无情似流水
时间如流水,美好的事物渐渐淡去。
那天,我们期末考完试,意味着这一个学期结束了,我从容的走在小道上,我的好朋友小雨向我跑来,大声说:“哇,看我们的母校装修了。”被她一说,我向母校望去,真的变了。我望着那些装修的地方,竟然心酸起来。想起了那些曾经的美好。
那一年,下着2010年的第一场雪。我们在教室里拖堂上课,突然我们班的金嗓子-磊大声叫道:“下雪了,快看!”老师正讲的热火朝天,被他一声打破。我们都为他捏一把汗,以为他会被老师说得很惨。但老师温和的笑了笑,说:“出去吧,下节体育课,并且这是2010年的第一场雪,我们下去看看。”
我们听了,像猎豹嗅到食物一般的速度冲出教室。
在操场上,我们伸出手看着雪花在手心里融化,伸出舌头,抬着头,让雪花到自己的嘴里,常常雪和以前的味道一样吗?我和小雨,没尝出来,于是继续保持着这样的姿势,我们俩一不小心都撞上了彼此的头。我们互相看了看,大笑起来。接着小雪变成了鹅毛大雪,老师赶紧让我们回教室。
我们在教室里上着体育课,我们都心不在焉,想着下完大雪,出去玩打雪仗。体育老师看穿了我们的心思,清了清嗓子,引起了我们的注意力,开始给我们讲故事,讲笑话,让这堂枯燥乏味的课上的生动。整个楼道内充满了我们的笑声。我到现在还记得他说过的一句话“小声点,别让校长听到。”
我还记得那一天,老天爷仿佛听到了我们这群小学生的内心渴望,到了下午的倒数第二节课,因为操场上有雪,我们下午自由活动时间暂停。我们不能放过这个机会,就跟老师说去厕所。我们到了操场,肆无忌惮的玩了起来,我被男生手里的雪球打了一下,我也不甘示弱,叫女生们反击,我们在操场上被雪砸到尖叫,砸到对方大笑。最后看着红彤彤的手也笑起来。
似水年华,终要淡去。那些美好,可否为我们留下?
初一:许菲凡
无情的大火
今天早晨,天气很好,我做完了今天的功课,就和妈妈一起去菜场买菜。
来到菜场门口,我们正要去里面买菜的时候,看见马路旁很快地停下了一辆出租车,紧接着出租车司机很快地从车上跳下来。后面的车箱里冒出了火烟。我和妈妈看见了,停下了脚步,胆战心惊地看着眼前的一幕。
一眨眼,大火越来越大。这时,马路旁的人越来越多,人们都纷纷议论着,有的人说:“这车二三十万啊!就这么被烧毁了。”有的人说:“还不快打电话给119啊?”还有的人说:“这车子烧了多可惜啊”
此时,马路上人山人海,火越烧越厉害,黑黑的火烟冲上天空,眼看一辆出租车就要被大火吞没了。
119车终于来了,消防员叔叔们连忙从车上跳了下来,把大火扑灭了,但是,车子已经烧得很难看了。
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……梦似流水无情……梦中,我醒了,那样轻柔,仿佛世界的一切已沉沉睡去,一切的一切,已不再停留,我们在这一刹那也得到了世间最珍贵的礼物――生命,似乎它的一瞬间都是一去不复返的。梦中,花落了,世界已不再微笑,为什么从未意识到流逝的光阴有如闪电般神速呢?或许有人说人生的选择是困难的,但是艰苦的选择,如同艰苦的实践一样,会使你在人生中全力以赴,会使你更有力量,那么,当你觉得束手无策时,为何不换一个地挖一个洞,从一个不同的角度来看问题,那样,会获得新的人生!梦,恬静,让我们读懂了生活的这一份温馨,梦,淡泊,让我们看到了另外的价值,梦,高雅,让我们能顿时拨开迷雾,看到未来的色彩!我的梦,在哪儿?梦真似流水无情吗?不明白,顺着墙坐在角落里,是我错了吗?为什么生命还未绽放,失落的灵魂却停留了,不再歌唱,其实人的灵魂与大千万物的灵魂都是相同的,如果生命没有了任何考验,人也只是一个空壳罢了,这不就是梦里的人生吗?