我盼无忧
650字
六年级
记叙文
他在笑，她在笑，他们都在笑。街头，我望着走过的行人，他们都带着淡淡的笑容，或是兴奋，或是讽刺，或是哀伤。可是最后都定格在一个笑容之上，瞬间掩盖了所有的忧愁。但是心中的伤，真的能掩藏吗？世间赐予的压力，真的能装作没事吗？在那个人生的十字路口，真的能笑着面对吗？我的心变得压抑，只记得三个字：不知道。
“嗒嗒……”一滴滴泪水顺着脸颊滑下，在地上绽开一朵朵水花。门外的我不禁一愣，猛然坐在了地上，姐姐，姐姐哭了。我使劲揉揉自己的眼睛，往门缝内望去。姐姐坐在床沿，低着头，让人看不清她的表情，只看到一滴又一滴的泪水滑落。一向开心乐观的姐姐，那个带着永不磨灭微笑的姐姐竟然哭了！那一刻，我不禁怀疑自己的眼睛是不是近视了。可是，我却真的看到了……她哭了！我抬起手，推开门，鬼使神差的走了进去。姐姐察觉到响动，慌忙地抹了抹泪水，带着哭腔问：“小妹，你怎么来了？”我没有回过神，只是不由自主地问：“你哭了？”姐姐抬起了头，一双宝石般灿烂的眼睛蒙上了水雾，头发有些凌乱，粘在了脸上，泪水还在沿着下巴往下滴着。一刹那，她扑向了我，紧紧地抱住我，泪水有一次决堤了。她把头搭在我的肩上，说道：“我真的……真的不知道该怎么办！就业、未来什么的，不知道怎么面对……”我不说话，只是轻轻拍着她的背。“不知道，我真的不知道该怎么办……”姐姐就像一个孩子般大声哭着。哥哥们听到动静，也已经站在了门口，但是却都静静地望着。因为这一刻，姐姐需要的只是哭一场，然后言面对的还是要面对。突然，一股忧伤也钻进了我的心，埋下一颗种子。就算是聪明如她的大街也迷茫与未来，今晚只不过是让心中早已种下的种子开花罢了……
我盼无忧，我盼望一个快乐美满的世界，没有压力、没有哀伤、没有忧愁。可是，心中有回问了一句：那样的世界有意思吗？
我看世界杯
600字
四年级
记叙文
工作了一天，略带着疲惫的双眼，打开电视，画面已经是德国与瑞典的开场赛了。
自从上次迷上了德国队的克洛泽以后，就喜欢准时守侯在东道主德国队的球赛。
信心满满的我相信德国队会给我来赢的快感，果然这开心的感受还没来得及想象？却如夏天提前享受到的火暴，开场不到4分钟，德国队弗林斯后场50米传长，我的偶像克洛泽禁区前沿争顶头球回点，波多尔斯基挤开后卫胸部停球回做，巴拉克不作停顿左脚直传右侧，克洛斯禁区边缘停球身抹过梅尔贝里，伊萨克出击到点球倒地扑掉了克洛斯的脚下球，但波多尔斯基在门前13米处右脚补射，球被卢西奇飞身一顶还是飞进了大门的右侧，德国队1比0领先，哈哈哈精彩！我不由得意的哈哈大笑。
德国的绿茵看场上一片欢呼声尖叫声，德国球迷声声的鼓励，德国队一直保持着场上的英勇，第12分钟，波多尔斯基左路斜传，克洛斯禁区前沿拿球向左横吸引了3名后卫，然后巧妙反身左脚斜塞禁区中央，波多尔斯基在门前10米处左脚推射进球得分，2比0，德国队领先。
瑞典队也许难逃淘汰出局的命运，虽然全面展开了反扑，但还是因为过急而失去了一名球员，瑞典队的球员卢西奇有拉克洛斯动作，被严厉的裁判亮出黄牌，因前面有了一张，所以两张黄牌在身的他被红牌罚下了场，这样瑞典队的形势更加严峻。
下半场开始几分钟左右，德国队撞到瑞典球员，裁判判罚点球，但瑞典队注定要离开德国赛场的命运，瑞典球员拉尔森将球踢飞，白白浪费了一次追分的机会，看台上，瑞典球迷一片嘘声摇头叹息！最终德国也没能扩大比分，2比0保持到终场。
虽然我的偶像没有进球，可他起了传好球的作用，在我的心目中当选全场最佳球员！
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六年级
记叙文
650字
