不速之客
650字
初一
状物
一个伸手不见五指的夜晚，一群不速之客闯入了地球，他们是四个外星人，他们有着秃秃却闪着蓝光的头，黑漆漆无底洞般的大眼，只有三个手指头细长的手，全身黏乎乎的，还散发着阵阵垃圾腐烂的臭味。他们是坐着飞船来的，飞船上有着闪闪发光的字：“病毒五号”。
他们下了飞船后，一个戴着银冠的人，低沉着声音，对其余的人说：“哈哈！愚蠢的人类怎么也想不到这是我们外星人做的坏事，我们要让愚蠢的地球人知道我们的厉害，让人类亲手毁灭地球，让地球成为我们的殖民地吧！嘿嘿嘿！”其中一个高个子外星人奇怪地问：“人类毁灭地球？”那个戴着银冠的人阴笑着说：“人类现在正大量建造工厂，工厂排出的废气污染了空气，排出的污水污染了水源；人类还大量砍伐树木，大面积放牧，使地球上绿色植被逐渐减少，大部分地区沙漠化，温室效应，使南北两极冰山逐渐融化；人类发明的塑料袋成了地球的白色污染；地球的‘宝衣’臭氧层再也不是‘天衣无缝’了，它在南极上空出现了一个大深洞，哈哈！”戴银冠的外星人摇头晃脑地哈哈大笑。一个很矮的外星人奸笑着说：“嘿嘿！人类的心不再纯洁了，上面布满了污点，人类小偷小摸地干坏事，丧尽天良，什么贬义词现在也全用上了；当地球最后一滴水被耗，最后一棵树死掉，最后一根草也没有的时候，那就是我们去占领地球的辉煌日子，我们就可以奴隶人类！哈哈哈哈！”外星人说完后狂笑不止。
第二天早上，一个农民发现了地上有一滩恶臭难，又似乎有字的不明液体，他马上报案。科学家赶来后，发现那滩物质不见，只见地上有闪闪发光的，“等着瞧吧！愚蠢的人类，我会来奴隶你们”。经鉴定，它是由非常罕见的液体写上去。几千里上，隐形的外星人还在狂笑着。
人类，快醒醒吧！快一起来拯救地球吧！不让外星人入侵我们的地球吧！
与雨有关的思想
450字
高二
状物
前几天天气坏的不行，一派“乌云腾空北风吹，多少楼台烟云中”的可怕景象，现在呢，那光景远远地走了，却又顿生些许怀念，看来一切的一切在逝去后，总是很容易想起它的好来。
好久了，也该出去见见世面，呼吸一下新鲜空气了。
记得，当我用颤抖的手撑着雨伞走在雨中的时候，我总会低着头，专心地走自己的路。干嘛要这样呀？因为路面的凹凸不平，雨水聚集而成的洼地成了我通向神圣学堂的绊脚石。只有加倍的小心，加倍的在乎它的存在，才能真真正正的走好每一条路。就如我现在就时时想，明天是高考了，今天要努力啊。这种居安思危的心情我想是有必要的，如果说是杞人忧天，我也承认。
我发觉我是喜欢看下雨。透明的雨水，一个人呆呆地看着它，一滴，一滴地落着，很有规律，很有节奏，这时，心里会很平静，心清如水的感觉。如果你仔细地听，还可以听到雨水落地的声音，其实，那是大地的一种气息，人的心情和这种气息是成正比的。
雨停的时候天空总会挂着几抹云彩，很清纯的样子，好像是黑暗中的正义者。这几抹云彩，也许就是我的希望吧。生存从来就是充满艰辛和疑惑的，就如雨时的黑暗和雨后的晴朗，知道了这一点，我们就不会被宿命的轮回束缚住，即使有时看不到阳光白云，但只要心中存有阳光白云，那就一定不会迷路，因为，你心头挂着一盏灯。
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不速之客“沙沙沙……”，这次突如其来的语文考试，让我们每个人惊诧不已。同学们都拿出了十二分的精神投入到了这辽阔无垠的题海当中，老师见我们表现好便走了出去。这时，窗外飞来一群蜜蜂，这些“不速之客”的大驾光临会给我们这个安静的教室造成多大的喧闹呢？“啊！”我们班的王灵婧就如孙悟空一般拥有一双“火眼金睛”，最先见到了这群“不速之客”的身影。同学们先是肃静了一会儿，慢慢地抬起头向上张望，然后，整个教室就像炸开了锅一样。女生们胆子小，有的吓得逃离了座位，有的呆若木鸡，僵着脖子，一动也不动。男生们则兴高采烈，好像天不怕地不怕似的。张鉴之更像一只兴奋的雄鸡，手拿着语文书，一阵乱打，东奔西跑。忽然，蜜蜂仿佛有隐身法，一下子不见了。正在张鉴之犹如大海捞针般苦苦寻找时，又传来了一声尖叫——“啊！”张鉴之回头一看，只见可怜的周金铃正在惊慌失措地往桌子下面钻，而那群蜜蜂正在她的头顶上空盘旋。张鉴之仿佛又吃了兴奋剂，又是一阵乱扫。张鉴之的“英勇善战”似乎感染了众多男生，就连平常温文尔雅的张秋锐也闲不住了，他威武的拿着一把扫把，怒喝道：“大胆妖孽，拿命来！”接着又是一阵穷追不舍。班长实在是按耐不住了，用力拍了一下桌子：“别吵了，老师来了！”听到这句话，大家变脸比翻书还快，刚才还打得惊天动地，瞬间又投入到了茫茫的题海中。写字的声音逐渐响起，身受百战的“不速之客”也有了喘息的机会，赶紧逃离了这个“是非之地”。550字 四年级
