摸人
500字
五年级
记叙文
记得在二年级都发生的一件事情是永远不能忘记的，也许是因为那件事太有趣了吧。每当我回忆起这段趣事时，总会捧腹大笑，那笑声足以能够让100层的大楼匍匐倒下来。
那时候，我是“疯狂游戏”的组织者，每天中午都有好多人在一起玩，那时还小，像躲猫猫这类游戏都能称得上“最受欢迎的游戏”。大家一起玩，新奇的游戏应有尽有，玩得不亦乐乎。而那天中午玩的，就叫“摸人大战”，抓的人是周茜。
游戏刚开始时，我们疯狂地跑着，撞倒了同学不管，说声“对不起”就完了，看见了老师就不同了，一个标准的队礼，“老师好”，等老师点点头，又溜了，“停”伴随着周茜一声令下，十几个人同时停住了，都保持着原来的动作：有的站立不动 ，眼神苍茫，呆若木鸡；有的一脚站立，一脚腾空，身子晃来晃去；最倒霉的要数杨嘉宁了，她刚好在奔跑中，一停，正好扑了个空，摔了个狗啃泥，把我们都逗笑了。接着，周茜闭上了眼睛，开始摸了，她摸的时候“很有一套”，简直是“右五圈，左五圈，脖子扭扭，再来一个扫堂腿。我们都看呆了，不过不是因为这个，而是因为不知道为什么，也许是周茜的头太小了吧，竟然伸进了垃圾桶里，我们不顾游戏规则，都在那儿大喊大叫。还好，，她自己意识到了，把头伸了出来，脸有点儿脏。看着她那滑稽可笑的样子，我们都忍不住笑了，而她自己呢？也笑。就这样，我们几个小伙伴抱在一起，笑成一团，不知不觉，一个中午过去了。
这是我觉得最有趣的事情，你认为呢？
我该怎么做？
400字
初二
散文
果然，一个人是可怕的，尤其是我这样的人，像我这样觉得闺蜜最好是是相互的两个人，这样不用别扭的我这样一个人，在等待都觉得是一种煎熬的人，更别说是我自己一个人呆着的时候，眼睛总是在四周，或多或少的在某一个地方留恋，又转向周围，此刻觉得眼睛，身体各处都不是自己的，想集中也只有好好写作一的时候，稍微的灵感没有，身体又在一次没有焦距.
我突然渐渐觉得自己应该是属于宅女一类，虽然外向，嬉皮打闹，只要我身边没有人，就觉得自己无处安放，这是20年的习惯，它会陪伴我将来的40年，我在想办法改变，改变自己敏感的小心情，似乎是我太高估自己了，习惯果然是一种可怕的存在，我可以克服各种各样微不足道的小习惯，就象自己吃苹果或看到别人吃苹果是都会自己很冷，这种怪癖我觉得我不应该有，现在已经慢慢自己吃苹果，虽然看到别人吃还会觉得。
但敏感可能与生俱来，我不管怎么下定决心，它依旧因为一点小事而让我情绪波动，无处安放得我越来越觉得这是一种危险，无从交流，这是可怕得，作文这又是我无可奈何的。
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相似题目
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摸人阳光明媚的早晨，我表姐和表弟一起来到了我家，我们觉得很无聊，表弟说：“我们玩摸人吧。”我们异口同声的说：“好吧。”我们先用石头剪子布来决定谁来摸人，结果是表姐来摸，我们开始玩了，表姐先转三圈，开始抓了，我悄悄地在她旁边走过去居然她没发现，表弟看见了学我从她身边走过去，结果被她抓住了，为什么呢？因为表弟他走路的声音太大了，叫他轻一点，他还是有声音，还有笑的声音当然容易被抓啦。现在变成了表弟抓了，我和表姐在他身边转来转去，他都不知道，过了一会儿，我在和表姐说话，一不小心就被表弟抓住了。现在是我抓了。我用耳朵仔细听一下脚步声和笑声。表弟跑得很慢，所以我一定会抓住他的。我抓了有点久了，我忍不住了把毛巾从头上拿了下来，我看了一下四周，原来他们都逃走了。我这一天玩的好开心。300字 二年级 叙事