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无忧谷无忧谷里有一个部落，叫做无忧部落。那里一直以来人们丰衣足食，快乐幸福，没有任何烦恼。就似神话故事中亚当和夏娃最开始的家一样。无忧部落的人们男的白天外出打猎，回家时手中拿的不是野鸡就是野猪或是野兔。妻子们每次都会不厌卷地说：“哦，天啊！多么新鲜的野味啊！”到了这里，你是不是会想：“这不是杀害动物吗？”哈哈，这你就大错特错了！无忧谷的动物或植物是永永远远死不完的，因为，这些动物如果死了，一天之后它就会从某个地方出现啦！无忧谷的花有好多好多，不过无忧部落的小孩子们是一一为它们起了名字的。比如那种粉红花瓣，天蓝花蕊的就叫做“幸福”。而那种花瓣和花蕊都是白色的花叫做“孤单”。那种淡紫色花瓣，粉色花蕊的就叫做“高雅”。那种五彩缤纷，闪烁着光芒的则叫做了“奇妙”。这里花都是很稀有的品种呢！春天的时候，连凤凰都会飞来在花丛中游戏呢！最奇特的是每过五年，“奇妙“的花蕊中就出现一个很可爱的小仙子，只有我们手掌的大小呢。其实，无忧谷并不存在，而是存在我们孩子幻想里的一些真真假假的故事。400字 六年级 抒情散文
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无忧世界 星夜仰望暗幕的边缘可曾是孤身等待的地方两三点七八个一点一点飘走了只留啸风渺沙悲歌漫荒野夜一轮凄美的月啊，一点点的星啊一点一点连成线一丝一丝织成愁一段一段汇成河照亮了荒野的路点亮了未来的焰伸手挽留你啊只剩迷离仙子泪六年级:霜霜鱼儿100字 六年级 散文
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爱，让我如此无忧2007 年 9 月 12 日 ，我永远忘不了那一天。我和朋友打弹子时，突然脑部血管破裂，失去知觉，被 120 救护车送进人民医院。在重症监护室不吃不喝睡了一个星期，我才转到普通病房。傍晚，我迷迷糊糊听到爸爸妈妈的对话——妈妈说：“我来看护孩子，你回家看家。一个星期没睡好觉了，好好睡一觉。”爸爸说：“你还不是一样，你也多抽点时间睡觉。别累垮了自己，可没人照顾彬彬了。”这话，让我觉得自己是一个不幸的孩子，就像是刚出生的婴儿，什么都不能自理，需要爸爸妈妈的照顾。在医院呆了整整一个月，也让爸爸妈妈足足时时刻刻照顾了一个月。我整天躺在床上，虽然有点无聊，却并不感到寂寞。同学伙伴来看我了，老师校长来看我了，亲戚朋友来看我了。他们一句句安慰的话，让我不再像刚醒来时那样伤心，因为大家对我跟以前一样，并没有忘记我。不过，我总想着回家，看看家里曾经熟悉的一切。终于回家了，可我还无法独立自如行走。为了锻炼我的独立行走能力，让身体尽早康复，每天早晨，妈妈早早起来，陪伴我去大道行走，一直走到高速铁路，一直走到高速公路。后来，我们甚至到山上去打山水。就这样，日复一日，年复一年，时光悄悄地流逝。两年过去了，我身体基本康复，虽然不能像平常孩子那样追逐跑跳，但走路已经完全没有问题。两年来，妈妈似乎苍老了许多。她太辛苦了，又要照顾我，陪我一起去锻炼，又要忙家务事……爸爸呢，一有空闲，跑东跑西，问医生，问郎中，千方百计寻找让我完全康复的良方。医生的回答总是锻炼，锻炼。回到家里一个月时，人民医院的医生说：“你们可以到杭州去试试，那里是省级医院，设备先进，医生办法也多，也许可以解除你们的烦恼。”爸爸东奔西走筹足了钱，带我前去杭州，却是怀着希望而去，失望而归。经过热心人的介绍，我们也试过其他许多千奇百怪的方法，虽然我的身体有所好转，但变化始终不大。我有时候甚至对自己的病感到有些绝望，但想到有那么多人关心我，支持我，我又总会安慰自己：能找到办法的，会好起来的，会好起来的……这场大病，使我的身体变化很大。大病前，我连感冒咳嗽的影子也见不到；现在，身体抵抗力弱了许多，一到冬天就得穿五六件衣服，一不小心就会染上感冒，有时还要挂盐水。每天妈妈都不忘叮嘱我，冷要穿，热要脱。天气一有变化——起风转凉，妈妈就不得不放下手中的活，赶到学校来送衣服。我病后，许多人劝爸爸妈妈，国家政策也允许，再生一个健康的孩子吧。爸爸妈妈总是笑着摇摇头。我知道，爸爸妈妈怕，怕有了新的孩子，会减少对我的关爱。小小年纪，就患了老年人中风偏瘫一样的病，是我的不幸；能在不幸中沐浴亲人朋友海洋一样博深的爱，这也是我最大的幸福。爱，让我如此无忧……1000字 六年级
