吃花生
200字
一年级
叙事
我的右手拿着一袋花生，开始，我用左手的食指和拇指从袋子里捏起一颗花生，接着，用右手的食指和中指托着花生，再用双手的拇指放到花生的身体上一按，就发出了“咔啦”的一声，再用双手的拇指和食指把花生打开，把没装花生米的壳放到桌子上，我闻到了一阵香味，我的右手拿着花生米，然后，我把花生米倒进左手的手心里，把花生米送到嘴巴里，最后，我用牙齿用力的咬花生米，花生米就粉碎，我就把花生吞到肚子里，我感觉到了花生米的美味，我还想再吃一颗花生。
塘头采茶
300字
四年级
叙事
今天，阳光明媚，我和青少年宫的小伙伴们一起去塘头采茶。
到了那，一下车，我们就排好队，说说笑笑地往山上走。不一会儿，大片大片的茶叶出现在我们面前，就像绿色的大海。我兴奋不已，乐得一蹦三尺高，恨不得马上就去摘，但是我还是忍住了。
老师分给我们每人一个透明袋，并告诉我们：“要摘有阳光照到的嫩绿的茶叶，尽量摘两片或两片以上连在一起的。”于是，我们就分头行动起来。我挑选了最外面的一排，因为我认为这排是接受到阳光最多的地方。我找到嫩绿的茶叶，用大拇指和食指轻松地一摘，就摘下来了，放进了袋子里。我走一步摘一点，走一步摘一点，一直摘到排尾。又走到第二排，从排尾摘到排头，这时候，我的袋子已经装得满满的了。最后老师又带我们去了炒茶叶的地方，看人家是怎么炒茶叶的，还认真听讲了炒茶叶的过程。
今天我的收获可真大呀！
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吃花生今天张老师问我：“今天写作文。”我们都很高兴！但我们问张老师：“今天写什么作文呢？”张老师说：“今天写什么作文呢？”张老师说：“我先让你猜一个谜语。”我们问：“是什么呢？”张老师说：“麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。”我们都说：“这太简单了！”这么个小儿科的谜语也来考我们。张老师说：“那是什么？”我们说： “是花生。”张老师又说：“今天就要吃花生了。”教室里顿时鸦雀无声，同学们有的喜滋滋地说：“花生是熟的还是生的呢？”有的同学不高兴地说：“我才不喜欢吃呢？”还有的同学说“我最喜欢吃花生了！”最后张老师真地给我们发了花生。花生一发下来，有的同学得到了大花生，就很高兴，得到小的同学就有点不高兴。张老师又让我们打开皮，我们就打开了皮。我们就看见了“红帐子”了。然后，我们又打开了“红帐子”，发现了“白胖子”。我们把“白胖子”放在嘴里，刚吃了，那白胖子很香。张老师又说：“让我们编一个花生的谜语。”我是这样想的：“条衣服，红身子，放进嘴里一股香。”400字 二年级 叙事
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吃花生吃早饭时，我发现除了平常吃的馒头、菜以外，还多了一样——花生。这可是今年的新鲜花生。听妈妈说这些花生是东屋姥姥给的。这些花生很特别，几乎全是三个豆或四个豆的。拿在手里，感觉花生好大，好长，没等吃，我就流口水了。“妈，你……算了吧。”我本想说：“妈，你帮我剥花生吧。”可又一想，就算我这么说了，妈妈保准会说：“自己的事自己做，要想吃花生自己剥。”把要说的话吞下肚，我开始剥起花生来。哎哟，花生长得太结实，我剥不动，看着一个个花生吃了妈妈、姥姥的嘴里，我更馋了，怎么办？有了，用牙咬！我用牙沿着花生的中间轻轻咬，呀！剥开了，三个豆豆还粘在一起呢，就像三个好朋友手拉手不分开。咬一咬，剥一剥，又有几个花生豆出炉了，我剥了一堆花生豆，够我吃一会的了。嗯，拿一个花生豆放在嘴里，嚼一嚼，真香。300字 三年级 叙事
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吃花生今天妈妈下班回家的时候买回来了一袋花生，这是我平时最喜欢吃的零食，看见这袋花生，我就像是猛虎扑食一般，飞快的跑过去，坐在桌子旁边吃了起来。妈妈这次买的花生真好吃呀，我一个接一个的拨着花生壳往嘴里塞着，吃着吃着，我忽然觉得嘴里的味道不对，这才发现原来手中的花生，是一个已经坏掉的花生，吃进嘴里的花生仁已经变质了。我本想着把嘴里的花生吐出来，但是转念一想，觉得这变质的味道并没有特别的难闻，于是我本着不浪费的原则，咬咬牙又把这花生咽到了肚里。因为我没有想到的是到了晚上的时候，我的肚子开始疼了起来，我这才意识到，吃了变质的花生会闹肚子啊。这个事情给了我一个很大的教训，那就是以后千万不能吃变质的食物了，要不然自己的肚子一定会遭殃的。300字 三年级 记叙文