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不速之客合上书本，我揉了揉酸涨的眼睛向窗外望去：“咦？这是什么东西？”窗外的角落里粘着一个不明“建筑物”，这是一个梯形的小土堆，深褐色，表面有些粗糙。可能是前几天的风雨后堆在窗角的泥土吧，我没再去理会它。过了几天，我无意瞥到窗角，神奇的一幕出现了，那个不明“建筑物”竟然“长高”了不少。我贴着玻璃仔细地观察着：原来梯形的小土堆上又多了两层，但是形状就像放了个“葫芦”，这是什么东西盖的房子吗？难道……里面有个葫芦娃？接下来的几天，好奇心驱使着我时不时就去窗边看看，终于被我“撞”上了“建筑物”的主人——它是一只蜂（只怪我才疏学浅，不知道它的名字）。这只蜂长得有些与众不同，它身体纤细，有黑色的条纹。翅膀又薄又小，但扇动时的频率却很快。蜂类都是灵巧和勤劳的家伙，这只也不例外。它从嘴里吐出一种黏黏的透明液体，涂在玻璃和“建筑物”上，再把衔来的沙土一点点地粘上去。有的时候，它钻进去半个身体，就像盖房子一样，一层水泥一层沙。就这么一点一点、一次一次，不知道它飞了多少趟……我不禁有些感叹：“小家伙，你真厉害！”没过几天，这“建筑物”结顶了，真是座完美的“宫殿”。“宫殿”有一掌高，底座梯形，上面的呈“糖葫芦”状，外墙被“粉砌”得十分光滑。可是建筑师却不见了，我仔细找过，“宫殿”没有开口，难道它把自己封在了里面？想到这里，我心里有一丝难过，毕竟我也算它伟大作品的“观摩”者啊。也许有一天它会破土而出，也许……我耐心等待着……600字 四年级
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不速之客“有志者，事竟成……”“啊！”我们正在读着语文书上的名言，一声突如其来的叫声打破了课堂安静。同学们纷纷扭过头去看，原来有一只鸽子贸然闯入了教室，它一个劲儿地撞向窗户，我当时觉得它很傻，旁边有缝可以出去，它却偏偏要去撞玻璃。同学们都凑上前去看。鸽子不断拍打翅膀，翅膀下雪白的羽毛显露了出来，越来越多的小脑袋围在一起，鸽子停了下来，收起翅膀，眨着黑溜溜的小眼睛看着我们。我们开始观察它。鸽子有一身灰白色的羽毛，占据了全身，十分显眼，一个拳头大的脑袋转来转去，黑溜溜的眼睛好像会说话，它全身灰色，但身上总会夹杂着其它颜色的，它的尾羽半黑半白，显得不那么单调。从正面看，好像有一丝鹰的威严，锋利的爪子像小钩子，腹部比较白，但不容易发现。鸽子望着窗外，身体瑟瑟发抖，突然它站了起来，转了个圈，一些同学发现它竟然拉了一坨粪便！“咦！”同学连连叫叹。陈老师对着小鸽子抓拍了好几张照片，有趣的事情发生了，鸽子好像和人一样，对镜头有感觉，看着镜头，有些同学不禁笑出声来。我也笑了：“好一只可爱的小鸽子。”可是还没看够，陈老师就让我们去写作业了。但我们的目光久久不能从它身上移离，我写一个字，看两眼小鸽子……好不容易熬到下课，翁家晗就跑过去摸它，“不要动它！不要动！”一些同学连连阻止，可已经来不及了，鸽子受到惊吓，飞了起来。我和何琢妍急得去找老师。可是老师不在，回来后向人一打听才知道小鸽子被吴老师抓住，把它扣在脸盆下放在办公室了，我心中的大石头这才落了地。下午，吴老师把鸽子放回大自然，我想，这样也好，也不能总把它困在这儿吧，毕竟大自然才是小鸽子的家呀。飞吧，小鸽子，希望你在大自然中快乐地生活！650字 四年级
