主宰者。篇五：我追赶时间时间，匆匆地陪我度过了九个春秋，我才顿觉时间的宝贵。在上次的星期天，我萌生了一个念头——追赶时间。早上吃完饭后，我跑到书房里读书，而我的弟弟却坐在客厅里看电视，我也非常想出去看电视。虽然我竭力制止自己，但最终还是出去看起了电视，所以，这次追赶时间以失败而告终。我吸取了上次的教训再接再厉，所以又一次在书桌旁读起书来，弟弟又一次在外面看电视，我这次为了制止自己不浪费时间，所以拿了一本自己非常喜爱的书，这一次我坚持了一个小时。“耶，成功了！”我兴高采烈地做起老师布置的家庭作业。这次行动终于成功了！每天上学、放学，我都会追赶时间。时间会从洗手中、吃饭中等匆匆地溜走，我们应该珍惜时间啊！篇六：让我们追赶时间“一寸光陰一寸金，寸金难买寸光陰。”这句话时刻提醒着我，让我每时都在和时间赛跑。最近，我又阅读了《和时间赛跑》这篇文章，使我对这句格言有了更深入的理解。《和时间赛跑》这篇课文告诉我们：假如你一直在和时间赛跑，你就可以成功。读了这篇课文使我受益匪浅。特别是文中的这句话：所有的时间事物，都永远不会回来，你的昨天过去了，他就永远变成昨天，你不能再回到昨天。作者说得很对！时间是冷酷无情的它像流水一样从我们身边溜走。流逝的时间永远不会回来。我们只有紧跟着时间的脚步，去和它赛跑，把从你身边经过的分分秒秒赋予创造性的劳动，才能在有限的时间做出有意义的事。当我读到作者上三年级就把哥哥五年级的作业拿来写时，不禁想起了我的表姐——于奕燕，上次我去她家时，她正在写作业，只见她写了几行后喝了几口饮料，吃了一口面包，还若无其事地走到陽台上，观察景色，然后又写，又玩，又写，又玩，就这样玩玩写写，写写玩玩......三页的作业，她竟然写了四五个钟头！她和时间赛跑失败了。而像我们班的牛竣张映雪......她们就是胜者，你看，同学们都在玩耍，而她们却在写字帖、《英才教程》......“虽然我知道人是跑不过时间的，但是可以比原来快几步。这几步虽然很小，但用途很大。”这是作者后来领悟的。所以，让我们跟上时间的脚步吧！篇七：我追赶时间早晨，从小鸟欢快的叫声中醒来，新的一天开始了；晚上，当时针划过十二点时，又是一天的结束。太陽落了，明日照常升起；大雁飞了，春天还会再来。但是，时间走了，还能回来吗？早晨，从小鸟欢快的叫声中醒来，新的一天开始了；晚上，当时针划过十二点时，又是一天的结束。时常，在书桌上挥汗如雨，偶而抬起快要爆炸的头颅，时针瞬间又指到了十点，时间过得真快啊！转眼又该上床休息了。有时，与小伙伴做游戏，一下子又该回家了，意犹未尽，似乎只是过了几分钟，时间在游戏中悄然而去，在指缝间一点一滴地流失。曾记得，小学三年级课本一篇《与时间赛跑》的课文至今记忆犹新，“光陰似箭，日月如梭”，多么恰当的比喻，怎不让人倍感时间的珍贵。我要与时间赛跑，追赶时间，学好知识，掌握本领，长大成为祖国建设有用的人。篇八：我追赶时间最为珍惜的就是时间，因为最容易流失的就是时间。分分秒秒只是瞬间，而所称的分分秒秒就是时间，时间的流逝往往都是在不经意间，可又有几个人在乎过着分分秒秒的时间呢？有一天，爸爸妈妈让我在家写作业，而他们则都去上班了。我呢，写了一会儿作业心里就开始痒痒了。于是，我合起笔，走到电脑前，打开电脑，便敲起了键盘。时间一分一秒的过去，时钟嗒嗒的响，那天，我一刻没停的玩了一整天！到了晚上，妈妈回来了，问我：“文文，作业写得怎么样了？”我低着头吞吞吐吐地说道：“还没写完！”妈妈接着问：“作业没这么多吧？明天我们要回老家，你不写完作业怎么办呀？”我一愣，停了10秒说：“哦，那我马上去写！”这时，我终于知道时间有多么珍贵。我多么后悔呀，以前，我总是这样，玩到很晚才去写作业，大部分时间都是在玩，而对学习是毫不在乎，可时间在后悔又有什么用呢？这个晚上我整整花了3个小时的时间来弥补我这一整天的过失。可是，今天时间还会回来么？时间常常从我发梢钻过，从我指尖滑过，从我身边飞去，但我却毫不在意，没有珍惜过他，到了现在我才伸手挽留，可是，时间像个冷漠的浪子，头也不回的就走了。1200字以上 叙事
