谈“责任感”
900字
初一
议论文
那么什么叫“责任感”呢？我们生活在一定的社会关系中，并在其中担当一定的角色，因而也必须承担一定的义务，责任感就是那种我们对自己的角色和所承担的义务的感知。通常所说的责任感一般是指“社会责任感”，这又可分为家庭责任感与集体责任感。
复旦大学教授张庆熊在谈到家庭责任感时曾引用这样一则报道。生病的母亲问她含辛茹苦养育了18年的女儿：“如果我这病一时半会儿好不了怎么办？”母亲原以为女儿会说句孝顺话的，谁知女孩却说，那就安乐死吧。
如此冷酷的口气，仿佛这生病的母亲同她毫不相干似的。然而，类似的例子在我们身边并不鲜见。比如有些子女一边用父母的钱摆阔气，一边却嫌父母寒伧丢了他们的脸。这些人哪知生活的不易和每个家庭的具体情况，似乎他们是这个家庭的局外人，因此只知索取，却不知理解，更谈不上回报。如此下去，轻则贻误自己，拖累家庭，重则祸害社会。究其因，就是缺乏家庭责任感。
爱因斯坦说过：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”很多著名大学的领导者也认为，现代大学应高度重视的第一件事是要首先解决高级专门人才的社会责任感这一极为严肃的问题。因此就学校而言，素质教育的多维化要求学生不仅要在德智体美全面发展，而且在社交活动中，必须具有集体主义义务感、荣誉感。
重视责任感的教育和培养，需要同爱国主义、集体主义教育结合起来。上海扬浦高级中学在对学生进行责任感教育时，曾对一些事业的成功者进行了一次调查，发现著名科学家、企业领导人以及先进模范人物，成功的重要因素是来自他们对国家、社会的热爱，来自他们对国家、社会的责任感。例如，传化集团的企业文化核心就是责任感思想理念，它成为传化集团十多年来成功发展的巨大精神力量。再上溯到历史，如北海牧羊的苏武、精忠报国的岳飞、虎门销烟的林则徐之所以名垂千古，就是因为他们有责任感，他们那种以天下为己任，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为我们养成社会责任感树立了榜样。
愿我们每个公民能根据担当着的角色，真正感知到自己所负有的责任，从而不负众望，奋发有为，在责任感的召唤下，对家庭、对社会、对国家作出应有的贡献。
还有34篇[关于责任的作文]等您查看！
党的足迹在身边
900字
六年级
记叙文
光阴似箭，岁月如梭，不知不觉我们伟大的中国共产党已经走过了90年不平凡的岁月。在党90周年之际，我们每一个人都怀着无比的感激之情，感谢党为我们指明了行进的方向，感谢党领导我们建设美好的家园……
1921年7月，在南湖的一艘小船上，中国共产党成立了，自此以后，党带领着劳苦大众开始了艰苦的反帝反封建的斗争，带领着人民军队进行八年抗战，之后又带领着人民军队赶走了国民党反政府，建立了新中国……
在八年抗战和革命战争期间，有多少优秀的党员为了新中国的成立，不畏牺牲，冲锋在前！而今，我们的幸福生活又是多少革命先烈换来的啊！
新中国成立后，全国人民在党的领导下，将我们的国家从解放初期的一穷二白、满目沧桑建设成现在国富民强、人民安居乐业的美好国家。在这60多年的建设过程中，涌现了无数的优秀的共产党员，如：孔繁森、雷锋、焦裕禄……一个个伟大的事迹，一阵阵心灵的感动。正是有了这些优秀的党员，使得我们的党是如此的伟大；正是有着伟大的党的领导，我们的国家才会如此的繁荣强盛。
60多年来，在党的领导下，我们取得了一个又一个辉煌的成就年香港的成功回归年澳门的顺利回归让我门雪了百年耻辱年北京奥运会成功举办在奥运会上我们一次又一次地证明我们是体育强国，“东亚病夫”的耻辱一去不复返了。从神五到神七的成功升空我们感受到我们国家科技的强大年上海世博会让全世界的人民了解了东方古国的魅力……一个个卓越的成绩让国人自豪、让世人惊叹！在自豪的同时让我们感谢你——伟大的党！
2008年，一场从未经历过的8.0级大地震，许多汶川同胞失去了家园，党和国家领导人知道后，亲临灾区指挥抗震救灾、慰问受灾群众，同时号召全国各族人民积极投身于抗震救灾和灾后重建工作中。在灾难突然降临的时候，我们看到有方徐林、向倩等优秀党员不顾个人安危，积极投身于救人过程中。灾后又是有吴拥军、崔学选等这些优秀的共产党干部带领着大家从灾难的苦痛中站立起来，用自己的双手重建自己的家园。从这次纪念汶川大地震三周年的报道中，我们看到三年过去了，在曾经的重灾地区一个全新的汶川傲然展现在大家眼前，这是令全世界人们惊叹不已的，我深刻的感受到这与我们伟大的党是绝对分不开的。
