击剑
550字
六年级
记叙文
去年暑假我参加了击剑班。在这个班上，我发觉击剑真是一个非常有趣的活动。原先，我只是在电视上偶尔看到那些叔叔们穿着帅气的击剑服，在互相拼杀，为荣誉而战。当我真正融入到这项运动中去时，我才体会到其中的苦和乐！
击剑和所有运动一样，首先需要练基本功，我去的第一天，教练就指导我做基本功的训练。首先，要我压腿，增加腿部的柔韧性；之后的几天，让我做蹲跳，增加我的肺活量；再往后，步伐移动训练，协调性训练；跳绳训练，快速反应训练等等。总之，练得我回家就想睡觉。等到了第二阶段，就是训练手上功夫，这个阶段的训练直接关系到比赛的输赢。防守反击就是其中很重要的训练。进攻的时候要注意防守，这个训练中，反应力和协调性是非常重要的。训练中，用剑连续打击一个地方，锻炼腕力与耐力。第三阶段，是战术训练。战术是比赛中至关重要的一节，巧妙运用战术，强大的对手也会被击退。
通过一个假期持续的训练，我报名参加了在上海举行的全国少年击剑比赛，经过多次搏杀，我竟然取得了全国少年组的66名，这个名次对许多人也许来说算不了什么，但它鼓励着我在以后的生活和学习中，要勇猛拼搏，不畏艰难，打好基本功，这样一定会在自己以后的日子里，取得自己满意的结果。
击剑不仅仅是一种体能训练，一种乐趣，它更是一种精神和能力的运动，它代表了许多生活的哲理，有时甚至是一种智慧的体现；我真的好喜欢这项运动，我会把这种运动精神贯穿到生活的方方面面中去，不断地提高自己，训练自己
再游重渡沟
550字
六年级
记叙文
“心情大好，出去走走，碧海蓝天吹吹风。河山大好，出去走走，别窝在家当懒虫……”每当听到这首《河山大好》，我的脑海中便会浮现出那一次次的出游，还有那美不胜收的胜景，均让我对大自然的鬼斧神工所深深折服。
那是在一个“十一黄金周“，爸爸的公司正好也放假，于是便商量着带我出去玩，我们把目的地选在了重渡沟。我曾经去过一次，虽然只是并不深入的逛了一圈，但是重渡沟的美丽却是深深地烙在了我的心底。于是我便提出了去重渡沟。
来到重渡沟后，经过了一天的休整，我们就开始了爬山之路。
刚爬了十几分钟，便来到了一个景点前，这是无数个天然形成的小水潭以梯田的形式排列，从最高处向下看，这整座池塘都显出了不同的色彩，这是由于水潭的深浅不同还有阳光照射的角度不同造成的，整座池塘看起来流光溢彩，美丽极了。
再向上走，赫然出现了好几块大大的连体山石，前方的指示牌上书三个大字：水帘洞。我做看看，右看看，终于在岩壁边上找到了几个通道，这恐怕就是水帘洞的入口了吧，想不到这水帘洞还真是名副其实。
不知不觉已经爬了很长时间，向下看去，只见长满黄叶的树随风摇晃，就像一次次的黄色的浪花，而远处则是一片片绿色，那便是一片片竹林，在阳光的照射下更是青翠欲滴，光彩照人。
山势陡然险峻起来，上山的路也从缓坡变成了一节节陡峭的楼梯，刚上了数十节，我便已经气喘吁吁，这楼梯的高度还真不是盖的。
看着近在咫尺的山顶，我横下一条心，一口气冲了上去。俯视着脚下的一切，一种自豪感油然而生。
通过这次爬山，我更深刻的领悟了“坚持就是胜利”的深刻含义。
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击剑放假了，好多课也停了，我也忘了今天是星期三，还在家中津津有味地看电视，老师的电话打来了，这才想起是周三，拍了一下脑袋，作业也没写，算了吧。上课要紧，就让老师批一回吧！来到朗文学校，因为我们学的是月份单词，老师让我们一起做游戏，老师说节日在哪个月份，我们用英语说月份，说对了加分，说错了在黑板上画个哭脸。游戏分为两组，我一连答对了好几个，我们组的分很高。由于我喜欢抢答，说一个单词，用手指指一下渠老师，渠老师气坏了，不许我再指她了，说如果再指就扣分。学我的苏菲同学，也不敢指老师了，我怕我抢答时又指老师，我就来了个90度的扭转，当老师说的时候，我回答就指向同学们了，一会左边，一会右边。同学们气的目瞪口呆，可也没办法，后来大家都互相指，整个教室热闹极了，我们说这是在击剑，老师说我们掌握的单词都很不错，大家在互相游戏的同时也把单词都记住了，真是一举两得呀！郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及作文库所有，任何媒体未经许可不得转载！400字 四年级 状物
