我的小组生活
800字
五年级
写人
我是一个总组长，小组生活既快乐又生气。快乐在于他们积极发言，乐于展示，听从我的安排。生气在于他们上课一而再再而三的说话，我忙得很的时候他们不帮忙却还在那玩耍，今天就说说我的生气吧！
今天老师给我们组布置了任务“奖与罚”拿到写东西的纸后我便让他们想一想该怎么写，谁知，他们不是在说话就是在玩，杨鑫茹和邵雨梦玩的可开心了，连我说话也没有听到，我对面的男生们更是胆大，一会说话，一会又发出一些稀奇古怪的声音。
扰的别人都不能虚假的“思考”了，我以为我是任务没有分配到人，他们都不知道要干什么，所以在玩，于是我给他们意一一分配了任务，不想思考地读课文，刚开始还蛮安静的，坚持不到一分钟又开始了，人家邵雨梦还在玩她的链子，那三个男生更是无法无天了，一直说话声音又大，哪位黄先生还说“我们在思考，讨论，懂不懂？”“我去，你们那叫思考，我还没见过有人思考会发出白痴般的笑声，难道你们在思考笑的最傻？，你们这叫什么？叫成群结队的玩”“你才是”“5分”“凭什么”“10分”“20分”“40分”“行，你狠”
“80分”
“我告诉你们，谁在说话，扣分翻倍”但这依然没用，他们始终如一的“思考”“讨论”。
可以这么说整张纸都是我写的，虽然他们也说过，但都说“罚100元”“跑100圈操场”，想也不用想不可能，到了展示时一个个都像吃了黄连一样死活不上，还有人说“我上次上了”那我每天都展示，你怎么说？平时那股说话劲哪去了？被关键时刻吃了！最后还是吴湘云和代奕飞主动站了起来，老师提出意见让我们修改时，我让童易泽在黑板上改一下，可他却说“不，不，凭什么”“就凭你是学习组长”不过，这句话我还是咽下去了。
当时，我在想，如果一个组长要留两个组员的话，我一定留吴湘云和代奕飞，哪个组长会要这种平时惹麻烦，关键时刻翻脸不认人的“好”组员呢？
说实话，我为这个组付出了太多，我不求回报，只求你们能在一定时候帮到我，即使不是每次……
五年级:杨逸星
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她是我的朋友
400字
五年级
写人
看到这个题目有的人肯定会问：这个“她”是谁？你们听好了，她就是我的好朋友------李婉如，我叫她李子。
李子有一头黑里带黄的头发，大大的眼睛配着高挑的鼻子，鼻子下面自然是她那能说会道的嘴巴了。李子不仅人长得美而且心灵美，成绩也好，她还经常帮助学习有困难的同学呢！
要说她心灵美还要从那天我们一起坐公交车起说。公车刚到我“嗖”的一下，跑上去找了一个位子坐下，而李子却慢悠悠的走上来。我想：都什么时候了，还装淑女！这是一位老奶奶走了上来，我看了一眼便把头扭一边去了，“老奶奶来这里坐。”我转头一看居然是李子，我心里想：李子站这一路你不累啊！可仔细一想，确实是我不对情不自禁的对李子说：“李子你真棒！我不如你。”下车时，我听到有一些人说：“这孩子不但长得美，心也好！”
李子成绩好，他经常帮助学习有困难的同学！有一次，同学们都走了，可严言还没走，原来他的课堂作业有一道题不会，李子看见了走过去给严言讲解，严言听了恍然大悟，连连向李子道谢！
李子真是我们学习的好榜样！
五年级:朱梦银
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五年级
写人
800字