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无忧快乐的童心题记：童心是一颗璀璨的珍珠；是一双洁白的翅膀，飞过记忆的长空，留下了一丝丝的芬芳。雨还在哗哗的下着，像粒粒的豆子滚落在大地上；点点雨滴，溅起一串串水花。我和好朋友看爸爸妈妈没注意，便以“迅雷不及掩耳之势”，飞快的奔向小区前的洼地。“哈！果真不出我们所料!”雨已经不下了，地面上积满了清清的雨水。我们迫不及待地踩着水，溅起清凉的水花，像一串串晶莹剔透的珍珠链，一串、两串、三串……我在前面高兴地跑，她在后边开心的追着，银铃般的笑声响彻清澈如洗的天空。这时，过来了一辆急速行驶的银灰小轿车，溅起的泥水淘气的蹦到我的衣服上。“这下可惨了，回到家又要挨一顿说啦”我想。我的好朋友走过来，说：“没事的，衣服脏就脏吧，我也好不到哪去。”说着，露出她的衣角。“哇！这么脏，就像一张大花脸！”我这就放心了，“嘿，这下回家有的说了！”话还没说完，突然就被突如其来的水溅了一身。我赶忙抬起头，看见朋友不怀好意的笑，就知道一定是她搞的鬼。我二话没说，捧起一手水就往她的身上泼。“哈，投中！”看到朋友狼狈的样子让我不禁哈哈大笑，身上豆大的水往下滚的她，也不甘示弱，随即又“以其人之道还治其人之身”。幸亏我躲得快，可还是淋湿了衣袖。她趁我不注意时，又向我泼水。可我们都没想到的是，妈妈发现我俩又跑出去玩，来找我们，正好遇到她向我泼水，可我倒没事，妈妈却遭了殃……回到家，我已做好了心理准备，没想到妈妈没怎么说我。调到嗓子眼儿里的心悬了下来……这件事虽时隔九年，这儿时的情景，却栩栩如生、清晰如昨，让我至今难以忘怀。拥有一颗天真无忧快乐的童心，是多么的美好。希望永远如此！650字 六年级 叙事
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衣食无忧话勤俭老师们、同学们：早上好！我们先看两个现象：一是在全球金融危机的冲击下，在美国的华人的生活情况比其他人好得多，因为他们平时节俭，信用消费不多，欠款不多，还有不少存款等，当经济危机到来之际，他们并没有因为失业而还不起贷款，也没有带来生活质量的明显下降。正是因为平时的节俭，似乎正在让美国的华人躲过这一劫。二是上周六我们高二年级的同学开展了“一日打工”体验活动，同学们发现在金融危机的冲击下，许多工厂、企业关门了、倒闭了，同学们能挣到钱的很少很少，我相信高二年级的同学们已经体验到了挣钱的困难和艰辛了。其实，在金融危机的冲击下，世界各国都出现挣钱越来越困难的现象，使得勤俭节约尤显重要。然而，我们在杨总无疆大爱下过着衣食无忧的生活，金融危机对我们的冲击并不明显，勤俭节约似乎显得不那么重要，所以有些同学花钱也就比较大方，抻手向父母要钱要物也不觉得有什么难为情。可是同学们，你可知道――你们向父母要的本不需要的钱物，是你们那可亲可敬更为可怜的父母亲用了多少血汗换来的吗？更何况如果我们的同学过早地学会了享受生活，却淡化了节俭修身，淡忘了创造财富的艰难，失去了吃苦耐劳的精神，一旦挫折和逆境来袭，我们便不知所措；令人担忧的是，当我们把太多的精力放在物质带来的快乐上时，人生的目标和趣味就会逐渐退化，从而疏忽了更高的精神追求。同学们，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，历来被当作是修身之要、持家之宝、兴业之基、治国之道。