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击剑写作文也能套公式？万能写作模板免费领好作文是“抄”出来的！点击领取 虽然学了击剑不久，但已对击剑产生了浓厚的兴趣。 击剑最重要的分别是：眼力、体力还有智力。先说说眼力吧，每当对手准备刺自己的时候总要看清楚对手的是什么招式，怎么反攻。 接下来就是体力，比赛时实践姿势总要保持住。可我练素质的时候老平服不下来，总是“偷懒”。可怎么也逃不过教练那凶恶的“火眼金睛”。一次练习完了，我的腿已经走不动了，但教练说练习是这样的。 最后就是智力，智力就是用在比赛上的，想清楚应该用什么招式刺对方，让敌人没有反攻的机会。 我希望能够把击剑练好，为比赛而奋斗！ 比赛时一定要把握时机，当敌人有缺陷的时候就想有什么招式可以把敌人击倒。 六月份就要比赛了，大家都很紧张，但在实际练习时就连一丁点儿努力也没有。真希望大家认真练习，准备好比赛，让我们为佛山增光荣！400字 四年级 叙事
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击剑我幸运的被一次学校选拔到奥体中心的万国击剑业余队，从那天起我就成为了一名小小的业余击剑花剑手，而且是左手剑哦！这一切对我来说是那么的陌生，那么的新鲜，那么的令我兴奋，激动。我见过击剑健儿在赛场上的飒爽英姿，见过她们在领奖台上挂上金晃晃的金牌为国人争光。我羡慕极了，真希望站在赛场上的是我，在领奖台上的也是我！但这一切却不是我所想象的那么简单，体能的训练，技术的训练，实战的训练，累的不行。尤其是体能课，在上了几次体能课后，我哭了，委屈的看到妈妈就哭了，闹着小脾气说下次在也不来了。早听妈妈说这会很累很辛苦，但身在其中后才知道远比我想象的累和辛苦。哭过，闹过之后，到下次上训练课时我依然很积极的兴奋前往。在学习了几次技术课后我最希望的就是上实战课，穿上那帅到不行的“战服”和“对手”针锋相对时是我最认真的时刻。起初拿起剑时只是瞎刺找不到点，而且教练还说我没有攻击性，但是我很聪明学的也快，一教就会，经常得到教练的夸奖。说我领悟好几个月下来我已经刺地又快又准了，不是和“对手”打个平局就是我赢了，妈妈和教练都为我竖起了大拇指。从那以后我便深深的爱上了这项运动。现在，我再也没为训练哭过，再也不怕上体能课了，我的身体也变得强壮了。我会好好的学习技术，辛苦的练剑，在年底就可以考到中级花剑了，还可以参加奥林匹克中心万国击剑杯少年组的比赛了，这正是我期待的，我梦想的，我也要咬着金牌站在最高的领奖台上留念，将来我还要参加老山杯的击剑比赛，我要在这格斗的舞台上跳出最美的芭蕾！600字 六年级 叙事
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击剑星期六，妈妈带我去贺龙体育馆体验了一次击剑课。到了那里人很多，教练让我穿了白色的衣服，还带上了白色的头盔，很象盔甲，特别帅气。教练教了我击剑的基本礼仪和动作，我觉得很有趣。50字 小学 叙事
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击剑放假了，好多课也停了，我也忘了今天是星期三，还在家中津津有味地看电视，老师的电话打来了，这才想起是周三，拍了一下脑袋，作业也没写，算了吧。上课要紧，就让老师批一回吧！来到朗文学校，因为我们学的是月份单词，老师让我们一起做游戏，老师说节日在哪个月份，我们用英语说月份，说对了加分，说错了在黑板上画个哭脸。游戏分为两组，我一连答对了好几个，我们组的分很高。由于我喜欢抢答，说一个单词，用手指指一下渠老师，渠老师气坏了，不许我再指她了，说如果再指就扣分。学我的苏菲同学，也不敢指老师了，我怕我抢答时又指老师，我就来了个90度的扭转，当老师说的时候，我回答就指向同学们了，一会左边，一会右边。同学们气的目瞪口呆，可也没办法，后来大家都互相指，整个教室热闹极了，我们说这是在击剑，老师说我们掌握的单词都很不错，大家在互相游戏的同时也把单词都记住了，真是一举两得呀！350字 四年级 叙事