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不速之客今天语文课上，我们正“津津有味”地听课，突然，几声鸟鸣惊扰了我们。原来是一只鸟闯进了我们的教室，停在黑板右侧的窗台上，教室里顿时躁动了起来。那是一只野鸽子，正惊恐地撞着窗户的玻璃，想破窗而逃，可是它怎么能冲得出去呢？我仔细地打量了一下这只鸽子，它全身灰白，头部的羽毛看上去很光滑，小嘴又细又尖，尾巴长长的，我不禁叫道：“好可爱的小模样！”看到我们围观，它缩着脑袋，翅膀紧紧地护着身子，看上去好像很害怕我们。这时，陈老师示意我们不要说话，否则它会更惊恐不安。于是我们继续上课，想到教室里多了一位陌生的朋友陪我们上课，我们都小心翼翼的，不敢大声说话。不知过了多久，鸽子站在窗台上环顾四周，不停地眨着乌黑的小眼睛盯着我们，好像在说：“小朋友，你们的教室环境真美，我也来陪你们上课啊！你们要认真听课哦！”这时候，下课铃声响起了。同学们又争先恐后地围在窗子边，怪哉！鸽子并没有跑，好像已经跟我们成为了好朋友。这时一个同学居然抓起了鸽子，又把它放到了窗户的另一边。老师把鸽子轻轻地捧起来，走进了办公室，临走时对我们说：“等你们放学了，一起把鸽子放飞吧。”时间过得很快，转眼到了放学的时候，我们去看鸽子了，却发现鸽子早就放飞回大自然了。我不由自主地看了看教室的窗台，那只鸽子立足过的地方，真希望它能经常回到我们的教室，和我们一起上课，一起游戏，那该有多好啊！550字 四年级
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不速之客今天，我们正聚精会神地听着陈老师讲课，突然一只灰黑色的鸽子扑棱着翅膀飞了进来，引起了同学们的一阵阵惊呼，吓得它惊慌失措，拼命地想往外飞，可是因为有玻璃的阻隔，却总是白费力气。这时，老师让同学们安静下来，不要惊吓到这位不速之客，这时，鸽子不再挣扎了，用它黑葡萄似的大眼睛看着我们，我们也静静地观察着它。起初，我以为灰鸽的羽毛全是灰黑色的，当它一动不动站立的时候，灰黑色的羽毛铺遍它的全身，非常不起眼。但是当它扇动起轻盈的翅膀时，我却惊喜地发现它的翅膀下另一番风景——黑白相间的羽毛显露出来了，看上去毛茸茸的，好像里面穿了一件小棉袄背心。当它飞行的时候，尾巴上的羽毛就会舒展开来，像一把扇子一样。它一直静静待在窗台上，直到中午吃饭的时候，它被老师请进了办公室，但它好像是受到了同学的惊吓，现在醒过来了，于是像一阵风似的，带着突如其来的“嗖”的一声，以迅雷不及掩耳之势冲了过来，让人防不胜防。那双翅膀忽上忽下的，使人眼花缭乱。在室内盘旋了几圈后，终于飞出了窗户，飞出了学校，飞向了属于自己的天空，越飞越远……虽然它给我们带来了不少的麻烦，还使许多同学受到了惊吓，但是我们都很怀念它。450字 四年级
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状物
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不速之客“嗡嗡嗡”，“嗡嗡……”，一阵刺耳的声音传入耳畔，抬眼一瞧，原来是一只大黄峰。不知何时，他晕头转向地飞入了教室里。“砰砰……”它撞在了窗玻璃上，发出了响声，不一会儿就成功的吸引了同学们的注意。这只大黄蜂一直找不到出口，似乎非常焦急，东倒西撞的，仿佛喝醉了酒一般。它可能也在抱怨着“哎呀，我这是飞进了什么地方，怎么连出口都没有，这下可撞晕我了。”望着低飞的它，我也心惊胆战，脑海中顿时冒出了几百个疑问，生怕它会一下子掌握不了平衡，撞在我身上。我看着黑板，但心思却在这位“不速之客”那儿。我的目光时不时地瞟向周围，确保它所在的位置对我没有伤害。“哎，怎么还不下课。”我无奈地想着，最后的十分钟是那么漫长，真是度日如年啊！“叮铃铃……”，终于下课了，我现在可以光明正大地观察它了。抬头，环视，原来它正停在电灯旁休息。“应该是飞累了吧”我猜想着。没过多久，它又继续飞起来，完成它那艰难的工作——找出口。只见，它迅速地拍打着翅膀，沿着窗户，不怕疼痛，它用自己的身躯一处处去尝试，不知撞了多少次玻璃窗，在它持续不断的“嗡嗡”声和“咚咚”的撞击声中，它终于找到了墙与窗之间的一条窄窄的缝隙，瞬间飞出了教室，它自由了！这一幕，深深地感染了我。连一只黄蜂都懂得要坚持，吃点苦、忍点痛都不算什么，终有成功的一刻。作为万物灵长的我们又有什么理由不坚持做好每一件事呢！550字 初一
