我追赶时间
时间如行云流水般匆匆而逝,很多的记忆随着日子的消失而褪色……我追赶着时间。
俗话说得好:时间不等人。貌似我自打娘胎来,就在心中立下了“追赶时间”的规矩。
山色空蒙雨亦奇,天将雨,我正准备去参加一个演讲比赛。比赛一天天临近,我的时间观念也越来越强。时间是挤出来的,我一写完家庭作业就练,一有时间就练,哪怕只有短短几分钟。
比赛开始了,我的心却一点儿也不紧张,可能这就是“挤时间”带来的好处吧!
除此之外,我写作业也是“追赶时间”的,正像我们三年经学过的一篇文章—《与时间赛跑》。的确,我也经常与天空赛跑。与其说天空,倒不如说时间,也就是在白天时争分夺秒,争取在天黑之前完成作业,并且做得又快又好。有时,我也会在休息时间练练琴。总而言之,言而总之,我坚信着“追赶时间”。
花好月圆,露浓花瘦,明月娟娟,这么一个好夜晚,我练着琴,仿佛与大自然融为一体了。
“去洗澡!”妈妈喊我。
“好”我笑笑,停下手里的琴键,走向卫生间,又在旁边顺手拿起了我的“压厕神器”—随身听。我在里面已经放好了英语磁带。准备一边洗澡,一边听英语。这样,洗澡,听读,二者得兼。虽说“二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”但我可要反着来。
由是观之,只有如此,才能迈入成功之路也。而吾,也必将磨杵成针,此乃吾之追赶—时间。
我追赶心灵的美好
一条望不到尽头的幽径里,两个孩子正在互相追逐着,跑在前头的叫“心灵的美好”,跟在后头那笨头笨脑的男孩不正是我吗?明明有好几次都抓住了呢。
“龚猪精,来抓我呀。”一个滑不溜秋,嘴巴子里满是蛆虫的毛头小子竟敢如此放肆,可真是不想活了。我懒得理他,一咧嘴,扭头就走。可那家伙是一个比老鼠还臭的人,不依不饶地在我面前跳来跳去。“走开!”我赶紧开溜,心想,今天可真是踩了狗屎啊,可凭我的小短腿,真是靠不住。
只觉得脖子一疼,我硬是被拉了回去。“你有毛病啊?”我准备再次开溜。
12岁的少年,毕竟有些冲动。我脑袋嗡嗡地响,脸扭成了一个淋巴结,一拳打在了我的肚子上。“还跑吗?”那个家伙拧着拳头,不怀好意地看着我。我眉头皱了皱,左脚一迈,右脚也快速跟着。“你要去哪儿?”他先前不怀好意的脸上开始露出了慌张。
我心想,告诉老师后,看他还有什么能耐,这是要挨抽告家长的。
那人不傻,也意识到了后果,他急忙把我的手握住,我望着他真诚愧疚的眼睛,心软了。
此时,在心灵的那一条路上,我追到了他。他微笑着,似乎在赞许我的行为。有时,原谅他人也是一种美好。
晴朗的一天里,一个小男孩,嗯,他就是我。正坐在椅子上,望着那一堆数学难题,毫无办法。
我的脑袋像一滩死水,我原本打算放弃,却总有一种感觉围绕心头,不行,我不能放弃。我不依不饶,继续与难题斗争。小小的书房里,男孩的面前是一堆试卷,他却从未认输。小男孩的心灵深处,他又一次追到了美好,坚持即是美好。
瞧,我在追赶心灵中的美好呢!