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击剑作文【】击剑去年暑假我参加了击剑班。在这个班上，我发觉击剑真是一个非常有趣的活动。原先，我只是在电视上偶尔看到那些叔叔们穿着帅气的击剑服，在互相拼杀，为荣誉而战。当我真正融入到这项运动中去时，我才体会到其中的苦和乐！击剑和所有运动一样，首先需要练基本功，我去的第一天，教练就指导我做基本功的训练。首先，要我压腿，增加腿部的柔韧性；之后的几天，让我做蹲跳，增加我的肺活量；再往后，步伐移动训练，协调性训练；跳绳训练，快速反应训练等等。总之，练得我回家就想睡觉。等到了第二阶段，就是训练手上功夫，这个阶段的训练直接关系到比赛的输赢。防守反击就是其中很重要的训练。进攻的时候要注意防守，这个训练中，反应力和协调性是非常重要的。训练中，用剑连续打击一个地方，锻炼腕力与耐力。第三阶段，是战术训练。战术是比赛中至关重要的一节，巧妙运用战术，强大的对手也会被击退。通过一个假期持续的训练，我报名参加了在上海举行的全国少年击剑比赛，经过多次搏杀，我竟然取得了全国少年组的66名，这个名次对许多人也许来说算不了什么，但它鼓励着我在以后的生活和学习中，要勇猛拼搏，不畏艰难，打好基本功，这样一定会在自己以后的日子里，取得自己满意的结果。击剑不仅仅是一种体能训练，一种乐趣，它更是一种精神和能力的运动，它代表了许多生活的哲理，有时甚至是一种智慧的体现；我真的好喜欢这项运动，我会把这种运动精神贯穿到生活的方方面面中去，不断地提高自己，训练自己600字 六年级 叙事
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击剑的认识击剑是从古代剑术决斗中发展起来的一项体育项目，它结合优雅的动作和灵活的战术，要求运动员精神的高度集中和身体的良好协调性，体现出运动员良好的动作和敏捷的反应。早期的击剑由于缺乏良好的护具，容易对运动员的身体造成创伤，引起流血，重伤，甚至死亡。自从现代击剑中引入了完善的保护衣具，并采用钝的剑尖，已经消除了这项运动的危险性，也极大的促进了这项运动在全世界范围内的传播。击剑比赛项目男子女子均有花剑、重剑、佩剑，每项均有个人赛和团体赛击剑运动是一项历史悠久的传统体育运动项目。早在远古时代，剑就是人类为了生存同野兽进行搏斗和猎食所使用的工具。随着人类历史的发展，剑由最初的石制、骨制发展到青铜制、铁制，最后到钢制，并作为战争的武器，逐步走上历史舞台。击剑和所有运动一样，首先需要练基本功，我去的第一天，教练就指导我做基本功的训练。首先，要我压腿，增加腿部的柔韧性；之后的几天，让我做蹲跳，增加我的肺活量；再往后，步伐移动训练，协调性训练；跳绳训练，快速反应训练等等。总之，练得我回家就想睡觉。等到了第二阶段，就是训练手上功夫，这个阶段的训练直接关系到比赛的输赢。防守反击就是其中很重要的训练。进攻的时候要注意防守，这个训练中，反应力和协调性是非常重要的。训练中，用剑连续打击一个地方，锻炼腕力与耐力。第三阶段，是战术训练。战术是比赛中至关重要的一节，巧妙运用战术，强大的对手也会被击退。在学校里，通过这一次的学习，我了解了击剑的艺术和魅力，有了初步的认识。击剑不仅仅是一种体能训练，一种乐趣，它更是一种精神和能力的运动，它代表了许多生活的哲理，有时甚至是一种智慧的体现；我真的好喜欢这项运动，我会把这种运动精神贯穿到生活的方方面面中去，不断地提高自己，训练自己。在击剑里，我还知道一些击剑名人，如：黎国介，谭雪，仲维萍，仲满等。他们为我国作出了巨大的贡献，我为他们感到自豪，他们是我们的好榜样！750字 六年级 说明文
