《豌豆》读后感
300字
二年级
读后感
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我每天吃完饭，就爱上床看《豌豆》这本书，不喜欢看别的书。妈妈问我：“为什么总爱看《豌豆》这本书，不看别的故事书？”
我跟妈妈说：“这本书很好笑。”豌豆有许多缺点：他考试经常考0分；他上课不认真听讲，经常做小动作；上课时还爱睡大觉。这些我不能向他学习。
豌豆也有许多优点：爱看书；爱踢足球；爱唱歌；还很幽默。这些我要向他学习。
豌豆总是让我很开心。有一次他上课时睡觉，被老师发现，罚他站在门口。不一会儿，他又站门口睡着了。每当我在学校不开心的时候，我放学回家就看豌豆，就把不开心的事情给忘了，会开心起来。豌豆就像一个经常逗我开心的好朋友一样。所以，我喜欢看《豌豆》这本书。
山东省日照市五莲县实验小学二年级：林子纯
心的呼唤
350字
二年级
读后感
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读了卖火柴的小女孩这篇故事，我仿佛感觉到了小女孩当时的渴望。在寒冷的圣诞夜里在大街上缩在一个角落，没有人来买她的火柴也没有人看她过一眼……别人在温暖的大堂里吃烤鸭，而小女孩却……可是小女孩为什么不回家呢？因为她知道没卖出一根火柴赚到钱，爸爸就会大骂打她。就在这时候小女孩手中的一根火柴被墙擦亮了，现在小女孩好像在火炉旁边烘手，不一会儿火柴灭了，她又什么都没有了。紧紧的擦亮了第2根火柴，她渴望得到烤鸭，她就在吃烤鸭的时候火柴灭了，什么都没有了。她又把手里所有的火柴全部擦亮了，她跟她的老祖母一起飞到没有饥俄没有寒冷的地方去了。现在我们的生活都很不错，大家应该要学会珍惜，珍惜眼前的一切，不然现在的生活就会不翼而飞了，像小女孩一样走了
浙江省宁波市宁海县西店镇东红校区二年级：冯盈
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读后感
300字
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《豌豆》读后感_二年级读后感我每天吃完饭，就爱上床看《豌豆》这本书，不喜欢看别的书。妈妈问我：“为什么总爱看《豌豆》这本书，不看别的故事书？”我跟妈妈说：“这本书很好笑。”豌豆有许多缺点：他考试经常考0分；他上课不认真听讲，经常做小动作；上课时还爱睡大觉。这些我不能向他学习。豌豆也有许多优点：爱看书；爱踢足球；爱唱歌；还很幽默。这些我要向他学习。豌豆总是让我很开心。有一次他上课时睡觉，被老师发现，罚他站在门口。不一会儿，他又站门口睡着了。每当我在学校不开心的时候，我放学回家就看《豌豆》，就把不开心的事情给忘了，会开心起来。豌豆就像一个经常逗我开心的好朋友一样。所以，我喜欢看《豌豆》这本书。250字 二年级
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《豌豆上的公主》读后感今天，我读了一篇很美的童话故事，叫做《豌豆上的公主》，这是童话大师安徒生创作的童话故事。故事的内容是：有一位王子想和一位公主结婚，公主多的是，怎么才能看出她是真正的公主呢。有一天晚上，忽然起了一阵可怕的暴风雨，真有点使人害怕！ 这时，有人在敲门，老国王就走过去开门。 站在城外的是一位公主。她说她是一个真正的公主。“是的，这点我们马上就可以考查出来。”老皇后心里想，可是她什么也没说。她走进卧房，把所有的被褥都搬开，在床榻上放了一粒豌豆。于是她取出二十床垫子，把它们压在豌豆上。随后，她又在这些垫子上放了二十床鸭绒被，公主就睡在这床上。第二天大家都问她睡得怎么样，公主说：“太难受了，几乎一夜没合眼，床上有个小东西非常硬”。大家判断出来了，她是一位真正的公主。这篇故事告诉我：不能够因为生活中的一点挫折和困难而愁眉苦脸，要敢于去尝试，敢于去战胜困难，这样才能证明自己！350字 二年级