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吃花生吃花生中山市石岐中心小学三(2)班邱靖雯上课了，王老师给我们出了一个谜语，麻屋子，红帐子，里面睡个小胖子，答案是花生，老师到底想干什么？居然出这么简单的谜语，后来，王老师在黑板上写了三个大字“吃花生”，原来，今天要吃花生，发花生了！王老师让大家抽出花生，我真倒霉，只拿了一颗只有两粒的花生。它的外形胖胖的，有凸出来的几个包，像一个被石头撞出红包的小娃娃。它有土黄色的壳，表面凹凸不平，有着相互交错的条纹，摸起来很粗糙。花生宝宝的两头不一样，一头尖尖的，方便大家打开，花生的另一头圆圆的，还有一条短短的小尾巴，听老师说是从地下摘下来时留下的痕迹，我把花生摇一摇，里面就有“啪、啪”的声音，好像几个顽皮的娃娃在跳动。接着，我闻了闻花生，它有着淡淡的香味，向我的鼻子扑面而来，真香！王老师叫我们把花生打开，“啪啪啪”全班人顿时把花生打开了。打开后那壳就像一个小小的贝壳，里面露出了一排排列整齐的、穿着红色外衣的花生，我们又闻了闻，真是太香了，闻到这味，我们恨不得把这颗花生大口大口地吃了。后来，老师让我们搓一搓花生，这时它的外衣就脱下来了，我们又把花生用力地掰成两瓣，淡黄色的花生宝宝露出头来。后来，我们又迫不及待的尝了尝花生的滋味，我轻轻咬了口，它就在我嘴中裂开，接着，就变成一些小碎片，真是又香又脆。以前，我吃花生时，总觉得没有今天那么好吃，也许是只有用心品尝东西，才能品出好的味道。指导：王老师550字 三年级
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吃花生我在外婆家吃了一顿美味、可口的“花生宴。”“嘉嘉，宁宁，快来吃花生喽！快吃花生喽！” 外公喊道。正在客厅看电视的我，连蹦带跳地跑进餐厅，外公拿着一个高压锅和大碗走了进来，还没有等外公把花生装进碗里，我已经拿了一个花生，“哇，好烫！” 我用餐巾纸包着花生，轻轻剥开花生，里面有着两颗淡粉色外皮的花生，吃一颗，哇！真好吃，再来一颗，这花生充满了泥土的芬芳！呀！我爱吃花生！“妈妈，妹妹快来吃花生喽！花生真好吃呀！” 妈妈与妹妹听见我的喊叫声，也跑了出来。大家围坐在餐桌旁，不一会儿，大家面前的花生壳已经堆得十分高了。这时，我才开始细细观察起了花生，花生的头尖尾圆，是土黄色的，外面的条纹十分整齐，犹如一张网罩包着花生，真是一副奇特的模样。这时，妹妹说：“姐姐快吃啊！” 我说：“大家来比比谁吃得最多，谁就最厉害吧！” 妹妹听了立刻把妈妈的花生壳移到自己前面，喊道：“我最多！我最多！” 我急忙说：“不行，你赖皮，那是妈妈的！” 外公，外婆，妈妈哈哈地笑成了一团……真是一顿有趣儿的，可口的“花生宴”呀！我爱吃花生!450字 五年级 叙事
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花生今天的作文课上，老师带着同学们品尝花生。听老师讲，花生又名落花生和唐人果。因为花生有延年益寿的功效，所以人们又称长生果。老师发给每位同学一颗花生。我把花生放在手心里，不大不小的花生像一个嘟着嘴贪睡的小娃娃。再仔细端详，它身上穿着土黄色的外衣，全身有横竖交织的纹路，像一张不规则的蜘蛛王。摸上去有点粗糙，而且还有凸凹不平的感觉。把花生放到耳边轻轻晃动，花生里面会传来“咚咚咚”的响声。花香对我说“猜一猜我肚子里有几个宝宝”。凑上去问一问，还有一股淡淡的香味呢。用手轻轻一摁，会发出轻微的“笑声”，再用力一摁就会发出一连串的“笑声“。掰开外壳，里面躺着两粒花生宝宝，每个宝宝身上都穿着浅红色的衣服。可别小看这小小的红外衣，它可有着止血造血的功能呢。我把一粒花生嘴里轻轻一嚼，有淡淡甜味，在慢慢的嚼碎花生，满嘴里都是花生的香味。通过这次作文课，让我对花生有了更深刻的了解和认识。花生不但是一种休闲食品，还是一种对身体有多种益处的宝贝呢。350字 一年级 应用文
