我爱恋春
我爱恋春——
爱那绵绵的春雨。是它润醒了小草,润绿了杨柳,润开了报春花,告诉我们春天来了。小草钻出了地面,新奇地张望着;杨柳摆动着腰肢,随风舞蹈着;报春花鼓起了小喇叭,"春光好,嘀嗒,嗒嘀嗒。"
雨后,湿润的空气夹杂着泥土的芳香,随着和融融的风迎面扑来,因此,春雨是生命的耕耘者!
我爱恋春——
爱春天里的鸟叫、蛙鸣和一切充满活力的可爱的生灵,尤其是那可爱的小燕子。我常在电线上搜寻,电线上的它们,像五线谱上小巧玲珑的音符,配着"唧啾"的叫声,在鸣奏着春天的第一乐章。
我爱恋春——
每当春到松花江,漫步在高高的松花江江堤上,望江中奔流的春水,望对岸透绿的丛林,呼吸着无比清爽的春的气息,感受到了春剧烈跳动的脉搏。啊,是那么令人舒适且令人惬意呀!
再看,太阳岛沙滩上空,飘摆的风筝,春风没有腿、没有手、竟把它送得好高好远,渐渐地融进了淡蓝的天空里。
春常常引起我的思索:人们总把春天看作生命和希望的象征,而我们少年儿童又被称为"祖国的春天"。
我们是祖国的生命和希望。
我爱您!我美丽的校园
我爱我们的美丽的学校——福泉市龙昌中心小学,它,如诗如画,让您赏心悦目、心旷神怡、流连忘返
走到学校大门前,两边门柱的奇特会让您感到新奇。右边是笔架中间放着一枝等待书写的钢笔,左边是一棵圆形大柱捧着的打开待着标记的一本书,它颇具深意的设计与造型会让您产生无穷无尽的遐想或是吟唱一首小诗以表达内心的兴奋与喜悦。
随着豪华美观的电动门在两根笔直挺立的颇具深意的门柱中缓缓启开,我们走过刻着一列金光闪闪大字——“福泉市龙昌中心小学”的校门,映入眼帘的是那高高耸立的银白色的不锈钢旗杆,旗杆的顶端是一面鲜艳的五星经旗在迎风飘扬。旗杆的后面是高大壮观的教学楼。楼上有我们的教室和老师们的办公室,每天都有琅琅的读书声不时从教室里传出来,如一首首儿童的大合唱,传到校园上空中,回荡、回荡……
教学楼的右边有一块绿化带和卫生间,左边是高大挺立的农村学校少年宫,少年宫将开设音乐、舞蹈、体育、电子技术等各门各类的培训班和图书阅览,为有兴趣的各类爱好者们创造了良好的条件,也将为促进和培养龙昌学生的特长发挥重要的作用。
旗杆的前面是主席台,主席台既是供领导、老师给同学们讲话的讲台,又是同学们过六一节时搞庆祝表演的舞台。
站在主席台上,正前方是刚刚建好并有着学生们晨练、上体育课、跑步的影子的塑胶运动场。运动场中,塑胶跑道里边是两对蓝色柱子的钢化透明的玻璃篮板的篮球架,仰着头立在那里,外边是单双杠等。每当课间或课外活动时,整个操场便沸腾了。瞧,低年级的同学在老师的带领下玩着“丢手绢”、“老鹰捉小鸡”和“捉迷藏”等充满童趣的游戏,到处都是欢乐笑语,一片欢腾的场面。哇!那儿还有几个小家伙在你追我赶呢!
极目主席台的右前面,是新建的学生食堂。现在国家对我们小学生的身体健康特别重视,从中央到地方,各级领导非常关心。同学们每天的中午饭不再担忧了。瞧,透过食堂那明亮的玻璃窗,里面不正是炊事师傅们忙忙碌碌的身影吗?