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摸人那时候，我是“疯狂游戏”的组织者，每天中午都有好多人在一起玩，那时还小，像躲猫猫这类游戏都能称得上“最受欢迎的游戏”。大家一起玩，新奇的游戏应有尽有，玩得不亦乐乎。而那天中午玩的，就叫“摸人大战”，抓的人是周茜。游戏刚开始时，我们疯狂地跑着，撞倒了同学不管，说声“对不起”就完了，看见了老师就不同了，一个标准的队礼，“老师好”，等老师点点头，又溜了，“停”伴随着周茜一声令下，十几个人同时停住了，都保持着原来的动作：有的站立不动 ，眼神苍茫，呆若木鸡；有的一脚站立，一脚腾空，身子晃来晃去；最倒霉的要数杨嘉宁了，她刚好在奔跑中，一停，正好扑了个空，摔了个狗啃泥，把我们都逗笑了。接着，周茜闭上了眼睛，开始摸了，她摸的时候“很有一套”，简直是“右五圈，左五圈，脖子扭扭，再来一个扫堂腿。我们都看呆了，不过不是因为这个，而是因为不知道为什么，也许是周茜的头太小了吧，竟然伸进了垃圾桶里，我们不顾游戏规则，都在那儿大喊大叫。还好，，她自己意识到了，把头伸了出来，脸有点儿脏。看着她那滑稽可笑的样子，我们都忍不住笑了，而她自己呢？也笑。就这样，我们几个小伙伴抱在一起，笑成一团，不知不觉，一个中午过去了。这是我觉得最有趣的事情，你认为呢？500字 五年级 叙事
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摸人英语课，老师给我们玩摸人的游戏。第一个小朋友摸的时候，他摸到了Eea，而且他还迅速地猜出她是Eea。我觉得他好厉害啊，一下就知道是Eea。轮到我摸的时候，我心想：我会摸到谁呢？一上去老师就给我蒙上眼睛，接着转了三圈，再让我走。突然，我感觉像盲人那样，眼前一片乌黑，而且头很晕。直到我不晕的时候才开始行走。边走边摸，摸呀摸呀，我终于摸到了一个人，她的衣服软软的，头发长长的。突然我摸到了一个蕾丝的感觉，我现在能够肯定她是个女的了。接着，我蹲了下去，摸她的鞋子，硬硬的，有跟的，我还感觉她的身子往一边斜，可能是她在躲开我。我立刻转身，并摘下遮眼睛的布大声地说：“Wagge！”因为，她以前跟我说过她学过拉丁舞，只有跳拉丁舞的小朋友才穿高跟鞋。所以，我就猜是她了！每次，老师说玩摸人的游戏，我都这样靠触觉来判断，这太好玩了！摸人350字 小学
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摸人记得在二年级都发生的一件事情是永远不能忘记的，也许是因为那件事太有趣了吧。每当我回忆起这段趣事时，总会捧腹大笑，那笑声足以能够让100层的大楼匍匐倒下来。那时候，我是“疯狂游戏”的组织者，每天中午都有好多人在一起玩，那时还小，像躲猫猫这类游戏都能称得上“最受欢迎的游戏”。大家一起玩，新奇的游戏应有尽有，玩得不亦乐乎。而那天中午玩的，就叫“摸人大战”，抓的人是周茜。游戏刚开始时，我们疯狂地跑着，撞倒了同学不管，说声“对不起”就完了，看见了老师就不同了，一个标准的队礼，“老师好”，等老师点点头，又溜了，“停”伴随着周茜一声令下，十几个人同时停住了，都保持着原来的动作：有的站立不动 ，眼神苍茫，呆若木鸡；有的一脚站立，一脚腾空，身子晃来晃去；最倒霉的要数杨嘉宁了，她刚好在奔跑中，一停，正好扑了个空，摔了个狗啃泥，把我们都逗笑了。