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小组里的生活我们这个班有14个小组，每一个小组都会找到其中的乐趣，也正是这样，我在我们这个小组中感受到了无比的快乐，无比的幸福。我们这个组的组长是一个会逗我们开心、有点自私的小组长，还有一个大方美丽的小尹，还有一个成绩有点差反而很善良的鑫鑫，他们都很可爱。还记得有一次老师叫我们在小组里讨论问题，我们没有讨论老师说的问题，正在开展大讨论呢，我们女生一组男生一组正在反驳对方，你一句我一句简直太激烈了，突然组长急了，手足无措，便叫道“日你妈”那声音把全班同学都吓着了，老师严厉的叫道，“你们在干什么”，老师用手指着外面，我们懂了，四个人羞涩的把头抵着走出教室，来到了门口。但还是不服气，我们就责骂起组长来，“都怪你，要不是你骂的那一声，我们也不会被老师赶出来，这下好了，等着老师的处罚吧。”我们三个凶狠狠的训斥道。组长也显得无地自容了，我们都憋着嘴，难过极了，心里想着老师怎样处罚我们，还很害怕。突然，下课铃声响了，我们的心‘砰砰’直跳，老师的脚步声离我们越来越近，越来越近，老师像泼妇一样大骂道：“组长，你们这个组在干什么，我叫你们讨论问题，而你们呢？在干吗，快说。”组长的脸顿时红的像苹果一样，头使劲的低着，说：老师我做错了，你要处罚就处罚我一个吧，不管他们的事。”我们听到后特感动，差点流出眼泪，然后三个人争前恐后的说“老师，要怪就怪我，是我，不管他们三个的事。”老师听后也可能是发善心了，也可能被我们的举动而感动了，便慈祥的说：“你们以后再也不要这样了，不然下一次不会放过你们的。”我们四个肩并肩高兴的回到了教室。重庆九龙坡区陶家学校600字 五年级 叙事
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我的小组我们老师为了让同学们在课上课下互帮互助，就给我们全班同学编了分组，每一组都有四个人。经过一段时间的相处以后，我很喜欢我所在的这个小组。我们这个小组是个十分有爱的小家庭，不管我们谁有了困难，大家都会伸出援助之手，尽力去帮助她。有一次我做一道数学题做不出来了，就让我们的小组成员帮忙，但是大家都没有思路。不过没有人说过因为不会写就此放弃了，我们四个人在一起讨论，过了半天还是没有结果，于是大家一起带着演草本去办公室找数学老师帮助我们解答了，老师看我们团队一起行动求解，还在班上表扬了我们，让其他组的同学向我们学习。我觉得我们这个小组就是一个有爱的团体，在这么多人里面，遇见你们真的是好幸运，我们以后要在一起学习，一起进步，做特别好的好朋友。300字 五年级 日记
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小组小组：你为什么不会振兴？小组，你为什么令我失望？小组你为什么……小组：你为什么让小组长每天沉浸在一片“用你管”的声音中。今天xxx没有写完日记本，，为什么我让他写，他却说：“用你管”呢？今天，xxx和xxx在语文课上写英语作业，我阻止他们，为什么他们也说：“用你管？”还向我发脾气呢？我真的对这个小组失望了，真的失望了。组员们，如果你们还听组长的话，那就听我一句话吧！你们是任性的，但你们应该认真学习，你们应该管住自己的纪律，更应该……听组长的话呀！组长们在你们的身上，付出了许多许多。也许，是我的方法不对。所以，我在这里提出以下几点建议：第一、针对xxx:你应该把自己该做的作业完成了，抄本该抄的抄完了。如果你在课堂上说话了，那你就把没写完的作业写完。如果严重，不仅要让你把作业写完，还要在全组中批评，再写200字检查。第二、针对xxx:你应该可以在上课、自习时不和xxx玩耍，说话吧？你如果违反的话，我会按你说话的程度定检查的字数。第三、针对xxx:你是我们组的副组长，应该以自己为带头。所以，你要对自己更严格。如有这上诉现象，按你的程度罚写。第四、针对我自己：我更不应该在自习、上课时说话。如有，组员揭发双倍罚写。第五、针对所有人：不得在上课自习时说话，轮到值日时迟到，否则罚写作业。小组同学们，我们已经开始了新学期的奋斗，我们都应该努力学习，自觉完成作业，遵守课堂记录，遵守学校的规章制度，学好知识。组员们：请记住，这都是为你自己，现在不好好学习，等我们长大没有知识，就会后悔终生的。550字 五年级 记叙文
