一节有趣的语文课
500字
五年级
日记
提到一节有趣的语文课，我感觉我们所有的语文课都是既有趣又开心的，但要说一节语文课，那我就说一说昨天的这一节语文课吧！
清脆悦耳的上课铃响了，同学们都迅速的走进教室坐好，等待语文课的开始。上课铃声刚一停，刘老师就笑眯眯的对我们说：今天我们的语文课不用语文书。“啊？那怎么上语文啊！”同学们有的发出惊讶的声音，有的张大了嘴，看着老师，有的两个人一起小声议论起来。等大家安静下来，刘老师才说：“今天我们学做异形书！”“什么事异形书啊？”杨益明大声喊了出来。刘老师笑了笑说：“别急，现在按老师的要求我们一起学做吧！”
做异形书的步骤是：
第一步：把一张4开卡纸横着对折好，用手撕开（或者用剪刀剪开）。
第二步：先拿一张对折好。
第三步：把对折好两边折起。
第四步：把自己喜欢的图案画上去（注意图案左右挨着边画，图案画大一些，）。
第五步；沿着画上的图案，用剪刀剪出画好的图形。（注意要剪成连续的图案）
第六步：把把剪好图案进行装饰一下。
第七步：填写内容。
这样异形书就完成了。
同学们看着自己做好的异形书，兴奋地互相交流欣赏。做异形书真是既好玩，又有趣。还有好处：你能把你读故事的感受写在上面，把自己的成长故事写在上面……
这节语文课有趣吧！我们都很开心，也学会了做异形书，也在每一节语文课中快乐的成长与学习，我爱每一节语文课，也爱我们的刘老师。
五年级:蕾丝小姐
我自护我平安
400字
三年级
说明文
我们少年儿童要增强自我保护意识，每天做到“平平安安”上学去，“快快乐乐”回家来。
我们每天处在马路太宽，汽车太多的交通环境中。交通虽然为我们的生活带来了极大的方便，同时也带来了危险与隐患。所以我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力。这样平安、快乐才能伴随我们成长。
怎样做才能达到“自护、平安”呢？对我们小学生来讲，首先要加强交通安全意识，提高遵守交通规则的自觉性。严格要求自己，不满12岁的儿童决不能单独骑自行车上路。还有每当经过十字路口时我们要注意信号灯。红灯亮时不要前进。自我保护意识增强了，平安才会来到我们身边。
我曾经在电视上看到这样一幕情景：在一个十字路口旁，红灯已经亮起，可一位骑摩托车的叔叔看都不看红灯指示，加大油门就冲过马路，正巧撞在了一辆大卡车上。这次车祸虽然没有造成人员死亡，但两位司机受伤惨重，有一位叔叔永远失去了胳膊，造成终身残废。
电视安全节目中不断播出交通伤亡事故，目的是让人们警钟长鸣，使人们深刻地意识到安全的重要性。我们小学生一定要把“安全”两字铭记在心中。要学会自护，这样才能让快乐、平安和健康伴随我们成长。
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一节有趣的语文课“铃……”上课了。孙老师微笑地对我们说“同学们，这节课我带你们去操场上跳大绳！”老师的话音还未落，同学们就欢呼起来。我们马上站好队走向操场。来到操场，我们排成一队，只见孙老师拿出大绳，和金梦真同学摇了起来。只听老师说：“开始！”同学们就一个接一个地跳了起来。同学们看起来非常轻松，欢快的跳着，我们非常高兴，大家就像一只只欢快的小燕子，在空中快乐的飞舞着，欢快的笑声在操场的上空回荡着。当我们正跳得起劲的时候，只听孙老师说：“停！”孙老师从包里拿出两个生鸡蛋。我看了看鸡蛋，心里想：老师拿鸡蛋干什么？我刚想到一半，只听孙老师说：“同学们，现在拿着鸡蛋跳大绳！”我们听了，心里非常不解：拿着鸡蛋可怎么跳大绳呀！鸡蛋那么脆弱，万一打碎了可怎么办呀！但我们还是拿着鸡蛋跳了起来。这回我们跳过去的人就非常少了，因为大家都在保护鸡蛋不被打碎，所以就顾不上跳大绳了。这轮跳绳，欢笑声没有了，同学们的轻松感也没有了。“铃……”下课铃响了。我手里拿着鸡蛋心里想：鸡蛋呀！还好你没碎。你真的很脆弱，可世上还有比你更脆弱的事物，我们的心灵、生命、情感都是脆弱的，所以我们要去保护它、珍惜它、爱护它，让这些脆弱的事物不会被破坏！这节课我不仅得到了快乐，还得到了启发。500字 四年级