接着，周茜闭上了眼睛，开始摸了，她摸的时候“很有一套”，简直是“右五圈，左五圈，脖子扭扭，再来一个扫堂腿。我们都看呆了，不过不是因为这个，而是因为不知道为什么，也许是周茜的头太小了吧，竟然伸进了垃圾桶里，我们不顾游戏规则，都在那儿大喊大叫。还好，，她自己意识到了，把头伸了出来，脸有点儿脏。看着她那滑稽可笑的样子，我们都忍不住笑了，而她自己呢？也笑。就这样，我们几个小伙伴抱在一起，笑成一团，不知不觉，一个中午过去了。这是我觉得最有趣的事情，你认为呢？550字 五年级
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“摸人”中午，该做的作业做完了，该扫的地也扫完了，离午睡还有很长时间，我们无所事事，何慎缘提议：“我们玩‘摸人’的游戏吧！”真是一呼百应，我们异口同声地说：“好啊，好啊！”可谁来摸呢？这可不是个好差使，大家纷纷发扬“雷锋精神”，“先人后己”，争着说：“你来，你来！”我说：“大家不要争了，咱们石头，剪子，布，公平合理。”我的运气真差，其它人齐刷刷地出了石头，偏偏我出了一把剪刀。何慎缘一把抓过我的红领巾，把我的眼睛蒙得严严实实，比孙悟空的紧箍圈还紧三分呢，生怕漏出一丝光来，我的眼前顿时漆黑一片，伸手不见五指。我说：“何慎缘，你也不用这么狠吧？”谁知何慎缘还是不放心，又把我在原地转了五圈，转得我晕头转向，才放心地说：“好，开始吧。”大家一哄而散，我只闻其声不见其人，左扑扑一个空，右扑扑一个空，更可气的是，不知道是谁在我的背上拍一下，摸一下，等我去捉时，早已消失得无影无踪。忽然，我摸到了一个直直圆圆的东西，大喜过望，立刻一把抓住了他，心里想：哈哈，这下看你往哪儿跑！可又觉得有点不对劲，这人怎么冷冰冰的，还一动不动？忽然旁边响起了震天动地的笑声，我才明白过来原来是一根柱子。我想：这样子摸也不是办法，得想个主意。我眉头一皱，计上心来，我凭记忆，慢慢地向楼梯口走去，何慎缘大叫起来：“黄小心，再走一步你就要摔下去了！”说时迟，那时快，我立刻转身朝声音的方向扑去，一下子抓住了何慎缘。何慎缘说：“黄你真不够朋友，我好心提醒你，你倒来抓我。”我哈哈大笑：“这是我的诱敌之计，你上当啦！”何慎缘气得大叫：“以后你掉进十八层地狱我也不管你了。”忽然午睡课铃声大作，我们蹦向教室。小鸟唱着婉转的歌曲，树枝在静静地摇晃，合奏着一曲悠悠的摇篮曲，校园进入了甜甜的梦乡……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。800字 五年级 记叙文
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瞎子摸人考完试后，我和辛桃，肖祺等同学一起在李思魏家玩“瞎子摸人”的游戏，可好玩了。我们是在李思魏的卧室玩这个游戏的。先用“石头剪刀布”方式找出“瞎子”，然后用被单把瞎子包起来，数三声后，玩的同学陆续上床，玩的过程中要是有人掉下地，他就当“瞎子”，如果被“瞎子”捉住了，并猜出是谁，被捉的那个人也得当“瞎子”。我先来当“瞎子”。我隔着被单，什么都看不见，于是小心翼翼地往前摸，没摸着人，又往两边摸，还是扑了一个空。我心里有些着急了。忽然，一阵笑声传到我的耳边，我仔细一听，是从后面传来的，我猛的往后一抓，哈！果然抓到了一个人。她是谁呢？我先摸摸她的衣服，薄薄的短袖，她穿的是校服；我再摸摸她的手，瘦瘦小小的，我还是猜不出她是谁。最后我摸摸她的头，头上夹着一个夹子。哈！我知道她是谁了。我大声说：“辛桃！”睁开眼睛一看，果然是她，我高兴地笑出来了声。虽然我们玩得很开心，但却把李思魏的房间弄得一团糟，我的心里可真过意不去。400字 五年级 叙事