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《一粒小豌豆》读后感今天，我读了语文书上的第20课《一颗小豌豆》，我知道这篇课文主要讲了一粒小豌豆掉在了窗台上，尽管只有一点泥土，还有青苔，但是小豌豆还是努力的生存下来了，长叶、开花、，小豌豆顽强的生命力感染了小姑娘，使小姑娘有勇气战胜病魔，病慢慢地好起来。同时小豌豆也给小姑娘带来了快乐。这篇课文赞美了小豌豆美好的心灵。我懂了：只要你付出，就有回报；活着就要做好事，这样才快乐。150字 二年级 读后感
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剥豌豆在家庭劳动中我最喜欢的是剥豌豆。豌豆可真难剥呀！有一天我和奶奶一起剥豌豆，我先用手指在豌豆上划破一个口子，再从口子里拿出豆子将它放进盆子里。我按照这样的方法剥了很久，可是只剥了一点点，我只好另想办法了。想呀想，我终于想出了一个“办法”，我拿出牙签用它把口子划破，可是只划破了三次不到，牙签就断了，我觉得这样还是不方便，我只好用以前的方法来剥了。我和奶奶剥了很久很久，终于把所有的豌豆剥好了。此时我心里非常开心，因为通过辛苦的劳动，我终于看到了自己劳动的成果。我喜欢剥豌豆，剥豌豆很有趣，我以后要多参加这样的家庭劳动。易萌250字 二年级 叙事
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剥豌豆今天，我在姥姥家里，姥姥说给我煮豌豆吃。我听了高兴地手舞足蹈地跳了起来。我迫不及待地拿来豌豆剥了起来。豌豆壳绿油油的光滑，长条形，近看像一把锋利的小刀，远看像一条又肥又大的青虫。剥开外壳，淡淡的清香扑鼻而来，圆圆的浅绿色的豌豆粒晶莹剔透像美丽的珍珠，它们里面有的三粒、五粒、最多的还有九粒呢，并排挤在一起好像在说悄悄话。看着这么好看的豌豆粒，我馋得直流口水。姥姥说：“豌豆不但能煮着吃，还可以做粥、炒菜，小朋友能把它穿成手镯和项链。”想着一会就能吃到自己亲手剥的豌豆，心里像喝了蜜一样甜。200字 二年级 叙事
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《小豌豆》读后感我觉得小豌豆真是一个好玩的女孩子。就未来当一个小公主，还把爸爸的毛裤拆成了九分裤。把毛线戴到自己的头上做成假发。穿着妈妈的长裙，用彩笔当化妆品往脸上画。还系上妈妈的腰带。真是太好玩了。50字 一年级 读后感
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《豌豆花开》读后感母亲是谁？母亲是伞，我们是伞下的孩子；母亲是豆荚，我们是豆荚里的豆子。一朵淡紫色的豌豆花开了，她特别想当妈妈，想拥有四个小宝宝。她不怕变老，不怕干枯，终于得到了自己的孩子。金秋到了，四颗饱满的豆子从豆荚里滚了出来，可他们的妈妈早已在它们成长时慢慢干枯，落入了泥土中。每一朵豌豆花都会有像这朵豌豆花一样的经历：把生的希望让给孩子，把死的结局留给自己，无声无息的离开。我曾经看过这样一个故事：一只小狐狸长大了，该自己独立生活了，可她仍在家里不想出去。狐狸妈妈在一次事故中瞎了眼睛，只能到垃圾推里找吃的。小狐狸几次叼来新鲜的田鼠，狐狸妈妈都不吃，因为一旦她接受了小狐狸的食物，就等于同意小狐狸留在家中。最后，这位伟大的母亲饿死在小狐狸眼前。她用付出生命的代价告诉小狐狸要独立。通过上面的故事我们知道，母爱是世上最伟大、最无私的。任何一位母亲哪怕冒着生命危险也会保护好自己的孩子。罗莎琳的妈妈是个单身，收入微薄。为了和孩子拉近关系便决定带她一起去到雪山玩。但因为贪玩忘了时间，在大山中迷了路，陷入困境。后来罗莎琳虽然得救了，她的妈妈却永远离开了她。原来她的妈妈用石片划破了动脉，在雪地上爬行，才使搜救人员发现她们。在和朋友亲人的接触和交流时，往往会遇上一些麻烦和矛盾，但用抱怨、冷漠、气愤是解决不了的。只有用爱才能化解怨恨的巨大火焰，只有爱才能温暖一颗冰冷的心。爱是什么？爱是用血色染红的；爱是什么？爱是黑夜中那一团篝火；爱是什么？爱是在我们无助时，伸出的温暖的援助之手。爱就是奉献，催人奋进、使人落泪。爱就像一团燃烧的火焰，时刻温暖我们的心灵。650字 读后感