党的丰功伟绩数也数不过来，一件件小事，点点滴滴，都汇聚着党对我们群众的关心，及爱护，在党的90岁生日之际，让我们发自内心的说一句：“党啊，我们深深地爱着你，我们为你感到骄傲，我们为我们国家的繁荣强盛感到自豪。”
展开阅读全文
相关推荐
初一
议论文
900字
-
责任感和使命感从古至今，是否真的存在毫无利己之心，一心只想着为子孙后代播下善种，对待国家报以极大责任和使命感的人呢？是的，北宋范仲淹就是其中一人。当范仲淹从风水先生处得知自己母亲的葬处是“绝地”时，他毫不犹豫地说：“既然是绝地，就不应让别人来承受这样的坏运气，我宁愿我自己承受；如果我该绝后，就是迁坟又有什么用呢？”当很多人劝他将苏州的风水宝地——南园买下来做住宅时，他又回答：“一家人发达，富贵范围太小，大家都发达了，才是大富贵。”于是他买下南园，创办了“苏州书院”，只为培养出对社会有贡献的人才。即使一生坎坷不平，但他却甘愿在磨难中越挫越勇，范仲淹的人生态度更像是达到了某种境界，这样的说法毫不夸张。他勉励友人而写下的《岳阳楼记》中曾提到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，要倡导这种思想并对后世影响深远并非容易之事，以身作则是必不可缺的，而他也真的做到了“言行一致”。我们作为历史的见证者，时至今日仍有人立足当代，将欧阳修与范仲淹两种不同的思想进行对比，而得出的结果总是“我会选择欧阳修的人生态度”。的确，相比之下，欧阳修寄情山水、随遇而安、与民同乐的人生态度，同样包含着对社会的关怀。而范仲淹在数年寒窗生涯中，博通儒家经典要义，因此也一直有着“希望与古人同道，以旷达的胸襟和远大的抱负慷慨兼济天下”的人生态度。但他心中能拥有强烈的责任感和使命感，这样的人是少之又少的，而范仲淹自然而然更像是达到凡人不可及的境界。换做是我，我想我也会选择欧阳修相对而言更加轻松的心态，但不得不说，我更欣赏及佩服范仲淹的责任感和使命感。650字 初一
-
老师教会我责任感十二月的冬天是寒冷的，雪纷纷扬扬的落下，如同坠入凡间的天使。但落到地上，却又不见了，我有些埋怨老天了，那么美丽的事物就这样消逝了，不免有些心疼。冬天果然是寒冷的，那天早上，我又起来迟了，顾不得洗脸刷牙，便拎起书包跑出家门，结果还是迟到了。理所当然的，我被老师请到办公室“喝茶”。老师的嘴里说出几句责备我的话，便问我迟到的原因。我满不在乎的说：“闹钟坏了，妈妈也没及时叫我，都是她们。”老师皱起了眉头，我以为老师将要大发雷霆时，却见她轻柔的说：“孩子，老师暂时不追究你迟到这件事了。”她停下，抿了口茶，继续说道：“天上的雪花美吗?”“当然。”我不假思索的回答道。“但在美丽的雪花消失时应该责怪谁?”我思索了一会，便说：“云?”她摇了摇头，笑笑：“不，再想想。”“难道是不够寒冷的天气?”她再次摇了摇头。那么会是什么呢?我陷入了沉思。老师又说：“想出来了没?”我摇了摇头。“是雪自身。”我被这样的答案震惊了，为什么?我满脑子疑问，为什么呢?为什么要责备雪?受害者是它呀!老师像是看出了我的疑问，轻笑着说：“因为学落下是它自己的选择呀!”“雪是通过云以及寒冷的气流成为结晶时落下的呀?”“但是，你有没有想过，云是通过水蒸气形成的，形成云也是要消耗水的，地面上的水也会减少，便影响作物的收成，这一切可是雪造成的。它现在融化落在泥土中，可以为作物增加水分，这可算得上是雪的将功抵过。”我突然明白了些什么，雪的这些便是负责任的表现，而我却一再推脱责任，我不禁湿润了眼睛，对老师说：“对不起，老师，我错了。”雪依然下着，那飘扬的雪花急速落下，像是去赶忙完成自己的抉择。谢谢您，老师!是您让我学会了责任。600字 初一 叙事
-
