保护生态平衡
500字
三年级
写景
生态平衡是什么？生态平衡就是是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。在生态系统内部，生产者、消费者、分解者和非生物环境之间，在一定时间内保持能量与物质输入、输出动态的相对稳定状态。 而现在人们却大肆破坏生态平衡，使得它及其不稳定。
生存在地球上的每个人都应该知道要怎样维护生态平衡，就是对环保有很深的意识，不打猎，不乱砍乱伐树木，使树林得到保护，这样就维护了生态平衡，然而却有很多人不懂环保意识和对环保意识淡薄，就乱砍乱伐树木，使大片大片的森林变成荒山，变成荒山后又无人去种植树木，没有了大量的树林就会使水源枯乏，使人们遭到极大的灾难，如水土流失，珍贵的水土流失后土地就不肥沃了，还会得到大自然的惩罚，我想人们都不想这样，既不想这样就不要在破坏森林了，还要多植树造林，如果大量的树林消失了，人类就会得到应该得到的惩罚。
我相信大家的会去保护生态平衡的。
雨
300字
四年级
诗歌
小时候，看到外面下起雨来，便兴奋地跑道阳台跳来跳去，从小到大，依然如此，但都是一个理由——爱雨。
说实话，我个人很喜欢细雨，雨密密地交织着，远处的事物像是一层纱一样显得又神秘又美丽，我好奇地将手伸出窗外，雨轻轻地打在我的手心，像在弹钢琴一般，但雨滴又滑落下去，再一次开始了它的旅途。
听说雨后的空气最为清新，雨刚停，我便忍不住跑了出去，听见耳旁鸟儿在欢乐地歌唱，似乎在赞颂着雨后的清新。空气中夹杂着雨水与青草的气息，闻着十分舒心。那些大叶子上还有一点雨露在那里嬉戏，怎么也不愿离开。迎面吹来的微风，显得特别清爽，怪不得人们总喜欢雨后散步，原来是想感受这种惬意的感觉，哇！这种感受实在是太美好了！
天快黑了，我想我应该回去了，但对于我来说，这种雨后经历是快乐的！
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保护生态平衡今天，我们学习了一篇课文——《狼和鹿》，主要告诉我们：要保护生态平衡。读了这篇课文，我感慨万千，保护生态平衡，人人有责。可有些人为了谋取自己的利益，随意破坏生态平衡，请往下看——啊，真是个好天气!我和妈妈一起去菜场买菜。到了喧闹的菜场，只见一群人正围着一个小贩。征得妈妈同意后，我便挤进了人群。噢，原来是一个卖青蛙的，他正得意洋洋地抬价呢!这时，一个小男孩说：“青蛙不能抓，它是益虫!”我插嘴道：“就是，你凭什么抓青蛙它们是人类的好朋友!”那个小贩恶狠狠地说：“去去去，别影响我做生意，小鬼头，一边玩去!”这时，一位叔叔帮我们说话：“这两个孩子说得对，你凭什么抓青蛙”这下，众人来劲了，“就是，你凭什么”“小孩都懂的道理”……那个小贩见这么多人抗议，灰溜溜地走了。一旁的妈妈骄傲地对我竖起了大拇指。是啊，保护生态平衡必须从小事做起，从你我他做起!这样，地球上有资源才不会越来越少。350字 三年级 日记
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