是的,我懂了,梦只不过是那一颗璀璨的明珠,想要发光,是需要等上无数历史岁月的!我不再期待,期待生命的色彩,生活就是这样,以许多奇特的方式与我们发生着联系。幸运的是,对于我们,有些来来往往而无结果的事情,我们自己并不知晓,否则,生活就会充满过多的希望和恐惧,充满过多的惊异和沮丧,使我们不再是那梦中自由飞翔的鸟儿!感谢梦,感谢梦里花落,崇尚梦,崇尚梦似流水无情,接受梦,接受梦的薰衣芳香,尝试梦,尝试让梦让世界充满爱,充满迷人的芳香……是的,梦似流水无情……550字 初一 议论文
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无情似流水_900字时间如流水,美好的事物渐渐淡去。那天,我们期末考完试,意味着这一个学期结束了,我从容的走在小道上,我的好朋友小雨向我跑来,大声说:“哇,看我们的母校装修了。”被她一说,我向母校望去,真的变了。我望着那些装修的地方,竟然心酸起来。想起了那些曾经的美好。那一年,下着2010年的第一场雪。我们在教室里拖堂上课,突然我们班的金嗓子-磊大声叫道:“下雪了,快看!”老师正讲的热火朝天,被他一声打破。我们都为他捏一把汗,以为他会被老师说得很惨。但老师温和的笑了笑,说:“出去吧,下节体育课,并且这是2010年的第一场雪,我们下去看看。”我们听了,像猎豹嗅到食物一般的速度冲出教室。在操场上,我们伸出手看着雪花在手心里融化,伸出舌头,抬着头,让雪花到自己的嘴里,常常雪和以前的味道一样吗?我和小雨,没尝出来,于是继续保持着这样的姿势,我们俩一不小心都撞上了彼此的头。我们互相看了看,大笑起来。接着小雪变成了鹅毛大雪,老师赶紧让我们回教室。我们在教室里上着体育课,我们都心不在焉,想着下完大雪,出去玩打雪仗。体育老师看穿了我们的心思,清了清嗓子,引起了我们的注意力,开始给我们讲故事,讲笑话,让这堂枯燥乏味的课上的生动。整个楼道内充满了我们的笑声。我到现在还记得他说过的一句话“小声点,别让校长听到。”我还记得那一天,老天爷仿佛听到了我们这群小学生的内心渴望,到了下午的倒数第二节课,因为操场上有雪,我们下午自由活动时间暂停。我们不能放过这个机会,就跟老师说去厕所。我们到了操场,肆无忌惮的玩了起来,我被男生手里的雪球打了一下,我也不甘示弱,叫女生们反击,我们在操场上被雪砸到尖叫,砸到对方大笑。最后看着红彤彤的手也笑起来。似水年华,终要淡去。那些美好,可否为我们留下?初一:许菲凡作文网专稿 未经允许不得转载700字 初一 叙事
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书似流水书似流水。蔚蓝色的天空中,一群鸟儿一闪而过,来不及回眸,变从眼角悄然而逝。抬头仰望,时数不清的叶。有人说,书似一如瞬即逝的烟花。书似流水,像过客一般匆匆划过生命的一角。我说,书,如流水般,涌向未来,展望着明天。轻轻地翻开,精美的书壳。历史的长廊,在我的眼前浮现。生动的画面,在我的记忆中定格。我说,那是最美的画面。微微泛着的黄,一股浓重的墨香,夹杂着历史的气息扑面而来。我说,这是书的韵味。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。书带给我的一切一切,源源不断,如流水,向前,永不停息。我沐浴着这流水,用心聆听着,书中的每一声浅唱;用心抚摸着,书中每一个文字。我看见它们,正在阳光下,满含笑意。