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作文我追赶时间作文我追赶时间鲁迅先生曾经说过：“时间就是性命，无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。”我觉得他说的十分有道理。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是家喻户晓的谚语，这句话其实就是想要告诉，我们时间是珍贵的！就像是你昨天做过的事，它永远只会留在昨天，不会再次发生。但时间会把你想要的东西慢慢给你，却也会把你最舍不得东西，从你身边慢慢夺走！这，就是时间！小时候，我过着无忧无虑的生活，现在长大了，身上就有了很大的学习压力。我真怀念小时候，那时的我并没有这么大的压力，还是一个小小的傻傻的我。我不禁想感叹：时光流逝，物是人非。“燕子去了，有再来的时候；柳树枯了，有再绿的时候；桃花谢了，还有再开的时候。而时间去了，还会有再来的时候吗？”从朱自清的《匆匆》中，我不禁思考提问：时间去了，明天还有，为什么要舍不得呢？而当我长大了才发现时间原来真的是一去不复返。想起以前那些美好的时光，可惜现在只能在我的脑海中，不能回到那个时候了。时光流逝，物是人非，当我现在走在小时候经常走的路上，感觉早已跟以前截然不同了，变得比原来更加华丽，更加时尚。虽然很美好，可再也不是我印象中的那个模样了。时间带走了那纯朴可爱的你，却留下了华美成熟的你。所以我想在这里向你们发出衷心的劝告：好好珍惜时间吧，别再回忆里后悔感叹，让此时此刻变得更加精彩，变得更加美好！550字 六年级 叙事
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我追赶时间作文完美版我追赶时间作文500字虽说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。虽说“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。虽说“盛年不重来，一日难再晨”。但我们身边依然有那么一些不懂得珍惜时间的人。我小时候不珍惜时间，连“一加一，一加二”这些会做的题目也要拖个半天，直到我学习了《和时间赛跑》这篇课文，才知道要珍惜时间。从此，我每天放学回家，都恨不得飞回家，快点做作业，珍惜时间。有一次，我去朋友家玩耍，回来时发现太阳已经向西沉了，便对自己说：“我一定能在太阳落下前回到家。”便飞奔起来，小草为我打气，风儿帮我擦汗，就连路边的小狗小猫也加入了我的队伍，等我跑回家在窗户旁喘气时，看到太阳还露着半边脸。我高兴地跳了起来，那一刻，我很激动，认为自己已经跑赢了时间，认为我已经追赶上了时间，认为人人都能追赶上时间。有一天，我做了个梦，梦到我不停地追赶时间，时间之神给我了一封信，说“据统计，你节省下来的时间已超过了十个小时，信里面是一个时间偷窃器，可以把那些不珍惜时间的人的时间偷给那些为人类作出奉献的人，好好休息。”说到这儿，梦就醒了，我依然喜欢追赶时间。由于经常追赶时间，增加了我的课余时间，增长了我的知识，眼界一天天开阔，一天天成长。怎么样，你也来和我一起追赶时间吧！朋友在一家外企工作，同事间竞争非常激烈，她入职三年内见证了无数员工来来去去，而部门内最后只剩她一个三十岁以下的“年轻人”。加班、出差、同事刁难都没有逼退她，她反而越过老员工抢先加了薪。我问她制胜法宝。本以为会得到职场真经，她却说是跑步。每天早上五点半起床，去健身房跑上8公里，一年四季风雨无阻，绝不给自己找任何借口。她说，不要小瞧这8公里，这三年跑鞋跑坏了两双，失去了睡懒觉的时间，但身体素质越来越好，没有因为生病请假过一次，精神状态一直很棒，耐力也逐渐提高，抗压力越来越强。