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一节有趣的语文课作文网专稿 未经允许不得转载提到一节有趣的语文课，我感觉我们所有的语文课都是既有趣又开心的，但要说一节语文课，那我就说一说昨天的这一节语文课吧！清脆悦耳的上课铃响了，同学们都迅速的走进教室坐好，等待语文课的开始。上课铃声刚一停，刘老师就笑眯眯的对我们说：今天我们的语文课不用语文书。“啊？那怎么上语文啊！”同学们有的发出惊讶的声音，有的张大了嘴，看着老师，有的两个人一起小声议论起来。等大家安静下来，刘老师才说：“今天我们学做异形书！”“什么事异形书啊？”杨益明大声喊了出来。刘老师笑了笑说：“别急，现在按老师的要求我们一起学做吧！”做异形书的步骤是：第一步：把一张4开卡纸横着对折好，用手撕开（或者用剪刀剪开）。第二步：先拿一张对折好。第三步：把对折好两边折起。第四步：把自己喜欢的图案画上去（注意图案左右挨着边画，图案画大一些，）。第五步；沿着画上的图案，用剪刀剪出画好的图形。（注意要剪成连续的图案）第六步：把把剪好图案进行装饰一下。第七步：填写内容。这样异形书就完成了。同学们看着自己做好的异形书，兴奋地互相交流欣赏。做异形书真是既好玩，又有趣。还有好处：你能把你读故事的感受写在上面，把自己的成长故事写在上面……这节语文课有趣吧！我们都很开心，也学会了做异形书，也在每一节语文课中快乐的成长与学习，我爱每一节语文课，也爱我们的刘老师。五年级:蕾丝小姐550字 五年级 日记
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一节有趣的语文课今天下午,我们在多功能教室上了一节有趣的语文课.老师给我们介绍了世界上各种各样的鸟,有啄木鸟.孔雀.仙鹤等.我们听得津津有味.后来老师让我们表演,把自己当作鸟去说.有的说自己是乌鸦,有的说自己是孔雀,还有的说自己是仙鹤.他们声音洪亮,说的生动.我们情不自禁地拍手了,老师也露出了灿烂的笑容.不知不决的下课铃响了,我们依依不舍地离开了多功能教室.这堂语文课使我懂得了鸟是人类的朋友,我们应该保护它们.200字 二年级 写人
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一节有趣的语文课“摸的人先转三圈。”魏老师的一句话，抽到“摸”的纸条的人就开始转圈圈，我也不例外。三圈后，开始摸人了。这是一节语文课。但不是像平常的语文课，讲讲课文，听听写，做做卷子。这是一节作文课。但不是像平常的作文课，老师给一个题目，就这样写一两节课的作文。这，是一节有趣的语文游戏作文课。在写作文之前，我们要先玩一个游戏，一个瞎子摸人的游戏，摸到的人就是你的好朋友。先抽签决定你是摸的人还是被摸的人。摸的人要先用红领巾蒙上眼睛，站成一排。被摸的人要随便站成一排，等着被摸。但在抽完签，要先写下你希望摸到谁，或者是希望谁摸到你。我在这样一段话里写道：“我希望是一个女生，戴着黑框眼镜，对音乐有一定兴趣，能和她聊一些关于音乐方面的。”这段不长不短的话，好像就是在说我们的谢大班长。游戏开始了！摸的人转弯三圈后，都开始手忙脚乱的寻找自己希望摸到的人。我冲着教室的讲台方向“进攻”，胡乱抓了几下，再像游泳似的，挥了一下手，抓到了一个人，摘下蒙在眼睛上的红领巾，一看，是我们班的“金丝猴”！当时她是蹲着的，见到是她时就脱口而出：“你往哪里躲啊！”再在教室里看了一圈，被我写在那段话里的谢大班长就在我的左手边。不禁感到有一点点的失望。在后面的环节里，我知道那个被我一把抓到的“金丝猴”，不是往哪里躲，而是不小心被人推到地上，刚要起来。听到这里，我一下子笑了。我就这样，在这个有趣的游戏里，误打误撞的，摸到了这样一个好朋友。500字 四年级 叙事
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一节有趣的语文课下午第三节课，刘老师带着一个转盘走进了教室。同学们感到很奇怪，不知老师要做什么。老师看出了我们的心思，对大家说：“今天，我们进行一次读课文的比赛，转盘指针停在几上，就由几组来读。”同学们立刻欢呼起来，很想让转盘转到自己的小组。比赛开始了，同学们都使出了自己的的绝技，有感情地朗读着，不时赢得阵阵阵阵掌声。终于轮到我们组了，我们迫不及待地走上讲台，大声地读起来。何晓旭和王赛阳平时读得不好，不能加星，可这一次他俩读得很卖力，令同学们刮目相看……时间过得真快，不知不觉已经到下课时间了。真希望这样有趣的语文课再次举行。250字 二年级 叙事