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小组制从我们班实行小组制（小组制就是分成一个一个的小组，大部分都是四人。）已经1个多月了，班上的同学基本上都有进步，而只有我们组……哎，还是那个样子。就先从从李一凡开始吧，他的作业错字百出，竟让申兆镇组检查出40多个，给申兆镇组加了40多分。我一说他吧，他就顶嘴，真想把他一脚踢出去（但我不敢呀……）我现在真觉得我比较懦弱，连他也管不了。接着就是张思盈，她的作业还不错，只是她有点胆子太小，连上课回答问题都不敢，哎。苏佳琪就没什么了，只是学习成绩不太好罢了。小组制实行1个多月了，肯定要总分了，我组好苦逼啊：袁欣然组：65分申兆镇组：135分（大部分都是检查李一凡的）邓晓悦组：83分等等大部分的小组都是100多分，就我们组最低，倒数第一肯定是我组。当老师说我们组是最后一名的时候，我偷偷地掉了泪，不是因为我组是最后一名，而是觉得我根本没有做到组长的责任。而且，我在班里还是数一数二的，老师也很喜欢我，再怎么说我也是个尖子生，哪儿能受了这种打击呀？我希望老师再搞一次小组制，我相信我的小组会得高分的。袁欣然小组，加油加油加油！！！400字 五年级 日记
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新的小组就在上周，我们举行了挑战赛，就在今天，我们调换了作为，调换了小组。我们由四人小组变为了六人小组。组员分别是张盛羽，赵佳硕，胡艳丛，侯晓阳，刘泽君。换好小组时，我突然想到：我们这个小组没有上课活跃的人！后来，我转念一想：课文都学完了，还有什么活跃不活跃？张盛羽虽然脑子很好用，但是，他爱耍小聪明，总是把玩笑开大，最后把别人逼急。那次就因为和徐赛广开玩笑，不给他加分，其实已经加上了，最后把徐赛广都逼急撕书了。他来到我的组后，我一定会严格监督他，让他脚踏实地的学习，把他的智慧发挥的淋漓尽致。赵佳硕虽然聪明，数学也很好，但是，他语文非常的差，默写古诗，默写课文，默写日积月累的时候，他总是一错错一大片，我一定会监督他，让他把语文学好，把该背的都背过，该默写的都会写。胡艳丛和侯晓阳我对他们的了解不是很深，但是，我也会尽我的努力，让他们的成绩变得更优秀。刘泽君虽然很笨，但我们大家都能看到他的点滴进步。就在不久前，在我们班倒数的他，竟然考上了英华初中实验班！虽然他的语文成绩还是一塌糊涂，但是，他在数学课上，大部分的题都会做了。记得有一次，有一道难题，我已经接近答案了，但是卡壳了，想不出来了。小组讨论的时候，没想到刘泽君和我想的一模一样，他和我一样，马上就能做出来了，但是卡壳了。等我想出来后，发现我们和答案只有两步算式的距离，我把我的想法告诉刘泽君后，他是一点就透，写出了这道题。在接下来的时间里，我要让它的成绩变得更好，让他脱离倒数！在新的小组里，我这个组长要起到带头作用，让我们的小组越来越优秀！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。700字 五年级
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我的小组从我刚转入这个小组，就被调为了组长，这使我信心大增，努力要把这个组带动起来。我们组的成员是：李信润，苏丹，王玉钰。先说说李信润吧，在我们组他可算是捣乱的了。每次上课时，他总是抓耳挠腮的，老是影响秩序，害的老师每天给我们组减分，因此，我们组成了最差劲的了。不过，他也不是没有优点，上次跟别的班比赛，要不是他下象棋厉害，我们班就输定了。说起苏丹，那可就没办法了，她可是有名的读书虫了，每天一下课，就把所有事抛在脑后，天天拿着一本书读来读去，老师说她，她就改了，可是，过不了一会就又拿起书来看，我可真发愁啊！最后谈谈王玉钰，她可是常和人过不去，有时，就是苏丹看她一道题，她也要火冒三丈，七窍生烟。我觉得我们的组员都有自己的优点，我们组是一个和谐的小组。300字 三年级 写人