谈书信，是一种应用极为广泛的实用性文体，是社会生活、实际工作中交流思想，进行交际的重要的书面表达工具。无产阶级革命导师、革命领袖以及古今中外的著名作家都写过大量的文质兼美的书信。这些书信至今对我们进行革命斗争、文学研究、写作学习都有重要的指导、借鉴作用，而且又是了解原作者的思想、活动的最好的材料。我们认为，中学生应该认真学习写信，以适应将来工作、学习的需要。这正如王力教授在《谈谈写信》一文中指出的那样:“希望中学在语文课中教学生写信。这是最实际的问题，需要解决。因为学生毕业后无论做什么工作，总是需要和别人通信的啊。”但是，现在很多中学生不重视写信，不会写信。从实际情况看，中学生毕业后在工作中住住因为不会写信而苦恼，甚至贻误工作。为此，我们编选了这本小册子，举出实例，进行评析，希望能引起中学同学对写信的重视，并能在书信的写法上得到一些益处。 这里所选的书信并不是十分完美的，但是，它们的内容比较丰富，感情也比较真挚，基本上符合书信的要求。读起来使人颇受感动和启发。400字 初一
-
谈最近，“女孩富养，男孩穷养”渐渐进入了人们的话题。有些家庭认为女孩子要“富养”，于是尽可能为她创造优越的条件，让她懂艺术、上好学校、穿好衣服，培养她优雅的举止和良好的气质；而男孩子要“穷养”，让他从小学会吃苦，养成坚韧、自强、自立、自信的品质。我想，如果父母认为只体现在物质条件上的不同，而不讲究方式方法，不注意性格、情感、精神的培养，这势必对孩子的未来成长和发展造成不利的影响。那么，到底什么是富养？什么是穷养？其实，真正的“富养”不仅仅指生活的富足，更是教育的富足。富养女孩不是娇生惯养，而是给她精致的生活，让她自信自立，眼界开阔，尊重他人，做一个有品位、有气质的女孩。穷养男孩不是要把孩子养得邋里邋遢，没了自信和智慧，而是让他养成坚强、独立自主、克制物欲、勤俭持家、奋发图强的优良品质。这是网络的标准答案。而我认为，李白所说“天生我材必有用”，每个人所适合的教育方法各有不同，我们应该如孔子所云：“因材施教”，才能让每个人找到适合自己的人生之路。“富养”与“穷养”两者之间的共同点就是培养孩子的自信、自立和自强。女孩和男孩，在道德、品格养成教育上，其实都有“富养”与“穷养”的必要性。爸爸妈妈希望“富养”养出孩子开阔的眼界、丰富的知识、宽广的心胸、得体的举止、文明高雅的生活习惯，“穷养”养出孩子坚强、独立自主、勤俭持家等优良品质。如果是富养，那么请多带他去旅游，让他欣赏大自然的山水，学会尊重各地的风土人情；也可以带他参加适宜的社交，如婚礼、生日派对等，让他知道“得体”和“高雅”是受人欢迎的。如果是穷养，也不必刻意追求“劳其筋骨，饿其体肤”这样的穷养方法，而是让孩子多一些经历，多一些磨炼，让他们变得更加坚韧、成熟、理智和自信。同样是责任感培养，男孩可以多一些自强不息的品格教育，让他学会通过努力来满足自己的要求，并敢于担当，不推卸责任。女孩则需要培养同情心和爱心，让她给花浇水、给小金鱼喂食，为下班回家的妈妈倒杯水。在点点滴滴中，让女孩学会体贴、关怀，这也是一种家庭责任感的培养。总之，我认为只要从孩子的兴趣爱好出发，采取合适的方式方法来教育、培养孩子，这样，不论富养还是穷养，都一定能够让孩子健康、快乐地成长。初一:刘懿900字 初一 议论文
-
谈最近，“女孩富养，男孩穷养”渐渐进入了人们的话题。有些家庭认为女孩子要“富养”，于是尽可能为她创造优越的条件，让她懂艺术、上好学校、穿好衣服，培养她优雅的举止和良好的气质；而男孩子要“穷养”，让他从小学会吃苦，养成坚韧、自强、自立、自信的品质。我想，如果父母认为只体现在物质条件上的不同，而不讲究方式方法，不注意性格、情感、精神的培养，这势必对孩子的未来成长和发展造成不利的影响。那么，到底什么是富养？什么是穷养？其实，真正的“富养”不仅仅指生活的富足，更是教育的富足。富养女孩不是娇生惯养，而是给她精致的生活，让她自信自立，眼界开阔，尊重他人，做一个有品位、有气质的女孩。穷养男孩不是要把孩子养得邋里邋遢，没了自信和智慧，而是让他养成坚强、独立自主、克制物欲、勤俭持家、奋发图强的优良品质。这是网络的标准答案。而我认为，李白所说“天生我材必有用”，每个人所适合的教育方法各有不同，我们应该如孔子所云：“因材施教”，才能让每个人找到适合自己的人生之路。“富养”与“穷养”两者之间的共同点就是培养孩子的自信、自立和自强。女孩和男孩，在道德、品格养成教育上，其实都有“富养”与“穷养”的必要性。爸爸妈妈希望“富养”养出孩子开阔的眼界、丰富的知识、宽广的心胸、得体的举止、文明高雅的生活习惯，“穷养”养出孩子坚强、独立自主、勤俭持家等优良品质。