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有趣的一节语文课五（3）班吴星磊指导教师：李红玲我们的老师讲课很有趣，大家都很爱听，特别是综合活动课最有趣。每当老师教我们学综合性学习时，我们都听得津津有味。记得那天又上综合活动课，内容有猜字谜，说歇后语等。老师一说猜字谜，同学们就兴致勃勃，精神抖擞。我们先学习猜字谜。老师先说了第一个字谜，“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。”我们边听边比划，大家争先恐后地报出答案。可都被老师一一否定了。我冥思苦想了几个都觉得不对，这时，有个同学站起来说：“日”。老师赞许地点点头，并给我们分析了为什么是这个字，经老师一分析，我们才恍然大悟。接着，老师又出了下一题：“千字头，木字腰，太阳出来往下照，人人都说好味道。”这谜面一出，我一下就想到了，是“香”字，我把手举得高高的，大声说出答案。老师夸我了不起，我开心极了。随后，老师又连出了好几个谜语让我们猜，我觉得每个字谜都很难。看看同学，有的皱眉思索；有的抓耳挠腮；有的交头接耳。没过一会儿，大家就七嘴八舌地嚷嚷开了。顿时，教室里人声鼎沸。老师边听边提示，笑眼观看同学兴趣盎然地讨论着。没过三五分钟，沉浸在谜语世界里的同学纷纷走出了迷宫。一连串的谜语全被破解了。成功的喜悦洋溢在每个人的脸上。下课铃声响了，我们还沉浸在有趣的字谜中不能自拔呢！450字 五年级 记叙文
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一节有趣的语文课河北省保定市博野县兴华小学五年级2班 张安然今天，班里要举行故事比赛，一大早我们就来到了学校。一上课，比赛就开始了。老师在讲桌上击鼓，同学们在下面传花球，由安琦来喊停。只听老师在桌子上敲了一下，比赛就开始了。花传到了李吴蔚和肖宇韩的手里，他们俩利地讲完了他们的故事，大家都听得津津有味。可是当花传到王浩翔手里的时候，他却急得哭了鼻子。看着他们三个的表现，我心里好紧张呀。接着，花球传呀传，传到了我这里。可我却躲开了。就听见安琪喊了一声 “停”，花球稳稳当当地落在我的课桌上，它正冲着我得意地笑呢。这时我的心提到了嗓子眼。老师让我上去讲故事。我畏畏缩缩地站在讲台上，脑子里一片空白。就在一瞬间，我看到了老师期待的目光，我好像得到了一种力量，我流利又顺畅地讲完了小红帽的故事，顿时，全班响起了热烈的掌声，老师还奖励了我一面小红旗。不知为什么，我的脸烫烫的——因为我太兴奋了嘛！比赛继续进行，王翱翔和徐子涵也得到了小红旗，但王晨旭没有讲出故事，老师给了他一个惩罚：抄写一个童话故事。哈哈这一次可有他受的了。真希望下次班里还能举办这样的比赛！辅导教师 张金妙400字 五年级 记叙文
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有趣的语文课叮……上课铃打响了，这堂课是语文课，同学们以最快的速度准备出了语文学具，许多同学甚至课间都在教室里准备，你一定奇怪了，这是怎么回事呢？难道语文课就有这么大的魔力吗？嘿嘿，告诉你吧，我们张凌晨张老师的语文课本来就吸引人，而这堂课却是最最吸引人的，因为这是一堂以浓浓的乡情为主题的语文园地汇报课！要知道，许多小组都是足足准备了半个月的呀，所以同学们都想在这次活动上大干一场，展现自己的实力。上课，随着张老师那洪亮的声音，同学们知道，这场汇报课已经开始了，这么一个好机会，同学们当然不会放过，争先恐后地举起了手。我们组非常幸运，是第一个上场的，说实话，我真的是很紧张，心里像揣着一只小兔子，怦怦地跳，我可不能为小组拖后腿呀！于是我竭力调整心态，认真地看着我一会要朗诵的那首诗。“下面，由我和范益恺同学一起为大家朗诵一首诗歌《故乡》。”我们的主持人杨凯越说。