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不速之客伴随着一阵悦耳的铃声，我们终于“熬”过了早自习。早餐时分，是最享受的时候，我拿着热腾腾的包子向座位走去。忽然，只见一个似黑似黄的东西从我眼前一闪而过，我先是一愣，便不由地揉了揉眼睛，心想：刚才那是何方神圣？难道是老鼠？还是说我看错了呢？当我想要再次确定它的“身份”时，它却不见了踪影。我把疑惑的眼神投向了周围的老师和同学，他们都泰然自若地坐在自己的位子上，像什么都没发生一样。我便肯定是自己看花了眼，就继续品尝早餐。不一会儿，那个东西又在我的眼前出现了！不是幻觉，这次我一定要看清你的真“面日”。我机警地盯着走廊，果然看清了它的模样：小巧的圆脑袋上长着一双贼溜溜的眼睛，还竖着一对机敏的耳朵，身披一件黄大衣，后面拖一条长的尾巴。“一只黄鼠狼！”我在心里惊呼道。突然，我联想到了什么。对，前段时间的金鱼失踪案——十班教室鱼缸里两条金鱼失踪了，后来买回两条，竟然又离奇失踪了——难道这个家伙就是罪魁祸首？我认为自己分析得很有道理，激动地拍了拍刚好路过的小超同学，说道：“我刚才看了一只黄鼠狼，你看到没？”说话间那个“大老鼠”又出现了，正好从我们眼前闪过。小超看到这一幕的目瞪口呆，说不出话来。这时，只见它在走廊里窜来窜去，十分敏捷。刚才还稳坐如山的老师也听到了一些动静，大步流星地走了出去，刚好尽收眼底。老师看起来也有点害怕，为了赶走它，不停地跺脚发出恐吓的声音。刚才还在走廊如无人之境的黄鼠狼，立马意识到自己已经被包围，处于“危险”境地。它乱了阵脚，吓得东蹿西跳并发出求助的叫声。教室里的“好动分子”听到声音后，便一窝蜂地堵在了走廊里看热闹。它见势不妙便掉头跑向了楼梯，一路飞奔而下，瞬间就没了踪影。刚才还热闹非凡的走廊一下子安静了下来，同学们继续享用早餐，好像忘了那位“不速之客”。可我还惊魂未定，因为那一瞬间它离我是那样近，万一它朝我扑过来，万一它咬我一口，万一……唉，不想了，吃早餐吧！750字 初一
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不速之客那天，我家里来了个“不速之客”，害得我胆战心惊……话说当时是晚上十点钟，我正在写作业，忽然窗外阳台上就传来了“咣里咕咚”的声音，开始我并没有在意，也许是家人在阳台上干什么去了呢！可是，声音依旧持续着，还伴着“吱吱呀呀”的噪音，严重影响了在学习的我。我走出卧室，看见家人都在房间，就连总是随意乱跑的妹妹也在自己床上玩。我的心“咯噔”了一下，到底会有谁在阳台上呢？我突然有一种莫名的恐惧，甚至不敢看阳台那个方向，我心里居然怀疑是否有小偷！我打了一个冷颤，心在胸膛里剧烈地跳动着。可我一想，灯火通明的家里怎会进小偷呢？我摇摇头，终于挨到了阳台，噪音还在继续，我壮起胆，暗暗地说：“家人都在家呢，这有什么好怕的！”我望向阳台，借着灯光，我分明看见一团黑影窜上来窗台，定睛一看，是猫！是一只黑猫！它跳出了窗户！“猫！”我失声惊叫起来，爸爸闻声跑来，听我仔细说完来龙去脉，走上阳台，“哈，看来那猫是想吃咱家晒的鱼干呢！”爸爸说，我见了也如释重负。忽又觉得很搞笑，我刚才的惊恐与到阳台的过程，可不亚于警察抓通缉犯呢！而那只黑猫，趁我家窗户没关，便偷吃鱼干，而其形象，还挺像语文课文中的一只黑猫呢，真是巧合。这“不速之客”可真是吓了我大半天，却原来是只黑猫！500字 初一
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不速之客今天我们全家出游，中午正在一家山村饭店的露台上吃饭时，一位不速之客闯了进来。它黄色的身子小小的，长着一对小翅膀，尖尖的尾巴，还不时发出嗡嗡嗡的叫声。我们三个人的注意力都被这只小东西吸引住了，目光顺着它游移。只见它飞到东，飞到西，最后落在菜盘子的边缘上，似乎对这美食馋涎欲滴却又不敢动口，一副犹豫的样子。这时，服务员走了过来，对我们说：“它喜欢吃肉，也喜欢吃甜的东西，因为闻到了饭菜的香味，所以就赶过来了。”她话刚一说完，我赶紧问：“那它会吃人类的肉吗？”“不会吃你啦！”服务员笑了起来。这时爸爸扬起手臂赶了赶，小东西好像听懂了爸爸的手语，失望地飞走了。过了一会儿，那小东西又飞来了。这次，它落在爸爸喝雪碧的杯子内壁上。眼看它就要掉下去了，我刚想说“小心”，只见“扑通”一下，它果真落水了。它拼命地在雪碧中挣扎，却无济于事。爸爸把一只筷子伸进杯子里，那小东西颤颤巍巍地顺着筷子爬上“岸”。爸爸把它放在隔壁的桌子上，小东西得救了，它扑闪着翅膀飞走了，走时还欢快地向我们点点头呢。现在你们知道了吧，那不速之客就是——山林里的一只食肉蜂。400字 初一 状物