当夕阳的余晖在地平线上洒下最后一颗细小尘埃的时候,窗边系挂的蓝色风铃,发出阵阵幽幽的低鸣,无奈而惆怅。清幽的潇湘馆里那个女孩的痛苦:青灯照壁人未睡,冷雨敲窗被未湿!贾府繁华的外表下,竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲观与绝望!书似流水,跟随着历史的脚步,悠悠的岁月,慢慢驶进。匆匆的翻过,书在与时光的并排流淌下,记录一个又一个光辉的故事,一个有一个催人泪下的故事。咸咸的泪水,浸润薄薄的纸张。我说,那是英雄们胜利的泪水。那是硝烟弥漫的战场,漫天的尘埃,迷了双眼。抬头看天,是青灰色的,琥珀色的月牙,在天边高挂。烽火在战场上蔓延着。到处都是家破人亡,妻离子散,血和泪,在面颊流淌,历史屈辱的一刻,是书重新把它们展现在了眼前。当东方露出了鱼肚白的时候,一位又一位的英雄,屹立在世界的东方,微微露出的晨光,映红了英雄们的双颊。那是舍生炸暗堡的董存瑞,在最后一刻,用生命换来胜利的彼岸。我还记得,冰凉的刀刃,架在了刘胡兰的脖子上,鲜血慢慢渗出,殷红一片,血色烂漫,她宁死也不屈服,坚毅的,有如巨人。书,如流水般,演绎着历史,把它们一一呈现在我的眼前。它记录了太多太多的故事,读不完,看不完。我愿,沐浴在这清清的智慧之水之中,永远……700字 初一 散文
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流水年华似青春——题记回首过去,我仿佛还是哪个充满幼稚与天真的小女孩,整天只知道跟着妈妈屁股后面跑,嘻嘻哈哈,没有一点烦恼与忧愁,自由自在地玩着,但是,今天却不一样了,我长大了,12岁的我痛并快乐着,自从升入了初中,才敏感地发现时间过得竟是那样快,如流水一般,一不珍惜,它就流走了,身上的负担竟是那样重,屋子里的卡通书,大布熊,洋娃娃全部换成了现在的《数法题解》,《金榜学案》等,压得我喘不过气来,但是这何尝又不快乐呢?在做题的同时,我同样也感受到了知识带给我的快乐,虽然常常在抱怨妈妈买这么多题给我做,但是我想她是真心为我好吧,所以我痛并快乐着。长大后的一切,都变了许多,这一切,都来不及想象,亲情味儿淡了,朋友好像也少了,自己也仿佛变得内向了,老师说,这是青春期的心理变化,我想可能过了这一段时期就会好的,长大了,我明白父母不会再像小时侯一样宠着我,爱着我,不会再为我天天买棒棒糖,我明白,童年时的公主梦,已经结束了,无论遇到什么困难,都要自己去面对,自己去解决,要学会生活了,要学会独立。进入初中后的我,的确变了许多,心里有烦恼也不会去跟妈妈讲,而是去找好友倾诉,突然间我发现我明白了许多事情,并且总结出了一个道理:希望越多,失望也就越大,我不敢去奢望以后的幸福生活,只想平凡快乐且真实地过好每一天,让生活充满阳光!550字 初一 抒情散文
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流水你,从远古翩翩而来,带着几分笑容,越过世俗的尘埃;你,滋润着每一寸干涸的土地,哺育着世间的一切生灵;你,恬静而飘逸,灵动而温顺,从你的口中不时飞出美妙的歌声;你,虽不及西子那倾国倾城的容姿,却拥有水晶般清澈的心灵,苍穹般宽广的胸怀。你--流水,你是穿越时空的精灵。你承载着千年的历史;你铭记着不朽的神话。你晶莹透明的躯体盛开着朵朵永久不败的文学之花:还记得孔子在你面前那意味深长地诉说?还记得诗人们对着你高声地吟咏?流水,你凝聚着华夏儿女的聪明智慧,展现着华夏历史的辉煌篇章!流水啊,我想,纵然有千言万语也诉不尽人们对你浓浓的情意。