我便按计划行动“小小山村，鸡犬声相闻。披衣起，开柴门。迎佳宾，邀故人……”念到一半时，我发现张老师的脸上满是赞许的光芒，同学们也听得津津有味。这时，我的声音不由自主地高了起来，“神州山水美，何处不销魂？此情最淳。”这时，我的脑海里浮现出了一幅美丽的画面，老人们喝着茶，下着棋，谈笑风生，人们各其所职，与村里美丽的风景一起，构成了一副美丽的田园风景画。听到同学们纷纷鼓起的雷鸣般的掌声，我才回过神来，我们小组的汇报到此结束！不用说，我们的演出肯定相当成功！不过，其他的对手也非常强，别的小组有唱歌的，跳舞的，有背诵古诗的，还有办报纸的！其他同学们表演得也非常投入，同学们听得也津津有味。当其他小组刚刚汇报完毕时，下课铃也打响了。就这样，一堂没有老师主导的语文课就这样被我们出色的完成了。别说，效果还真不错呢！今天的语文课，真是让我终身难忘。因为，同学们充分展现了对语文知识的理解，用自己的方式表达出来。生动有趣之中扎实深刻地掌握语文知识，这是多么快乐的一件事情啊！我爱这样快乐的语文课。700字 五年级 叙事
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一节语文课开学第一天，我们迎来了人生中第一节语文课。“羊羊羊……”从我们班的教室里不断传出。你猜猜发生了什么？想你也猜不到，那我就公布答案啦！我们的语文老师——李老师，正在为我们“念紧箍咒”。“这个字念‘羊’！来我们一起读，羊羊羊羊羊……"你瞧，她又在念了，哎呀，李老师看向我了！“这位小朋友，请你告诉老师，这个字怎么读？”“……”教室突然鸦雀无声了，同学们都紧张兮兮的望着我，生怕下一秒老师就爆发了连累他们。“羊！”我十分自信地答道。“嗯，好，这位同学请把这个字抄写100遍，明天交给我检查。”这都是些什么嘛！我欲哭无泪了都。不过，或许很久以后，我才会知道那是一个多么好的主意。250字 一年级 日记
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有趣的语文课“叮铃铃……”上课了，沸腾的校园立刻静下来。我们坐在教室里，等着许老师给我们上课。老师走到讲台上，用亲切的目光环视了一下同学们，然后开始上课。今天我们来学习第18课《奇妙的国际互联网》。老师先给我们读了一遍，就对我们说：“我在读的时候，你们从而知道了什么？”老师的问题一提出，有的紧锁双眉认真思考，有的互相悄声议论，谁都想尽快找到正确的答案。我想我从而知道了，国际互联网是由无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。我把手举了起来，但是老师选的不是我，而是彭菲。彭菲站起来回答道：我从这篇课文里知道了，国际互联网上可以查资料、听音乐、看电影、在家里上班，还可以和天南海北的朋友聊天、游戏。许老师好象不太满意，就说：“我再请一个同学来说。”许老师的话音刚落，同学们一个个争先恐后地把手高高得举起。许老师看到同学们这样积极，满意地点了点头，我也不例外。这一次，许老师还不选我，选的是王甲屹。王甲屹毫不犹豫地站了起来，但他说话有点断断续续的。他说：“我从而知道了国际互联网发一封信，只要几秒钟就行了，这比普通的邮递快了很多倍。比如说，从北京的一台电脑上发了一封信到悉尼，只要一会儿时间。”“很好。”许老师笑眯眯地说：“这个同学比刚才的同学说的好，你们说是不是？”我们齐口同声回答道：是！国际互联网让我们足不出户，可以在家中浏览各国的美丽风光，了解各国风土人情，又可以在网上购物、淘宝，省了不少时间。“叮铃铃……”下课了，一堂生动的语文课结束了。苏苑实验小学四(2)班 张梦怡本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！650字 四年级 日记