你瞧,主席台的左前面,幼儿园的老师们正在教他们排队练唱儿歌呢!可能是在为庆祝2012年的六一儿童节做准备吧。
……
您看!这宽阔的操场,高大壮观的教学楼,热闹的篮球场,看起来像……对,这是张小水墨画,或许就是历代的名家画手的智慧结晶吧。
如诗如画的校园,您雅致,慈母的情怀,怎能不让我们投入您温暖的怀抱呢?啊!我爱您!我爱您!我们如诗如画的龙昌中心小学。
相似题目
-
我爱恋春冬爷爷走了,可春姑娘又来了。她飞过高山,跨过河流,跃过彩虹桥,终于来到人间。她一刻也没停留,又在大地妈妈的怀抱里飞舞起来了小燕子从远方飞回来了,在快乐地呢喃着。大地妈妈披上了绿色的新装,各色鲜艳的花儿们在大地妈妈的怀抱里换上了鲜艳的新衣,互相争芳斗艳。那迷人的花香引来了美丽可爱的的蝴蝶,它们用又细又长的触角贪婪地吮吸着又香又甜的花蜜……我爱恋春,她来到了乡村,叫醒了还在睡梦中的小青蛙。小青蛙一见是春姑娘,便高兴得“呱呱!呱呱”地叫个不停。春姑娘吻醒了她的好朋友油菜花,使得油菜花绽开出金灿灿的花朵,在春风的吹拂下,涌起了层层金色的波涛,散发出了沁人心脾的清香。它们仰起可爱的笑脸,天真地仰望着天空……田野上,绿草茸茸,一棵棵小草舒展着它们娇嫩的手臂,似乎在炫耀着春姑娘对它们的抚爱。田埂上,一簇簇,一蓬蓬迎春花开得正旺,紫色的、黄色的,连成一大片,美丽极了……我爱恋春!春天,阳光明媚,鲜花盛开,如果你不信,那就看看河岸吧!河岸上盛开着五颜六色的野花,一阵风吹来,遍地花香,使人心旷神怡……春啊春,我爱恋你!你让我如痴如醉.但请你愿谅我没把你写得象生活中一样,因为你的美让我无法用语言来形容,因为你是那么美丽与可爱作者:詹一玲指导教师:杨绍芝450字 五年级 记叙文
-
我爱恋春盼到了,盼到了,春天终于来了!她带着生命和希望,步履轻盈地来了。她越过高山,飞过河流,千里迢迢地来了。她辛苦了!可她一刻也顾不得歇,便迫不及待的越过山川、平原……所到之处,无不蕴含着蓬勃的生机。我爱恋春——爱那寒意犹存而又不乏温馨的初春的风。是它轻轻拂醒了大地,睡了一冬的大地欣然睁开了惺忪的睡眼,随即又播下了希望的种子。春风是生命的使者。我爱恋春——爱那绵绵的春雨。是它润醒了小草,润绿了杨柳,润开了报春花,告诉我们春天来了。小草钻出了地面,新奇地张望着;杨柳摆动着腰肢,随风舞蹈着;报春花鼓起了小喇叭,“春光好,嘀嗒,嗒嘀嗒”。雨后,湿润的空气夹杂着泥土的芳香,随着暖融融的风迎面而来。春雨是生命的耕耘者。我爱恋春——爱春天里的鸟叫,蛙鸣和一切充满活力的可爱的生灵,尤其是那可爱的小燕子。我常在电线上搜寻,因为电线上的它们,像五线谱上快乐的音符,配着“唧啾”的叫声,在鸣奏着春天的第一乐章。我爱恋春——每当春到松花江,漫步在高高的松花江堤,望江中奔流的春水,往对岸透绿的丛林,呼吸着无比清爽的春的气息,感受到了春剧烈跳动的脉搏。啊,这多么令人舒适,令人惬意呀!再看,太阳岛沙滩上空,飘摆的风筝。春风没有腿,没有手,竟把它送得好高好远,渐渐地融入了淡蓝的天空里。春常常引起我的思索:人们总把春天看作生命和希望的象征,而我们少年儿童又被称为“祖国的春天”。我们是祖国的生命和希望。无锡市通德桥实验小学五年级:殷哲煜550字 五年级 散文
相关推荐
-
爱恋珍珠宝石使人恋,能显豪华让人看。青春妙龄使人恋,能显才华让人赞。50字 初三 诗歌
-
