下课说话之所见
250字
五年级
日记
今天全班同学被老师责骂了一顿。
今天下午第一节课是英语课，”铃铃铃“下课铃打响了。英语老师的前脚刚走，同学们就开始“蠢蠢欲动”了，渐渐的同学们的说话声从“嗡嗡”声到巨大的喧哗声。教室里乱成一锅粥，“轰轰轰”像飞机场一样震耳欲聋。有的说话；有的用自己的微薄之力来管理秩序；有的甚至离开了自己的座位。忽然，门外传来一阵脚步声，顿时教室里鸦雀无声。怎么了？方老师回来了。方老师严厉地说：“刚在的嘈杂声是哪来的？“同学们一个个耷拉着脑袋，像霜打的茄子，蔫了。
我们以后下课一定要到操场玩耍，以免打扰那些认真温习的好同学。
五年级:何宇博
我爱仙人掌
400字
初一
叙事
它不如牡丹高贵，不如玫瑰艳丽，不如百合典雅，但它在我心目当中是至高无上的，它就是——仙人掌。
沙漠中，一棵仙人掌茁壮成长。有人会说，仙人掌有什么好的，不就是一个球，外面一些刺嘛，多难看！但是，你想，那一望无际的黄沙中，突现仙人掌，那时，你还会觉得它难看吗？
记得小时候，我一不小心，把仙人掌“一刀两断”了，我吓坏了，无奈之下，只能绑好仙人掌。奇迹出现了！过了一个月，我再看见仙人掌时，它已经合并在一起了，而且我也好几个月没给它浇水了，它竟然还活着，真是不可思议！
还有一次，我去外婆家，看见一株植物“站”在仙人掌的头上，那花好像在朝我微笑，而仙人掌却没表情。外婆告诉我：“把这株植物移到仙人掌这里，可以让它吸收仙人掌的营养，使它长得更快、更漂亮。”
我呆住了，万万没有想到，它的美丽竟源于仙人掌的营养，当花绽放时，人们往往赞叹的是花，而不是仙人掌。这就好比我们只看结果，不看过程。
仙人掌，我爱你，我爱你那坚强不屈的生命力，我爱你那舍己为人的崇高精神。
离开外婆家时，我想向外婆要一棵小仙人掌带回家，可我犹豫了，认为倒不如把仙人掌的品质永远留在我心中。
初一:xtc7225
展开阅读全文
相关推荐
五年级
日记
250字
-
所见夜幕已经降临，在寒冷的冬夜，我快步的走在回家的路上，下面的一幕触痛了我的心。路灯已经睁开了它冰冷的“眼睛”，毫无表情的把它的光洒在路面上。路灯下，一个穿着清洁工人服装的中年男人，和一个头发花白的老妇人在忙碌着，和冬日的寒冷极为不相称。只见旁边的一个袋子里，放满了一堆纸盒。原来，是附近的一家饭店，因为有人请客，在聚餐之前，他们放的烟花爆竹震天动地。燃放以后，他们进到饭店里尽情的欢乐。给马路上的清洁工人带来了很大的麻烦。那个中年的清洁工就住在我家附近。他的智力有些残疾，被安排在这段路上做清洁工。因为他没有成家，所以和老妇人住在一起。因为母子连心吧，老妈妈总是放心不下她的孩子，每当中年男人上班的时候，他妈妈总是跟着，一边锻炼身体，一边督促她的孩子把路面清扫干净。今天，当他们听到鞭炮声的时候，就不顾下班时间的到来，又来清扫路面。寒冷的夜晚，室内是温暖如春，室外确实如此情景。我马上主动上去，帮助他们清扫收拾，好希望他们的生活能够幸福些。2下一页@_@我是分割线@_@所见400字 五年级
-
所见炎热的夏天里，作者正在书房读书。闷热的天气使他心烦意乱。这时，作者透过窗户看到了不远处的一片树林，那儿枝繁叶茂，是个乘凉的好地方。作者信步走过去。到了那，参天大树挡住了似火的太阳，挡住了腾腾的热浪。突然一曲嘹亮的牧歌传入了作者的耳朵，这是谁在唱歌呀！走近一看，哦，原来是个牧童在唱歌呀！他坐在牛背上一边唱着歌一边摇头晃脑，很是陶醉。黄牛缓缓地行走在林间小路上，牧童的歌声透过树林，回还呼应。就在牧童陶醉之时，一位小歌唱家向他发起了挑战，牧童似乎听到了挑战，不但没有继续高声唱歌，而是紧紧闭起了嘴巴。小心翼翼的跳下了牛背，踮起了脚尖，想去捕捉那正在鸣叫的蝉。作者灵感大发，飞奔回到家，写下了一首诗，名字就叫《所见》。300字 五年级 记叙文