更重要的是，每天早晨挤地铁的那40分钟，看见身边的同龄人一副睡眼惺忪的神情，她就觉得自己赢了，赢在了起跑线上。推开公司的大门，看见一脸疲惫日渐发福的同事们，她觉得自己赢的不是年轻，赢的是坚持。她说，当我自律，人生无敌。听过这样一句话：哪怕对自己有一点小小的克制，人也会变得强而有力。我对此深有感触。做了近四年的职业写作人，我从自律中得到了太多好处：早上6点半起床、晚上9点半上床的作息，给了我健康的身体和足够的精神。每天的运动，让我减掉了30斤的体重，守住了20岁的腰围。严格的时间管理，给了我月写6万字、年读150本书、看100部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变，肌肉和骨骼变得强壮，一份时间有了双份的价值，耐力得到了锻炼，自信心逐渐地提升。我越自律，便越能感受到内心的强大，更想去深挖自己的潜力。这份约束，让生活走入一个良性循环。我踏过的，是不曾虚度的昨天；我去向的，永远是比今天更好的远方。我们羡慕那些能够作出杰出成就的人，但你是否知道，他们并非个个天赋异禀，他们在才华之上，更相信自律的力量。美国年轻企业家马克?扎克伯格，每年年初都会制定个人挑战计划，并且全年坚持。他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲，不是因为与生俱来的语言天赋，而是他相信坚持的力量，肯付出努力。作家严歌苓每年都有一本高质量的小说出版或搬上荧幕。她在一次采访中说到写作秘诀：“聪明人，用的都是笨办法”。靠铁一般的意志力，30余年间，她每天在书桌前写作6、7个小时。我们更应看到，自律给普通人提供的“逆袭”机会。自律，让一个人通过意志力，不断地修正瑕疵，在日积月累的坚持中变得强大而有力。这是一个人在命运面前，主动选择拥有的竞争力。你一定有过类似的体会。一个早起运动读书的周末，虽然给你即刻的挣扎，但在一天结束时想起，内心是充实的。而一个躺在床上煲剧的周末，虽然当下是快乐的，但睡前想起，内心却是愧疚的。我们也可以这样看待一生。那些以自律为信仰的人终将笑看昨天，而被肆意挥霍的人生只能让人在生命终点线上悔恨当初。20到30岁这十年间，我看到身边不少朋友的生活方式逐渐分化。一类热忱追逐即刻的享受；一类面向未来，在诱惑面前自律节制。人生在世仅数十载，为什么我们不选择容易一点的生活方式，而要如此苛刻地对待自己呢？因为，这十年让我看到：不自律，终会向生活妥协。而自律的人都在用行动表达：当我自律，人生无敌。关于学习的概念。作者指出学习不是像电脑一样往白纸上进行记录，也不完全是一个刺激互动的训练过程，作者接受了建构主义的理念，认为学习是对知识的重新建构。在著作中的三个部分，作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。作者认为学习者是有知识背景的，学习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断，选择是否接受新的知识，在接受知识的过程中与原有知识结构进行挑战，在冲突中吸纳新的知识，对原有知识结构进行重组，形成新的知识结构并以此循环。关于文化与环境背景。作者强调了这个观点，从生物学和社会学多个角度来强调背景的战略意义。背景会促进也有可能排斥新的学习，也就是原有的知识结构会形成“学习墙”，如何突破“墙”需要借助“教”的技术手段。遗憾的是作者并没有从逻辑上对这个观点进行证明，只是不断的重复、阐述和强调。作者认为，教育者应该充分了解、尊重学习者的知识背景，扮演引导者、约束者、导演等角色来帮助学习者突破“学习墙”。要创造环境来帮助小朋友加深印象。根据小朋友的背景，借助多媒体环境创造对知识点的不同体验，引发小朋友间相互的观点冲突，调动小朋友的兴趣，才能更好的帮助小朋友进行学习。学习的进程不是线性的，是波动的。