爱恋我的心分外地寂寞。然而我的心并不很饥渴;没有痛楚,没有怜悯,没有欣欢,也没有光彩和响声。我大概成熟了。我的喉结已经凸显,不是很明白的是么?我的嗓音黯淡着,不是很明白的是么?那么我的灵魂与思想的嗓音一定也黯淡着,喉结一定凸显了。然而这是许多年前的事了。这以前,我的心也曾充满过稚雅的欢声:伙伴和快乐,游戏和笑脸,向往和爱;而忽然这些都虚无了,但有时故意地寻一个不堪重任的自负的爱恋。爱恋,爱恋,用这爱恋的长矛,攻破那虚无中的悲哀的坚挺的盾,虽然长矛本身也依然是虚无中的悲哀。然而就是如此,陆续地耗尽了我的童真。我早先岂不知我的童真已经逝去?但以为身外的青春会迎来:星,月光,闪烁的流萤,照射的日,乌鸦的不祥之言,心的疯狂,爱的肆无忌惮……虽然是悲凉飘渺的青春罢,然而究竟抵不过童真。然而现在我何以如此寂寞?难道连身外的青春也都逝去,内心的灵魂都颓废了么?我只得由我的血肉抗拒虚无中的悲哀了。我拿起了爱恋的长矛,我听到罗宾德拉纳特·泰戈尔的“青春恋歌”:让你的爱荡漾在我的嗓音里,休息在我的沉默里,让你的爱经过我的心,贯穿于我的一切行动里。这伟大的诗人,印度民族主义者,企望自己的生命“简单正直像一枝韦笛”,然而我却以为让神“来吹出音乐”,从而达到人梵身合一的境界是可悲的。但是,我可惨的人生!我愿意桀骜英勇如泰戈尔,也终于在青春心灵的悸动时刻品味着爱情的幸福,烦恼与忧伤,勇敢地将爱情托举在了生命之上。他说:让我在我的生活里带着你的爱犹如竖琴带着音乐,并在最后把你的爱连同我的生命一起还给你。倘使我还得苟且活在这个不明不暗、不冷不热的虚无中,我就还得寻求那显现的悲哀幸福的爱恋,但不妨在身外的青春。因为我的身外倘一消灭,我身中的寂寞韶华也即凋零,便不复存在了。然而现在没有星和月光,没有闪烁的流萤以及照射的日,爱的肆无忌惮。然而我的心并不很饥渴。我只得由我的血肉抗拒虚无中的悲哀了,纵使寻不到身外的爱恋,也总得自己在一掷我炫耀的青春。但悲哀又在哪里呢?现在没有星,没有月光以至没有闪烁的流萤和照射的日,爱的肆无忌惮;我的心并不很饥渴,而我的面前又竟至于没有真的悲哀。我可愿意为扑火的飞蛾了,只去用生命寻求……让我在我的生活里带着你的爱犹如竖琴带着音乐,并在最后把你的爱连同我的生命一起还给你。900字 初三 散文
-
冬日爱恋冬日爱恋雪是那么细腻,静静的,缓缓的,亲吻着大地.风是那么轻盈,轻轻的,悄悄的,与人们擦肩而过.又是一年冬天,芯儿独自一人,漫无目的走在公园.惊喜就在这一刻降临了~~~~~措手不及!见到他,恍如一梦.抬起头的第一眼注视,芯儿从未有过抨然心动的感觉,这一次产生了.他微笑的对芯儿点了一下头,芯儿的心跳了真的好快哦,立刻被他吸引.梦一样的好难忘!相识他,心神荡漾.第一次的交谈,芯儿已经完全沉浸在了他的世界里,他的声音在芯儿看来是世界上最美的,芯儿凝视着他,听着他的一字一句,看着他的一言一行.相爱时,幸福如蜜.冬天的夜晚,永远是那么的寂静.芯儿在电话边,斟酌了半天,她对自己说:"慕芯儿,你要勇敢些啊!''芯儿拨通了他的电话,两人相约,花圃见!柔美的月光下,闪亮的星光下,清风的吹拂下,他拉住了芯儿的手,芯儿立刻有了像触电的感觉,脸有些微微泛红,手与手的接碰,芯儿感受到仿佛自己以走进了他的心中,紧紧的贴在了一起!两人无语,漫步在花圃里.心与心的交流,爱的血液已灌输了芯儿的全身.好幸福~~~~~难忘无语~~~~~爱情就在这一刻悄悄降临了,芯儿细细的体会着,感受着~~~~~~~爱沐浴注定他们相遇,相知,相爱,这一些天衣无缝~~~~~~~~~~~450字 初三 书信