-
所见星期五放学的时候，我看到有一个人在校门口的路边卖大饼。她是一个女的，差不多在35岁到45岁之间。她不胖也不瘦，不高也不矮，此时她正在做大饼。她先用一些面粉揉成一个个大饼的样子，再把它放到油锅里。然后她再从一个盒子里拿出一些葱花，把那些葱花撒到大饼的上面。接着，她拿起一个装满水的瓶子，瓶子的瓶盖上有一些小洞，水就从那些小洞里倒出来。这样，就不会因为自己用的力气太大，而把水全部倒在锅里了。然后，她把一个装满盐的小瓶子拿在手上，这个装满盐的小瓶子和装满水的瓶子的结构是一样的，上面都有一些小洞。把水和盐全都放到大饼上后，她又拿起一个装满油的大瓶子。那个大瓶子里装的油十分得黄，黄得就像一些金子，在阳光下闪闪发光。把这些东西放进去后，她又拿起锅铲，快速地翻着锅里的大饼。很快，锅里雪白的大饼变成了金黄色的大饼。我闻着大饼的香味，仿佛身体里的馋虫都要被这大饼的香味给吸引出来了。等锅里的大饼全被卖光后，她又继续用刚才的方法做大饼。这是，一个穿着白衣服的男子说：“怎么这么慢啊？”那个卖大饼的人听见后，加快了做大饼的速度。但是过了一会儿后，有一滴油溅到了她的手上，但是她强忍着疼痛，继续做着大饼。过了一会儿后，她的脸上全是汗珠，但是她为了加快做大饼的速度，就没有擦汗，又过了一会儿，她脸上的汗珠就快掉下来了，她怕汗珠掉在大饼上，影响了大饼的味道，就用肩膀上的衣服来擦。这个卖大饼的人为了生计，不辞辛劳，是最平凡也是最可爱的劳动者。600字 五年级 叙事
-
所见清晨，阳光照耀着大地，金光闪闪，小草小花也从沉睡中醒来，花草茂盛，处处一片生机勃勃。袁枚向郊外走去。“啦啦啦!啦啦啦!”远处隐隐约约传来悦耳的歌声。原来是邻村的小牧童正在歌唱，老黄牛也踏着脚“啪啪”地为他打着节拍呢!突然，老黄牛停住了脚步，像是牧童给它下达了命令。袁枚丈二的和尚——摸不着头脑。“知了，知了”他的耳边传来一阵阵蝉鸣，他一下子就小葱拌豆腐——一清(青)二白了。牧童也顺着叫声搜寻着。他的目光停在了一棵柳树上，一只全身发着金光的蝉正在上面唱歌。他轻手轻脚地爬上树，手慢慢向可怜的蝉儿伸去。“喂!到寺庙的路怎么走啊?”路人问道。这声音惊动了蝉，它停止了叫声。牧童向他招招手，轻声指路，边说边做安静的动作，路人会心一笑，走了。牧童安静片刻，蝉儿察觉到没有危险，便又叫了起来。那知“螳螂”正悄然无息地向自己伸出“魔爪”呢!一不留神，蝉儿就被牧童收入囊中。他把蝉儿拿出来，轻轻折掉一半翅膀，以防它飞走。“啦啦啦!啦啦啦!”林中再一次响起牧童洪亮的歌声。张恩泽400字 五年级
-