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《的小豌豆》读后感20xx年5月31日 星期日 晴最近，我看了《一年级的小豌豆》这本书。这是首本专为一年级女生量身创作的幼年小说，可好看呢！我真是爱不释手 ！上面写了背着书包上学的第一天；遇见第一个老师；碰到第一个同学；交到第一个朋友；遇到第一个麻烦；经历第一场 考试 ……上面还写了小公主，人工音乐盒，试一试自己上学，褪牙记等。我印象最深刻的是“圣诞老人是女孩”这个故事。小豌豆装扮成圣诞老人，给爸爸送了一块橡皮，给妈妈送了一张钻石票，让妈妈二十年后凭票领取。我很喜欢这本书，小豌豆讲的都是我身边的故事。我喜欢小豌豆，我就是小豌豆。250字 五年级 读后感
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《豌豆偷树》读后感星期日，我窝在宿舍里看中篇小说。初看到《豌豆偷树》这个题目，只觉得它“很有悬念”，就看了下去。乃至看完，当初的好奇却完全为一种充溢的震惊与感动所取代。小说以一本农村教师的日记的形式，写了一些发生在农村小学里的事情。小说设定的时间是1985年年的教师待遇尚不太好，何况是在一间可有可无的小学里教书。所以，这位教师的贫穷就跟他的理想一样根深蒂固，和着一所破烂的小学。但他高尚，不顾朋友劝告继续一心一意教育孩子，给孩子垫学费，为救孩子而被塌下的屋梁砸中，随后死去……无疑，作者是一个写作老手，谴词造句十分熟练。但真正让读者震撼与感动的却是小说的真实感与作者的用心。作者是用眼睛在写作。破窗户、歪桌子、结满蜘蛛网的教室，这是小说中的一幕，也是我的小学留给我的记忆。破书本、铅笔头、还有脏脏的小手，这又和我对童年的印象多么相符。这篇写于1992年，时间设定为1985年的小说，让一个生于1989年，在2007年读到它的中学生为之感动，除了一双善于在生活中探索的眼睛外，还有什么可导致它的成功吗？一为教师把4×0算成4，这却不可说是他的错，而是一种遗憾。内心的高尚弥补不了知识的匮乏。教师为救学生而死，却阻止不了学生成为冷漠的人，这也是一种遗憾，教育带来的希望敌不过贫穷的威胁。这是1985年的遗憾。2007年，我们有了“希望工程”，许多农村已不再贫穷。但崭新的教学楼内却坐着寥寥数人。“读书无用论”依然占据了许多人的内心，这成为了新的遗憾。《豌豆偷树》沟通了1985和2007年之间的日子，把这种盘桓在人们心中的观念揭露出来，告许人们：众多“希望工程”要给农村教育带去的，不仅是经济上的帮助，更是精神上的帮助！、文艺创作根植于实践。一双贴近于生活的眼睛是优秀作品的指导。纵观中华文库，无论是唐诗、宋词、元曲，还是近代文学作品，可以在后世流传的，必然具有一定的时代意义。像是鲁迅的作品或是雷锋的日记，文章无过多雕饰，但那个时代的革命精神却使它们焕发华彩。《出师表》则以情动人，记录了一个时代英雄死而后已的忠肝赤胆。而脱离现实，违背自己的眼睛写出来的作品，必会消亡。《豌豆偷树》是用眼睛为笔杆写下来的文章，无论是1985年，还是2007年或是更久远的未来，其中所揭示的问题，所饱含的对落后教育的担忧，使它在存在落后教育的时间和地方，永远是站在时代潮流中的一篇文章。900字 初一 读后感
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《一颗小豌豆》读后感今天我们学了《一颗小豌豆》这一课，文中讲了一颗小豌豆帮助了一个病了的小姑娘的故事。文中还讲了其他小豌豆不想帮助别人，只想着其他的。 我想：我们应该帮助别人，不要光想着其他事。文中的小豌豆就是一个助人为乐的榜样。 我们以后要每时每刻都要帮助别人，这样在你需要帮助的时候，别人也会帮助你。100字 一年级 读后感
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豌豆读后感我读了豌豆这本书地去乐的不得了，豌豆讲的是这本书的主角，他很笨，但是很搞笑，每次考试都的0分经常受到老师批评，受家长批评。这本书里还有小美，小美长的算不上好看，她有黑黑的皮肤，大大的眼睛，还有像西红柿版的嘴巴，长的非常难看。这本书里还有小琪，和小丫与薯仔，小琪是豌豆班的班花，长的美如天仙，但是他很讨厌豌豆。小丫是个活泼开朗的可爱女孩，可是他老爱欺负豌豆，但是豌豆哦而刷一点小聪明也是能敌过她的。我给大家讲讲豌豆一家，豌豆一家有爸爸妈妈还有豌豆，豌豆的爸爸妈妈老爱教训豌豆还打架，有一次豌豆的爸爸对豌豆说：“将来考上了大学，娶了老婆也是挨打受气呀。”豌豆说：“你不就是最好的反面教材吗？”豌豆爸爸被问得无话可说了豌豆读后感600字300字