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我的小组我的小组有三个人。是班里最差的小组。1李朝鑫，他长着大大的眼睛，高高的个子，胖胖的身躯。他的耳朵非常大，非常像猪八戒，因此我们就叫他猪八戒。他是我的铁哥们。我们在一起总是说说笑笑。但上课我们俩不说话。他总是和前面的赵子昂说。赵子昂一上英语课就斜着身子靠着墙和李朝鑫说话，总是在聊穿越火线、英雄联盟等网络游戏，说的很入迷。但赵子昂总被英语老师训斥。而李朝鑫总是哈哈大笑。2周建华，他长着一个胖身体。而且还有一对黑眼圈，所以我们叫他熊猫。他平时看上去还挺温柔的。但恼的时候很牛的。一次找子昂把水洒在他书包上。他大发雷霆拿起课本往赵子昂身上砸。嘴里还念叨着。一次他的数学题没订正完，老师让她到外面订正。他嘟囔着，有什么了不起的不就是没订正吗？他睡觉的功夫是相当厉害。一次数学老师在讲题。他做的很端正。但他的眼睛在睡觉，嘴里还说着。3我是一个爱留长头发的人。每次留长头发都会被政教处张主任抓住。剪短。上次我积攒了六个月又被抓到了，剪成了小平头。说起学习，不能提，一提没法说。但我有一个爱好就是劳动。我总觉得扫地是一种快乐。特别是很多人在一起时。这就是我的小组。初一:923950221450字 初一 写人
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小组众生相学校、家，家、学校。两点一线本应让生活枯燥无味，可生活中却又有着这样一群人，关心你、恶搞你，让你就算是悲伤也得变快乐。一个组，就是一个小小的社会，里面什么人都有。“开心二人转”组里孙梦茹和王丽雅是最嗨皮的，整天都在笑，我赠予名言一句：“成天都不知道她俩在那儿笑啥哩。”这两只活宝每天都在笑，也常逗我们笑，笑得肚子都疼了，还是不停地笑。她俩老讲一个笑话：“世界中谁最聪明？”大家纷纷猜测：“上帝？神？”“猴子！猴子都跑到树上去思考问题啦！”我想，这怎么好笑呢？又转念一想，她俩这是在说我们是猴子呀！她俩还在笑着，我一语道破天机，她俩看着众人的目光，哇哇大叫，引得我们哈哈大笑，成了组内公认的“开心果”。“土豪有爱心”“交练习册钱喽，给！”郭凤尧给了我31块钱。忽然想起一件事，我紧抓头皮，大喊：“我忘带练习册钱啦，忘带啦！！！”前桌付亿鑫听了，转回头，默默竖了个中指，而后便慷慨解囊：“我有钱，要借吗？”我翻翻口袋，发现有16元，就说：“你借我15吧，我有16，明天还你。”“难治多动症”封奇甫是个话唠，每天上课叽里呱啦呜里哇啦说个不停，手里总有那么几个小玩具、小零食、小玩意儿呀可以吃呀玩呀。上副课，你去看一眼，他绝不会乖乖坐在位置上，真是个难治的多动症啊！“摩擦不停歇”我和郭凤尧算是比较平静的，虽然摩擦不断，喜欢斗嘴，但大部分时候还是比较平稳的。一组一社会，一班一世界。人生中总有那些令你惊喜的、愤怒的、茫然的………不要忘了，总有一群人在你背后支持你，让你没心没肺地穷开心。别忘了。六年级:白金550字 六年级 写人