所见这一天，万里无云，天气格外晴朗，正是一个外出散步的好日子。我走在树木里，好像一下置身在了绿的世界里。里面有桃树、梨树、杏树、柳树……大地穿上了春姑娘送给她的衣——用小草纺织的衣，上面还有用野花纺织的花花绿绿花纹。哗哗……旁边小河的水唱着欢快的歌向前流着，“叽叽喳喳……”，远处的树上小鸟们是在开演唱会吧？我正走着，隐隐约约听到一个小孩子的歌声：“我是一个小男孩咿呀咿呀哟，我有一头小黄牛咿呀咿呀哟……”。我走向前去，看到一个５、６岁小男孩正边走边唱，他嘹亮的歌声透过了树木，飞向了天空。突然，小男孩停止了唱歌，直见他左瞧瞧右看看，一会儿又侧耳倾听，原来是在一棵柳树上看到了蝉。他踮起了脚尖小心翼翼地走向树下走去，到了树下，他猛得一跳向树杆上的蝉抓去，可惜就差了那么一点点，蝉从他的手指旁飞了，飞到了另一个小树杆上，气得小男孩直跺脚。过了一会儿，小男孩眼珠一转，又捏手捏脚的走到蝉飞到去的那个小树下，举起手又猛向上得一跳，终于抓住了蝉，“让你飞，还是让我抓住了吧！”小男孩高兴的说。我不忍蝉就这样失去它的生命，就走过去对小男孩说，“小孩儿，放了它吧，没东西吃它明天就会死的。”“不嘛，我才不要放它们呢，我不是想玩死它，我只是想听一听它那动听的歌声呀！”小男孩天真地回答道，然后朝我做了一个鬼脸，一溜眼似的跑了。走在回家的路上回想起树林里发生的事情我突然想起一首诗：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”这首诗的名字叫《所见》，和我在树林的所见不是一样的吗？600字 五年级
-
放学所见9月29日星期六晴福建省永泰县实验小学三年（1）班 赵伯罕 邮编“叮零零！”一声清脆的铃声响起，紧接着便是阵阵悠扬悦耳的乐曲。下课了！我愉快地走下楼，天边，夕阳向下坠去，收敛起耀眼夺目的光茫，道道五彩的云霞，似一条瑰丽的长绸，优雅地在空中飘动。一条条路队横七竖八地移动着，仿佛要把操场“五马分尸”。一阵猛烈的狂风刮过，卷起一阵喧闹声。高大的梧桐树蔚然挺立，黄里透绿的叶子相互碰撞磨擦，发出刺耳的“唰唰”声，犹如一头牢笼中的困兽正坐卧不安地咆哮怒吼。树下，有的同学 烦躁地踱着步子，有的窃窃私语，有的朝其他人的书包挥挥拳，等他回过神来，就一溜烟儿似地扭头便跑……终于,可以回家了,但那些同学依旧不肯安静,一会儿拔头狂奔,一会儿东张西望,磨磨蹭蹭,令路队长们叹息摇头……（指导老师：张丽雯）300字 六年级 日记
-
公路上的所见星期天，哥哥载我回家。快到家的时侯，我看到一个捡垃圾的中年妇女正在卖力地捡别人丢掉的橘子。她黑乎乎的脸上沾满汗珠，看起来非常艰苦，可艰难的表情里还夹着一丝笑容。在疾驶的车上，我还看到了垃圾车上的一群小孩正在目不转睛地看他们的妈妈捡橘子，年幼的他们还不知道妈妈正在为他们做一件危险的事，他们只知道妈妈捡完后就有得吃。回到家，这件事使我久久不能忘怀。直到我学习了“游子吟”这首诗时并且深刻的体会它、了解它。我才知道了这位伟大的母亲在这么危险的公路上的壮举。那就是世界上最伟大的爱――母爱。每一位母亲都希望自己的孩子能吃好、穿好、过得好。因为有了母爱，我们才能健康、快乐成长下去。因为母爱，我们不怕风雨的阻挡。我们都知道，我们还没有诞生的时候，得在母亲的体内呆上十个月之久（除了早产之外）十个月，想想我们的母亲多不容易啊！又得顾这顾那，还得保护我们，直到我们呱呱落地为止。我们得懂得孝顺我们的妈妈，别让她担心，不让她生气。不然，我们的妈妈又得多几缕白发了。400字 初一 日记
-
下课十分钟“叮咚”“叮咚”下课了，同学们纷纷从教室出来，有的打闹，有的到图书馆看书，下课只有十分钟，如果出意外老师会留堂，不出意外你可以玩十分钟，其实老师不知道你在上课时也在玩，比如说我，上课时不是和同桌大闹就是睡觉，只要一下课我比谁都要先出教室，我不是这边跑跑那边逛逛，反正显得格外悠闲自在，但总在玩的很嗨的时候老师突然叫你去办公室，那是进办公室非常沮丧，出办公室疯的要死，但每次只要没出办公室几步就突然响铃了，同学们只要一听到铃声就会立马回班，最后只留下空荡荡的走廊，慢慢的寂静的走廊穿出一片读书声，就这样课间结束了。250字 初一 日记