诸葛亮倡导“静以修身，俭以养德”；朱熹把“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”做为家训；毛泽东以“力行节俭，勤俭建国”为治国经验；胡锦涛总书记也号召全国人民“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。可见，国家的富强、家庭的富裕，勤俭节约起着重要作用。中华民族也正是具有这种精神，才生生不息，兴旺发达。勤俭是建立在“勤”与“俭”的结合上的，只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果，两者相加，劳动者创造的成果才会越积越多，社会才能发展进步；反之，铺张浪费，则社会衰败。正如李商隐所说：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”一个勤劳的人总是不辞辛苦的努力工作，不断为人民为国家创造物质与精神财富；一个简朴的人总是十分爱惜每一件东西，不随便浪费，哪怕只是一张纸、一粒饭。近期有部分同学在进入国华之后，随着生活水平的提高，节俭意识有所降低，勤俭的美德逐渐被淡忘：劳动不认真、松松垮垮；正餐不好好吃、想吃方便面；衣服还能穿、却要申请新的；外出回来，大包小包是零食。殊不知，如果没有勤俭节约、艰苦奋斗的精神做作为支撑，我们将来何以自立自强。作为青年学生，也许我们对勤俭创业的体验不多，因为我们不曾有过讥饿的经历，尝过挨冻的滋味和“面朝黄土背朝天”的辛劳，但了解国情的人都知道，我们的国家物质财富并不宽裕，资源也并不丰富，我们不能、也无权去奢侈浪费。历史一再昭示“成由勤俭败由奢”的道理。勤俭，是对家庭幸福的盘算，更是一份社会义务的担当。勤俭是一种远见，一种态度，一种智慧。小到一个人，一个家庭，大到一个国家，整个人类，要想生存，要想发展，都离不开“勤俭节约”这四个字。一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个不奉行勤俭节约、艰苦奋斗精神的个人也是难以有所作为的。实事上，勤俭已不仅仅是一种生活态度和习惯，更是一种难能可贵的精神，人唯有在勤俭中才能保持奋发的斗志、进取的激情和创造的冲动去搏击人生风云，去描绘新生活的画卷。同学们，祖辈的优良传统等待我们去继承、去发扬，让我们从身边做起，从小事做起，节约每一度电、每一滴水、每一分钱，用我们青春的刚劲拒绝安逸的诱惑，用饱满的精神内涵挤兑奢侈浪费的虚荣，以勤俭的作风开创美好的生活。1200字以上 六年级 说明文
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无忧的我突然发现自己好久没写日记了呀·~最近都不知道自己在瞎忙什么。每天早上楼下都有人唧唧歪歪的絮絮叨叨，嘈杂的小巷·····蔓延颓废的气息。小巷没有路灯，夜间的行人就像失去航标的飞船~~嘿嘿，这个比喻我喜欢呢，宇宙也不过就是这样飘渺无形的吧，是一种想紧紧抓住却流失更多的无力感。我始终学不会打字的时候眼睛不去看键盘，所以在暗处打字总觉得麻烦，失去了双眼，手指会没了安全感吧，呵呵，始终没有什么是能完全脱离的。至少·····我是这样一个人，我和我的手指·····“我们相爱一生，一生还是太短”沈从文先生的这句话说出来是无奈，是追悔还是绝望？无从考究，我只知道这一句：我们相爱一生，一生还是太短。一生有多长？还是说永远不过也就是一生？这又是个无解的话题。脑子里总有一波一波的忧郁追随而来，看过一本书或是一部电影，之后是短暂的迷茫深深的哀伤，过后该怎么过就怎么过吧·····“Lov is lif in its fullnss lik th cop with its win”(爱就是丰富的生命，像装满了酒的酒杯)泰戈尔的诗句总是优美的，带着诗人的儒雅，闪光的智慧。他曾说过：“Lt lif b bautiful lik summr flowrs and dath lik autumn lavs”(让生命如夏花般绚烂，让死亡如秋叶般静美)生命怒放是什么样子的？我观察着身边的人们，他们忙碌或是恰恰相反，没有绚烂的怒放，不似秋叶的飘零，或许泰戈尔对这个世界的爱太过热忱，他始终也是带着幻想的美梦，希冀着对美的事物或者内心崇高的信仰离开了这个世界。或许不是悲哀的·····唧唧歪歪，大脑总是瞎想些天上地下的东西，嘻嘻，或许这样才是无忧的我吧。700字 初一 写人