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夹豌豆今天上了一节有趣的作文课。 当老师说今天玩夹豌豆比赛的时候，教室里像炸开了锅一样。老师先拿出筷子，豌豆和杯子。再分好AB组，我就是AB组里的一个成员。游戏规则是：第一个小朋友从杯子里夹出一颗豌豆，把豌豆放在第二个小朋友的筷子上，一直传啊传啊，传到最后一个小朋友，那个小朋友就要把豌豆放到后面自己这组的杯子里，看看哪一组杯子里的豌豆多哪组就赢。开始比赛了。黄金呈站在最前面，他急急忙忙地夹了一颗豌豆，把那颗豌豆放在我的筷子上。他那焦急的样子好像热锅上蚂蚁，让我感觉很好笑。但当我接着豌豆后，就开始心慌意乱起来，叶嘉豪还不停地催我快点，让我手忙脚乱，一不小心，就把豌豆掉到了地上。我心想：都怪叶嘉豪催得我汗流夹背，还把豌豆给掉到地上了。 最后我们还是输了，老师说我们不够齐心协力，所以才一败涂地。300字 五年级 叙事
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剥豌豆今天，妈妈从集市上买来一兜豌豆，说是给我们煮着吃，听完后，我高兴极了，就迫不及待的剥起了豌豆。这种豆子是绿色的，很像毛豆。可是它外表很光滑，有一个坚硬的长条形的外壳，从远处望去，很像一条绿色的虫子。可轻轻剥开它的外壳，就露出一排整齐排列的小珠子，有的三个，有的五个六个，最多的九个。别看数量不一样，但是各个豆子都很饱满，很光亮。看着这诱人的小豆子，我的口水都要流出来了。经过我们姐弟三人和妈妈的紧张忙碌之后，一盆煮熟的豌豆终于做好了，这种豌豆不光看着好看，还特别好吃。吃上自己动手制作的豌豆，心里特别的高兴。我觉得这个“六一”过的特别有意义，我不光帮妈妈做了一件力所能及的事，还吃到了自己的劳动果实，体验到了劳动的快乐。300字 一年级 记叙文
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剥豌豆奶奶下午买了一些豌豆，我正好写完作业没事干，妈妈就让我和她一起剥豌豆。绿绿的豌豆就像毛毛虫，又像弯弯的月亮、香蕉，剥开豆夹，一粒粒小豆子从豆夹里迫不及待的蹦出来，有五个一个家的，有六个一个家的，也有七个一个家的，甚至还有单独占一间“房子”的。又弯又绿的豆夹个个长得非常饱满，有的快要把衣服撑破似的。我剥开一个豌豆夹，一个个圆溜溜、绿油油的“胖娃娃”从我的手中蹦出，它们可真淘气，一下子就蹦到地上滚的很远，我还得去追它们，好象和我捉迷藏一样，真有意思。今天剥豌豆使我动手又动脑，充分发挥我的想象力，等我有时间了写一篇有关“豌豆”的童话故事，它使我又有了新的灵感。300字 三年级 叙事
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豌豆上的公主从前有一位王子，他长得非常帅。他想找一位公主结婚。可是他走遍世界，见到过不少公主，每见一位，总觉得她有什么地方不太合适。总不能最后做出决定。因为他不知道怎样断定哪位才是真正的公主呢？他心事重重的回到王宫，心里很不快活。一天晚上，忽然起了一阵可怕的暴风雨，电闪雷鸣，恐怖极了。这是，有人在敲城门，老国王问：“姑娘你来干什么？公主回答说：“我是一个真正的公主，我一定会使王子满意的！”老国王说：“好吧”。她走进贵宾房，把床上所有被子搬开，放一粒豌豆。再把20层被子放上去，再放100层被子。她用手按了按，说看来这是是世上没有比它更柔软的床了。当天晚上公主就被安排在这里睡觉。一觉醒来，王后问公主睡的怎么样？公主说：“睡的不舒服极了。王后说：”真的是真正的公主。当天公主和王子举行了盛大的婚礼。过上了幸福而快乐的生活。300字 四年级 状物