-
下课十分钟在这短短的十分钟里，同学们的课间生活可丰富啊！在这十分钟里，是同学们最快活的时候。不管在校园的哪一个角落，都有同学们喊叫声、欢笑声和吵闹声。在这十分钟里，是同学们学习的时候。不管在哪个班级，都有同学在看书和做作业。在这十分钟里，是同学们最快乐的时候。同学们在一起聊天，一起讲笑话。在这十分钟里，是同学们最忙碌的时候。不管是那位同学都要为下节课做准备，迎接新课地到来。在这十分钟里，是同学们放松的时候。让疲劳的眼睛看一看美丽的蓝天；让紧张的大脑，接受轻风的吹拂；让握笔的手，暂时和笔告别，活动一下；让快活的叫喊声，冲出喉咙。多么快乐的十分钟啊！让我们轻松轻松，活动活动，过着快乐的十分钟。250字 六年级 日记
-
老师，下课了下午的阳光在提高温度的同时，也把活力从我身上抽走。不时吹来的一缕清风又充分的放松了我的神经。眼皮正在一点一点的合上。可是物理老师软绵绵的声音告诉我现在得听讲，我就这样，在睡与不睡的边界上挣扎着。“丁零……”新下课铃比它的“前辈”强劲多了。我一激动，竟然醒了。正欲埋头放心地睡一觉，意识到站在台上的是拖堂绝不少于5分钟而出名的物理老师，看来，这觉是睡不安稳了。他仿佛天生对下课铃失聪，尽管走廊人来人往，但他任然旁若无人的讲他永远也讲不玩的重点。看看周围的同学，可怜之情油然而生。想上厕所的憋的坐立不安，同时还担心下节课迟到，真是苦不堪言；想利用这个10分钟过一过球瘾的人，只能随着时间的流逝望“球”兴叹。终于，物理老师的重点讲完了，上课还有7分钟，同学们看到了一丝曙光！眼巴巴的等着黎明的到来！啊！老师关上课本了！！我又一激动，刚才1。5分钟酝酿的睡意一下全体跑光。正襟危坐，等待着“再见”从老师嘴里蹦出来。“翻到基础练习，看71页，4，5，6题。”物理老师的一句话把全班99。9%的人（除了某个已经睡着的仁兄）从希望的顶峰抛到了谷底。我仿佛看到了所有同学支起来的腰板在那一刻又弯了下去。非常值得庆幸的是物理老师只提了一下解题方法，没有一丝不苟的去讲解，还有5分钟，希望女神又绽开了笑脸，个个学生的腰板又直起来了！“现在看到《学海导航》的25页”。绝望，彻底的绝望，这句话如同冬天里一盆冰冷的水泼在身上，我相信，在此刻，你拿显微镜也不能在我们脸上找到希望。“诶，我昨天讲过了”。啊，真是一波三折，难道希望之神要可怜可怜我们这些苦海中的人们？这时，音乐响了。绝望中的人们都无一不把它当成了上课铃。不对，还有3分钟。哦，是老师的手机响了，50多双眼镜齐刷刷的盯着老师的腰部，“老师，接电话吧，不接多不礼貌啊。”这是同学们的心声，毕竟，有3分钟总比没有好啊！关键时刻，老师的敬业精神再一次充分发挥了作用——只见他不动声色地关掉了手机，无尽的物理课又开始了！！！尊敬的伟大的神圣的可爱的物理老师啊，饶了我们好不好，下课了！！初一:by执笔祚之手800字 初一 日记
-