学习的过程是一个冲突、质疑、争论和接受的过程，学习从来都不是简单的过程。作者的观点得到了印证。在交流中，希望达到交流的效果，就必须对受众的背景进行详尽的了解，教学本身是一种交流，作者的观点在实际中得到了印证。关于学习进程的波动性。越接近物理原型的理论感觉越接近科学的本质，作者用了波动性来解释学习的进程，个人觉得特别形象，有助于读者的理解。这个观点很有现实意义，当下付费知识、碎片化学习、网络直播、网络课程的概念和演绎层出不穷，快餐式学习非常盛行，任何真正的学习是需要经过一个冲突的过程才能够实现的。我读过两本记忆方法方面的书，对于记忆来说的确可以有些窍门，但这种记忆不是知识，应付考试什么的可以，用来作为学习是不行的，知识要组织进了自己的知识体系才能够在实际中得到应用。学习来不得投机取巧，学习论只能够帮助学习者和教育者发掘学习的动机、突破“学习墙”、创造条件营造环境来形成知识冲突、引发思考、引导学习者破墙而出，并不能帮学习者思考，也不可能像电脑一样写进学习者的大脑。“墙”的形象比喻。年龄越大，学习墙越坚厚，这可能是造成成年人比青年更难接受新鲜事物的原因，因为成年人在经历中不断强化了知识结构，更容易对新的知识进行排斥和挑战，学习的机会成本对于成年人来说也相对较高，在动机方面阻碍了成年人接受新的知识。例如在老年人接受储蓄卡方面，首先就会担心资金安全，不相信冷冰冰的机器会吐钱，如果吐出来的钱不对怎么办，这些都会让老年人本能的排斥储蓄卡。冲突是学习的起点。只有引发冲突，在冲突中辩论思考，学习者才能够对原有知识体系进行审视、更新和重构。我们接受职能手机替代PC，接受屏幕键盘替代实体键盘都经历过这个冲突，在这个过程中我们实现了学习，接受了新的知识，改变了我们原有的对互联网的认识，改变了我们对键盘的认识。终于明白了这本书讲了个啥玩意：学习是一个人的事，学习者不能一个人学习。全书围绕着这两个观点展开。尽管围绕的是两个，但其实核心论点只有一个：学习是……，也就是说与学习者相关的学习是什么才是最为核心的论点。第二部分共讲了四个事儿：1.什么是学习；2.如何开始学习；3.如何正式滴学习；4.学习不能一个人儿学首先，说什么是学习。焦尔当认为学习是学习者个人的个体知识体系炼制的过程，或说学习是自我发问，学习是和现实对质，学习是与他人对质，学习是自我表达，学习是论辩，学习是建立网络。所有的这些意思，已经在第一部分提到“先有概念”时暗示到了，学习当是个人的先有概念受挫而发生接受、塑造或者炼制的过程，这一个观念是焦尔当反复讲的，是本书的最核心观念。其次，如何开始学习。开始学习是需要动力与欲望的，这种动力焦尔当认为，要是内在的可持续的，要来自于学生主体，当然，切到好处的打动学生的教学也是一门艺术。再次，如何学习。.学习的思想前提：焦尔当认为在学习中需要解构我们的“先有概念”，在这过程中常会遇到阻碍，阻碍有时在感性、理性、无意识层面。他把这种阻碍称为“墙”。我们应该理解墙，它是思维的组成部分。2.学习的工具包：形象化、具体化，包括角色扮演、比喻、类比、隐喻等，还有一个工具包就是建立模型，我不太会最后，学习不是一个人的事。这其实也在重申教师的重要性，也在重申交流的重要性。因为学习伴随着对“先有概念”的解构，而我们常需要在“先有概念”的操作下进行我们的行动，这是困难的，我们需要媒介。需要突破学习者惯于处理的情境，过渡到一种对思想程序更广泛的调用上去，这是在突破局限，同时也是学习的本质。我的读书反思：上次那位前辈说的读书法确实很好，但我觉得有点儿不适合我。因为每本书的写法不一，每个读书人的读法不一，这样导致笔记差别很大。我之前纠结过一段时间，现在整理了第二部分后，有些解惑了。这本书可以从教师的角度做笔记，可以单从学习理论的角度做笔记，可以梳理学习理论在法国理论家那里的特点…一本书的内容所带来的侧面太多了，一种读书笔记法，其实不能涵盖，还是如同璠所说的，如水赋形。我上次其实想的，要把焦尔当说的所有话都会在某类，某某类中。发现他说话乱七八糟归不了，这就是我错了，我不知道我在找什么，我不知道这本书对我哪方面有用哪方面是枝节。正如他所举的博物馆的例子，博物馆就是很多很多的答案，你没有问题或者没有主要的兴趣，要么你忘记它，要么在它里面忘记自己。我不要第一种，不要第二种。1200字以上 叙事