你--流水,你是伟大而无私的母亲。你用甜美的乳汁将我们哺育。哪里有你的足迹,哪里就充满勃勃生机;哪里有你的身影,哪里就呈现出一片繁荣。你张开双臂,将山川大地纳入你的怀抱;你放声高歌,让世间万物都为之陶醉。没有你,大地将是一片荒芜与萧瑟;没有你,地球将是一望无际的沙漠,干涸的河床渴望你温柔的抚摩……流水,生命的源泉,没有流水的日子真是无法想象!你--流水,你是高雅的舞者。你踮起脚尖,迈出华丽的舞步,轻盈的旋转,跳跃,但你并不像世间万物彰显你的高贵,你默默地舞蹈,舞蹈……那一圈又一圈美丽的涟漪,是你迷人的笑靥;那欢快活泼的波浪,是你青春活力的最美的体现!你的舞蹈,荡涤了万物的污浊与疲惫;你的舞蹈,给人留下一串串思索……550字 六年级 叙事
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流水生命的历程就像是写在水上的字,顺流而下,想回头寻找的时候总是失去了痕迹,因为在水上写字,无论多么的费力,那水都不能永恒,甚至是不能成型的。身如流水,日夜不停的流去,使人在闪灭中老去。心如流水,没有片刻静止,使人在散乱中活着。我们都在水上顺着水流而下,古往今来没有一个人可以逆流而上我们在生命的水流中漂浮不定被一层一层的水推着前进……在历史上有伟大的人物做出了多么巨大的成就抑或是无名小卒……如今被人们所记住的又有多少?即使是记住的有些也是因为记录在文献上才为人们所知道再过几百年之后呢?谁知道呢?爱,也是流水上写字,当我们说爱的时候,爱之念已流到远处。美丽的爱是写在水上的诗,平凡的爱是写在水上的公文,爱的誓言是流水上偶尔飘过的枯叶,落下时,落下时总是无声的流走。在汹涌的波涛与急速的漩涡中,顺流而下的人,是不是偶尔抬起头来,发现自已原是水上的一个字呢?在这流逝的水中我们能做什么呢?等待?等待这一点水花被拍死到沙滩上抑或是在这其中找到自我。对于我来说找到自我或许有些困难我能做的也许只有好好度过每一天我想说认真可是知道自己做不到。还有这抑或短暂抑或漫长的时间中的誓言承诺疼痛他们该怎么处置呢?有时我想将它铭记因为当我下次再遇到的时候就不会忘记了可是一直记住会很难过的……不记住却可能会一次次被伤害。于是将之交付时间,时间可以冲掉一切,不容任何余地。一旦什么东西人不愿意维持,那么时间终究会带走一切。它如此强大与可靠,是世上唯一的真理,就这样不侵犯你要维持的东西而将另外的那些冲洗干净。永不停息,永不改变。繁华落尽在这汹涌的波涛与急速的漩涡中叹流水的匆匆,不如跟上流水的脚步。650字 高三 议论文
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流水颂水,造物主最完美的产物,清澈,柔和而又不可方物。水千变万化,有时会轻哼着歌谣来到人们的身边,有时却又静静的,悄悄然离开人们的身边。这人世间,能够真正的看到流水之美的人可谓不多。而我,无疑是幸运的。上个月末,我带着一丝失落的我回到了已经许久没有去过的家,(在一次考试中失利了)也就在我失落时,不经意间看到了那弯流水——他无疑是为寂静的老屋带来了一抹不一样的色彩:反射着夕阳余晖的亮光,忽而散发出炫目的光华——耀眼,威严而又庄重,使人感到这时的水仿佛一位丰华外露,爆发出无限上位者气息的帝王。