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摸人游戏今天，我们玩了摸人的游戏。第一个来摸的是朱锦伟，她被来老师蒙上眼。她先蹲下转了一圈，然后，再站起来双手向左甩一下，就像在跳舞，但最后一个也没有抓到。轮到我了，来老师用红领巾蒙上我的眼睛。顿时，我的眼前一片漆黑。我心想：天那，那么黑。我肯定抓不住的。接着，我说：“好黑呀！”突然，我一伸手摸到一个人，我摘下红领巾一看是王宾。下面一个是马雨婷，林老师给她蒙上眼睛。她张开手臂，一下子就抓住一个，来老师让她再抓一个，没想到她真抓到一个，她可真幸运呀！今天的摸人游戏真好玩。200字 五年级 写景
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瞎子摸人“哈哈哈”一阵银铃般的笑声从作文班中传了出来。他们在干什么呢？让我们一探究意吧！上课了，冯老师笑眯眯地走了进来，对我们说：“同学们，我们今天要玩一个游戏，名字叫做瞎子摸人。”听完了老师说的话，同学们立刻欢呼了起来。教室里成了欢乐的海洋。游戏开始了，我们全班同学像即将要被放出笼子的小鸟似的迫不及待地冲出教室。首先，冯老师问道：“谁愿意当来抓的？”顿时，班中一片寂静，只见李佳欣慢慢地把手举了起来。就这样，她成了抓人的。然后，老师又用围巾把李佳欣的眼睛给蒙上了。一切准备就绪，冯老师说“开抓。”话音刚落，同学们就开始四散逃蹿，东奔西跑起来。而抓的人李佳欣却随着我们发出的脚步声，小心翼翼地向前走去，东抓一把，西抓一下，十分小心的样子，生怕碰到什么东西。可是，到头来还是没有抓住一个人。她像一只没头苍蝇似的东转西转。而同学们却像一只只受到惊吓的小鸟似的四处乱转，一会在屋子里靠着墙壁晃来晃去，一会儿站在一个不起眼的地方，以求暂时的休息。欢笑声和叫喊声音此起彼伏。就在这时，淘气包周京睿和史靖轩在李佳欣的周围转来转去，就好像两只小蜜蜂围着美丽的鲜花一样飞来飞去。有时他们发出怪音，有时他们在背后不停地拍打李佳欣。而李佳欣被他们弄得晕头转向，不管她怎样的努力地追逐可都抓不住他们。她显得有些手足无措。就在这时，站在一旁的冯老师着急地说：“快，就在你身后！”只见李佳欣以迅雷不及掩耳之势飞快地转了身，一把抓住了史靖轩的衣服，而史靖轩却不停地摇晃着身子，试图想要逃开。可是李佳欣怎么愿意放过这么大的一条“鱼”呢。她一只手死死地抓住，一只手迅速地摘下围巾，兴奋地说：“我抓住了！”就这样，欢乐继续进行着……游戏在同学们的欢声笑语中结束了，可我们却意犹未尽，真想再玩一次啊！700字 五年级
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摸人-星期四，我和妹妹在上完作文兴趣课后，还有时间多，老师说：“我们来玩摸人。”我和妹妹异口同声地说：“好的。”先有老师来摸我们，老师对着墙说开始了，我马上把垃圾筒摆在了老师的后面，妹妹把记号笔摆在了地上，又把老师的包放在桌子下面，然后我们藏了起来，老师摸来摸去，摸不到我们，过了一会儿，我发出了声音，老师一下子把我抓住了，这时，妹妹看见我抓住了，大笑了起来，这下也让老师一把提了出来，她后悔地说：“早知我就不笑了。”