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幸福无忧贝儿讨厌学习，讨厌做家务，总羡慕别人可以那么幸福，那么无忧无虑。她请求上帝，让自己成为一个幸福无忧的人。上帝说：“我的孩子，如果你能找到一个幸福无忧的人，我就满足你的愿望。”“简单。”贝儿非常高兴。贝儿问邻家小女孩莉儿：“你是否幸福无忧？”“噢，不！”莉儿惊呼，“怎么可能，我每天要写成堆的作业，还要练琴学画。虽然看来很充实，但我可是满脑子的忧愁！你去问老师吧。他可从来不写作业的，只会布置作业。”贝儿找到老师：“老师，你是否幸福无忧？”“呵呵，我看到你们成绩进步，是我最快乐、最幸福的时候，是的，我很幸福，但我有很多烦恼啊。”“哦？”贝儿百思不得其解。“你想，每天站上讲台之前，我都要备好课文，还要批改这么多作业。你去问牧师吧。他除了祈祷什么事也不用做。”贝儿到了教堂，恭敬地问牧师：“先生，您是上帝忠诚的子民，您是否幸福无忧？”牧师笑了笑：“不，孩子，我自己的确幸福。但是，满大街的穷人饥饿无助的眼神实在让我心酸，我很清贫，爱莫能助。你去问富翁吧，他会给你满意的答案。”贝儿到富翁的家门前，推开那华丽的大门。富翁将他请进奢侈的客厅，回答急切的贝儿：“贝儿，我现在很富有，生活十分宽裕，我可以买个金窝给狗住，可以把钱当废纸扔给乞丐们。”贝儿拍手叫道：“那你就是我要找的那个幸福无忧的人了。”“不，不对。”富翁摇摇头：“我每天忙着做生意，担心家里被盗，害怕公司里有内奸，没有谁可以信任，没有谁可以依靠。你去问乞丐，他们没有被钱纠缠。”贝儿问乞丐：“你们是否幸福无忧？”乞丐苦笑：“怎么可能，我虽然没有金钱的困扰，却要为三餐烦忧。看看你们一家子，自给自足，不是最快乐不过吗？”贝儿哭着跑开了。上帝问她：“孩子，找到了吗？”贝儿说：“上帝，世界上根本没有这类人。”上帝笑着说：“孩子，你记得他们是怎么说的？”“他们都说自己是幸福的，但也有好多烦恼呢……”上帝又笑了。这次，贝儿也笑了。是啊。每个人都是幸福的，但又有许多烦恼，正因为这些烦恼，才更显得幸福的可贵。就如同暴风雨后的花朵，脱离了原先的娇怯，才更显得顽强柔韧。烦恼，它会带动幸福的齿轮，为有志者动。用欣赏的眼光去看吧——你自己的幸福。〔评语〕贝儿的心路历程是我们许多人的写照。人生中不如意占了十之八九，几乎对每个人都是这样。唯其如此，幸福才显出其价值，才值得去追求。是寓言，寓言通常不把结论揭示出来，但的结尾却有画龙点睛的作用，深化了主题。900字 初三 记叙文
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我感恩我无忧虽然在生活中，我们总会遇到许多烦恼，但总有人来开导你，或是父母，或是教师，或是同学。在他们的帮助下，我们总能走出困境，排解心里的烦恼。我也有过这样的经历，每次总有人带我走出困境。记得上小学时，有一次学校举行朗诵比赛，那时我们学校里有三个实验班，我就在其中一个班里。因为三个实验班学生少，每次举行比赛时，班级与班级的人调补一下，最初我是作为参加朗诵的成员参加选拔，当时三个老师让我朗诵一段试试看，没想到这样试成了领诵者。尽管按安排进行了练习，但比赛将至时我却突然发挥失了。