倏而,这种至霸道的威严一闪而逝,取而代之的是一泓宁静的淡雅,这是一种多么奇妙的感觉啊,不再是刚才的锋芒外露,虽然它刚才所具有的霸气使人忍不住臣服与他的身边,但它却是显得有些浮夸,仿佛失去了作为一泓清泉的本质,而现在,他在锋芒毕露之后终于恢复了作为一泓流水的本质——清澈,淡雅,透出不食人间烟火的气息,这如同返璞归真似得境界,使我不由的忘记了周围,忘记了时间,忘记了一切——当然,也忘记了那一丝丝的失落,眼中只有那无止息的流动着的水,那泛着丝丝奇异波纹的史书,那与所谓的“道”一起舞动的精灵。而我,也仿佛在这奇异的波纹,玄奥的舞蹈中明白了些什么。人生如风,只不过是历史的长河中的一个过客;人生如梦,也只是宇宙中的一粒尘埃;人生如水,不应像守财奴一般成为金钱的奴隶,更不应该像那些狂想者一样,追求那虚无缥缈的神迹,我们只要做好只记得一泓清泉,静静的流淌在自己想要追求的道路上,不为前方尖锐的砾石吓住脚步,也不会为那奢华的生活而流连忘返,只是静静的走向前方……现在,每当我失意之时,眼前总会出现那一泓素雅的清泉——静静流淌……济南56中学初三:***650字 初三 抒情散文
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感受流水夕阳在树影婆娑间遗忘了红尘,也只有那潺潺的流水伴随它起起伏伏。——题记水,柔者?清风吹过,水波荡漾,往事点点滴滴一齐涌上心头,不觉眼角一热,孰不知泪已漂洒纷飞在心头。白驹过隙,初中三年稍纵即逝,还未等去体会,空留自回忆,无人分享。再回首,才了解,青春已在我纤细的指尖中悄然流逝;却低头,已发现,孩提已在我奋斗的背影中温声告别。啊!才知道,清澈的流水也是一种意境。尚记得三年前那个枫叶飘扬的日子,我踏入了初中的大门,没有列队欢迎,没有歌声嘹亮,有的,只是那萧瑟的秋风与飞扬的枫叶。奋笔疾书,斗转星移间物是人非,空留自三年前那个浅窄的脚印任我回想。才知道,清澈的流水是一种意境。小学时代,也是这般天气吧,我已记不清了,我便是从这遗忘中的小学,开始了我的求学之路。虽是遗忘,但却也记得一些,那些深深掩埋在记忆深处的往昔嗬,你们是否还记得,那个贪玩少年?我已记不清了,既然记不清了,那么,就让它随波逐流吧!驶向遗忘的远方,虚无的怀抱……才了解,清澈的流水是一种意境。那是一滴雨,掉落在了杨柳枝头,稳稳的被托起。看它缓慢向下凝聚的过程,一定是承受了巨大的痛苦吧?我伸出一个手指,想要帮它一把,正伸到它的下面,它下落了,滴在我的手指上,经历了同样艰辛的过程,它终于,继续下落,滴进一滩水里,发出了清脆的“咚”的声音。一刹那,我不禁泪流满面,不为感动,不为伤心,因为我在那一瞬间的感悟:流水的意境。我想,无论什么事情,什么事物,都可以在某一偶合里深深的了解,就拿那一滴水来说,它永远不会知道我,一个过客,但是,树枝和我的手指,它不会不知道,因为那阻碍过它,可是它不会在意,因为那无法阻挡,阻挡一个不屈的灵魂的前进,纵使这二者曾带给它那般的痛苦,它所留给它们的,只是遗忘与淡泊……我们的过去,大概也在遗忘的带领下,投入了虚无的怀抱,去感受遗忘,感受流水的意境了罢!650字 初三 书信
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流水的隐喻外婆家的田垄前,走着牵着狗的我。狗卧在用小青砖围起的潺潺流水旁,狗就这样卧着,水就一直流着。流水的一边种着几棵苦瓜,几颗豌豆苗,而它的另一边是几星野花野草。印象中,是很久很久以前就有了这流水。它沉淀的,是老者的深邃;它流动的,是青春的活力。风乍起,泛起层层涟漪。老房子星星点点地落在田野边,那是记忆中的斑驳色彩,粉墙黛瓦朱门。沿着这流水,各家各户都种有几棵花树,恬淡的花树相互扶着频送清香。流水隐喻着智慧。它懂得世间种种都不会永恒,于是带走了人们的牵念,花自飘零水自流。