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我和击剑每当我上学，路过学校大堂的时候，总会看见击剑运动刻苦的身影刻苦，于是，我就会不知不觉中，热爱上了击剑。其实，一开始，我是很讨厌击剑的，他在我的眼中，只能用两个词形容：枯燥、乏味。每次我路过学校大堂，看见那一张又一张关于击剑的板报时，我连用眼睛扫也不愿扫一下。但是，一次偶然的机会，让我对击剑的看法完全改变了：一次周末，老师布置了一篇作文，题目是《我对击剑的认识》，听了这个题目，我写作的兴致瞬间化为了乌有。回到家，我打开了电脑，查起了击剑的资料，谁知我一看，击剑运动深深地吸引了。原来，击剑，又被称之为西洋剑，是以剑一对一进行攻击和防御的技术，其发源地为中世纪的欧洲。到了现代，因剑身与剑术的逐渐改进，击剑便由武技演变为一种体育运动。在此以前，仅仅只有皇室贵族或御林军才有机会接受剑术的训练，而一般的英雄侠则以自己的剑术高超而自豪。击剑的剑一共分为三种，分别是花剑、重剑、佩剑。每种剑的形态各异，特征各异，风格各异，都分为男子赛和女子赛。我国在击剑方面也培养了许多人才！比如雷声、谭雪、仲满、栾菊杰、许安琪等，他们那一面又一面的金牌挂在胸前飘扬，我真羡慕他们。他们出场的气势，优雅的姿态都把我深深的吸引了。那到底击剑运动有什么魔力呢？为什么有那么多人喜欢这项体育运动呢？它对我们的身心有什么好处呢？让我们来一起一一揭示吧！学习击剑，首先，它能从内在改变你的气质，让你变得更加优雅，更加高贵，显得更有气势，还可以锻炼你的身体协调性和反应力，然后，作为一项运动，无疑不是减肥了，体型较胖的男士女士可以尝试一下，最后，它还会起到一个防身的作用：长时间的锻炼会使你在面对危险时冷静，沉着，迅速判断出对方的动机和下一步行动的可能！现在击剑已经进入到了我的生活里：学校搭建了击剑馆，在大课间时的课间操也变成了击剑操，学校还组织了击剑队，进行训练和参赛，还有不少同学获得了不错的成绩呢！我也在学校里得到了更深入的了解机会：每天上学，大堂的板报把我吸引住了，我总会停住脚步，仔仔细细地看上几分钟，有时甚至为此迟到了呢！在家时，我也会上网看看击剑比赛的视频，了解一下击剑比赛的规则，边看边自己练习一下，一段时间过后，我还真有点儿觉得自己在面对困难时冷静、沉着了不少呢！我们一起加入这项击剑远动吧！努力将这远动发扬下去。900字 六年级 记叙文
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我与击剑第一次与击剑近距离接触给我留下了深刻的印象。记得2008年的春天，伴随着春天的小鸟的歌声，我走近了击剑—这个古老而又新颖的运动。那次北京奥运场馆的试运行，妈妈带着我去观看了一场高水平的击剑比赛。第一次看近距离看击剑，我又兴奋又紧张，老觉得被刺重会很疼。中国队赢了我高兴，输了我沮丧。但是无论如何我对击剑都产生了浓厚的兴趣。看着那些帅气的大哥哥大姐姐们潇洒的英姿，我羡慕极了。第二次看击剑是在后来的奥运会上。当看到中国女将大比分领先最终却以一剑之差获得亚军我很郁闷，我对包盈盈的表现很失望，我觉得都是她的一味防守才输的。当时我就想将来如果我有机会参加击剑比赛，我一定选择勇敢地进攻。那以后我和弟弟偶尔会拿着纸棒玩“击剑”，但因为击剑太高深了，渐渐地离我越来越远了。2010年夏天的某个的下午，妈妈接到了一个短信，上面写着关于击剑体验的事。“击剑？”我小声嘀咕着，“是不是奥运会电视上的那个比赛？”“是啊。”妈妈回答，“你还去现场看过呀，要不要去？”“当然！”我很兴奋。于是，第二天下午，我们冒着酷暑向仰慕已久的击剑馆走去，一阵阵的热浪把我推进了击剑馆。击剑馆里既不冷，又不热，给人一种十分舒服的感觉。走进一个大馆—4号馆，人好多呀！里面有十来个，或许是二十个场地正在进行比赛。赛场上不断有警报器发出表示刺中的“滴滴”声，却不像足球比赛的喧闹声那样巨大。可见，击剑是一种高雅的运动。走出4号馆，走进体验馆—1号馆。一个身材高大，体形健硕的教练告诉我如何穿击剑服、如何敬礼，告诉我如何向前一步、向后一步，还告诉我如何出手、如何弓步。一切准备就绪了，我们走上了剑道，进行了击剑的练习。虽然只刺了短短的5剑，但是我已经下定了决心：我要学习击剑！