如果是富养，那么请多带他去旅游，让他欣赏大自然的山水，学会尊重各地的风土人情；也可以带他参加适宜的社交，如婚礼、生日派对等，让他知道“得体”和“高雅”是受人欢迎的。如果是穷养，也不必刻意追求“劳其筋骨，饿其体肤”这样的穷养方法，而是让孩子多一些经历，多一些磨炼，让他们变得更加坚韧、成熟、理智和自信。同样是责任感培养，男孩可以多一些自强不息的品格教育，让他学会通过努力来满足自己的要求，并敢于担当，不推卸责任。女孩则需要培养同情心和爱心，让她给花浇水、给小金鱼喂食，为下班回家的妈妈倒杯水。在点点滴滴中，让女孩学会体贴、关怀，这也是一种家庭责任感的培养。总之，我认为只要从孩子的兴趣爱好出发，采取合适的方式方法来教育、培养孩子，这样，不论富养还是穷养，都一定能够让孩子健康、快乐地成长。初一:刘懿800字 初一 议论文
-
责任感大家好，我是八（2）中队的赵凯寻，今天我发言的题目是《责任感——人人都应拥有的美德》。每个人只要生活在社会上，就都扮演着不同的角色，也都肩负着不同的责任，没有人能脱离责任生活在这个社会中。作为一名在校学生，我觉得我们首先要对自己的学习负责；其次，我们每天都生活在班级集体中，就要对集体负责。在我们班里就有不少负责任的同学。比如说胡小芳，虽然她的成绩并不是最好的，但她一直都勤勤恳恳，一步一个脚印。特别是老师交给她的任务，她总能够保质保量的完成。其中给同学们印象最深刻的一件事莫过于收钱了。她是班里的生活委员，班级的收费任务都是交给她的，每次她都能做到“一收、二理、三催”的标准。首先是收钱，一开始就自觉交好钱的人，她马上会在名单上做好记号，并尽快找钱。接下来就是理了，她会很整齐的把钱整理好，并核对数目是否正确，然后她马上会催那些没交钱的人尽快带来，如果遇上死磨烂缠都不带来的人，那么她再交给老师处理。等到钱全部收齐，她就会把钱交给财务。从她担任生活委员至今从没发生过任何差错，也没再让老师操心。从她身上，大家都能感受到一种强烈的责任感。我想，我们每个同学都应该从她身上学习这种精神，做一个有责任感的人，让责任感成为我们每个人都拥有的美德，那么，我们的班级、学校也会变得更加和谐、有序。谢谢！500字 初二 议论文
-
责任感什么是责任感？我们常常认为只要准时完成自己的任务就是负责，只要上班不迟到，下班不早退，就是责任，就可以心安理得的获得自己的报酬。其实，责任与责任感不同。责任是指对任务的一种负责和承担，这是一个行为过程。而责任感则是一个人对待某件事物所持有的态度。托尔斯泰曾经说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点是责任感。”，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们每个人都应该肩负着责任感，一个人责任感的强弱决定了他对待工作或生活是尽心尽责还是浑浑噩噩，而这又决定了他做事的好坏程度。98年洪水泛滥的时刻，那些英勇的人民子弟兵手挽着手用身体抵挡着洪水的入侵，这是他们的职责，同时，也是对于人民给予信任的那股责任感让他们无畏灾难的恐惧，哪怕为之付出生命，一句“人在堤在，人亡堤亡”的口号，所展现出的不仅仅是对于抗灾自身所必须承担的责任，而是对于人民生命财产安全无上的责任感。“责任重于泰山。”当我们对自己的事业充满责任感时，就能从中得到更多，救助他人的同时也升华自己，当然，这种习惯或许不会有立竿见影的效果，但可以肯定的是，当懒散敷衍不负责任成为一种习惯时，做起事来往往就会不诚实。举国震惊的三鹿奶粉事件，反映出在利益和制度面前三鹿集团高层对于责任感的忽视，以及对于人民食品安全责任感的沦丧，而这种行为最终导致的结果是自身的垮台。同样都是中国人，有的人为了别人可以付出自己的生命，有的人为了眼前的利益却不顾别人的生命，这不是人与人有多大的差别，而仅仅是因为有些人失去了责任感。每个人都有自己的处世哲学，每个人也都有自己的为人之道，只是，不管怎样，穷也好，富也罢，我们每个人都应该在自己的人生道路上肩负着责任感，一个有责任感的人才会让人敬重，一个有责任感的人才会得到别人的信任，一个有责任感的人才会步入成功的殿堂。人生在世，对待任何人或事物维持内心的责任感，这样才能无愧于己，无愧于人，无愧于这短暂的人生。余干中学高三：kacyjuan800字 高三 议论文
