班里仿佛有我的母亲(四年级)
350字
四年级
叙事
班里有一台投影机。它仿佛是我的母亲。时刻伴我成长。
每当我上课做小动作时，我看到了她，仿佛看到了我的母亲的身影，母亲对我说：“上课做小动作不是好孩子。”看着她，我改正了上课做小动作的坏毛病。
每当我有疑问而不想做题时，我看到了她，仿佛看到了我的母亲的身影，母亲对我说：“你要好好想一想，这道题其实很容易，难道以后考试你也遇到难题不做吗？”看着她，我做出了一道又一道难题。
每当我有伤心事时，我看到了她，仿佛看到了我的母亲的身影，母亲对我说：“好孩子，别哭了，你是个男子汉，要坚强些，要给弟弟做个好榜样。”看着她，我在班里成了乐天派。
每当我生病时，我看到了她，仿佛看到了我的母亲的身影，母亲对我说：“孩子，吃点药就好了，不要紧。平时要加强锻炼身体啊！”看着她，我渐渐养成了锻炼身体的好习惯。
“母亲”教给我很多知识，也教给我怎样做人。看着投影机，我会感到，母亲就在我的身边。如果没有了她，我会感到孤独和寂寞-----
我爱“母亲”，我爱班里的投影机。
走进《意林》，其乐无穷
550字
初二
散文
前进的道路忽明忽暗，但因为有《意林》，我找到了方向。
——题记
《意林》·意趣
走进《意林》，其乐无穷。乐在哪里？——乐在这精神粮食的享受。《意林》带我进入青少年的心理世界，感受青少年青春时期的芬芳岁月，伴我走过小孩子的成长的道路。它让我暂时抛开了世俗间的杂乱尘埃，还我一个清白心境。《意林》散发着青春与活力的绿色光芒，或许有心，或许无意，合上这本书，心怀快乐，眉毛一弯，嘴角一翘，便会领悟到《意林》的意趣所在。
《意林》·意蕴
作家刘墉说过“文章未成，而意在笔；文章既成，要意在言外。言有尽而意无穷，乃《意林》之意。”成长的方向在哪里？父母的回答是严肃的。孩子开始长大，我们的行为被他们规定为离经叛道；我们的思想被定义为不切实际，这时，《意林》的出现还我们一个清白的称号，它告诉我们——成长就在我们身边。成长是爱的浓缩，是精彩人生的浓缩。《意林》的意蕴在于小故事大智慧；小幽默大道理；小视角大意境。
《意林》·意义
《意林》改变了我的一生。读完这本书，我得到的启示是：人生路上，总有绊脚石，但我们不能因为前面有风雨就让我们止步不前。。当我们在黑暗中迷失方向时，用心照亮前方；当我们悲伤哭泣时，用爱激励我们擦干脸庞，迎接曙光。做每件事情，不是做得完美就是成功，只要尽力而为就是成功。机会是偶遇的，但也是留给有准备的人，当机会来到时，要紧紧握住它，不让它从手心流失，从眼前飘过。愿意的人，命运领着他走；不愿意的人，命运拖着他走。没有对手，就没有竞争；没有竞争，就没有动力……
《意林》——意趣、意蕴、意象、意念、意义相融合的树林。让我们去寻找生活的意义之树，在意义之树上开出智慧之花吧！
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