我在一边偷偷笑着，可是我又奇怪，我和妹妹精心布下的陷阱，老师却没碰到，我怀凝老师在偷看，这时老师说：“我们再来一次，但不能像刚才那样摆陷阱了，知道吗？”我们红着脸说知道了。这次我躲在了课桌下面，老妹躲在我的对面，中间还有一把椅子，这回老师摸来摸去也摸不到我们俩，这时老妹她不藏不住了，把手伸到我的地方拍了一下，老师听见了声音，就往这儿来了，可是没摸到我，却摸到了妹妹，“哈哈，这就叫自作自受，谁叫你做坏事的，这下知道了吧。”我心里在高兴地想着，突然我的手一下子让老师抓住了，我也只有爬出来了。游戏在欢笑声中结束了，我们和老师说了再见后高兴地回家去了。450字 小学 记叙文
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摸人游戏看原来他们班在玩摸人游戏啊！让我们看一看游戏规则吧！哦！原来游戏是：先定好一个区域，然后找到一个“瞎子”，让“瞎子”带上眼罩转三圈，最后让“瞎子”去摸同学，如果有同学过定好的区域，“瞎子”将领一个奖品，如果“瞎子”抓到一位同学，“瞎子”将领一个奖品。原来摸人游戏，是这么的简单。游戏开始了，一位男同学当“瞎子”，看！“瞎子”先慢吞吞的走着，然后走进了定好的区域，便加快了脚步，不一会儿，时间就到了，突然有三位同学过了定好区域，于是游戏结束了，“瞎子”领到了一个奖品，看！“瞎子”那兴高采烈的样子，真叫人羡慕。又有一位男同学，自愿来当“瞎子”游戏开始了，看！他一下子就抓到了两位同学，这个“瞎子”太厉害了！游戏就这样结束了！他也领到了奖品，和先前的那个“瞎子”一样兴高采烈的，真叫人羡慕。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。400字 三年级 叙事
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摸人游戏我们几个小伙伴来到操场，玩起了摸人游戏，轮到我了，他们把我的眼睛蒙得严严实实的，我眼前只觉得黑沉沉的一片。我开始摸了，我总是觉得前面有障碍物，可是，我什么也看不见，我也不知道是小军在搞鬼。我要摸到小明了，可是，小明一闪，我摸了个空，大家捧腹大笑。可我不放弃，继续摸，这时搞鬼的不是小军，而是小明在做鬼脸，可我以为还是那个人，我猛得一扑，可又扑了一个空，我再扑，扑到了小明，可小明一闪，却摸到了小军。我把布揭开，给小军蒙着。就这样，游戏一直继续着，直到上课才依依不舍的回到教室里。200字 三年级 记叙文
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摸人游戏这个“摸人游戏”，是我最爱玩的游戏了，又有趣，又激烈，最主要是靠着大家的智慧来玩好这个游戏。我就来讲讲我是怎么玩的吧！每当大家猜“单独就幸运”的时候，总会有人开心的笑或哭丧着脸，因为总有人要来“闭眼摸人”。我、方媛和冰冰都一样爱玩这个游戏，要抓的人是冰冰。首先，我们先来定好一个区域，大家是不能超过这个区域里，谁超过了，谁就犯规。冰冰呢，她先闭上眼睛转三圈，让后就来摸人，我和方媛呢，就已经商量好了我们“天衣无缝”的计划。开始了，冰冰这里撞撞，那里撞撞，有时还把东西都给撞倒了，她那笨拙的跌跌撞撞的样子，害得我和方媛都要笑出声来，冰冰就凭这我们发出的声音到处找我们，于是我们便想到了一个办法，我先是站在她后面，悄悄的拍了拍她，喊了一声“我在你的后面！”