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一节精彩的语文课今天我的心情格外愉快，路边的小草小花好像也在对我点头微笑，因为今天我们上了一节别开生面的语文课。昨天老师说：“明天全校班主人要到我们班来听课”。回到了家，我拿着《前沿解读》认真地看着，生怕漏看了一题，明天被老师提问的时候出丑。今天我来到了教室，发现了教室后面坐满了老师，我的心里不免有些紧张，怀里像揣了只小兔子蹦蹦直跳。正当我在心里打着小鼔的时候，我们的新老师(赵慧)大步走进教室，说：“同学们上课”，这时负责喊起立的房佳旗却忘记了喊起立，我们在心里不仅为房佳旗捏了一把冷汗，谁知赵老师却没有批评她，而是继续面带微笑地给我们喊“上课”，这一次房佳旗没有忘记喊起立，赵老师开始说：“同学们，今天我们来学习第七课《彩色的翅膀》，请同学们在学习前思考几个问题，咱们这一组课文讲的是爱国故事，为什么这篇课文要以《彩色的翅膀》为题呢，还有战士小高为什么回家探亲的时候为什么要带一些昆虫会去呢”，在我们读了几分钟后，我们纷纷举起手来，第一个问题我们非常轻松的回答出来，可答到第二道题的时候却出现了一个非常危险的事件，不知语文老师有意还是无意，竟然点中了李航宇，谁都知道李航宇什么都不会。果然李航宇站起来后哼哼几声，就什么也没说。这时坐在后面的老师小声议论起来，只见赵老师微笑着说：“我想李航宇同学一定会但可能说不出来，我想请李航宇的同桌来回答，果然李航宇的同桌说的非常好，就在这时下课铃响了，后面的老师都鼓起掌来，我们带着依依不舍的感情离开教室。对我来说，这真是一场精彩的语文课呀!550字 五年级 日记
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一堂有趣的语文课前天我上了一节语文课。老师放好课件问我们这三个人是谁？我们回答是刘备，关羽，张飞。老师说，下面我给你们讲一个故事，这个故事可不是《三国演义》真实有的。说完，老师就开始讲起故事，一天敌军杀进了刘备他们军营，张飞急匆匆的跟刘备报告说：“大哥，有敌军入侵！”而刘备说：“三弟，我先走，你来断后。”当时，张飞以为是要断他的养子刘封。于是就把刘封给杀死了。刘备说：“你理解那个断后不是这个断后啊！”张飞没办法，于是把他的亲儿子刘禅给杀死了。到这里，老师说，你们认为张飞有没有把刘卫说的断后理解对呀？我们说不对，刘备说的断后是他先走，让张飞去处理这些敌军，可是被张飞误认为要杀他的子孙。就把他的儿子给杀了。这里老师也就引出了今天讲的课，全命题作文的审题立意。300字 初一 日记
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有趣的一节语文课星期五，我来到学校上课。老师让我们观看《海洋动物表演》的视频，同学们听了可兴奋了，个个精神抖擞地坐在座位上。首先出场的是只有三岁的白鲸宝宝它们悠然自在地游在水中，像两艘小型舰艇。它们可厉害啦！你瞧，它们正侧着身子，用鳍给观众们打招呼呢！后来，它们又在训兽员的手势下跳起了舞。它们先将身体直立，再快速地旋起来，跳得真陶醉啊！同学们情不自禁地为它俩鼓起掌来。接着，搞笑明星出场了是一只海狮。它站在跳水台上，却迟迟不肯跳水，一会儿嫌掌声太小了，一会儿嫌欢呼声不够热烈，好像在耍大牌。忽然，现场的掌声和欢呼声一波高过一波。“扑通”一声跳到了水里。只两三秒的功夫，它就游到了岸上，动作真敏捷啊多才多艺，不但会唱歌，而且会跳舞。它在训兽员的带领下，跟随音乐节奏跳起了舞。它一会儿拍打两个前肢，一会儿拍打一个前肢，一会儿旋，跳得可起劲了！它那滑稽的动作，逗得同学们哈哈大笑。最精彩最惊险的莫过于高空顶球了。只见训兽师拿出一个球，往空中一抛。海狮立刻钻入水中，当球快要落入水中时，海狮跳出水面，腾空一跃，接住了球，又用鼻子把球顶出来。真难以想象，海狮的体重达300公斤，竟然能快而准确地接到球，真让人钦佩。虽然《海洋动物表演》的视频看完了，但温顺的白鲸、憨态可掬的海狮的模样深深印在了我的脑海中。这真是一节有趣的语文课啊！500字 二年级 记叙文