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不速之客“大家以后一定要把‘蔽’和‘避’分开，千万不要再混淆了……”徐老师正聚精会神地讲课，“啊！”只听一声惊叫，一个不明飞行物扑啦扑啦拍着翅膀闯了进来。大家起初以为是只燕子，但发现这家伙皮毛皱皱的，脸像老鼠，不由得倒吸了一口冷气。老师叫到：“是蝙蝠！”许立雄则惨叫一声：“啊，吸血鬼！”这只小蝙蝠找不着方向了，它扑打着双翅在教室里不停地兜圈子，就像被困在了迷宫里，东撞西碰，一会儿把吊灯弄得哐啷直响，一会儿又躲闪不及与墙撞了个正着……折腾了半天，小蝙蝠翅膀振动的频率慢了，但同学们的尖叫声却一浪比一浪高。女同学抱头捂耳，亮着高嗓门尖叫，胆小的男同学干脆钻到了桌子下。教室里已炸开了锅，小蝙蝠似乎知道自己闯祸了，羞愧地钻进了窗帘，但大家的心早已跟着小蝙蝠飞了。下课了，一群男生一窝蜂地拥到了窗边。潘伟成把窗帘抖开，小蝙蝠瘦弱的身躯展现在我们眼前。有个男同学用长棍子碰了碰小蝙蝠，可怜的它如同惊弓之鸟，有跌跌撞撞地乱飞起来。“假小子”金顺婕扬起校服向蝙蝠扔去，小蝙蝠灵巧地一让，避开了。最后，小蝙蝠飞到了窗户上。同学们想尽办法，终于送走了不速之客。望着它远去的身影，我们都轻松地笑了。400字 初一 记叙文
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不速之客不速之客温岭市泽国小学四（5）班叶佳木今天是星期天，家里非常安静。妈妈还在卧室睡觉，我和爸爸正在下棋。忽然，妈妈大声叫了起来：“老鼠！老鼠！你们快来呀！”那声音快把我们的耳膜震破了。我和爸爸冲到卧室，妈妈躲在角落里，吓得瑟瑟发抖，好像她看见的不是一只老鼠，而是一只花斑大老虎。看到妈妈这个”熊样”,我心里暗暗高兴：“好你个妈妈，平时骂我就像“河东狮吼”，看见个老鼠却胆小如鼠。嗨嗨，要是老鼠天天来，我就可以扬眉吐气了。”妈妈看见我和爸爸在旁边，胆子大了一点，拿起一只拖鞋，朝墙角扔去，一边扔一边骂：“你这个死老鼠，竟敢来捣乱，看我怎么收拾你。”看到妈妈这么“仇恨”老鼠，为了表明我们的立场，我们只有全家总动员，展开捕鼠大行动。首先，爸爸出招：先把老鼠赶到木头堆里，然后把老鼠堵死在里面。可是，还没等到我们去堵，老鼠就从另一个缝隙中钻出来了。爸爸的这个方法，既没有抓住老鼠，又让老鼠躲进了旁边的杂货堆。这真是赔了夫人又折兵。这时，我拍了拍胸脯，说：“看我的！”我拿了一段香肠，放进捕鼠专用的铁笼子，把笼子放到杂货堆前。只要老鼠来吃一口，就可生擒。可是，不知是老鼠的抗诱惑能力太强，还是我们太心急，笼子始终是空的。我们三人使出各种绝招，就是抓不住老鼠。最后，我们使出吃奶的劲，把杂货堆翻了个底朝天。天哪！老鼠不见了！妈妈恨得咬牙切齿。唉，老鼠怎么不辞而别了呢！希望它再次光临，顺便扫扫妈妈的威风。500字 四年级 状物
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不速之客不速之客（五）之分别河北省南阳 油田一小四零五 石少康今天，舅舅来到我家做客，谁便问问我的小狗嘟嘟怎么样了？我妈妈说：“你把它带走吧！它在我家，毛毛不能好好学习，老是学习时分心！，你把它带走吧！要不然毛毛学习会变差的，学习可是比玩要重要的多！”在我的要求下，妈妈让嘟嘟在我们家待最后一天。第二天，就送走！嘟嘟好像也知道自己要走了，在最后一天，表现得特别好、特别乖，好像想通过这样的方式，让我们把它留住。嘟嘟在走的时候深切的看着我们，好像舍不得离开似的，就像“老牛”和“小牛”一样，谁离开了心里都难受！小狗走时还在不停的看着我们，我们也依依不舍的看着小狗！直到看不见他那可爱的身影才离去，小狗是我的一个好伙伴，我和小狗呆在一起，虽然只有二十几天，但我们的感情却特别深，每天我从外边回来，它都围着我的脚转来转去，十分的乖巧！我写完作业，它就跑到我身边想我讨好，十分的可爱！今天，虽然小狗走了，但是它的身影却永远会印在我的心里，一生都忘不了!400字 四年级 状物