-
粉红爱恋粉红爱恋挑花开得粉红粉红如同她那迷人的脸青春萌动的季节心,有着挑花美景——同他散步与漫天的挑花中他,徘徊在桃树旁渴望能有一段温馨的爱恋两人在此相遇粉红的挑花见证了他们的爱恋如此甜蜜而浪漫粉红的爱恋牵动多少清纯少女的心梦中,桃花依旧粉红漫天的挑花依旧但我的粉红爱恋何时到来150字 初三 书信
-
爱恋紫葳花青春就像一朵盛开的紫葳花,艳红妖媚却总是不泛迷离,或许承载了太多的的热情而显示出狂荡的奔放,那散落在夕阳中的缤纷良久的迷醉在我的心扉处。我把紫葳这种独特的美称作唯美。这种只会在自己的季节中陡然盛开,然后默默枯萎的一种花,这种只会在短暂的傲然后走向衰败的花。然而我真的好想做一朵紫葳花,做一朵红艳妖娆的紫葳花,于是,这样的花开花落不会有一丝悲伤。曾经有过一种心境,那种想靠近又不敢靠近,想接触又害怕接触,希望偶尔的眷恋又无可奈何的往前走的心情。那只要一碰就会碎成片片情怀的,让我重新目睹这样的情怀时,又怎能不潸然泪下。紫葳花,衰败与新生一同存在,伤感惬意,看着那样的自在飞花,有种很矛盾的感觉。它可以不靠着对盛开时的回忆度过漫长的冬日。冬天的风不会如此的沉重,是衰败搅乱了季节的味道。不知道多少次被艳红的妩媚所蒙蔽,匆匆的追求那过眼云烟般的浮华而去,没有浮去爱慕者的眼神去看一看岁月下的真实,又有谁能够留意浮华背后的无畏呢?曾经的魅力,只是盛开时的渴望,只是枯萎时最苍白的严厉冬雪曼妙中,似乎又体味到了这种依恋。在紫葳匍匐的日子,昨日的心情又悄悄的从书中滑落,悄无声息……如果要我说出我所希望的生命,我觉得,不忽略生命的本质在于灵魂的解放才是至上的。那散落在地上飘飞在风里的花儿,不会再因为岁月的流逝而苍白无力,褪去浮华,露出生的本质。蜷缩在温婉的月光下奢望面对困难有足够的坚强……修饰只是错误的继续,是向岁月提交了投降书,是不会有任何价值意义。像紫葳一样承认岁月的侵蚀,才是一种勇气……来世,就让我做一朵紫葳花,在这个爱恨颠倒的世界里不再有那颗淡然疏离的心。让我把自己的魅力永远绽放在自己的季节里……650字 初三 散文
-
爱恋一个平常的夜晚,不知为何,女孩突然拿出日记本。很久没在里面记录了。最后的日期是三个月前某一天。每次拿出,女孩总习惯随便翻翻前面的“日子”。这次,她有了更多感慨。那是怎样的一种感情啊?也许,女孩是爱过那个男孩的。他们在一起的那段日子,女孩多害怕男孩会离开。现在,女孩仍旧害怕失去他这个朋友。那段日子,也许是美好的,最纯,最淡的。虽然男孩有很多缺点,但也有很多优点。很多可以让女孩滔滔不绝的地方。但是,女孩回避“爱”这个字眼。觉得自己这个年龄说“爱”太严重。但是,女孩每天都很想他,想和他在一起久一些,再久一些……想陪他去他最想去的地方。在旁边看他做他最喜欢的事。女孩遗憾的是他们连手都没牵过。她看过某篇小说里有一句话“只要牵住她的手,就牵到了她的心”。女孩好生气哦……也许,那只会变成一片轻轻的羽毛,永远飘在女孩的心空。再次在日记本里记录——It’s better to have loved and lost than never to have loved at all。那本书合了又开飘落下梦想我们俩合了又分像一对船桨 总是有些随风 有些入梦 有些长留心中 于是有时疯狂 有时迷惘 有时唱450字 四年级 叙事
-