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追赶时间的脚步时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于图财害命。这是伟大的文学家鲁迅先生的名言。而怎样安排时间，就是一门很大的学问。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一天、一时、一分、一秒都要珍惜，就算虚度一个小时，也是不会安排时间的。时间是最公平合理的，它从不多给谁一分，勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者只能让时间留给他们一头白发，两手空空。时间是一切与生俱来的天然赠品中最宝贵的一个，追赶时间的脚步吧！别让它从你手中偷偷的溜走。不要忽视零星的时间，时间是由秒积成的，在乎那些零星的时间，你会做出更大的贡献。时间的步伐有三种；未来姗姗来迟；现在相见一般飞逝；过去永远静立不动，要想捉住它的脚步，从现在开始，不让它没有意义的溜走，捉住它利用它，否则它会抛弃你，你的人生会变得没有目标的平平淡淡，像碗白开水一般毫无意义。把握时间，追赶时间，但我们绝不抛弃时间。要知道，在时间的大钟上，永远只有两个字---现在。出现在起，对每一分每一秒负责，为自己的人生负责。时间代表生命，争取更多的时间，捉住它，让它为你服务，被你控制。人生的短促被把握拥有时间变得长久。我们必须知道，时间不但必须夺取，而且必须智取。永远记着追赶时间的脚步。500字 初二
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我追赶明天“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”不要等待明天，反过来，去追赶明天—题记自从那次考试之后，我对待明天的态度完全不一样了。五年级上期的期末考试，吾班班长张某某以二点五分的分差略胜我一筹，我很是不甘心，开始分析失败原因。分析来分析去，得出一个答案—我不会追赶明天。要说我班班长，追赶明天第一能手的称号非她莫属。刚开学，她就把一周内要做的事，全部列在一张纸上，每天严格执行；寒暑假利用很少的时间将作业写完，再利用很多的时间拿来预习下学期的功课，如果我也这样做，成绩肯定比她好。于是，我开始付诸行动。首先，我在一张大纸上写下了四个大字—追赶明天，接着，我列了一份表，上面详细地写出了星期一，星期二，一直到星期日需要做的事情，最后还签了一个名；我还打算寒暑假预习下学期的功课。……就这样，我强迫自己严格按照计划进行，坚持了整整一个学期。五年级下学期的期末考试中，领先了班长零点五分。爸爸妈妈也发现了我的变化，吃惊道：“以前让你好好规划你不肯，现在为什么自己那么自觉呢？真是太阳从西边出来了。”老师也在小考中发现了我的改变，特意找我到办公室谈了话，之后还把这种方法推荐了给了其他同学。原来，这就是追赶明天的好处。追赶明天，不仅是一种学习方法，还是一种对待生活的态度，让我们一起追赶明天吧。500字 六年级