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不速之客下午自习课，一个不速之客吸引了同学们的目光，原来是“六六”来了。“六六”是我们班主任的宝贝儿，去年见到她还在襁褓中，模样十分可爱，现在她看起来更加可爱了，同学们都热情地叫她的小名。可面对大家的热情，“六六”却始终保持着沉默，她心里一定在说：不好意思，我跟你们大家还不熟嘛！“六六”已经学会了走路，并且很愿意运用这个功能。你看，才一会儿功夫，她就转遍了教室的每个角落，一会儿东瞧瞧，一会儿西望望，像可爱的企鹅宝宝。“六六”还向大家展示了她的求知欲，以及一丝不苟的学习精神，她研究一盒牛奶时的样子就很专心，这让我想起了我妹妹。我的茜茜妹妹经常很专心地重复一种习惯，就是把某个小东西放进某个大容器里。我们经常能在鞋子里踩到钥匙，在鱼缸里捞出各式玩具，或者从烟灰缸里找到爷爷那失踪了很久的假牙。茜茜已经上小学了，“六六”也在长大，她们都对周围充满好奇，都会在成长中了解世界。愿“六六”快乐地成长！350字 四年级 状物
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不速之客最近的夜晚很奇怪！原来是在我家背后那荒芜人烟的被人“抛弃”酒店里来了一大群“不速之客”，它们生活自由自在，无人管制，而且常多次在夜里出现在我们的面前......前天晚上吃夜宵的时候，刚到厨房向窗外一看，12只发光发亮的小珠子好象在盯着我看，使我鸡皮疙瘩都在直生起来，而且12只小珠子都会移动，又使我心跳加速，12只珠子都是一双双移动的，而且应该是个物体。它们是什么呢？是否是传说中的外星人？不可能吧！它们一会儿上升；一会儿有在那旧窗户上移动；一会儿又“隐身”；一会儿又东奔西走，好象在追什么似的。可是过了2天，晚上有突然安静了不少，影都不见一个。当每天傍晚天灰蒙蒙的时刻，它才出现，而且有高有矮，大概是它们的儿女。小的就蹲在对面旧楼顶上，有时闭眼，像睡觉；有时身长脖子，瞪大眼；有时眼睛旁的耳朵一动不动的。究竟它发现了什么？是不是发现我了？原来是发现老鼠了，而不是想自杀呀！相信大家已经知道那个神秘物体是什么了！这个“不速之客”就是捉鼠专家——小猫了！350字 六年级 状物
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“不速之客”最近，我发现在我家的桌子底下有谁在“织布”，但总没有见到它是谁。可是，今天我终于见到了这位“不速之客”。原来，这是一位纺织高手——蜘蛛。它全身穿着一件黄褐色的衣服，身子小小的，几乎只有三毫米长。但是它却有八只与身子不相配的脚。这几只修长的脚足足有2厘米长。我碰了碰它，使我大吃一惊的是：蜘蛛竟然快速地旋转起来了。我想这也是它的一种自卫方法吧。后来，我用了许多办法，可就是赶不走它。唉，只好让这位“客人”继续住在我们家了。200字 四年级 状物
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不速之客作者：宋龙华 年级：二年级 ：一路上,我兴致勃勃的跟爸爸谈论着学校里发生的有趣事情,突然眼前黑压压的一片,着实吓了我一大跳。我大喊着:“爸爸,爸爸,快看那是什么?”爸爸漫不经心的说:“大惊小怪的,一群鸟而已。”可是,片刻过后,爸爸也大叫了一声:“天哪,那是一群乌鸦。”我好奇的问:“乌鸦?我们这里怎么会有乌鸦呢,这还是我第一次见到真正的乌鸦。我记得妈妈曾跟我说过,乌鸦是垃圾清道夫,经常会吃一些腐肉,难道这里有不干净的东西,《自然传奇》中也这样报道过。甚至在电视剧中还说看到乌鸦是不吉利的。”想到这,我害怕极了。爸爸一时也说不上来到底是什么原因让乌鸦成群出现在这里?我们仔细观察着这群不速之客,队伍真庞大,得有几百只。他们全身乌黑,像油墨一样,不停的在树上呱呱叫着。给它这个名字,真的是名副其实。 回到家,我赶紧问妈妈。原来最近网上都在频繁报道乌鸦成群出没的事。专家观点:乌鸦既善良又聪明,终生一夫一妻,如果按照聪明度排名,乌鸦是鸟中冠军。