我爱恋田野走进大自然,去打开这绿色的课本,你会发现许多美丽的景色。田野边,挺立着几十颗硕大的白菜,叶片又绿又肥,放眼望去,仿佛一片绿色的海洋。田野旁,有一丛丛扁豆,扁豆全身都是紫色的,像一弯紫色的新月。扁豆花也是紫的,看上去象一只只蝴蝶,简直和扁豆浑然一体。其实并没有给扁豆浇水,施肥,但他依然长的如此茂盛,它的生命力是多么的强啊!瞧那些枯萎的扁豆叶,虽然丑陋的不堪入目,却是扁豆抗争留下的痕迹。扁豆旁有一株株鸡冠花在风中飒飒的唱歌,远远望去,就像一团团火焰,今天,我所看到的都是和往常不一样的,这些景物,给了我只看见过院子里高墙上的四角的孩子们一种美的享受!四年级:落败雨樱250字 四年级 写景
-
爱恋春天盼到了,春天终于被我盼到了!它迈着轻盈的脚步走来了。它越过了高山,飞过了河流,千里迢迢的来了,它实在是太辛苦了!但它一刻也不能歇,因为它还要跃动在山川、平原……它所到的地方,无不出现蓬勃生机。我爱恋春天,爱那寒意犹存而又不乏温馨的初春之风。是它轻轻拂醒大地,眠了一冬的大地欣然睁开睡眼。它随即便播下了希望的种子。它是生命的使者。我爱恋春天,爱春天里的鸟鸣、蛙唱和一切充满活力的可爱的生灵。我尤其爱那可爱的麻雀,我常在小区的大树下看到那黑白色麻雀,这种麻雀张开翅膀时,仿佛像一只黑白色的蝴蝶,它的叫声也非常清脆。我爱恋春天,爱那绵绵的春雨。是它润醒了小草,浇绿了杨柳,催开了报春花……告诉我们春天来了。于是,小草钻出了地面,扭动着它柔弱的身体,新奇地张望;报春花用迅捷的速度张开了小喇叭;杨柳摆动着腰肢随风舞动着……春雨“沙沙沙”地落着,雨后湿润的空气夹杂着泥土芳香扑面而来。花更红了,树更绿了,天更蓝了,太阳更加温暖了,大地变得色彩斑斓。春雨是希望的耕耘者。现在,让我们珍惜这宝贵的春天,努力创造更美的春天吧!400字 四年级 状物
-
秋之爱恋暮落时分,独自走在无人问津的小巷里,踢着脚下的易拉罐,呯呯响。天上现已四散着枯黄的树叶,落一片,诉说着它满目的惆怅。一股风吹过我的脸庞,我知道,秋来了……我喜欢秋,喜欢秋那件华丽的衣服,金黄灿烂。告诉人们秋的美丽,秋的丰收。正值秋收,来到奶奶家。执意要去昔日的田野……来到地里,眼前的一番场景让我惊讶不已。金黄色的玉米面对太阳高昂地抬着头。它美丽的衣服现也支撑不起它日渐肥大的身躯。不远处还看到红色的机器“嗡嗡”地响着。太阳照在朴实的农民脸上,脸上露出喜悦的笑容。秋风不停地吹散那玉米棒上的毛,吹向天空。不觉一惊,喧闹的城市哪还能有这样闲情逸致的地方哟。秋天不就是象征着丰收吗?我问我自己。秋天更是农民脸上灿烂的笑容啊!我喜欢秋,喜欢那满天纷飞的树叶,虽枯黄而又憔悴,但又优雅、高尚。“落红不是无情物,倾斜春泥更护花。”龚自珍真正诠释了生命的意义。是啊,枯黄的树叶不也是一种轮回吗?从树生,到树死。落到地上,终究会变成养料来,让大树再次长出翠绿的树叶,再次枝繁叶茂。如此结算,树叶又是做了多大的贡献啊!秋天是一个重生的季节,是丑陋和美丽的过渡期。告诉我们:每个事物都是有自己的命运和用途的。我喜欢秋,喜欢它温和的内心。春天花虫草蚁太多,而夏天火热,冬天寒冷,只有秋天的气候是温和的。我们可以穿磁卡厚褂子,手里拿着个雪糕。如果在其他时候,不冒点风险来做是不行的。我喜欢秋,喜欢它……秋,传递着丰收喜悦的心情,温暖人心。秋,以它和煦的风姿展现在世人面前,沁人心脾。秋,是生命的再续,振奋人心。我喜欢秋天。秋之爱恋650字 抒情
-