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我的超级二小组我是一名中学生，现在在六年级五班二组“工作”，我们组非常有特色，形态各异，但是各有长处，我们小组互相取长补短，所以一直在不断进步!我们小组的组长是李胜杰，是一名太空漫步者和佛教信仰者。因为在他走路时，总是以太空漫步的姿势走路。每当这时，我们小组的人总会以此来夸奖他是一名宇航员。他还非常信仰佛教，在不小心踩了别人一脚或冒犯了他人时，总会双手合十，说一句：“对不起”。因此，我们小组对他都很信服，也因此，我们小组才会团结一心、齐力断金!瞧!一个人的性格，拯救了我们整个小组!我们小组还有一位沉鱼落雁和一位闭月羞花。这位沉鱼落雁便是陈新月，闭月羞花便是王玉洁了。她们都非常漂亮，但不是因为每天打扮的很漂亮，而是因为她们心灵很美。她们犹如我们小组的白衣天使，细心的维护每一位同学的心灵……我们小组还有两位孜孜不倦的上进者，是张硕和亓志诚。他们虽然学习有些不理想，但是时时刻刻都在努力着。作为同学，我见证过他们努力的汗水，是甘甜里带有苦涩的味道……总而言之，我们小组是欣欣向荣的，是永不言弃的!我们会用我们的双手，创造出一个美好的明天!450字 初一 写人
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我的小组_450字E度网专稿 未经允许不得转载我的小组有三个人。是班里最差的小组。1李朝鑫，他长着大大的眼睛，高高的个子，胖胖的身躯。他的耳朵非常大，非常像猪八戒，因此我们就叫他猪八戒。他是我的铁哥们。我们在一起总是说说笑笑。但上课我们俩不说话。他总是和前面的赵子昂说。赵子昂一上英语课就斜着身子靠着墙和李朝鑫说话，总是在聊穿越火线、英雄联盟等网络游戏，说的很入迷。但赵子昂总被英语老师训斥。而李朝鑫总是哈哈大笑。2周建华，他长着一个胖身体。而且还有一对黑眼圈，所以我们叫他熊猫。他平时看上去还挺温柔的。但恼的时候很牛的。一次找子昂把水洒在他书包上。他大发雷霆拿起课本往赵子昂身上砸。嘴里还念叨着。一次他的数学题没订正完，老师让她到外面订正。他嘟囔着，有什么了不起的不就是没订正吗？他睡觉的功夫是相当厉害。一次数学老师在讲题。他做的很端正。但他的眼睛在睡觉，嘴里还说着。3我是一个爱留长头发的人。每次留长头发都会被政教处张主任抓住。剪短。上次我积攒了六个月又被抓到了，剪成了小平头。说起学习，不能提，一提没法说。但我有一个爱好就是劳动。我总觉得扫地是一种快乐。特别是很多人在一起时。这就是我的小组。初一:923950221500字 初一 写人
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再见，我的小组我深深的握住你的手，用力的想要抓住你的手，可你却如流水一般，轻柔的指尖悄无声息的的从我的手心里滑走，天籁的声音回荡在我的耳边：“再见了，我的朋友，祝你一路顺风。”我瘫坐在地上，欲哭无泪。自从失去了你，我的生活一片狼藉，随之而来的是做也做不完的练习，记也记不过来的单词，学也学不完的科目，听也应不完的老师的唠叨。感叹，这就是高中生活？？？无聊的高一，郁闷啊。记得初二之后与你相识，那是充满好奇的彼此对望，之后我便成为你的一员，真正初三生活的一员。感受到不一样的生活，有别于初二的放松，而又不同于初四的紧张。那段日子，你我风雨同行，留下一行深深的足迹。日子常常充满欢笑，你的身上总是有无数快乐的事。你总是喜欢笑，开怀的笑，即使在上课也会窃窃私语，虽然让老师头痛，但绝不会让老师失望。当然你也会发些小调皮，种族之间闹点矛盾，但绝不会因此伤了感情。与你在一起让我有了不服输的坚强意志，永远记得那个普组同庆日子，在你我并肩奋战的艰辛努力之下，我们终于登上了“小组第一”的宝座，你我相拥，共庆来之不易的成功。那时跟你在一起，真正让我领悟到了一句真理“努力—一切皆有可能。”那段日子与你同行，有喜有忧有苦有乐，你的每一脚步，一举一动都在我的心里。可是好景不长，你我终究要分离。