乌鸦成群出现是环境质量提高的体现,但是也会祸害庄稼。妈妈还告诉我,虽然它爱吃腐食,却是鸟类中最有孝心的。老乌鸦把小乌鸦喂大后,小乌鸦也懂得反哺,照顾老鸟。原来在黑色的羽毛下也有纯贞一面。不知道你有没有发现?小羔羊吃奶的时候,经常是跪着的,真可谓“羔羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之情”。中国是个有着传统美德的民族,孝道历来被传颂。希望同学们也做一个有孝心的好少年,回报我们的父母。 告诉你个“小秘密”可能你不相信,在我家乡经常会看到野鸡,水鸟。因为这儿环境纯天然,所以动物们常在这出没也就不足为奇了。 指导老师：陆小芳作文网专稿，未经允许不得转载650字 二年级 叙事
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不速之客“汪！汪汪！”一阵狗叫声把我从美梦中惊醒，我迷迷糊糊地揉揉眼睛，坐起身来向四周张望，并没有发现什么可疑物体。刚准备继续睡，又一阵“扑扑棱棱”的声音从阳台传来。唉！周末早晨的大好时光就这样被破坏了。我极不情愿地向阳台走去。一到阳台，首先看到一脸兴奋的小狗，看见我来，它更激动了，冲着花盆狂吠起来。“别叫了！”我不禁训斥了它一顿。话音刚落，“咦！那是什么？”不经意间我瞟见了一个褐色的小东西。我的目光立刻被它吸引了，凑上前仔细一看，竟然是只小麻雀！它长着一双乌黑发亮的眼睛，一个嫩黄色的小嘴尖尖的，背上黄色、褐色、白色的条纹交织在一起。是只雏儿鸟！一看见我，它那雪白的胸脯一起一伏，眼神里也满是惊惧，一定是害怕了吧！趁我不注意，它猛地穿过我身旁的空隙，冲进厨房，一头扎进那些瓶瓶罐罐之中。顿时“哗哗啦啦”倒下一片。我立刻慌了神，连忙去扶，可扶了这个又倒了那个，弄得一片狼藉。它则干脆躲在那里不出来了，我只好屏息凝气，静静地等待着时机……终于，一个小脑袋偷偷地冒了出来。只见它机警地左看看，右瞧瞧。在确定没有危险后慢慢地飞了出来。我看准时机猛地一抓，哎，没有抓到！它又被吓坏了，努力寻找着出口，使劲向窗户上撞，连玻璃都被撞得不断抖动，我的心仿佛也随着玻璃不住地颤动着。我连忙把窗户打开，可它已经慌不择路，仍向关着的窗户不断的冲刺。一次，两次又……它似乎有些头晕了，落在地上，眼睛却仍死死地盯着天空……不知怎的，我被它深深地感动了，起身打开所有的窗子。小麻雀好像感受到了那凛冽的寒风，闻到了自由的味道，它使劲浑身力气冲向了天空，冲破了这冰冷的“囚笼”，冲向了属于它的自由！650字 五年级
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不速之客夏天，中午，英语课堂。老师讲单词释句意。学生表情木然，瞌睡虫搅扰，大半特困生。有“嗡嗡”声传来。循声望去一一是一只蜜蜂，黄色，指头大小，扇动着小小的翅，从窗户外闯了进来，慢慢降落。形势危急，女生见状，默默祈福：蜜蜂哥，小女子与你无冤无仇，千万不要靠近我哦！蜜蜂豪迈气十足，在惊恐万状的众脑袋上盘旋数周。在座一位英雄男，实在憋不住，顺手抓起一个扫帚，立于桌上，几番舞动，蜜蜂竟毫发无损。英雄男又羞又恼，如火上浇油，舞动扫把，挥舞得大汗淋漓，也不见蜜蜂知难而退，反被蜜蜂几次近身吓得大声嚎叫。这情势，怎么得了！战斗还在继续。蜜蜂虽小，战斗力很强，带着它的嗡嗡声，在我们的领地，肆无忌惮，横冲直撞。有不少男女躲到桌下。只见英雄男还在热汗淋漓，还不断挥动扫把，大家不由得敬佩之心顿起。俗话说：一个好汉三个帮。也有几个胆大的，大声呼喊，用课本一阵乱扇。蜜蜂一时胆怯，不小心被英雄男的扫把扫到，撞到墙上又飞了起来。这时，英雄男见蜜蜂元气大伤，乘胜追击。于是又连扇几扫把。可是用力过猛，桌子一晃，一个飞跃式，英雄男摔了一个“狗吃屎”，师生大笑难止。不想，又飞进一只蜜蜂，结成联盟，在我领空周旋了几圈。铁面教师大怒：“是可忍，孰不可忍！”于是，下令“全歼敌人！”全民抗战，斗争的洪流是不可抵挡的。只见，桌下众同胞，勇气大增，纷纷拿课本狂扇。两只蜜蜂，终究斗不过觉醒的人们，开始夺路而逃。一时间，人蜂大战进入高潮。只见，一只蜜蜂停在了一张黄色的纸上，另一只蜜蜂也飞了过去。停留片刻，就被勇敢的人们一阵大呼小叫吓得仓皇逃窜。不一会儿，利用空中优势，退到窗户那里，趁机逃走了。勇敢的人们胜利了！瞌睡虫也被赶跑了。于是，众人头脑清醒，个个得胜将军一样。铁面教师温和了许多，讲单词释句意的劲头更足了。中午。夏天。酷热的季节。650字 六年级 叙事