我本以为我将被替换下，但教师们却不断地指导我，但我还是有些胆怯，她们便告诉我，到比赛时候就目视前方，把那里当成只有我们的教室。当我登上讲台的瞬间，我什么都不怕了，面对同学和老师，我们以出色的表现取得了不错的名次，也为主持学校举行的建国六十周年晚会、参加语文和英语年会的表演定奠定了基础。进入初中后，第一次摸底考试我就被排到了年级一百名开外，对这个成绩我不满意，总是垂头丧气，再也没有从前那样有精神。但老师的一句话把重新给我勇气和信心：“小学的成绩不代表中学，你只要努力，就一定可以提高你的成绩。”听了这番话，我立即振作起来。后来，教师又给我了许多任务，表明他对我的信任。从我接受任务的那刻起，我就暗下决心：一定要努力学习，不辜负老师的期望。这一件件事，看起来很小，甚至可以忽略，但我的信心就是在这一件件事中树立起来的。也正是他们，让我不再烦恼，我要在这里大声地向他们说：谢谢你们。550字 五年级 叙事
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无忧的童年童年，就像是一个个七彩的泡泡，在我的身边飘来飘去。童年，是我们这群孩子最幸福的时节。春天，万物复苏了，小河重新唱起了歌来，再不久，就到了柳树飘絮的季节了。我们踮着脚去摘还没绽放的柳絮，放在盒子里，第二天，柳絮全开了，白白的，软软的，一吹，满教室都是。夏天，是放假的时候，这时，满塘都是绿油油的荷叶，靠近塘边，摘几片荷叶，不停地往上滴水，晶莹的水珠不住的从荷叶边上滚下来，滚到中间，很是好看，就像是一颗颗晶莹的珍珠。如果偶尔在大人的帮助下弄到一只荷花，便不像荷叶似的，玩够了就扔一边了，而是把它养在瓶里，天天看啊，看啊。不过，这么“养尊处优”也没见它长出莲蓬来，很是失望。秋天，便是收获的季节了。放了学，跟着大人去地里，大人在玉米地里奔忙，我就坐在地头上，吃着从家里带来的水果和饼干，看见有蚂蚱。蛐蛐，也跟着它们跑一番，蚂蚱还能逮得住，蛐蛐就抓不到了不愿费神与它周旋，于是坐在地头，专心的玩着捉来的蚂蚱。冬天，死气沉沉一片，下了雪却不同了。我们集中在屋外打雪仗，我是不擅长打雪仗的，好不容易团了几个冰球，却怎么也扔不准，反倒被砸了好几下，砸归砸，高兴还是高兴的。昼夜交替，四季变换，童年无忧，我渐渐长大，只是那些有趣的画面，永远留在我的记忆中。小作者用自己的亲身经历向我们描述了童年的无忧无虑的幸福生活，事情看似平常，却是孩子们真实生活的写照。文章条理清楚，玩柳絮，摘荷叶，捉蚂蚱，打雪仗，在叙事中流露出对童年生活的无限留恋。指导教师宰德杰550字 三年级 记叙文
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无忧岛的船票我，买不到通往无忧岛的船票，只得停留在这陌生又栽培着每颗茂盛的花卉岛上。我摘起其中的一朵，看着这课茂盛的花卉，不经意的落下眼泪。六年前我佟铭熙在无忧无虑在无忧岛上生活了很久，是那么的自在，快乐。直至今天他们却告诉我：“你被无忧岛的驱逐了，你，重新寻找一个生活的地方吧，我们这里不欢迎你。”因为我的通行证到期了需要重新购买船票去办理手续。然而想向通往无忧岛的人是一片接着一片，六年前，也不知怎的一张船票飘到的我的脚边，我捡起来便顺着路线去乘船。我，是一个随遇而安，喜欢跟着直觉走的人，在陌生的地方我总觉得会被排斥，也许我这辈子注定孤独了吧！但一想到无忧岛我的心就有些凉凉的鼻子酸酸的感觉很想哭。来到花卉岛的前一天，我不愿意与任何一个人说话，只是因为我不擅长沟通罢了。在花卉岛的生活时间为三年，在漫长的三年里我也走进了一所中学，一所名叫记忆之院的学校，在入学典礼的时候校长发给我们没人一盆花，并告诉我们要精心栽培这盆花，这种花是通人性的。在三年毕业后它将结出只属于我自己的一种果实。虽然还需要时间来栽培这盆花，但是我希望同时也能和同学们交个朋友这是我目前最大的心愿。我走进校园手机响了，我收到了售票处的通知。在我18岁那年便可以重返无忧岛，现在每三年，去一个新的岛屿生活见到不同的同学认识不同的朋友。当然我很期待最后的结果首先我要微笑面对生活，或许这也是与人沟通的方法之一。在接下来的三年我会努力在花卉岛上生存，努力栽培自己的花，并且看着这盆花生根、发芽。结出只属于我的果实。我关闭了手机大踏步的走进校园，因为今天我会认识花卉岛的第一个同学第一个朋友。初一:熙宝熙宝有烦恼650字 初一 日记