公元前的爱恋公元前的恋爱(3)“啊!”JK•俊伸了伸懒腰。“詹姆斯!阿飞!起床了!”JK•俊以为自己起的很早,自以为是的喊到。然后他往阿飞和詹姆斯睡的那两颗树上一看,又看了看昨天搭帐篷的地方什麽都没有。“KAO都跑哪去了?把我一个人留下”。“喂!JK•俊,快过来。阿飞给我们找了很多水果,快来吃要不就没了!”阿莉儿在对面的草地上吃着苹果说到。“好,我来了,给我留点!”说完JK•俊就神速的冲向莉儿他们。“这个我要了”JK•俊敢到地方歇也不歇抢过一个西瓜大小的东西开吃了。“喂!我说你慢点,干嘛抢啊。这本来就是给你留的,SB”.”“噗”听完阿飞说的话JK•俊快吐出来了,不过还在闷头苦吃啊。“嗝”JK•俊打了个饱嗝,靠在旁边的树上,用手摸着圆鼓鼓的肚子,笑了。“这比,面包好吃多了”“废话!”众人齐道。“队长,再不弄到恐龙基因教授要惩罚我们的,怎么办啊?”詹姆斯担忧的说。“滴滴滴!”通讯器想了,说曹操曹操就到。“是教授吗?(本来想教她死老头的,不过不敢那)”“是,你们弄到恐龙基因了吗?”“额……这个,对了教授我们干掉了一只雷龙,和一只霸王龙,厉害吧?”-JK•俊嬉皮笑脸的说,想混过去。“哦,基因弄到了吗?”“额……这个吗……快了快了”阿飞辩解道。“什么叫快了,到底弄到吗?”“准确的说没弄到”“笨蛋,怎么办事的啊,我再给你们一个月的时间。你们给我弄到翼龙的基因,听到没有!”“嗯!”说完教授就消失了。“NND,我还没有对你提意见,你就发火了,KAO”詹姆斯抱怨道。“好了,大家安静。现在我们要找翼龙的巢穴,先分成两组,至于怎么分你们决定吧。”阿飞严肃的说。“飞,我跟你一组”月儿兴奋的说到,詹姆斯和JK•俊那两个家伙在旁边奸笑,不知道又在想什么坏点子。“我…………”阿飞结结巴巴说不好话了。“怎么了,怕我坨你后腿啊”月儿有些生气了。“额……,不会不会,那就这样吧,开始行动!”“YES!长官”詹姆斯他们装着警察的样子说道。“飞,你看那个恐龙,好可爱啊,飞你看那棵树好奇怪啊,飞你看这朵花好看吗?飞……”“够了,别烦我了行吗?”阿飞本来心里就狠烦乱了,又别吵的更烦了,就发起火来。“就知道你讨厌我,我又什么不好,你为什么不喜欢我。我怎么了?你说啊你说啊!”月儿捶着我的胸哭着说。强压下火气的阿飞知道自己伤害了月儿,一把把她抱进怀里。“月儿,不是你想的那样的”月儿还在哭泣,“那你为什么那样说我?为什么啊?”“我,我一是糊涂一是糊涂,嘿嘿”“那你现在抱着我也是一是糊涂吗?”“我……如果你不喜欢的话我松开好了吧”阿飞抱歉的说。“不要,就这样抱着我,现在你抱我了你要负责!”“负责?负什么责啊?”“你……哼不跟你说了。飞你喜欢我吗?”“我……我……你问这干嘛啊?”阿飞有些紧张了。“回答!”月儿一脸的期待。“喜欢性了吧”。“没诚意,重说,大声说”阿飞卯足了劲“我喜欢月儿!”“这行了吧?”。月儿高兴的点了点头。“詹姆斯,我好像听到了阿飞的声音,说什么我喜欢月儿”“不会吧,你听错了吧”。JK•俊迷惑的摇摇头。“月儿抱够了吗?”“嗯”。“那我松开了”,“好吧”。“飞,一拉着我的手行吗?”“嗯”。就这样两人拉着手找巢穴去了。天色暗了下来,夜幕就要来临了。“月儿我们回去找他们吧,明天在继续找巢穴”“不要”月儿坚定的语气证明了她的决心。“那我们在哪休息啊”阿飞无奈的看着月儿。“那,好吗?”月儿指着一棵大树下的树洞。“你确定今晚,就在这睡?”“嗯!”“那好吧”。于是阿飞和月儿就进了那个树洞里面还算干净没有异味。