我刚说完就悄悄的从她身边钻过去，只见冰冰立马转了过来，手在抓空，一直在那抓呀抓呀抓，那傻样子真好笑，我便和方媛悄悄的边看着她边商量东西，于是只听方媛大声叫起来：“冰冰啊，叶雨欣在你后面，哦，现在她在你的前面，快抓呀！”我又假装又着急又生气的喊道：“臭方媛，你出卖我！我也知道你在哪！冰冰，她在你的前面，现在在沙发上，哦，在你的左边呢......”就这样我们瞎指挥，把冰冰弄得头都晕了，其实我们两个都在厨房里呢。可不知怎么的，冰冰忽然乱摸到厨房来了，我们正不知该怎么办，突然，我们两个都心头一计。眼看着冰冰已经到我们跟前来了，正好在冰冰伸出手来抓我的时候，我便一溜烟儿的从冰冰的肩膀下钻了过去，跑出了厨房，冰冰又快要摸到方媛了，只见方媛拿着锅盖一挡，“砰”一声，原来冰冰撞上锅盖了，又只听到她说：“天那，不知撞上什么东西了！”逃出来的我和方媛正在嘻嘻的笑呢。就这样，我们玩的好不庆幸！时间到了，我和方媛赢了！所以说，这是要靠你的智慧来玩的，我和方媛就这样轻而易举的赢了！所以我最喜欢玩“摸人游戏”了！750字 四年级 叙事
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瞎子摸人我最喜欢的游戏是瞎子摸人。游戏至少要两个人玩，当然玩的人越多越好，规则是先选一个人当瞎子，要在规定的场地玩，离开场地的人就要退出队伍，被瞎子摸到的人要表演一个节目。今天早上，爸爸妈妈去上班了，叫我一个人呆在家里，我觉得很无聊，就打电话约好哥哥和弟弟到我家来玩游戏。哥哥和弟弟来了，弟弟说：“咱们来下围棋吧！”我说：“要下围棋？不好玩。”哥哥说：“咱们来玩瞎子摸人的游戏吧！”我和弟弟赞成了哥哥的想法。游戏开始了，第一轮由弟弟当瞎子，玩的过程中哥哥叫我躲到被子里，被弟弟听到了，弟弟沿着声音的地方一直走，结果哥哥被摸到了，哥哥背了《三字经》，他背得很好。第二轮由哥哥来当瞎子，我告诉弟弟怎么藏，比较不容易被捉到，我说话的声音被哥哥听见了，结果我被摸到了，我唱了一首歌，哥哥和弟弟说我唱得很动听。第三轮就轮到我当瞎子了，哥哥用布把我的眼睛蒙着，我什么都看不到，眼前一片漆黑，心想：“什么都看不到，怎么能摸到人呢？得好好想想才行。”于是我想到了一个办法，我大声喊：“外星人来喽!”哥哥和弟弟吓了一大跳，说：“啊！”结果，哥哥和弟弟都被我摸了，弟弟翻了两个跟斗，哥哥又背了一遍《三字经》。我觉得他俩表演得很好。游戏在我们的欢声笑语中不知不觉地结束了，我们玩得多高兴啊！500字 一年级
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瞎子摸人一天，我和弟弟、妹妹玩“瞎子摸人”的游戏。首先是妹妹摸。我们给妹妹蒙上眼睛，妹妹开始摸了。她伸出双手，这里摸摸，那里摸摸。我灵巧地躲过了一次又一次妹妹的“搜捕器”——手。而弟弟呢，也不甘示弱。他在躲“搜捕器”的同时，还在跳着舞。我简直都快把肚皮笑破了。妹妹摸了很长时间，一个人也没摸到。她索性不管墙壁，到处乱摸。没多久，还真摸到了一个。那就是——老弟！现在该弟弟摸了。他可是个刚上“战场”的“新兵”啊，刚开始摸就东边碰墙，西边踩盆。结果人没摸着一个，奶奶倒摸了无数次。每当他摸着一个人，摘下眼罩，立刻就傻眼了。因为那是——奶奶！我和妹妹躲在一旁偷偷地笑。弟弟不管了，摸着谁是谁吧。于是，他无所顾忌地摸起来。这下，轮到我们傻眼了。但我立即就反应过来：逃啊！！妹妹也反应过来了。