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盼早上，我看见六年级的学生们都背着大包小包的零食进学校。我仔细一想：他们一定是去春游泳了吧？不然哪有带这么多东西的呀！我边走边想。走进教室，同学们也都七嘴八舌地议论着。我一打听，原来大家也知道了六年级春游的事儿。我看韩思捷嘟起嘴，还叹着气说：“今天如果我们去春游，那该多好呀！”听她一番话，我也有点羡慕嫉妒。原本只知晓六年级春游，没怎么在意，但我看见周宇不发正常地手舞足蹈起来，就情不自禁地问了一句：“干嘛呀！什么事儿这么兴奋，瞧你，像疯了似的！”周宇边说起话来都是笑嘻嘻的：“你不知道吧！我听老师讲，我明天咱们去春游！”一听这消息，我像吃了蜜似的，笑得合不拢嘴！自从听说要去春游以后，我的心思都在为春游准备；我该带什么零食？和谁一组？会去哪儿春游？一个个问题像泡泡一样冒出来。虽然听说要去春游，但没有老师开金口，也不能百分之百确定。中午，同学们静静等候老师到来，等待老师老师发话。听着轻脆的步伐，老师进来了，同学们的目光一致转移到老师身上。老师说话了，而她绝口不提春游的事儿。大家有点儿失落。第二天，1——4年级的学生全都整装待发。这天的校园显得异常安静。往日，楼下一三年级玩耍的场地上，总能听见他们的欢笑声。操场上，昨日还是有许人在玩。今天，无论哪里都是冷清清、空荡荡、这使我的心里也没个底儿。放学时候，老师又告诉我们，下星期春游有望，大家欢呼雀跃，又兴奋起来。希望，下周真能去春游。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。650字 五年级 记叙文
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盼上个星期因为要抽考，因此一切副课都停止了。同学们都想为班级争得荣誉，所以大家都没有抱怨。这个星期二的音乐课就要来了，好多女同学高兴地哼起小曲，她们嗓子痒得难受，早就想唱歌了。我们男孩子虽然对音乐课不如对体育课那么感兴趣，但谁都不愿再上主课了。“丁零零——”上课铃响了，所有的同学都端正地坐在座位上盼望着音乐老师的到来。可是，走进来的是班主任周老师，大家都很失望。周老师用嘶哑的嗓音开始说话。听到这声音我想起上个星期，周老师为了让我们在这次考试中取得好成绩，把嗓子都讲哑了。“同学们，上个星期的努力没有白费，这次抽考我们班总分居全乡第一。”听到这个振奋人心的消息，大家高兴地喊了起来。接着周老师说：“同学们，我们要再接再厉，争取取得更好的成绩，今天的音乐课我看就免了吧，改上自习课。”“唉……”大家唉声叹气，刚才那股高兴劲儿消失得无影无踪，教室内一片死气沉沉。当听到隔壁班的学生在唱歌，外号小百灵的小雅控制不住自己，也小声地哼了起来。“不许出声！”周老师大声地说。小百灵嘟嘟囔囔地说：“天天学习，我的脑子快爆炸了。”谁知这句话让周老师听见了，他不高兴地说：“都什么时候了，快升六年级了，整天还唱唱跳跳，今后的体育、音乐和美术等副课都不用上了。”说完周老师气冲冲地走了。“唉！”我多么盼望老师能理解我们的心，我们除了学习，也需要放松啊！点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。650字 四年级 记叙文