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追赶快乐我想追赶快乐，因为这个世界上没有快乐的人实在是太多了。其实非常重要，没有快乐，我对生活仿佛就失去了信心，生活中有许多人都在为此苦恼。老师，同学。我们或者是大家，都发生过这种事。快乐，仿佛她是一个不会随便降在每个人头上的小精灵。她很调皮，你是无法抓住的。大家不会轻易地找到快乐，因为她实在是太难找了，有时他还会来戏弄你，不时的把你弄伤心，他实在是太淘气了，太调皮了。我想追赶快乐，让他来帮大家创造出一个快乐的世界，让她来版本大家抹去曾经不快乐的而经历，让大家恢复往日的笑容，我要追赶那快乐的精灵，追赶到她累的时候，我便会趁机抓住他，让她给大家带来快乐，我还会让她把快乐带给老师，给他们一个愉快的心情，这样就可以在教师节的时候送给他们一份快乐的大礼。追赶快乐，把从他身上的得到的快乐带给爸爸妈妈，让她们的脸上不再带有忧愁或者生气，而是每天都是充满笑脸。这样我们大家才会开心。这也是快乐给我们的最后礼物。因为现在大家都快乐了。现在，你笑，我笑，大家都笑，这才是真正的快乐。我追赶的快乐就是这样简单。并不属于自己，而是属于大家的，而快乐其实又是要自己追赶的，大家快来追赶快乐，来寻找属于自己的一份快乐吧。因为，由你追赶回来的快乐才是真正的快乐。四川泸州龙马潭区梓桐路小学四年级:李璐航500字 四年级 叙事
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追 赶 自 由自由是每一个人的追求，哪怕是小学生，也渴望着像一只只鸟儿一样，在天空中自由的飞翔。不想整天关在学校里上课，没有自由。而实际的学校一点也不好，天天背上沉重的书包上学，带着所有的作业交给一个整天十分严厉的老师，错了还要被罚，没有一点自由的空间。哎！真累。放学又拖着沉重的书包回家，面对着堆积如山的作业，别人一下子做完了，而我呢？周而复始，一下子感到学习是那么累，请你们也体谅一下我吧，我想有一个自由的空间。每到周末，奥数，英语，阅读，弹琴这些课程压得我喘不过气来，我在心里呐喊，我要自由，哪怕自由仅有一天。为什么，为什么，世界怎么会变成这样，我的童年怎么会变成这样了？我沉思着。于是妈妈给了我一周的自由时间，我高兴极了，不是上网就是看电视，过着无忧无虑自在的生活。可是没过多久，我厌倦了，突然发现这样的生活没有意义同时也失去了人生的目标，无法学到更多的知识，无法交到更多的朋友，更无法跟上时代的脚步。后来我发现现在不努力学习，长大以后只能做苦力，将来就没有好工作，等父母年迈我将一无所有，无法养活自己及家人，自由不是脱离学校，放下课本去尽情的玩乐，而是现在努力学习用聪明的才智和勤奋的双手去追求幸福的生活，为了这一天我愿付出更多的努力，为了自由，我愿拼搏，我会珍惜自由，因为，这将是我人生最美好的一刻！六(一)班李添睿六年级:李添睿500字 六年级 叙事
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追赶潮流_小学记叙文妈妈经常说我是一个“小潮人”，总喜欢追赶潮流，什么新事物都想去追赶下。什么是潮流？今天我查了下百度，“潮流”的定义就是流行趋势的动向，引申意思是社会变动或发展的趋势。我追赶潮流之微信篇。现在十分流行一个软件——微信。做为70、80后的爸爸、妈妈，也才刚刚开始刷微信。做为00后的我们，3岁就拥有了自己的手机，下载微信是必须的。新年的时候，家人聚在一起，微信里可以抢红包，发红包；我生日的时候，最开心的是微信里收到爸爸、妈妈发的“52、00”红包；在新华书店，我可以用微信红包里的钱为自己买本好书；有什么作业不懂的，也可以通过微信聊天向同学求助。我追赶潮流之看《朗读者》篇，现在有一档非常热门，可以说家喻户晓的节目，它就是董卿主持的大型文化情感类节目——《朗读者》。麦嘉朗读的一封写给儿子的信，杨乃斌献给妈妈的“不为什么”，让我一次又一次的感受到了朗读的美妙。朗读让我们放下手机，拿起书来静静品尝书的味道。我追赶潮流之美食篇。爸爸妈妈小时候一般的一日三餐都是在家里完成的。现在我们的生活条件有了翻天覆地的改变，我的味蕾总是被美食引诱着，经常要求爸爸妈妈带我去探寻美食，银隆里的新加坡美食，KFC旁的一点点奶茶。这就是我追赶潮流的脚步，做为00后的我，将永远走在潮流的大道上。500字 小学