我们像后面有头狮子追一样，跑得超快。结果，我被摸到了。（杯具，杯具啊！！）我可是个久经沙场的“名将”（嘻嘻，有点夸张。），张开双手，像一张大网，“搜捕”着“逃兵”们。没多久，我就“抓捕”到了一名“逃兵”——老弟。可老弟偏不认账，那神情像是在说：“你说摸到我了，我偏不承认！看你能把我怎么样！”算了，俗话说得好，“宰相肚里能撑船”嘛，我就让老弟一次吧。谁让我是老大哥呢？真是没想到，我摸了好大一会也没摸到弟弟妹妹。我的脑海中突然灵光一闪，知道了他们藏在哪里。我猛地朝身后摸过去。哈哈！一下子摸着两个！我们还想玩。但已经八点了！唉，我们只能去睡觉了！河北省邢台市威县实验小学四年级:五彩极光500字 四年级 叙事
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摸田螺你试过在冰凉的河水中摸田螺吗？我有，那感觉就一个字：妙。放假时，我到仙游度假。一天午后，三姨带着我和邻居小伙伴们一起到河边摸田螺。河床有些旱，水不深，没等三姨“一声令下”，小伙伴们已经大叫着争先恐后地下水了，大家迫不及待地把手伸到水中，并摸索了好一会儿，神情专注极了。很快，有小朋友摸到田螺了，发出欢快的呼声。收获的喜悦感染着我，我也学着他们的样子把双手放入水中，轻轻地捧起一把带水的沙子，我焦急地想从里面寻找什么，可是一次、两次，什么也没有，倒是累得我直不起腰。正感到失望，阿姨对我说：“田螺一般会在安全的地方生长，你试着在有水草的地方找找看。”我感激涕零地“领完旨”，屁颠屁颠地找了一块很多水草的地方，双手往水草根部淘沙子，等我张开双手时，果然有几个小田螺‘躺’在我手心。哈哈哈哈，老魏出马，名不虚传啊！突然，我感到身上一阵冰凉，直起身来一看，糟了！因为我太入神了，裤子湿了都不知道！这可怎么办啊？“三姨，救救我啊！”三姨二话不说，换下了我的裤子，又急忙脱下她的上衣，让我的双腿往衣袖里伸，又把两侧衣襟往我身上一围，系上随身带来的带子，一件漂亮的时装就做成了，聪明的阿姨帮我解了围。夕阳西下，我穿着“时装”，满载而归。500字 四年级 状物
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摸螺蛳周末放假，我和爸爸妈妈去乡下外婆家玩。傍晚，我和外公外婆一起去田野附近的小溪里摸螺蛳。刚开始，我不知道怎么摸螺蛳，就在岸上看外公外婆怎么摸。看了一会儿，我觉得也挺简单的，看着螺蛳，把它捡起来就是了。我兴致勃勃地下去摸了，可没我想象的那么简单。下去不知道从何下手。听了外婆的话我才知道，原来有螺蛳的泥土跟其他的泥土是不一样的。接着我就到处找螺蛳。螺蛳就像跟我玩捉迷藏一样，我摸啊摸，可螺蛳跑啊跑。我就问外婆，她们是怎么摸到的，原来摸螺蛳也是技巧的，用外公的一句话说就是：摸螺蛳要眼明手快。而且要摸得深一点，不然它肯定很快就跑到另一处了。很长时间过去了，可我却才摸到11颗。而外公外婆却摸了好多颗了。摸螺蛳还是挺有意思的，大概过了一个小时，我们就回家了。在外婆的催促下，我才恋恋不舍地回家。不过我们的收获也不小，大概摸了一斤螺蛳。其实我也不知道一斤有多少，反正在我看来有很多。第二天早上，我来回搬了好几趟，把螺蛳、凳子、袋子……一趟趟拿到外婆村里的菜场去卖。可是我不会称斤两，所以只能让旁边的阿姨帮我称。不一会儿有个外婆就买走了我的螺蛳。我用卖了的钱买了一把新的剪刀。我开心地拿着这把剪刀回家送给了外婆。摸螺蛳还是挺有趣的。500字 五年级 记叙文