-
责任感_800字作文网专稿 未经允许不得转载什么是责任感？我们常常认为只要准时完成自己的任务就是负责，只要上班不迟到，下班不早退，就是责任，就可以心安理得的获得自己的报酬。其实，责任与责任感不同。责任是指对任务的一种负责和承担，这是一个行为过程。而责任感则是一个人对待某件事物所持有的态度。托尔斯泰曾经说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点是责任感。”，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们每个人都应该肩负着责任感，一个人责任感的强弱决定了他对待工作或生活是尽心尽责还是浑浑噩噩，而这又决定了他做事的好坏程度。98年洪水泛滥的时刻，那些英勇的人民子弟兵手挽着手用身体抵挡着洪水的入侵，这是他们的职责，同时，也是对于人民给予信任的那股责任感让他们无畏灾难的恐惧，哪怕为之付出生命，一句“人在堤在，人亡堤亡”的口号，所展现出的不仅仅是对于抗灾自身所必须承担的责任，而是对于人民生命财产安全无上的责任感。“责任重于泰山。”当我们对自己的事业充满责任感时，就能从中得到更多，救助他人的同时也升华自己，当然，这种习惯或许不会有立竿见影的效果，但可以肯定的是，当懒散敷衍不负责任成为一种习惯时，做起事来往往就会不诚实。举国震惊的三鹿奶粉事件，反映出在利益和制度面前三鹿集团高层对于责任感的忽视，以及对于人民食品安全责任感的沦丧，而这种行为最终导致的结果是自身的垮台。同样都是中国人，有的人为了别人可以付出自己的生命，有的人为了眼前的利益却不顾别人的生命，这不是人与人有多大的差别，而仅仅是因为有些人失去了责任感。每个人都有自己的处世哲学，每个人也都有自己的为人之道，只是，不管怎样，穷也好，富也罢，我们每个人都应该在自己的人生道路上肩负着责任感，一个有责任感的人才会让人敬重，一个有责任感的人才会得到别人的信任，一个有责任感的人才会步入成功的殿堂。人生在世，对待任何人或事物维持内心的责任感，这样才能无愧于己，无愧于人，无愧于这短暂的人生。余干中学高三：kacyjuan800字 高三 议论文
-
责任感_750字不知同学们在军训中有没有这样一个游戏：每个班选一名男领袖和一名女领袖，然后大家做动作，错一个领袖跑一圈，错俩个领袖跑俩圈，如果错了还不举手，被教官发现领袖就跑俩圈。在这个游戏中有领袖为我们承担责任，然而在现实生活中也有人为我们默默的承担责任，那个人就是你的爸爸妈妈。当你在学校里与人打架，是不是你的爸爸来学校处理这件事，每当处理完这件事，你的爸爸总在你的背后轻轻的叹口气，说：“我的孩子，你什么时候才长大呀？”当你放学回家，总有一个白发苍苍的老人在学校门口最显眼的地方站着，等待着你的出现，当你出现了，把手里所有重的东西狠狠地扔给他（她），那个白发苍苍的老人是谁？他是你爸爸的爸爸，她是你妈妈的妈妈，他们好不容易把你们的爸爸妈妈拉扯大，由于你的出现，你的爸爸妈妈不得不去外面打工，你的爷爷奶奶本来他们是应该安度晚年的，由于你的出现，他们不得不把你带大。而我们却无时无刻地给他们增添麻烦，一会要买手机，一会要零花钱，要这要那，使他们的负担更加深重。你有没有想过为他们分担责任，虽然我们不能出去打工，但是我们快一少花点零花钱，回家的路上自己拿重的东西，回到家帮父母做做家务，在父母累时，让他们坐下来，你帮他（她）捶捶背，自己的事情自己做，少让父母操心。希望大家可以回到家，对父母说：“我来帮你……我的事让我来做吧……”六年级:宋梓晨作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 议论文
-