“好了,月儿。你在这里睡吧”我去外面睡”阿飞才走出树洞就被月儿叫住了。“你不能在这里睡吗?”“我是男的你是女的怎么睡啊”阿飞疑惑的问。“我不介意啊”月儿笑嘻嘻的说。“不行!孤男寡女共处一‘洞’怎么行啊”阿飞坚定的说。“那好啊,明天回去我告诉他们你抱我,还非礼我-哼!!!”月儿开始威胁我。“我的姑奶奶啊,你要怎么办啊?”阿飞快急死了。“睡这里面”“我…………好吧”阿飞无奈的答应了。“好了我先睡了”说这着阿飞躺下去了。第二天早上阿飞睁开眼睛,他的最紧挨着月儿的脸双手还抱这月儿,他的舌头不自觉的舔了月儿脸一下。“喂!亲够了没有啊,讨厌”月儿娇滴滴的说。“那个月儿我……我不是故意了,真的”“哦,那就是有一的喽,你是都别说了,反正我有你把柄了嘿嘿”我立刻爬起来走到一边。“你说要怎么办才不跟他们说这事?”“你把我当成什么了,我不会威胁你的”月儿楚楚可怜的说。“喂!飞,你能吻我吗?反正你都亲过我的脸了再吻下也没什么吗?”“我…………我……”阿飞一脸无奈。“好吗?”月儿又开始撒娇了“我………………”“行吗?”“好……好……吧”--------阿飞走到月儿身边抱住太的脸使劲的吻了一下“不是那里是这里”月儿厥了一下嘴“我…………唉~~真是的”阿飞把最挪到月儿嘴边吻了一下就松开了…………………………1200字以上 一年级 叙事
-
爱恋遥远而熟悉的味道不是海誓山盟的约定不是永生相伴的誓言炽热而奔放仅此而已没有什么意义没有什么语言的雕饰按照我与她的说法就是:爱不是不朽之物爱能带给人一时的幸福与快感爱能带给人难忘的激情与甜蜜但结束了这段感情就会失去曾经拥有过的一切会变得一无所有留给你一点回忆就是这段感情消失的酬金蒙蒙的爱令人向往有令人生畏割断了所有人的爱恋割断了自己最脆弱的神经感情受到了伤害保护自己的初衷却成了伤害自己、囚禁自己的“监狱”最终背叛了所有的人包括自己寒冷的冬日不知为什么要残酷的伤害对你付出感情的人也许不是有意的吧命运是注定的所谓的“改变命运”只是说来好听的东西但却无人能及(也许因为无人能及才会去追求吧)最后“拐弯抹角”却还是绕回了一直为你存在的终点就像罗密欧与朱丽叶梁山伯与祝英台他们的爱情终究是个悲剧也注定是个悲剧经历了那么多的伤心还是发生了已注定的结局可唯一的好处就是多了一段回忆让你能攒起经验的回忆350字 六年级
-
爱恋大自然爱恋大自然我爱春之曲,春天是一首美丽的曲子。你瞧,旭日正在升腾,春姑娘就翩翩来了。她驾着绿色的马车,摇着五彩缤纷的铃铛来了……春姑娘抱着绿琵琶,奏起一曲和谐的绿之曲。沙沙沙,沙沙沙,听见了,听见了!小草争先恐后地穿上了绿衣,小溪急匆匆地扯掉冰衣……春姑娘拿着魔法棒穿梭在山水之间,指向树林,一棵棵树连忙拨掉头上的残雪,调皮地吐出嫩绿的小舌头。杏蕾听见蜜蜂“嗡嗡”的歌声,迫不及待地钻出紫色的头罩,露出粉嘟嘟的笑脸。我爱秋之韵,秋天是一首美丽的诗。你看,漫天的小伞兵,一个个是秋天可爱的信使。它们为我们邮来了金色的,红色的,橙色的……各色的明信片,装饰着满山遍野。秋风里,菊花旋开了它们的舞裙,让人炫目。果园里,苹果宝宝挺着又大又圆的肚子羞红了脸,石榴姑娘展示着她洁白的牙齿。田野里,农民伯伯的汗水亲吻着沉甸甸的稻穗。在阡陌里写下一首首丰收的诗。我爱大自然!我的心里藏着这样一首曲子,这样一首诗。350字 五年级 叙事
-