它依然是流着、流着,流进人们的心田,守护着这一方的宁静与祥和。它穿着时光深处斑驳的碎片,宠辱不惊,坦然相待,任凭车马喧嚣或花红柳绿。流水隐喻着不舍与愁思。无论是“一瞬光阴,霎时蜂蝶,还付落花流水”“流水无情自入池”,还是“春来春去,人在落花流水处”“流水断桥芳草路,淡烟疏雨落花天”,都不再回返。当年身着素衣佩剑走天涯的少年,想起故乡老树下的潺潺流水,心中是否会荡漾起一些温情或苦涩?流水能抚慰风尘,愿他历尽千帆归来仍是少年。流水隐喻着谦逊。它默默地流过,滋润着一代又一代的生灵。当银杏叶落下,飘在水面上,那叶子打着旋儿,流水将它载向远方,悄无声息。农人们总是对它怀有虔诚的情感。他们日出而作,日落而息,渴了便取一瓢清甜,脸上总是微微的笑,满是阳光的味道。天空很蓝,时间很慢;人们在笑,虫儿在叫;老了青砖,湿了黛瓦。时光如流水,隐喻着浮浮世事。浮云流转,仍守一份淡定从容,候一些缠绵情思,待一段平静安详。流水的隐喻,荡起不为人知的涟漪,我想。650字 五年级 散文
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流水的女子凄凄落花,随着流水东去。幽幽残叶,伴着流水东去。凄凉的流水,承载了多少如水的女子,造就了多少如水的女子。却终究抵不住东去的大浪,随着年轮沉淀。女子,女子,那流着水的女子,你的芳华和凄凉,也如水那样冰凉。你断魂的笑魇,让月儿凋零,让花儿谢落。你矜持的泪水,也如流水一般,不知苦涩亦或酸甜。女子,只是女子,流水的女子。她,一个如水的女子,一个凄愁于爱情的女子。她姓林,名黛玉。她的一生,为那花花公子流尽了泪。那道沁芳匣,那潺潺的流水,带走了颦儿多少的凄愁和思念。却终究只能在水边轻吟“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”她感慨,感慨“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”。月下,水边,她对出“冷月葬花魂”,葬甚?葬的落花凄凄,清泪满衣,葬了一地的心碎。花魂,黛玉。黛玉,莫落清泪,千年之后,我感叹于你,世人赞于你,也终不费你凄冷的红尘。忧郁的流水女子,黛玉。这晚,她抚琴而来。芙蓉清香,琴韵幽幽。她着素衣,抚素琴,一身清丽。她也曾芳菲,她也曾妩媚,只恨世事难料,千愁难解。只恨她料想不到不论多么美的花儿都会寒枝枯败,无论多么美的鸟儿也必将零落枝头。只恨天意弄人,她后世的路为何那般坎坷凄凉!哪知你也会“寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。”她也有“纤纤手”,她也把“青梅嗅”,而明诚早逝,她,也随着流水向东而流。花儿谢落,容颜凋零,只能痛切“醉里插花花莫笑,可怜春似人将老。”终是落得“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。“守着窗儿独自,怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!”易安,那沉重愁情,你,是否又望见心头的孤独和寂寞?人何处,连天芳草,望断归来路。清儿姐,清儿姐,我景仰你“出淤泥而不染”的气质,也疼惜你“莫道不消魂,连卷西风,人比黄花瘦!”如此唯美的女子,也终是要凄苦一番,再风华一世。流水的女子静立水边对着冷月掬一捧清泉吟出绝唱流得清泪水淋淋的女子水淋淋的气质流水的女子流水的红尘650字 初三 书信