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花生今天的作文课上，老师带着同学们品尝花生。听老师讲，花生又名落花生和唐人果。因为花生有延年益寿的功效，所以人们又称长生果。老师发给每位同学一颗花生。我把花生放在手心里，不大不小的花生像一个嘟着嘴贪睡的小娃娃。再仔细端详，它身上穿着土黄色的外衣，全身有横竖交织的纹路，像一张不规则的蜘蛛王。摸上去有点粗糙，而且还有凸凹不平的感觉。把花生放到耳边轻轻晃动，花生里面会传来“咚咚咚”的响声。花香对我说“猜一猜我肚子里有几个宝宝”。凑上去问一问，还有一股淡淡的香味呢。用手轻轻一摁，会发出轻微的“笑声”，再用力一摁就会发出一连串的“笑声“。掰开外壳，里面躺着两粒花生宝宝，每个宝宝身上都穿着浅红色的衣服。可别小看这小小的红外衣，它可有着止血造血的功能呢。我把一粒花生嘴里轻轻一嚼，有淡淡甜味，在慢慢的嚼碎花生，满嘴里都是花生的香味。通过这次作文课，让我对花生有了更深刻的了解和认识。花生不但是一种休闲食品，还是一种对身体有多种益处的宝贝呢。难 品箫一年级:156525558400字 一年级 日记
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花生前几天，我种了一株花生，我非常喜欢这株花生．种在地下的花生慢慢发芽长出来，然后就变成了两半，渐渐地，从分开的地方探出一个头，好奇地望着四周，那就是茎．这根茎不是很粗，绿绿的．在茎上长了一些小枝，枝上长着四片叶子，每两片叶子从一个地方往外长，两片叶子相对生长，像两个人在说自己经历的趣事．新长的叶子是嫩绿的，不几天就变成了深绿色，花生的叶尖儿是一顺朝上，叶子是扇形的．在底下分开了的花生不几天就萎了，从那里长出新的枝杆，茎上的枝杆越来越多，最后，就把茎压弯了，像一个弯着腰的小老头！我爱我种的花生！250字 一年级 状物
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拔花生奶奶种了许多花生，花生熟了。趁着放假，今天，我、清世和奶奶去拔花生。我和清世、奶奶到了花生地，先脱了鞋子走到田里，清世用力的拔了一把又一把，再递给我和奶奶，然后，我们把花生从花生苗上一颗一颗地摘下来，把花生放进袋子里。干了两个小时，烈日当空，我已经汗流浃背了。回到家后，我补充了许多好吃的东西，开心地笑了。通过这次劳动，我体会到了劳动虽辛苦，但却很快乐。150字 一年级 叙事
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吃花生一天晚上，妈妈在吃花生，吃的香喷喷的，真好吃。花生的颜色是土黄色的，好难看的颜色。花生核像葫芦一样，可是我不喜欢吃花生，妈妈喜欢吃花生。但是我最喜欢吃瓜子，有的小小的，有的长长的，有的胖胖的，很好吃。我特别喜欢吃瓜子，后来我发现鸡喜欢吃瓜子或者瓜子皮，只要妈妈带我来到阳台上，我就把那两样东西扔在鸡的旁边一点点，然后它们津津有味地吃起来。我还喜欢吃咸花生，很咸，跟干炒花生的颜色差不多。我还非常喜欢吃栗子，栗子的颜色是棕色，它们像一个个挺着顽皮大肚子的三角形，特别好吃。我最喜欢吃坚果了，可是我不喜欢吃坚果里面的花生，因为种种原因，比如有的花生核里面有尘土和沙子，所以我才不喜欢吃花生。250字 三年级 叙事
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吃花生今天，金老师带了一大包花生来到学校，大家的口水都已“飞流直下三千尺”了！当金老师将花生放到我们面前时，一股香味扑鼻而来，让人更是直咽口水。当老师开始发花生时，大家争先恐后，都想先尝一尝这花生是什么味道的。拿到花生了，我没有马上去吃，而是先细细地观察：它有着坚硬的外壳，而且外壳凹凸不平，上面布满条纹，剥开外壳，看到里面那饱满的果肉，红红的。一摸，非常光滑。咬一口，香香脆脆，好吃！后来，老师给大家回顾了种植花生的情景：上学期六月，临近夏日，在七彩种植园我们种下花生，当时汗如泉水般流下，一颗颗在阳光下晶莹剔透。我们不顾炎热，弯着腰在劳动，一弯就是好些时间。翻土、浇水、撒肥料，从不叫苦。今天才能吃到这好吃的花生，真是“粒粒皆辛苦”啊！250字 二年级 叙事