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有趣的语文课丁零零，上课了！我们拿出语文书和要用的东西，等着茅老师的到来。茅老师走了进来，打开了一个课件，让我们按学号，分组来回答他的问题。我们折腾了好一会儿，才安静下来。出题了！前面几题都是必答题，但是我觉得我们组不太走运，经常是很难的题目，看着别的组回答的那么轻松，我心急如焚，犹如热锅上的蚂蚁。终于，抢答题开始了，一题“‘月落乌啼，……’你想到了那首诗？”的题目呈现在了我的眼前，我立马举起了手，生怕别人回答了似的。幸好，茅老师点到了我，我嗖得站了起来，准备说出口时，忽然忘记了答案，我吓了一大跳，满头大汗，看来，这次我要在全班同学面前出丑了。过了六七秒，我想出答案了！但是上天不给力——茅老师让我坐下，叫起了另外一组的同学来回答。唉！没办法，谁让我太健忘了呢！渐渐地，我们组的分数追到了第三名，我刚想振作起来，去拿第一名时，却绝望的发现后面的题目越来越难了。我的心里从失望到了希望，又从希望到了绝望。照这样下去，我很快就要退役了。教室里死气沉沉，黑板上的分数几乎没有动过，一句诗出现了，我有一种似曾相识的感觉。于是，我冒险地站了起来说：“柳永《蝶恋花》。”但结果可想而知——错！终于，最后一题上阵了：用“赏花归去马如飞酒力微醒时已暮”这十四个组成一首诗。倪伟完成了回答，是我们和第一名扳平了分数。时光如梭，一下子就下课了。这节课真有趣。500字 六年级 记叙文
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一节难忘的语文课小学中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，我大都淡忘了，但唯有一堂语文课让我终身难忘……记得小学三年级的时候，我在课堂上老是不敢举手，总是安静地坐在教室里，再说那时侯，我们全班都不会举手，老师见了大发脾气，吼道：“你们看！我等你们举手已经浪费了多少时间啊？最起码有十分钟了，如果不浪费这些时间，我们又能学到很多的知识，你们说对吗？”同学们听了老师说得有道理，但同学们都把它当成耳边风，尽管老师怎么说，都没用。于是，老师就抽学号，可偏偏每次抽到我，我想：老师成心和我在作对吧！为什么偏偏抽到我呢？“7号”，老师抱出了学号，我听了心跳加快了几十倍，脸“刷”地一下红了起来，站在位子上一动不动，二话不说。老师生气地说我像个蜡烛……下课后，语文老师和蔼地对我说：“孩子，你上课为啥不举手呢？站起来说错了无所谓，老师也不会批评你，只要你站起来说就是好样的！”我点了点头。转眼间一学期过去了没，我上乐五年级，每当上课不敢举手时，语文老师的话就在我的耳边响起，接着，我总是高高地举起手来，还多次受到其他老师的表扬，我的成绩也在稳步提高。如果没有语文老师的耐心开导，我上课时还不敢举手，那么成绩也不会进步，是那堂语文课、是语文老师给了我信心，那堂课真让我难忘！甘肃白银靖远县靖远县乌兰小学六年级:王涛500字 六年级 叙事
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我的一节语文课来到学校后，我一直期待我们的第一节课。哥哥姐姐都说，中学和小学的学习方法是完全不同的，学得好的人会觉得很有趣，学得不好的人则会认为很辛苦，因此我一刻都不敢松懈。终于，第一节课开始了，全班同学的目光的放到黑板上，谁也没敢放松。第一节是语文课，老师讲课前就先告诉我们中学和小学的不同之处，我们慢慢会适应。一开始我觉得还好，都差不多，但是慢慢我觉得真的有很大的不同。比如呢：以前我们听课，都是老师写一点我们抄一点，然而现在我们都得自己理解；以前我们预习就只是把课文读一遍，而现在我们都要像老师备课一样，把重要的地方做好笔记等；以前是我们提问题，老师解答，而现在，换成了我们提问题同学们解答；以前的我们上课不准讲话，而现在都是小组讨论。还有许多不同的，我想我真的需要一段时间才能适应好中学的学习方法。上完这节课，我觉得最困难的，还是课堂发言。或许是因为人多不好意思、或许是因为来到一个陌生的地方不敢，又或者是从小就没几次主动发言过。可是不管怎样，我得克服这个困难。其实这本不难，只是每个第一次，都需要很大的勇气和信心。我缺少这种勇气与信心，所以我必须找回来！每个老师都喜欢上课积极发言的学生，我希望从第三周开始，每节课都留下我的语言！主动发言并不难，只要表达了自己的想法就好，这需要锻炼，而我相信我能行。我相信以后的每节课都会有我精彩的发言！初一:丶淡漠流年500字 初一 叙事