奶奶家的小狗狗650字

奶奶家的小狗狗

650字 初二 记叙文

轰隆隆的鞭炮又响了,可爱的我又长了一岁,家里的人都长了一岁,小狗狗也不例外。

我奶奶家有一只小狗,它的名字叫可可。可爱,可恶,可怜。水灵灵的眸子,小小的鼻子,像兔子一样的三瓣嘴,不黄不白的毛色,这只四岁的狗狗明显和十三岁的我相似。于是呢,在生活中,我们就成了名副其实的“好搭档”。

可可和我一样可爱。一看情况不妙,马上耍赖皮!有一次,可可这只调皮的小狗狗,趁我和琪琪不注意,回头的一霎间,以迅雷不及掩耳之势跳上桌子,把桌子上的糖一扫而光。我和琪琪都很生气,琪琪拿着一根木棍,我拿着一根跳绳,不管三七二十一,就要打小狗狗。谁知这小狗眯着眼,一扭便躺下了,露着肚皮祈求我们不要打它。不时睁开一下眼,看看我和妹妹。过了一会,看看没动静,抖抖身子爬起来跑了。

可可和我一样贪吃。一看到,闻到好吃的,就是拼了命也得吃。它吃起东西来,谁要是打扰它,它可就不分青红皂白就咬啊,吼啊,就是爸爸听了也得让它三分。它吃起东西,撅着屁股,歪着脑袋,呲着牙,咧着嘴,举着爪子,可好玩了。

记得有一次,奶奶做了好吃的鱼。吃完鱼,我和妹妹拿着鱼刺逗它玩。小狗用爪子挠挠,用嘴咬咬,又蹦又跳,就是吃不着。这可把它急坏啦,恨不得能蹦个三尺高,最后实在吃不着了,就傻傻的看着我和妹妹。最后我们实在不忍心了,就把鱼给它吃了。可能是吃得太急,卡着刺了,咔咔咳咳了一阵子,终于吐出来了。结果吐出来后,还不知悔改,又大口大口的吃起来了,好像刚才什么事都没发生似的,好玩极了!

小可可最爱晒太阳,晒太阳时,它总喜欢趴在奶奶家的门前。眯着个眼,把头藏在毛里,像睡着了似的。一有吃的,就来了精神。骨碌一下爬起来,两只前爪抓在地上,后爪也抓在地上,像人做俯卧撑那样伸个懒腰,再抖搂抖搂身上的土,屁颠屁颠的去吃东西了。

这就是我奶奶家又笨又馋的小狗狗—可可。

在“?”中成长

650字 初三 记叙文

“?”,是标点符号中最独特的一个,也是最有深意的一个。“?”是疑问,也是获得答案的开始,更是成长进步的过程。在“?”中长大,我们感受着快乐,体会着泪水……多姿多彩,有滋有味。

年8月25日

今天,老师教我们写日记了。

对于我们这些刚刚开始学习的小精灵来说,这世界上的一切都充满了神秘感和诱惑力——花儿为什么有红色的,也有黄色的?鸟儿为什么可以在天上飞?鱼儿为什么在水中游?……

这种种奇妙的现象,在我儿时的小脑袋里留下了一串又一串“?”。我很困惑,也很想明白它们中蕴含的道理。

这些现象到底是为什么呢?

年8月25日

我已经上六年级了,回想过去那个幼稚可笑的小不点,回想过去那种种对大自然的疑问,都已在老师和父母的指导下,变成了一个个句号和叹号,我心里很激动。

我很高兴,终于解决了小时候的问题,我可以不再去苦思答案,可以歇下了。

但很快的,我发觉,在解决旧问题之后,新的问题又产生了——商店去买东西时的价格怎样计算?记叙文怎样去写?英文单词怎样读?……

这一串串的“?”又拦住了我前进的步伐。可恶!我像和它们赌气似的,你拦着我,我偏要过去!哼!我重新鼓起勇气,身投进知识的大海,去寻找解开疑问的钥匙。看这些问题还怎样拦我!

年8月25日

开学的今天,我意气风发地走进初三的大门。回忆过去我和“?”赌气的事,真是禁不住暗笑自己傻。

在旧问题解决的同时,新问题又产生了,旧问题再解决,再产生新问题……正是在这样不断的“?”中,猛一抬头,我突然发觉,自己已由一个懵懂无知的小女孩,成长为一位善于探索的大姑娘。

我终于懂得,“?”是没有止境的,它时时刻刻陪伴着我们。在“?”中,我们已经长大了;在“?”中,人类已从荒蛮走向文明;在"?"中,我们的世界已从一个个荒凉的野地,成为一座座繁华的城市……

“?”标志着问题,同时也蕴含着答案。在“?”中,我们和世界一同成长!

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