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我追赶时间虽说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,虽说“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎”,虽说“时间一去不复返”......可我却仍不懂得时间的珍贵,直至一天......那是二年级的一天,“丁零零”,上课了,同学们蜂拥而至地冲进教室,坐在位置上等待老师大驾光临。不一会儿,老师便大步流星地走进教室,站在属于老师的神圣之地——讲台上,与大家问好,开始上课。“请大家把语文书翻到......”老师还未说完,我的同桌便大叫了一声:“啊!”又立刻把椅子往旁边移了移,并抬起双脚,眼睛眯成了一条缝。我发现,她正盯着地上的一个东西。我朝她目光所停留的地方一看,发现是一只蟑螂,也吓得往边上退了退。“怎么了”老师站到我同桌身边,严肃地问。“蟑......蟑螂。”她一边说,一边用正在颤抖的手指着。老师用扫帚把蟑螂扫走后,又回到“圣地”,说:“已经过去十分钟了。”“十分钟!”我十分惊讶,便不小心,说了出来。“对呀。”老师说。我又看了看后面的钟,真的过去了十分钟。我十分惊讶时间竟然过得那么快,这么一件事就过了十分钟!后来,我明白了:如果想要不被时间抛弃,就要与时间赛跑,做时间的主人,不是让时间来操控你,而是你来操控时间。每天计划好,这件事要用多少时间。在质量的保证下,只准留下时间,不准超出时间,这样才能真正地支配好时间,做时间的主人。虽然明天过了,还有明天,可是不再会是那个明天,你再也无法回到那个明天。所以,让我们去追赶时间,做时间的主人吧!点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。650字 五年级 议论文
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我追赶时间人生有许多东西值得我们去追赶,每个人追赶的东西也许都不一样,有的追赶太阳,有的追赶月亮,而我追赶着四季。春天,万物复苏。小草从地下冒出来,好像一个小孩子头嫩嫩的,绿绿的.。一颗颗小草上的叶片,承载着一颗颗洁白美丽的露珠,晶莹剔透极了!草地上还有婀娜多姿的花朵,这些美丽的花朵,和娇小的嫩草夹杂在一起,一点儿绿,一点儿黄,一点儿蓝,一点儿红,就好像一幅绚丽多彩的国画啊!夏天的夜晚,萤火虫发着亮光,就好像一个个小灯泡在游动。那时,我喜欢抓萤火虫。我拿起塑料网,偷偷地摸到萤火虫背后,快速地把网扑下去,赶紧把网收紧,萤火虫就被落入网中了。这时,妈妈走过来对我说:“每个东西都有灵气,我们一捉住它,它的生命可能就要结束了。快把萤火虫放了吧。”我听了妈妈的话,觉得它很可怜,立马就把它倒出来了。秋天是个果实累累的季节,山上的橘子如同小精灵一般,可爱极了!摘一个下来,掰开一瓣,往嘴里一送,尝一口,嗯,酸甜酸甜的,味道好极了!山下的稻田金黄金黄的,一大片,一大片的,远的一直到天边,好像金色的海洋。农民伯伯站在田野上,开心地笑了。冬天,我们爬到山上,有的树叶变黄了,有的叶子变红了,就如山神把森林点成五颜六色的宝石。可是还有一些树,到现在都还是绿的,几乎一片树叶都没掉,就像一把绿色的大伞,巍然的屹立在大地上,就好像没有冬天一样。一年之计在于春,这个世界的四季是如此的美丽,我们要好好珍惜。我们青少年时光,也正如一年四季的美丽的时光一样,极其短暂,却弥足珍贵。我们一定要抓住美好的光阴,追赶我们的人生的四季,春天播种,夏天耕耘,秋天收获,冬天孕育……650字 六年级 叙事
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我追赶时间太阳落了,明日照常升起;大雁飞了,春天还会再来。但是,时间走了,还能回来吗?早晨,从小鸟欢快的叫声中醒来,新的一天开始了;晚上,当时针划过十二点时,又是一天的结束。时常,在书桌上挥汗如雨,偶而抬起快要爆炸的头颅,时针瞬间又指到了十点,时间过得真快啊!转眼又该上床休息了。有时,与小伙伴做游戏,一下子又该回家了,意犹未尽,似乎只是过了几分钟,时间在游戏中悄然而去,在指缝间一点一滴地流失。曾记得,小学三年级课本一篇《与时间赛跑》的课文至今记忆犹新,“光阴似箭,日月如梭”,多么恰当的比喻,怎不让人倍感时间的珍贵。我要与时间赛跑,追赶时间,学好知识,掌握本领,长大成为祖国建设有用的人。250字 五年级 叙事
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我追赶时间时间,一去不返。它很奇妙,一年365天,一天24小时,它会给勤奋的人带来智慧,却给懒惰的人留下遗憾。 />我一出生,只会玩耍。一晃我就要11岁了,时间好快。回想过去10年,我付出过什么?我学到了什么?答案让我自己惊讶,太少了!我想重返到过去,一切从头再来,可时间不允许。 />现在的班主任是位珍惜时间的人。她有一个上幼儿园的孩子,又教着我们53个同学,可她还能挤出不少时间来看书、学习、不断充实自己。她在课上,不肯放弃一分一秒的时间,她是我珍惜时间的楷模。 />我受了她的影响,做事情快速起来,不仅学会了珍惜时间,而且学着合理利用时间。早晨,我躺在床上,就安排着一天的时间。当太阳落下去,我总会回想着今天所做的一切,有没有把时间浪费。 />我就这样追赶着时间,努力向前驶去,与时间赛跑着。 />我可能永远跑不过时间,但与时间赛跑,却让我受益匪浅。时间在我前方,激励着我,努力向前! />指导教师 崔梅茹350字 四年级 叙事
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