我的击剑历程就这样开始了。2010年火热的夏天，在初级班开始了我的击剑生涯。前五次的基础课结束了，第一节的正式课是体能。因为是夏天，我们跟着一个教练到了馆外的篮球场里训练。一个半小时的训练令人汗流浃背但却令人兴奋。然后是技术课。我的第一次技术课学习了防守，还巩固了一下弓步和前进、后退。第一次戴上了护面，我当然十分兴奋。终于到了实战课。以前听别人说过，实战课是最有意思的。在上实战课之前，我兴奋了好一会儿。而且，令我没想到的是，第一次实战的我竟然连赢了3场，这令我很激动。2010年的初秋比往年都冷，但我怀着热情参加了第一次击剑比赛。当看到击剑馆贴出的比赛通知，妈妈问我：“你敢参加吗？”我有点胆怯，因为我才练了不到3个月，上场会不会丢人现眼呢。妈妈鼓励我：“去尝试一下，就当是一节实战课吧。”早晨我很早就醒了，早早就进入击剑馆，开始了我平生第一次的比赛。比赛要开始了，我迈着稳健的步伐向剑道走去，心里有些忐忑不安。分组后我才知道这个组都来自中级和高级班，只有我一个初级班，但这时我反而一点也不紧张了，因为即使输了我也没什么丢人的。第一场比赛开始，我在几乎没有胜算的比赛中与一个等级很高的女孩进行了较量。在裁判喊“预备”时，全场安静得仿佛空气都冻结了。“开始！”裁判喊道，紧张激烈的比赛就这样开始了。积极的进攻让我连赢了三剑。可不知道怎么回事，我们的剑道的仪器出了问题，比赛被停了好一会，由于我急于进攻，反而被对手得了几分。其实好几剑都是我们同时刺中，但裁判都没有判给我。输了，可我心里挺不服气。接下来的比赛我也有胜算的机会但都被我错过了，后来妈妈说我太缺乏比赛经验了，不管领先还是落后都急于进攻，但是我不想像包盈盈一样去防守，那样输赢都窝囊。之后我也毫不气馁，继续打完了四场。只有一场输得比较悬殊，比赛结束后我才知道那个女孩是最后的冠军，而且以前也一直是冠军。不过在接下来的淘汰赛时我轻松地赢了一场，才用了不到2分钟。不幸的是淘汰赛的第二场我又遇到了后来的冠军，但这次我还从她拿了几分呢。我替自己自豪，毕竟，人家都比我资质老嘛！我的成绩现在虽然还没显现，但是我相信，2010年冬天，我的成绩一定会更好！马上我就会升到中级班啦，然后会参加更多次的比赛，会升到高级班，会取得更好的成绩，会没准有一天会站到世界的领奖台呢······相信我吧，我能行！北京天通苑学校六年级:王喆1200字以上 六年级 叙事
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我学会了击剑今年暑假，我和妹妹报名参加了牛通社与艾特鲁合办的击剑夏令营。那几天虽然是骄阳似火、暑气蒸人，但我们不畏炎热，每天都是兴致勃勃地跟着妈妈坐车去黄龙体育馆参加训练，最终我们成功学会了击剑。击剑是一项历史悠久的体育传统项目，早在远古时期，剑就是人类生存的工具。1776年，法国人发明了护面，这一发明将击剑运动带上了高雅的道路。人们带上护面、手套，就可以安全地进行击剑比赛了。后来，击剑运动慢慢地发展成为奥运会项目，是一项完美地结合了智慧与体能的运动，可以快速培养良好的身体及心理素质，被称为“格斗中的芭蕾”。经过前两天教练的理论讲解和模拟训练，我们知道了击剑的起源和好处。第三天是最激动人心的一天，我们一个个摩拳擦掌，因为终于要打实战了。教练将我们平均分成两队进行对击搏斗，我穿上击剑服、带上护面和手套，拿起威武的剑，化身成帅气的剑客。准备马上就和对手开战了，我们先相互敬了个礼，裁判员一说开始，我就将剑举起，一个箭步冲上去，对准他胸膛用力一刺，哈！得分了，对方还没有反应过来呢！我就率先取得一分。战斗又开始了，我们一同向对方冲，像两头斗红了眼的公牛，尽力拼杀，而且越战越勇，这次他趁我不备时得了一分。经过几个回合下来，我俩交替得分，不相上下。终于，到最后一次的决胜局了，我小心翼翼地向前走了两步，可对方却气势汹汹地冲了过来，我暗叫不好，连忙往边上一躲，并且以迅雷不及掩耳之势，转身用剑对准他猛地一刺，场外立刻传来队友们的一片欢呼“中了，击中了！”感觉好险啊，我深深吸了一口气，擦了擦额头上的汗水，最终以5：4的比分赢得了胜利。通过参加这几天的击剑夏令营，我学会了这项斗智斗勇，在变化中取胜的运动，它培养了我敏锐的观察力和反应力，磨炼了我不害怕失败、不轻言放弃的坚强毅力，我喜欢击剑！700字 六年级