所见在一个小小的、平和的一个村落有一个小孩叫牛童。一天，他老爸让他去放牛，牛童一听欢呼雀跃。他走到牛栅年岁了与他朝久相处的老黄牛，他拍拍牛背，牛就扒了下来，好像士兵接到命令似的。牛童骑着老黄牛悠闲自在地走着，走到了一片树林。老黄牛慢慢地吃草，牛童就大声唱道：“快使用双节棍，哼哼哈嘿，快使用双节棍哼哼哈嘿，习武这人切记仁者无敌，是谁在练太极风生水起。。。。。。”，突然听见有蝉叫的声音，了想：哈哈哈哈哈哈哈，我可以玩了。他突然闭嘴站着不动想捕。这一切让袁牧大诗人看见了，写了所见这首诗。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。袁牧写完仰天长啸：“啊哈哈哈哈，小孩真有趣。”250字 四年级 叙事
-
所见今天我来到菜市场，妈妈给我买了许多我爱吃的菜，我今天真开心。回去时我边跑边跳，路过药房时看见有一个乞丐。出于同情心我把身上的零花钱全给了乞丐，妈妈见我这样懂事露出欣慰的笑容，我心里像喝了蜜一样甜。可是接下来的事让我寒心，我看着他可怜怕他回去时会出事故便暗中跟着他。那乞丐像是在走迷宫似的左拐右拐，害的我差点跟丢。终于他到达了目的地，他左顾右看看见没人放心的算钱，那一刻我惊呆了他利用人们的同情心来获取钱财真是可恨。我明白了人性的弱点是太聋易相信别人，而这个乞丐就是抓住了这个弱点来骗取钱财。江西宜春奉新县三小六年级:刘锋250字 六年级 叙事
-
《所见》作文牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。阳光明媚的一天，牧童骑着黄牛晃悠悠地走在林间。他浓眉大眼，头上戴着用柳枝做成的小草帽，光着脚丫，一边挥舞柳条，一边高声唱着动听的歌谣。嘹亮的歌声在葱翠茂绿的树林间回荡。正在牧童唱的起劲时，突然又多了一位声音清脆的“小歌唱家”——蝉。牧童立即停住了歌声，“哼、这还是第一次有人跟我比赛唱歌，我一定要抓住你。”牧童翻下牛背，悄然无声地走到蝉旁边，以速雷不及掩耳之势一把抓住蝉，牧童对蝉说：“哈哈，被我抓住了吧，回家再看看到底谁厉害。”说完，便抓住蝉，骑在牛背上，哼着小调开开心心地走回家。眼前这一情景，刚好被诗人袁牧看见，便写出了《所见》这首诗。250字 三年级
-
所见（改写）在炎热夏天的一个傍晚,袁枚在家里没事干,想出去到森林里去观赏风景。一到森林就看见一排排高大的树像一个个站岗的士兵,碧绿的草上开满了野花,他走着走着突然听见一阵优美而又响亮的歌声,袁枚寻声走了过去,看见一个身穿背心的小孩子骑在黄牛,不时还唱着歌。他的歌震响了整个树林。突然那小孩停止唱歌,目不转睛盯着树上。袁枚定睛一看原来是一只知了,只见那小孩从牛背上跳下来,踮脚踮手的走到大树旁。那知了还不知危险已经在它的身边,还在不停的叫,那小孩猛的一伸手就把知了给捉住了,而那小孩得意洋洋把那知了举在头顶,接着拉着牛绳回家了，袁枚随口吟道：牧童骑黄牛。歌声振林樾。意欲捕鸣蝉。忽然闭口立。250字 小学
-
所见_抒情在炎炎夏日的中午，一个头顶戴着斗笠穿个红衣裳和蓝色小短裤的牧童，正在光着脚丫子骑着黄牛呢！他好像感到十分无聊便唱起了歌：“嘿……”歌声十分嘹亮回荡在森林之中。后来，森林里传出了一丝不和谐的声音：”知了，知了……“牧童找到了不和谐的声音。原来，是一只知了。牧童心里想要去捉这只知了。于是，他不唱歌了。他下了牛背，回家找了一根竹竿，又拿了一些面糊糊。就跑到了那棵树边，把面糊糊放到竹竿上，快速地一扔便沾到了知了的身上。最后，他把竹竿上的知了拿了下来对它说：“哼哼你能逃出我的手掌心吗？“后来，他就骑着黄牛拿着知了开开心心地回家了。250字 初中 抒情