这一切都在意料之中，没有太多的惊喜，所以你我都不需要语言，你的诞生只有一年可你的世界却活过了整个人生。你散了，在社会需要中诞生，也在适应社会过程中消亡。可你我那段美好的记忆让我至此还在留念。学海无涯的艰辛让我想起当初我们之间默契的合作；无穷无尽的练习让我想起我们在一起的乐趣；无聊时的发呆让我想起你生气时的小脾气，你活像一个人，演绎着一段展现自己人生的话剧。常常想起你，真的好想再次握住你的手，道一声：“朋友，共同努力。”可是，你真的已经不存在了，走出了我的生活，我的世界，带走了我童话世界的快乐。也许你的诞生本来就是个错误，可我还是真诚感谢你带给我的点点滴滴。别了，我的朋友。800字 高一 记叙文
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我和我的小说小组我们这群小说组变得愈来愈热闹了。我来到学校，我就成了学校的名人了！我心想明天：班上的美女疯狂的来要我的签名。我想到都脸红了。班长见我脸色不对推醒我叫到；”你又想那去了？一脸花痴。”死党的毒舌又来了，说：“小P孩去做你的白日梦吧！“我反击说道：“有神马不满给哥说说。”他们异口同声地说到：“切，吹牛。我们来赌一下吧！如果你觉得明天有美女来要你的签名，我就给你十块，如果你不没得话。嘻嘻！你知道的。60个伏地撑！”“OK！”明天我来到学校的时候，已经关门了，我惊讶的看着死党和班长。死党冷不丁地说道：“哎呀！你输了。真可惜。我忘了今天是星期六，不用上学。”我伤心地说道：“你不早说。”这时我的口已经是的下一大鸡蛋了！学校的几个女孩，路过这里。嘀嘀咕咕的讨论：“呀。他这么来学校了。”“不知道。”“神经病的吧！”然后就走了。我今天真是伤心太平洋呀！红色警报解除！原来是一群小屁孩。（这是下本的《危险红色警报》）我们回到家的时候，已经过了晚饭时间。我只好吃面条应付了。哥哥军训了，爸爸妈妈去出差了，怪安静的。我上了我的作文网，看见我的死党和班长一在线（那是QQ的）我见到他们在我的小说上留言了，说：“这是生活的小说嘛，写篇冒险点的。”班长就说：“不错是不错就是太太太生活化了。”同意他们的。我就写了一篇。星期日，我无聊极了，真是无聊到破纪录了。谁叫我熬夜写冒险小说呢？一眨眼，就到了黄昏。我看着窗边的晚霞，看着美丽的风景。我见那么好的天气就去游泳了。我穿上泳衣飞奔地跑去游泳池。一眨眼。竟然遇见了老熟人，可我整么想都想不出来。我便仰泳边游边看着晚霞。我发现有手拍了拍我的肩。我惊吓的乱游。我一看是班长呀！他竟然害我淹死了！！！我问班长：“你见过他们吗？”班长一脸鄙视的样子说：”你不是写了窗边的晚霞的，那两主角吗？”我一拍脑袋说：“对呀，我整么忘了他们！”我游过去对他说：“嘿，小子你还记得我吗？”聊的正起劲的时候！班长一脸无奈的说：”瞧，那傻小P孩。“可我们却不知道有危险的是在发生。请看下集《危险红色警报》！！！四年级:李彦宏作文网专稿 未经允许不得转载800字 四年级 叙事
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小组之旅又是一个阳光明媚的早晨，迎着朝阳，踏上小径，怀着一路的好心情，迎来了一次全新的‘小组之旅’，在不知不觉中我踏上了开启‘小组之旅’的‘时光大门’。在书声琅琅的早读后，一次突如其来的测试令我们紧张兮兮的，但这场考试也给我带来了无穷的乐趣，‘大家准备考试了吗’叶老师和蔼可亲地说，在一片寂静中开始了测试，在这场测试中我对‘4y-3x=14’这个比例一直百思不得其但，在叶老师组织的小组合作互助的探讨课上，‘4x-3y=14’这个比例在组长和组员的耐心教导下，让本来似懂非懂的我终于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解题思路和学习方式。