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体验击剑在击剑场，高教练刚为我们示范了几个最基本的击剑动作，我们就迫不及待地整装上阵了。我的对手是个男同学，从外表看，他长得粗粗大大的，好象挺笨重的样子，而且表情似乎还有点木木的，和这样的对手决斗，胜数太大了。我正在心里暗暗地为自己庆幸，然而，当我们进入角色时，只见他把剑从头顶上方向右下方突然劈下，我眼前像划过一道闪电，那闪电正是他用剑划出的一道弧线，这时，只见他一个潇洒的亮相，双眼炯炯有神，脸上的表情相当神勇，和他原来的人完全变了个样。我这才知道今天碰上了强手，可要多加小心了。比赛开始了，第一局，他的剑如雨点般向我刺来，我左抵右挡，一不小心，被他钻了一个空子，一剑刺中我的肚子。第二局，我提醒自己要千万小心，可是当我们的剑在互相碰撞时，我听到两把剑发出叮叮当当的声音，这声音很好听，我就被迷惑了，忘了对方是正在和我决斗的“敌人”，反而把对方当成了一起玩的好朋友，觉得真好玩，而且好象自己一下子成了佐罗，好威风啊！就在我想入菲菲的时候，他突然把剑收回，一个箭步又把剑往我肚子刺来，我连忙拿剑去架，谁知他的剑又转向我的胸口，哎哟，我又被他刺中了，这下我真的急了，汗也下来了，可越急越慌，已经乱了阵脚的我又连输3局。比赛结束了，小男孩以5比2赢了我。回家之后，我把比赛失败的事告诉了爸爸，爸爸笑着说：“你知道自己为什么会失败吗？”我说不知道。爸爸说：“告诉你吧，击剑是一项对抗性极强的运动，是锻炼人的意志力、注意力、力量和技巧的活动。你倒好，在“大敌”当前的时侯，却想着和朋友玩，怎能不输呢？就像在学习数学的时候，却想着看动画片，在学习语文的时候又想着出去玩，这样，能把书读好吗？”听了爸爸的一套大道理，我想想也对呀，看来我是有这个毛病，是该改的时候了。700字 三年级 写景
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击剑比赛早晨，阳光明媚，小白兔正在小路上散着步，忽然，小松鼠匆忙的跑了过来，小白兔，小白兔，北斗七星体育场的下午击剑比赛开始了，对手是由马达加斯加的马岛缟狸对战澳大利亚的新西兰的几维鸟，再过一小时比赛就要开始了，她们感到体育场坐下来，裁判还没喊开始呢，马岛缟狸就先发制人，他用他的剑法去戳几维鸟的肚脐，几维鸟发疯了，用他的家传的太极击剑法去刺马岛缟狸的大腿，幸好马岛缟狸闪电般的速度帮他躲过了他的太极击剑法，可是，马岛缟狸的腿退出了击剑线，被裁判罚了黄牌警告，比赛不知不觉的时间过了一半，裁判宣布请各位选手休息10分钟，继续比赛，10分钟过去了，马岛缟狸和几维鸟是势均力敌， 比赛到了最关键时刻，几维鸟用他最狠的一招，“迷魂剑法” 刺到了马岛缟狸的右70手臂，本来马岛缟狸和几维鸟都是69分，这下几维鸟得了一分，70分，这时裁判吹响了哨子，比赛时间到，是几维鸟对赢了，几维鸟对一片欢呼，还给自己起了个外号叫“火箭鸡”，马岛缟狸对也不甘示弱，也给自己起了个外号叫“雷霆狼”。400字 一年级 叙事
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学击剑我曾经学过击剑，那轻松的感觉真让我难忘。我那时是因为妈妈单位要排节目才去的，但是我一点也不知道我会喜欢上击剑。刚到击剑馆，教练没让我们穿击剑服，这让我很奇怪，我们不像击剑员那样穿剑服吗？教练只给我们每人发了一个剑柄，没给我们发剑。然后他教我们怎么握剑，并教我们怎么打击剑比赛，好了以后教练的举动帮我解开了这个谜，他拿来好几套剑服，让我们去换衣服。换完了，教练拿来剑和气地说：“我们先来团队内比赛，一会儿再来团队比赛。”我的心跳加快了，觉得很兴奋，我终于拿到剑了，但也有一丝紧张，生怕打不好，受到责备。比赛开始，我的手抖抖的，看着队友一个一个打完，要轮到我了，突然有一股力量冲入了我的身体，我集中注意力，使劲刺了好几下，打出了一个六剑五中的好成绩，我忽然觉得教练好和气，击剑好轻松，身体好灵活。哎，我本来想学下去的，可是妈妈说：“击剑是男孩子的事，女孩子做其他的。”因此。我没有再学下去。350字 三年级 记叙文