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不速之客校园的早晨是美好的。阳光洒在地上，像给大地铺上了一层闪闪发光的金子。同学们蹦蹦跳跳地来到学校，脸上的笑容像花一样开放在校园的每一个角落。教室里传来朗朗的读书声，流利而熟悉的内容配上同学们有力的发声，令人也忍不住跟着摇头晃脑。你听，上课铃“叮铃铃”地响了。同学们迅速回到位置上坐好，老师也随之而来。一天的“学习之旅”就是伴着这清脆的响铃声开始的。讲台上，老师娓娓动听诉说着文章里的故事；讲台下，同学们仿佛身临其境。窗户一如既往地敞开着，为同学们提供新鲜的空气。正当同学们都在专心致志地做着笔记时，一个娇小的身影从窗户那儿闪了进来。它跌跌撞撞地在教室里飞着，一会儿贴着天花板移动，一会儿疲惫地停在墙角。这时，有一个同学手指墙角，大声喊道：“快来看啊！这里有只蜜蜂！”这高分贝的声响使全班都沸腾了起来。同学们定睛一看，嗬，那儿真有一只蜜蜂！它穿着黄黑相间的燕尾服，正无趣地扇着那透明漂亮的小翅膀呢！原来，这“不速之客”就是它啊！同学们一哄而散，纷纷远离那个角落，老师也不禁皱起眉头。“我来，我来！”小李胸有成竹地走了出来，左手抓着扫把，右手指尖指向那个小小的身躯，对它放狠话：“哼！蜜蜂，看我不把你打得鼻青脸肿！”说着，小李挥起扫把，向蜜蜂扫去。蜜蜂灵活地躲闪这一记攻击，飞到上空，居高临下地望着他，仿佛在说：“就你？不够格！”小李抡起扫把，朝蜜蜂扔去，蜜蜂飞快地扇动翅膀，险被射中。扫把似一支离了弦的箭，打中了白墙，被反弹了回来，直冲小李。小李毫无防备，被扫把击中了身体。“哇呀呀！”小李发出了一阵惨叫。“哈哈哈……”同学们忍不住大笑起来，“看来不是你把蜜蜂打得鼻青脸肿，而是蜜蜂把你打得遍体鳞伤啊！”蜜蜂见状，也满意地飞出教室。笑声一直回荡在校园里，欢乐的旋律还在演奏着……650字 五年级 记叙文
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不速之客那天我家来了一个不速之客。暑假的一天，我和家人吃完了晚饭，大家边做在电视机前看电视，而我却回到自己的房间。我泡了一杯我喜欢的咖啡，打开MP3，一边听着美妙的歌曲，一边细细品尝着薄荷味的咖啡。歌曲像清清的溪水从我耳边流淌着；薄荷味的咖啡如同润喉糖一般，穿过我的喉咙。一切都是那么的美妙，那么的享受，如同梦境一般。这是，姐姐那“啊！”的一声，把我从梦境里死死地拉了出来，而起口中还叫着我的名字。我无可奈何，拿下耳机，放下咖啡，走到了姐姐的房间，看着姐姐那惊讶得合不拢嘴的脸。我顺着姐姐之地方向望去。不看不知道，一看吓一跳。姐的房间来了一个不速之客。它竟是——蝙蝠！我也跟着尖叫，爸妈闻声而来，刚才还平静的家一下子变乱了。妈妈躲到了门后，防止蝙蝠飞到她那里；姐姐拿起被子盖住自己的身体的每一个角落，唯有爸爸自告奋勇，拿起厕所里的扫把要把蝙蝠赶跑，我也加入了这个队伍，跑到阳台拿起晾衣杆也要赶跑它。我竖起晾衣杆在半空中打旋，蝙蝠敏捷地躲过了，真懊恼，现在不知道怎么办才好。这时，我的脑袋中蹦出了一个问题：这只蝙蝠是不是吸血鬼？有没有毒？它有什么特点？只要抓住了它的特点，便可以快速的把它赶跑呀！我打开书，查找了许多蝙蝠，其中我发现一张图和它特别像。我对了一对，真是它！我马上看它的特点。原来它是一个吃水果的蝙蝠，不吸血，怕光，爱吃水果。我的心一下子平静了下来。现在我知道了它的特点就要把它赶走。怎么赶呢？水果……水果……对了！用水果引诱它！我拿起一个橘子，剥了皮，给它看了一看。哈哈！它过来了！我急忙把橘子向无人的角落仍去！哈哈！它顺着水果飞去了！它飞出了窗外，我连忙把窗户关掉，就这样平安无事了。这次让我大出风头，爸妈都说我有智有谋。不过经过这件事，我不禁感叹：知识是万能的！650字 六年级 记叙文
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