生活，需要责任感曾有过这样一个故事。白纸对人们在自己身上写画痛心疾首，认为自己变成了废纸。可是当主人收拾东西时，把那些发黄的空纸烧了，而被“玷污”的纸却被小心翼翼地保存起来。这就说明，当我们承担责任的时候，我们便拥有了一份高贵的价值。反之，如果对自己所承担的责任不尽到义务，不仅愧对于良心，而且影响了集体的利益。《少了一个马掌钉》就是典型的例子。理查被俘虏以后，人们就说：“少了一个铁钉，丢了一个马掌；少了一个马掌，丢了一匹战马；少了一匹战马，败了一场战役；丢了一场战役，少了一个国家。”所有的损失都是因为少了一个马掌钉。告诉我们小的疏忽会带来大的灾难。一个同学没能将自己负责的卫生区打扫干净，当组长责备事，往往就是一句：“我没看见。”逃避责任的人似乎是漠视一切的，重要的是他也没看见自己的责任感。其实我们可以试着战胜逃避思想，说句“对不起。”再将失误补救一下，结果会好许多。对于责任的问题，我们应先唤醒人们的潜在意识。自己既然是集体中的一份子，便应该尽自己的力量去维护集体的利益。法国哲学家萨特曾说：“人之为人就在于他是一种必须对自己的行为负责，应对自己的行为行为的存在，是由于真正人性的行为是自由选择的结果。诺威尔史密斯说过“义务”用做“责任”的同义词。既然是义务，我们就应该努力去完成它，一个不负责任不尽义务的人会给他人和社会带来伤害，因而是社会所不欢迎的人。所以，我们的生活需要责任感，用自己的行动去赢得他人的信任和尊重。550字 初二 议论文
-
也谈社会责任感在今天的开学典礼上，章校长向我们讲述了两个关于社会责任感的小故事，引发了我的思考。社会是一个庞杂的大环境，这其间各种各样的人构成了多姿多彩的社会。它是一个群体，个体一、两个人都不能称之为社会。在这个大环境下，人、动物乃至一草一木，都是属于这个社会的一份子，我们都有必要为他（它）们尽到自己的一份责任。就如故事中的两个小女孩，都是为社会作出了贡献的人，她们并不只是顾及到自己，还顾及到其他人，真正地把社会当成了自己的家。如果我们两耳不闻窗外事，我们就不会知道在社会上需要帮助的人有那么多，我们就无法真正了解这个社会需要什么。如果每个人都能为社会贡献一份力量，这个世界将会减少战争、苦难等的发生，未来也一定会更加美好。社会责任感是我们所需求的，也正是我们所缺乏的。日常生活中有不少乱闯红绿灯、随意插队等不遵守道德准则的行为，这不仅是对自己行为的一种不负责，也是对他人的不负责，更是对这个社会的不负责。路上遇到了摔倒的老人，你会去扶一把吗？低头看到了一张废纸，你会把它捡起来吗？队伍中有人在插队，你会上前去制止吗？……如果你这样想：万一扶了，老人讹我怎么办，还是让别人或是他的家人来扶吧；垃圾嘛，又不是我扔的，环卫工人迟早会把它扫掉的；制止插队？他要骂我揍我怎么办，多一事不如少一事……你会这样“问心无愧”地视若罔闻吗？如果都这样想，我们的社会就乱了套了。我想这些并不只是某些特定的人才要尽到的责任，而是每一位身处于社会的公民的责任，是我的责任，同样也是你的责任。不仅是人，世间的万物都是我们可以关爱的对象。路旁的小草小花，我们不要随意践踏；街边的流浪动物，我们可以适当地喂食，甚至收留——因为它们也是一个小小的生命。彼此互相尊重、负责，多为他人着想，而不是处处都要顾及自己的个人利益。在对家庭给予小爱时，也对世界给予大爱，当我们有了这样的社会责任感，或许就能够多挽救几个非洲儿童的生命，就能够多帮助几位失散儿童重拾亲情，就能够多为几个流浪动物找到温暖的家，就能够多为这个世界增添些美的色彩。社会天天在变化、在进步，有社会责任感的人也天天在增加，我们每个人迈出的一小步，都将成为将来人类前进的一大步。从现在开始，让我们一起做一个有社会责任感的人吧！900字 初二
-
做一个有责任感的好少年尊敬的老师，同学们：大家早上好！我今天演讲的题目是学会感恩，做一个有责任感的好少年》。我喜欢我们学校每周举行这样庄严的升旗仪式。面对着冉冉升起的国旗，耳畔回荡着气壮山河的国歌，因肃然于国旗前而激动，一种“天下兴亡，匹夫有责”的情怀激荡于心。责任，是人类历史的闪光点，是一种平和的生活态度。它不同于冷漠的孤高，也不是杞人忧天。面对纷繁的世界，我们应当始终具备高度的责任感。责任，是自己对自己的要求，是他人寄予的希望，社会托付的使命，它是孟子的“以天下为己任”，是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是周恩来的“为中华崛起而读书”。作为一名时代的小学生，我们肩负着学好文化，报效祖国的责任。我们有责任去好好学习，用科学知识丰富自己的头脑，来实现自己建设未来美好生活的理想。许多有责任感的学子，他们勤学苦练，坚持不懈，踏踏实实地走好每一步，认认真真地落实每一道题，他们这些举动正是对自己理想与未来负责的具体表现，他们用自己强烈的责任感谱写了一曲曲辉煌的理想乐章。