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学会了击剑我从小学开始便四处“游学”，学过朗诵、书法、画画、弹琴等等，今年我又学会了一项新技能——击剑。我是在一月开始学习击剑的。上第一节课时，正好是实战训练，我只会伸手直刺和站立两个动作，因为我以前在电视里看到过击剑比赛，我凭着仅会的两个动作居然以十比八打败了一个老学员。从这以后，我便喜欢上了击剑运动。在之后的学习中，我成了班上的“得分王”，每一场我都赢，我在一场场比赛中领悟出了得分绝招：冲刺用弓布刺、第六击转剑。但是比赛难免有失败之时，一时的得意总会过去，真的输了比赛也要一笑了之。你可能会说现在才三月，你也不过是一个新生。这么说就有失偏颇了，因为我这个小将经过了一次次比赛的磨炼，不再像新生。虽然从时间上来说我是小将，不过从自己的“辣”度看，却有一点老将风采了。在学习击剑的路上，也不是一帆风顺的。比如一节课下来，可能你走路都会觉得自己全身上下骨头痛。但人学习技能总会遇到一些困难，还不得要撑住，总不能一有难处就放弃吧。总之，当我学会击剑后，我明白了90%的努力再加上10%的快乐就是成功！现在，我的反应更为敏捷，原本抢答对我来说是个难题，自从学会了击剑，这件事似乎也成了简单的事。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。550字 四年级
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激烈的击剑比赛“嚓嚓嚓，咔咔咔！”击剑馆里传来了击剑手碰剑的声音，原来是我们在打团体赛。只见正在打比赛的运动员们个个都提着剑，穿着保护服，大步流星地朝前走，用尽全力把剑打向对手。剑道下的“候车”人员满脸着急，紧握双拳，嘴里不停地喊着：“加油，加油！”看，第三轮比赛开始了！击剑手是唐绍宁和顾菡琪。随着裁判一声令下，唐绍宁率先发动进攻，他把剑向前倾斜，脚下像装了火箭似的，飞速奔向对手，准备给她一个下马威。顾菡琪也不甘示弱，把剑做出“顶”的动作，大步向后退，又不时向前一挫，吓他一下。但无奈唐绍宁脚下生风，直接加速转移打了上去，顾菡琪反应不过来，被打倒了。接着，就是我对张耀介。“张耀介出手很慢，我应该能赢！”我在心中暗暗给自己打气。开始！我和张耀介两人同时后退。眼看着双方的距离越拉越大，可谁都不敢贸然进攻，我们就这样僵持了一分钟。最终，我忍不住了，勇敢地冲上前去。我大步靠近对手，眼看就要打到了，但张耀介却冷静地等在原地。就在我伸手的那一瞬间，他飞快地用剑击打了一下我的剑，然后马上伸手打向我的护面，我先是一愣，继而怒火中烧。接下来几剑，我的速度犹如闪电，快得惊人，当对手刚走完两步，我已经打到他了。最后，我成功翻盘，赢得了这场比赛。顿时，剑道下传来了排山倒海的掌声。这场比赛精彩万分。当我摘下护面，握着剑，走下场时，仿佛自己是一位从战场上凯旋的将军，神气极了！550字 三年级
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喜羊羊与灰太狼之击剑比赛“哈哈，加油啊！”草原上一片欢乐，连懒羊羊也放弃了睡觉，和大家一起玩了起来。“咚！”“老婆，你不要打了，我知道错了，我现在就去抓羊去！”灰太狼说。“咚！”红太狼用平底锅使劲的打着灰太狼。一不小心，红太狼把灰太狼打到了窗外，又直接飞入了羊村。“哈哈，我灰太狼大王来了！”可是，没有一只小羊怕他，懒羊羊说：“哈哈，你这个大笨狼，你看看后面是谁！”灰太狼往后面看了看，“谁呀，敢这么盯着我灰太狼大王！”灰太狼说，“包，包包大人，对不起，我马上就走。”“喂喂喂，别走啊。”包包大人说，“我们明天来一场击剑比赛，如果你和红太狼赢了的话，就把这些羊全部都给你们，如果你们输了的话，那你们就要被我们塞进炮弹里面，打到天上去，好吗？”