你曾陪我一起走过_1200字1000字

你曾陪我一起走过_1200字

1000字 初三 叙事

黑夜寂-寥,灯光昏暗,地上一长一短的人影渐行渐远。-

——题记

“孩子啊,你可曾记得儿时那些休闲时光……”午后一个人坐在那里打发时间,偶然从窗帘下发现一封泛着点点黄晕的信封,那是你的笔记。

临窗,有两只小眼睛正翘望着天空的那轮圆月。推门至院落,院中桂花花香四溢,溢满在彼此的心头。“爸爸,快看,看嘛,那个圆圆的是什么…”稚嫩的声音在你耳畔经过,你说:“哦,那个啊!那是月亮,是一家团圆的象征…”还没等你说完,我就吵吵嚷嚷的跑开了。你只好叹息一声。“咦,它怎么又在水里呢?爸爸,我们去把它捞起来,好不好?”我站在水边,一手叉在腰,一手指着它说。你笑了笑,说:“哎呦!它捞不上来,捞上来就不完整了啊!”散漫的竹影投到地上,横七竖八,只透过点点月光。儿时的时光,是我遗忘了?但又怎么还记得,你曾陪我一起走过这段无知岁月。

自出生,似乎你从未离开。小学,初中,高中,大学,你一直都在。我在哪里,哪里便有你的身影。周假,月假,你都无一例外地在校门口等我。一次,你裹着厚厚的棉衣,哆哆嗦嗦的你在校门口,你两只手放入对方的袖管,在哪里不停的转圈。只觉得有两行暖暖的东西在脸上爬行。然后我到了,你伸出手捂着我的脸,说:“冷不冷啊?”我无言,只紧紧地盯着你脚上的鞋子。你买来两个烤白薯,气喘吁吁地说:“来,快吃吧,热着呢!”我从你冰冷的手里接过火热的烤白薯,注视着它,又不知什么在脸上爬行。你急了,说:“怎么了。”连忙从衣兜里掏出纸巾替我擦干。“你,为什么总是这样?”我对着白薯说。“因为你是我的女儿!”一句铿锵有力的回答飘进耳膜。春夏秋冬,校门口的那个人永远不曾缺席。你陪我度过了这许多年。

“我旅行的时间很长,旅途也是很长的。”终于,我的翅膀硬了,不再满足于你那片天地。外出,你终是阻挡不了我。然后你每天都来电话,都问些鸡毛蒜皮的小事。厌烦了,“我还有事要做,你能不能不要每天都来电话!”电话那边的你无声无息,而后便一周来四次电话。

去年回家,远远看见你一个人坐在门前,目光锁住桂花树。你变了,你的眼神忧郁了,头发花白了,衣服不怎么周正了,鞋子换成了棉布鞋,那是你吗?是,因为你手里正拿着我儿时写给你的信。

哦,爸爸,儿时那些时光,我确定我没有忘记。你陪我走过多年,而后我挣脱了,现在又回来了,回来陪你一起走。

路灯下的影子,已不再是一长一短,而是两者相等了,但是,原来圆满的现在变瘦削了。

茶可以不懂水的温情,酒可以不懂喉的寄托,泪可以不懂眼的脆弱,但我不可以不懂你,不可以不懂你我一起走过的时光。我幼稚地问话“你在哪儿?”和你保证的回答“我在这儿”的洪流一同泛滥了全世界。

你曾陪我一起走过,而今,我要陪你一起走。

黑夜寂寥,灯光昏暗,地上的人影逐渐靠近。

初三:荟蔚轩

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我的一次艰难写作_800字

750字 初三 叙事

我的一次艰难的写作

那一刻,山摇地动,震撼人心。

那一刻,涓涓眼泪,化为力量。

那一刻,万众一心,众志成城。

2008年5月12日,汶川,一座美丽的城市,被突如其来的灾难撼动了。那时的我还在读小学,老师让我们写一篇有关汶川地震的作文,来表达我们对汶川同胞的关心。今天,我将它从书柜底层翻了出来。泛黄的纸上还跳跃着当年写作时流泪的痕迹,字里行间还渗透着年幼时纯粹的情感,上面还清晰地留着当年稚嫩的笔迹。

仍记得,那次放学回来,我看着新闻联播,听着那一声声的撕心裂肺哭泣、呐喊,那是失去至亲是心底最深的呼唤。我的心抽搐着为那些失去亲人的汶川同胞们抽搐着,眼眶中打转的泪最终还是冲破束缚,顺着眼角滑落下来。那真的,是是我成长途中一次艰难的写作。我想用笔墨记叙这件事,更想用双手去帮助他们。我在作文本上写下了这么一段话:

有一面旗,叫五星红旗,它是国旗;

有一首歌,叫《义勇军进行曲》,它是国歌;

有一个屹立于东方的大国,它是中国;

而在中国的某个角落,有个地方叫汶川,这里发生了地震。

从昨日到今日,一日之内,余震不断,时间一点一点的消逝,每一分钟,都有着不少灾区人民因抢救官兵与医生的资源不够,而面临着死亡的危险。孩子们在一片片废墟中抽泣着,渐渐的,他们停止了哭泣,取而代之的,是他们用稚嫩的声音在互相鼓励着,说着:加油,不要怕

看着一条条报道,我为他们担心着。不知道接下来该写些什么,充斥在心中的是满满的悲伤和满满担忧!一篇作文,我没有用太多华丽语言的修饰,也没写惊天动地的事迹,更没有感人肺腑的宣扬,仅仅是用了与汶川同胞相连的那颗心。

每一个生命曙光的背后,都有一个令人刻骨铭心的词语。这个词语无需用精美的画笔修饰,却依然光亮耀眼,那就是爱。我微不足道的爱,我们全国人民的爱。

“轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干……”唱着这首歌,翻看着这陈旧的作文本,回忆着多年前,那次艰难的写作。

初三:李书敏

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