责任，对于我们来说，不仅表现为学业的优秀，理想的成就，更是一种中华民族五千年文化的继续，道德的积淀，文明的承传。我们总喜欢忽略自己身边的小事，认为无关紧要或与我无关。对同学老师的提醒充耳不闻；我们习惯了上操时拖拖拉拉，对操场上急促的哨声置之不理；我们习惯了自己随心所欲，把学校的纪律抛之脑后；我们习惯了午休时吵闹，对是否影响了他人的休息毫不关心……我们习惯了为自己考虑的太多太多，而为他人考虑的太少太少，而正是这些习惯，让我们变得麻木，也正是因为这种麻木让我们丧失责任。“天下兴亡，我的责任”、“国家兴亡，我的责任”、“学校兴盛，我的责任”。只有这样的思想，我们的国家，我们的民族才有希望。如果我们的公民都能说：“国家不富强，是我的责任”；如果我们的师生都能说：“学校办不好，是我的责任”；如果上课拖拖拉拉的同学说：“对不起，准时到教室是我的责任”。如果人人都主动承担责任，并立刻行动起来，而不是推脱责任，天下哪有不兴盛的国家？哪有不进步的学校？让我们从小事做起，从爱家爱校做起，从提高自己的素质做起，真正把爱国当作自己的责任，升华为一种情感。因为责任，所以幸福；基于责任，因此豁达。让生命因责任而高贵，让时代因我们而精彩。900字 六年级 演讲稿
-
谈责任人生道路上，每个人都背负着沉重的担子，每走一步，肩负的担子就更重一分。担子中，最重要的，最不可或缺的，就是责任。责任，它比泰山还沉重，它存在于我们的心中。查尔斯说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事情，这就是责任。”是的，我们有很多事情要去做。医生不能因为心情不好而不去诊所，因为病人在等着；老师不能因为天气恶劣就不去学校，因为学生在等着；报纸专栏作家不能因为没有灵感就不写文章，因为报纸的版面在等着……这就是责任，即使不愿去做，也不得不去做，只是为了不负自己的心。很多人在面对责任的时候选择逃避，这是一种懦弱的行为。但是，有更多的人在面对责任的时候选择勇敢地肩负起责任。这是一个真实的故事，一个少女到东京帝国酒店做服务员，这是她涉世之初的第一份工作，但她万万没有想到的是，上司安排她洗厕所！上司对她工作质量要求还特别高，必须把马桶抹洗得光洁如新！怎么办？接受这份工作？还是另谋职业？一位前辈看到了她的犹豫态度，不声不响地为她做了示范，当他把马桶洗得光洁如新时，他竟然从中舀了一勺水喝了下去！先辈对工作的态度，使她明白了什么是工作，什么是责任心，从此她漂亮地迈出了职业生涯的第一步，并踏上了成功之路。自然，她所洗的厕所，一向光洁如新，她也不止一次喝过马桶里的水。几十年一瞬而过，如今她已是日本政府的邮政大臣，她的名字叫野田圣子。作为一名中学生，一位社会公民，一个中国人，我们的责任又是什么呢？现在的我们，追求时尚，举止叛逆，违反纪律……各种恶习显露无遗。我们可曾负起过我们的责任？作为二十一世纪的青少年，我们做了我们该做的事吗？更多的时候，我们总是沉浸在小说、流行音乐和网络的虚拟世界里。我们在不知不觉间已经抛下了我们的责任，在虚拟世界里尽情地享受。人生须知负责任的苦处，才能享受尽责任的乐趣。所以，同学们，不能再沉沦下去了！我们应该勇于承担、乐于承担责任，以振兴中华为己任，履行我们自己的职责，不是吗？责任是生活之船上的压舱货物，如果连压舱货物都丢掉的话，那么，生活之船迟早会被暴风雨掀翻。一个人，如果没有了责任，那么他就没有了压力，没有了压力，那么他就没有了动力。不管我们身上的担子多么沉重，也不论人生的路多么坎坷漫长，即使一步一步走得艰难，也请拾起责任这块珍宝，它会让你的船更加平稳地前行。让我们一起承担属于我们的那一份责任吧！履行自己的职责，也是一件很快乐的事。900字 初二
-