“好好好！”灰太狼同意了包包大人的要求。第一场：喜羊羊VS红太狼喜羊羊一上来就攻击，红太狼也不是豆腐做的，又防守成功了一次，但是红太狼防不胜防，输了一分。1：0。喜羊羊换了战术，换成了防守，喜羊羊找准时机，一刺，刺中了红太狼的手。2：0。红太狼看喜羊羊还差一分就赢了，就掏出平底锅，把喜羊羊打昏了过去，然后连续刺了三下。包包大人说：“本次比赛作废。”第二场：懒羊羊VS灰太狼大家把懒羊羊抬起来扔上去，又稳稳地接住了。这时，懒羊羊醒了，问大家：“怎么啦，为什么把我搞成这样子，快跟我讲讲嘛。大家把故事讲给了懒羊羊听，懒羊羊听见了，高兴地说：“哈哈，我也成了‘大英雄’了！”而灰太狼夫妇呢，被塞进炮弹里，“咚！”“我一定会回来的！”随着这句最最最最最流行的话语，灰太狼夫妇消失了！！完550字 二年级 写人
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运动会的剪影大雨过后，秋姑娘迈着珊珊步伐来到了人间，她带来了秋的凉爽。在这秋高气爽的季节中，我们也迎来了期盼已久的运动会。首先，是初一男子八百米跑步比赛。我们班的参赛者是欧阳彦泽和张福顺同学。他们似乎跃跃欲试，一早就在一旁做着拉伸运动，仿佛这次比赛志在必得。随着裁判的一声枪响，“砰”的一声，选手们都像离弦的箭一样像前冲去。他们经过我们班时，全班同学都在为本班的选手加油、喝彩！有的同学像是吃了兴奋剂似的，脸红彤彤的，目不转睛地盯着他们。还有的同学好像屁股着了火，一蹦三尺高。到了最后的冲刺，很多现选手都奋力地向前追赶。我们班的选手也不例外，取得了好成绩！最紧张的集体项目——接力比赛终于来临了。这是一个热血沸腾的时刻！三个班的选手都蓄势待发。在裁判的一声令下后。我们班的“箭”飞一般的冲了出去。各班选手都毫不相让，难分上下。两旁的观众都在为本班加油鼓劲，场面无比热闹。突然，七一班的“箭”像一只领头羊一样地跑在前面，与其他选手拉开了一些距离。后面的选手不服输，使出了全身力气向前追赶，和豹子一样的速度。选手们都大口大口的喘着粗气。近了，更近了！但最后，还是七一班的“箭”率先达到终点夺得了第一！最为观众的我，已经忘却了谁胜谁负，我只是陶醉于那尽力一搏的身姿。此时此刻，这样的景象就是一张张珍贵的剪影，让我难以忘怀！550字 五年级 叙事
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运动会掠影又要开运动会了，我精神紧张的时候又来了。最紧张的当然是我的比赛了：100米、200米、4×100米、交互绳，好多，但我比的那叫一个烂，真是不堪回首啊！那就不要回首了！我印象最深的是800米比赛。女生的比赛我们有3个人参加：徐婷、邬贝贝还有陈鲁巧。徐婷我绝对是相信她能得前三的。但邬贝贝和陈鲁巧……我就不知道了。“砰”比赛开始了。刚一开始，六（2）班的刘加巧就冲在最前头，徐婷只能屈居第二了。我在一旁使劲地喊“加油”。旁边也响着许许多多加油声，徐婷化压力为动力，虽然差刘加巧很多，但她仍不放弃，努力地追着。最让我担心的属于邬贝贝了。她跑400米时，可能是太累了吧，哭了。我担心她跑800米也会发生这种情况，但她却意外地坚定，一断地与陈鲁巧较劲，想甩掉“垫底”这个名称，终于她的努力没有白费，把陈鲁巧甩到了身后。随着又一声枪响，我明白，比赛进入白热化阶段了，进入最后一圈了！刘加巧仍是轻松跑在第一，我不得不佩服她的耐力，徐婷也很棒地得了第二名。到了最后，只剩下邬贝贝和陈鲁巧了，她们还在互相较劲，我喊道：“邬贝贝，加油！”可她却跑不快乐，快到终点时，陈鲁巧居然突然加速，似乎赶上了邬贝贝，我目瞪口呆，原来还保存这体力！终点处，胡老师对邬贝贝开玩笑：“你这种成绩，在中考时是满分。”另一个胡老师也说：“能跑完已经很棒了。”我也同意，800米是长跑，能跑完是不错了，我也跑过的哎，好累的哦！550字 五年级 叙事
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