爱恋大自然我爱春之曲,春天是一首美丽的曲子。你瞧,旭日正在升腾,春姑娘就翩翩来了。她驾着绿色的马车,摇着五彩缤纷的铃铛来了……春姑娘抱着绿琵琶,奏起一曲和谐的绿之曲。沙沙沙,沙沙沙,听见了,听见了!小草争先恐后地穿上了绿衣,小溪急匆匆地扯掉冰衣……春姑娘拿着魔法棒穿梭在山水之间,指向树林,一棵棵树连忙拨掉头上的残雪,调皮地吐出嫩绿的小舌头。杏蕾听见蜜蜂“嗡嗡”的歌声,迫不及待地钻出紫色的头罩,露出粉嘟嘟的笑脸。我爱秋之韵,秋天是一首美丽的诗。你看,漫天的小伞兵,一个个是秋天可爱的信使。它们为我们邮来了金色的,红色的,橙色的……各色的明信片,装饰着满山遍野。秋风里,菊花旋开了它们的舞裙,让人炫目。果园里,苹果宝宝挺着又大又圆的肚子羞红了脸,石榴姑娘展示着她洁白的牙齿。田野里,农民伯伯的汗水亲吻着沉甸甸的稻穗。在阡陌里写下一首首丰收的诗。我爱大自然!我的心里藏着这样一首曲子,这样一首诗。350字 五年级 记叙文
-
舞之爱恋舞之爱恋舞蹈,我曾经热爱过“她”,喜爱过“她”;舞蹈,“她”让我不得不离开“她”,投入得太多;舞蹈,“她”让我忘不了“她”,舞姿·音乐;舞蹈,“她”让我……舞蹈,“她”曾经给我带来美好童年,难忘舞姿!……舞蹈,我是那么的想进“她”的身心;舞蹈,我是那么的热爱“她”;舞蹈,我是那么的眷恋“她”;舞蹈,她是我人生的目标……舞蹈,我“何时”眷恋“她”;“何时”怨恨“她”;我“何时”喜爱“她”;又“何时”讨厌“她”……舞蹈,“她”曾给我带来无数的快乐;舞蹈,“她”让我遇见了我的知心朋友;舞蹈,我是那么认真的去对待她;舞蹈,“她”让我拥有了目标与知心朋友时,我的心头是那么的激动,快乐,心情是用任何语言都表达不出来,可最终让我抛弃知心朋友与奋勇向前的目标的,也却是舞蹈……舞蹈,究竟是“她”抛弃了我,还是我抛弃了“她”……舞蹈,最后另我失望的“她”;舞蹈,最后让我伤心的“她”;舞蹈,最后让我只能在记忆中寻找的“她”;舞蹈,最后让我执迷不悟的“她”;舞蹈,最后让我……舞蹈,最后让我的童年添加一份失落感的“她”……350字 六年级 记叙文
-
梦幻仙子之梦幻爱恋梦幻仙子之梦幻爱恋(人物介绍)主角:(好)紫甜舞---聪明可爱(樱花仙子,就是我啦)蓝怜萍------聪明纯洁(荷花仙子,无人)青美娜------聪明单纯(莲花仙子,无人)小精灵朵筱------美丽开朗(甜舞的樱花精灵,无人)小精灵朵萍------活泼体贴(怜萍的荷花精灵,无人)小精灵朵娜------温柔善良(美娜的莲花精灵,无人)主角:(坏)美琳------恶毒娇艳(黑女王的继承人,无人)美珠------恶毒娇艳(新任黑女王的手下:迷雾巫师,无人)美雅------恶毒娇艳(新任黑女王的手下:毒蔓巫师,无人)乐杰西------恶毒狡诈(新任黑女王的手下:迷药巫师,无人)露迷------恶毒娇艳(前任女王的女儿,现在是迷宫巫师,无人)副角:(好)彩虹女王丽思儿------和蔼可亲(无人)蝴蝶仙子采婕儿------善良友好(无人)光明女神丽梅儿------和蔼可亲(无人)蕾琪公主------美丽善良(彩虹女王的女儿,无人)副角:(坏)前任黑女王道吉拉斯------恶毒老练(美氏姐妹的干妈)变物巫师吉尔拉------阴险狡诈(美林的得力助手)邪恶树怪格日尔------力大无穷(原本是白明国将军,后来被吉尔拉收服)沙漠土怪代勒丁------力大无穷(是用白幽灵的基因创造的妖怪)白幽灵------阴险,力气大(无人)350字 六年级 抒情散文