小组合作既丰富了我们的课余生活，又提高了我们对学习的积性一举两得，何而不为。小组合作称得上是学习的‘灵丹妙药’，发试卷了我十分激动，在叶老师的一番细心讲解后开始了‘小组授教’的大比拼，因为人数关系，叶老师帮我们分成了各个小组，有两人一组的、三人一组的、四人一组的，叶老师也按成绩分档次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’来排序，这既增强了小组的合作能力又激发了我们对学习的动力，每组都有差生、中等生和尖子生组成，两人对教是小组合作的风范也是我们班特有的一大传统学习方式，小组合作让我的数学成绩突飞猛进，我对叶老师组织的小组合作独有情钟，我也非常喜欢叶老师那幽默风趣的教书风格，这也令我们拥有了取之不尽的乐趣和数学蕴含的奥秘，在学习中我们可以获得乐趣，而在小组合作中也可以从中探讨出乐趣。，雨淅淅地下着，在我的脑海里呈现出一段朦胧的记忆，我静静地回味着那次有趣的体验，在六年级上册时我们学习了有关于身高和影长的题目，叶老师为了我们能够更进一步去探索解题思绪，想出了一个绝妙的好方法，在操场里我们每两个人合作，其中一人带一根跳绳，一个人站在阳光下另一个人在量影长，在一片欢笑声和探讨声中终于大功告成了，回到班里大家都喋喋不休的议论着……回想往昔是多么美好，小组合作的欢快时光永远流动在我记忆的‘长河’中。800字 初三 叙事
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小组合作学习小组合作学习与管理这一方案政策，是从2012年正式开始实行的，到现在为止，已经一年多了，大部分地区的学校，倡导实行同学们积极参与小组合作学习，有利于全体同学的学习，互帮互助，一起学习，促进同学之间、老师之间的交流与沟通，是很有好处的！小组合作学习可以让同学们学会在有限的时间内，每一个人都能主动参加学习，培养自主学习能力，让一些不是很主动的同学们，增强学习的自信心，我认为，小组合作性学习，最大的优点就是，培养了学生们合作团队精神，例如，老师们说的一个问题，有的人会回答，而有的人一点也不懂，在这里就可以向组内同学寻求帮助，直到把问题解决。分组之后，每一位成员都有自己的责任和任务，1号是组长，2号是副组长，协助组长管理好本小组，3号是记录员，4号是资料收集员，各有各的特点，合作刚好把各个成员的思维想法总结起来，正如说“三个臭皮匠，顶过一个诸葛亮”人多力量大嘛，同学们如果可以理解到这种合作精神，就可以互相帮助，互相合作，就可以学得更好。另外，小组合作学习，能充分调动学生学习积极性，使每一位学生都有了主动学习和创新的机会。由于学生的上进心和集体荣誉感，所以在分配到任务后，同学们都可以以积极的、主动的心态去完成。在这期间，使学生们由原来的被动学习变成了主动学习，从而有了“我要努力学”的强烈愿望。小组合作学习给学生们提供了一个独立思考发现和解决问题的空间，也让老师们减轻了负担。虽然小组合作学习，有不少的优点，可任何事物都有利有弊，它也不例外，小组合作学习也的确存在着一些小问题。例如：在同一个小组里面，学习水平高的同学，发言机会总是有很多的，而相对于学习水平低一点的同学们，有些问题会难倒她们，从而失去信心，不敢发言；有时小组内会因为意见和观点不同，从而产生分歧，给部分同学带来压力，甚至厌倦小组合作学习这一政策；也可能基础差一点的同学有问题请教组长，而耽误太多组长的时间，让组长没有好好地学习……等等一些方面！因此我们应该多多利用好小组合作学习的优点，学会自主学习，独立思考，将学习变成一种乐趣！800字 初二 应用文
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