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吃花生作文我们全家都很爱吃花生。那天傍晚，爸爸买回了一大袋花生。一家人围坐着边吃花生边聊家常，其乐融融。正吃着，爸爸递给我一颗大花生，说：“梦佳，这颗大花生给你！”我心里甜甜的，爸爸一定是最疼我，才把这颗这么大的花生给我吃的。我乐呵呵地剥着花生，咦，花生壳怎么早就剥开了，里面啥也没有。爸爸见我上当了，哈哈大笑起来。我心里毛毛的，决定找机会报复。我先是不露声色地继续吃着花生，然后也悄悄地剥开一颗大花生，把里面的花生吃了，小心翼翼地把花生壳合上。嘿，一点都看不出来，就像真的，我仿佛已经看到爸爸上当后那气急败坏的样子。我赶紧把“大花生”“好心好意”地给爸爸送上，“爸爸，您辛苦了，这颗大花生给您吃。”可是，我跟爸爸斗毕竟还嫩了点，他一眼就识破了我的诡计，一口拒绝了我的“好意”。我气得鼻子都歪了。马上要开饭了，妈妈下令把一桌子的花生壳收拾干净。大家齐心协力把花生壳装在了一个塑料袋里。吃过饭，我见那个袋子还在，心想：我去扔了它，说不定爸爸妈妈还会夸我勤快呢！于是，我把那袋花生壳丢进了灶里。果真，妈妈刚收拾完碗筷，就冲我走来，不用说，肯定是来表扬我了。“梦佳，那袋花生呢？你们把花生放哪儿了？刚刚就在这儿的呀！”这儿，我刚扔的花生壳就是这儿的呀！难道，我把花生……“那……那袋花生壳呢？”“晚饭前我就扔了！”“可……可能……被我丢进……灶里了。”呀，不好，刚刚烧过晚饭，灶里还有火星。我立即冲到灶前，爸爸也跟着来了。他望了望灶里，把手伸进去取出了那袋花生。“呀，袋子都烧破了，看来花生吃不成了。”弟弟瞪着我说。我们打开袋子一看，还好还好，只是有几颗被烧焦了。唉，这祸是我闯的，这几颗烧焦的花生就由我来吃吧！我吃了一颗，居然觉得特别香，特别好吃。其他人也跟着尝了起来，“不错，不错，烤焦的花生确实好吃。”这时，爸爸若有所思地说：“梦佳，我看你索性再把花生扔进灶里，烤烤焦，这样一定会更好吃的。”“哈哈哈……”750字 五年级 叙事
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我吃花生“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。”你能猜出这个谜语的谜底吗？告诉你，它就是花生！花生的外壳是土黄色的，外面有一层蜘蛛网似的纹线。有一些花生的外壳上还有黑点。那是因为有一些泥土还没洗干净。花生的样子各不相同：有的像一个拳头，有的像一个老人。小婴儿、吊死鬼、麻花、葫芦……还有些见也没见过，说不出名字的形状。把花生放在鼻子下闻一闻，一股清香扑鼻而来。仔细闻一下，生花生有一股泥土香味。熟花生香喷喷的，真是让人馋得流口水。我已经忍不住了，于是我把花生剥开了。一看，两个穿着红外衣的小胖子住在里面。我轻轻一剥，红外衣就掉了。我吃了一“件”红外衣。红外衣苦苦的，一点儿也不好吃。我又吃了一个“白胖子”，香香的，脆脆的，真好吃！我喜欢花生的味道，但我更喜欢花生的品质！它不像别的花把果实露在外面，而把花生埋在土里！这种默默奉献的精神，值得我们学习！350字 三年级 叙事
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花生今天，我才知道花生怎样生长的了。早晨起床，妈妈对我说:''小雪，你和爸爸去地里用钩子把花生从薄中钩出来吧。””好呀。”钩子是爸爸自己做的，专门用它把花生钩出，不然，花生自己不会从薄中出来。如果，不钩出花生，太阳就把花生烤坏的。所以必须早去。就这样，我和爸爸早早地去地里钩花生了。爸爸对我说”看花生长出绿叶的或土鼓鼓的，就用钩子轻轻的钩破薄，花生就出来了。就这样，我和爸爸把花生钩完了。我问爸爸”这样花生自己就会长大吗？''爸爸说”不，以后还会给花生喷农药，锄草，好好管理它，等到秋天我们就收获了。”看来照顾植物也有学问的，千万不能两天打渔三天晒网。只要留心观察植物生长，就会发现许多乐趣哦。五年级:曹梦雪作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级 叙事