谈习惯好习惯让人受益终身，坏习惯贻害无穷。成功或者失败都可能只是源自一个小细节。习惯决定命运。话说有一对父子住在山上，每天都是赶牛下山卖柴。父亲较有经验，坐镇驾车。山路崎岖，很多弯道，儿子眼神较好，总在转弯处提醒：“爹，转弯啦！”一次父亲没有下山，儿子一人驾车。这次，到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽了方法，下车又推又拉，还用青草引逗，牛仍是一动不动。这到底是怎么一回事呢？儿子百思不得其解。他灵机一动，他看了看左右无人，便贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。牛只有在听到习惯性的声音的时候才肯走动，正如人一样，被习惯性的思想束缚着，忘记了想要让牛走还有更多简单的方法。从这个角度上说，人并不比动物高明，我们要随时随地保持一种清醒的头脑，不要让习惯左右我们的行为。故事中的牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。习惯在这一方面来讲，是关系重大的。但是，往往是习惯让我们没有勇气去创新，去尝试新的自我。但从另一个方面来讲，坏习惯是我们成功路上的绊脚石：据说羊皮卷上记载着一个秘密：有一种小小的石子，它能将任何金属变成纯金。它就在黑海的海滩上，和成百上千的与它看起来一模一样的石子混在一起。但真正的点金石摸起来很温暖，而普通的石子摸起来是冰凉的。有一个人不知从哪里得到了这个秘密，他买了一些简单的设备，在海边搭起帐篷，开始一个一个地检验石子。他十分清楚和明智，一旦摸到的石子是冰凉的，他就扔进海里。捡石头、扔石头，就这样重复干了一整天，他也没有摸到一块温暖的石头。但他并不气馁，依然坚持干了一星期、一个月、一年、三年，可还是没有找到点金石。点金石像一颗希望之星，激发了他无限的热情，使他继续干下去。捡起一块石子，凉的，扔进海里；再捡起，凉的，再扔……终于，有一天，他捡起一块石头，这块却是温暖的……他随手把它扔进海里——他已习惯了捡起石头再扔的动作，虽然他真正想要的到来时，他还是习惯性的把它扔进了海里！所以，我们无论在什么情况下都应该保持清醒的头脑，不能凭习惯做事。故事中的人由于扔掉了太多的冰凉的普通石头，他已经习惯了这个机械的动作，当他终于找到了他真正的点金石的时候，他却扔进了海里，轻而易举地失去了他寻找的宝藏。我们不能养成坏习惯，坏习惯会成为成功的障碍，它能让你在不经意间扔掉成功的机会。900字 初三
-
谈习惯习惯是人们在社会生活中逐步养成的一种不易改变的行为倾向。习惯有好坏之别，对自己、对他人、对集体、对国家都有好处的习惯，就是好习惯；反之，则是坏习惯。良好的习惯是一种美德，对人们走向成功起着至关重要的作用，而坏习惯则是通往成功路上的绊脚石。有这样一个故事。1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，有人问其中的一位：“您在哪所大学、哪所实验室学到了您以为最重要的东西?”出人意料的是这位学者回答说：“是在幼儿园。”“在幼儿园学到了些什么?”学者随即答道：“把自己的东西分一半给其他小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”由此可见，好习惯对人的成长和发展起着多么巨大的作用。清代文学家刘蓉年少时有过这样一段经历。当时，他在养晦堂，也就是他的居室西侧一间屋子里读书。他常常埋下头认真读书，遇到不懂的地方就仰头思索，想不出答案便在屋内踱来踱去。这屋有处洼坑，直径一尺，逐渐侵蚀扩展。每次经过，刘蓉总要被绊一下。起初，他感到很别扭，时间一长也习惯了，再走到那里就如同走平地一样安稳。刘蓉父亲发现这屋地面的洼坑，笑着对刘蓉说：“你连一间屋子都不能治理，还能治理国家么?”随后叫有童将洼坑填平。父亲走后，刘蓉读书思索问题又在屋里踱起步来，走到原来洼坑处，感觉地面突然凸起一块，他心里一惊，低头看，地面却是平平整整，他别扭地走了许多天才渐渐习惯起来。这件事，对他的影响很大，并且让他感悟很深：无论干什么事，在一开始就要养成良好的习惯。那以后，他严格要求自己，不断养成良好的读书、做事习惯，最终成为一代名儒。人的一生的工作，精巧还是粗劣，都是由他的习惯所决定的。我觉得富兰克林所说的非常正确：“习惯是人类生活最有力的向导，起初我们造就习惯，后来习惯造就我们。”习惯若不是最好的友人，就是最坏的敌人。坏习惯就如同野草一样，每当我们疏忽它的时候，便蓬勃蔓延，它在无声无息地侵蚀着人的个性与创造力。在人的独特的禀性剥落声中，坏习惯如一条看不见的蛇，温柔地缠绕着你、抚摸着你，直至你行如死，坐如槁木，足以使你灵魂的钢铁腐蚀殆尽。一切行为都有可能成为习惯，就看你如何对待……谈习惯900字 初二