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吃花生美味的花生深深地浓入在大家的口中。今天，奶奶拿了一大筐花生放在大锅前，并在大锅上铺了一点小石头，把花生倒入锅中，在向灶子中烧火，把昨日的木炭和烂了的木头放在里面，拿了一些干草，接着，放在灶中，很快，起了大火。然后，奶奶拿起铲子，炒了又炒，过了许久，花生有点半熟了，最后，奶奶又炒了一个遍。过了会，奶奶拿出了一个盆，把花生放入盆中，我看了看花生，奶奶一下子看出了我的心思，对我说道：“吃吧！”我吃了个花生，“真烫呀！~”不过，花生的味道久久浓在我的口中。今天，我不止吃到了花生，也懂得了：爷爷奶奶的辛苦，收获的甜蜜。初一:瑶雨中融200字 初一 叙事
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花生花生是我最喜欢的植物。花生的果实生长在地里，地面只有叶和花。花生的果实外层有一层坚硬的壳，你如果不用力些，想都别想把它打开，果实长得圆溜溜的，你可别小瞧它，它含有丰富的蛋白质，还可以做豆奶，花生油等等。花生结果时从来不会跟别人攀比，不像桃树，苹果树，梨树一样露出果实，好像在炫耀着说：“快来看呀，我结出了又香又甜的果实”，而花生却默默无闻的生长，给人们带来营养。花生，你多么无私啊，默默地为人们奉献；你多么高尚啊，从来不为自己的利益着想。想着想着，我的心里便有一颗种子生根、发芽。200字 四年级
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花生“麻屋子，红帐子，里面装着个白胖子。”是什么？对了，谜底就是花生。花生的黄外衣可好看了，也很奇特。黄外衣上有正方形、三角形、四边形的花纹，它的外衣上有很多弧线，凸起来，如果把它放在黄土上一定找不到它。花生的里面，还有一层红色的衣服，有些花生穿着红色的衣服，有些花生穿着淡粉色的衣服。它们身上好像也撒了香水，闻上去有一种田园的味道，似乎还加了风的味道，草的味道。花生脱了衣服就像个白白胖胖的淘小子。吃到嘴里一咬开，“咔嚓”花生就裂了，一口一口，一会儿就进肚子了，可爱极了。200字 小学 状物
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花生我爱我的家乡，更爱我家乡的特产—花生。如果你们想了解的话，就由我来给你们介绍吧！ 花生，又称“落花生”，“长生果”，“地果”，“唐人豆”，“长寿果”。 花生的身上披了一件土黄色的衣服，身上的花纹就像海面上的波浪，用手摸一摸，凹凸不平的，用手指碰碰，它就像一条毛毛虫，在懒洋洋的驱动。 花生的作用很大，它可以做成花生油，花生糖，保健药。。。。。。 花生还可以入药，治疗高血压等疾病。比如营养价值高，含有丰富的蛋白质和脂肪，多吃可以滋补身体，延年益寿。 怎么样，你对花生的了解更多了吧！花生200字 六年级
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花生XX年6月3日 天气：晴今天早上，阳光明媚，微风徐徐，我感觉好极了！我心里想，我不知道种的花生长得怎么样了？我该去看看了。我来到花盆旁，看见花生苗又长高了一节。花生苗长得很茂盛，花生苗的叶子像一片片圆圆的小扇子。叶子下面还藏着许多金黄色的小花，像害羞的小姑娘。叶子上有一只蜗牛，正津津有味地吸着露水。花瓣上还有几只小蜜蜂嗡嗡地飞，正忙着采花蜜呢！小蜜蜂真勤劳啊；小蜗牛却很懒，不爱劳动，我要向小蜜蜂学习，当个勤劳的孩子。我家种的花生真有趣啊！200字 小学 日记