校园里的快乐音符
500字
一年级
记叙文
海口市寰岛小学林昌恒
月亮上的校园？哈，没听说过吧！老实告诉你，还真有建在月亮上的学校呢？而且，我就是这所学校的建筑师呢！就让我带你参观参观“月亮学校”吧。
学园里的花草树木都是从火星引进的，全是你没见过的品种，绚丽多彩。而且，更让人惊呀的是，这些花草树木都能演奏音乐呢！每天早上学生进校时，它们都会自动演奏音乐，欢迎大家。每当有学生没考好时，它们也会用音乐不以示安慰，下课时，它们也会演奏音乐，让疲惫的学生们放松身心。它们不但能演奏所有音乐，有时还会自己编曲呢！反正，它们演奏的音乐只会是你没有听过的优美的乐曲。现在，让我们不看看舞蹈放松放松吧。什么，这些人竟然在空中跳舞这也是校园的特色之一！月球是没有地心引力的，其他学生之所以没有浮起来，是因为穿上了学校特制校服，如果想到天上，只要把校服一脱就能飞到天上。所以，这里的人随时都能“上天”哦！
学校的教学也是很特别，这里的PPT是三维 的，学生们都可以走进去和里面的人互动。这样有助于学生们理解课文。像草船借箭、三茅庐这些不容易理解的课文，学生们就能走进PPT体会到人物的心情。
学校根本就没有保安，因为大家脑子里面都有一个芯片，思想都是相通的，谁有坏思想，大家都能用正确的思想去纠正。
怎么样，我设计的学校不错吧！如果想报名的话，就请到月球动物园龙省猪市兔子街“月亮学校”报名！
校园里的操场
250字
五年级
写景
校园，是我们学习、玩耍的乐园；校园，是一处我们努力成长的地方；校园，是一个无处不在的花园，我们是里面的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞……校园是多么的美丽，只是你不懂得去欣赏。
在我的校园里，有一个美丽的操场。那是几个月前，校长花了1万多元弄的操场。
操场的边缘是一个塑胶跑道。塑胶跑道是红色的，总共有六格，六格的中间有5个白色的分界线。操场的里边有打篮球的器材；有打羽毛球的高高的网……还有许多说不尽的东西。操场的里面非常大，有许多白色的界线，有的围成一个椭圆形；有的围成一个圆形的，都有，还有围成长方形的等等……
校园里的操场，在我的心中，有缘是一出最美丽的风景。
五年级:张芊芊
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校园里的快乐音符海口市寰岛小学 徐榆翔如今已经是25世纪，各个地方都非常先进。更不可思议的是，我们的校园搬到了月球上。月球上的学校可奇特了，只要你一走校门，树木花草就会为你唱你喜欢的歌曲，比如：“春天在哪里，春天在哪里”等有趣的歌曲，这些歌曲连起了交响曲，可动听了。校园里的空中舞蹈，什么？这你都不知道！月球是有引力的，我们做早操都是在天空上的，所以说叫空中舞蹈。你别说，还真有人在空中跳舞呢！大课间，同学们都在操场上跳舞，有人跳芭蕾舞，有人跳拉丁舞，每跳完一个舞蹈都会响起热烈的掌声。我们现在的教室可比以前的教室高级多了，现在的教学PPT是三维的，还能走进PPT与里面的人物互动。我们可以走进童话世界里，找小红帽玩；还能走进恐龙世界，去探险，骑恐龙，享受骑恐龙的乐趣，我还有许多恐龙朋友呢！有霸王龙、翼龙、剑龙等等。还可以走进虚拟世界，探索未知的秘密；还能走进神话世界，参观埃及金字塔。我们的学校有一点跟以前不一样，就是没有保安，因为大家的思想是相互连通的，谁有坏思想，就会很快被多数人的正确思想的自动纠正。有一次，小明想偷小红的笔，却没人发现，但是大多数人的正确思想却把他的坏思想纠正了。这些就是我们学校的快乐音符。450字 四年级 记叙文
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校园里的快乐音符海口市景山分校四年级 吴争铮我的校园是月亮校园，那里有很多好玩的东西，我们一起去看看吧！月亮校园有音乐的花草树木，每当你早上上学的时候，它们就会唱“小鸟在前面带路……”所以你每天都会有非常好的心情上课。每当早读完，我们就会跳起空中早操，早操名字就叫《芭啦芭啦舞》。这个是月球上特有的早操，同学们可以在空中跳着自己喜欢的动作，有的人做猴子的动作，有的人做大象的动作，还有的人做……月亮校园的教室PPT是三维的，学生可以走进PPT与里面的人物互动，如果你在里面与仙子互动了一个小时的话，你也会变成仙子哦！学校没有保安，因为月亮学校旁边有非常多的卫星，只要有坏人来，它们就会发出红外线把坏人打死，如果有人动歪念头，卫星马上就会给他纠正。听了我的介绍，你动心了吗？如果动心了，就请拨打热线电话地址：月球上的华南小镇。300字 四年级 记叙文
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音符她们，一双双大大的眼睛她们，一只只动听的歌喉她们，跳跃在字里行间她们，放声在潮起潮落她们，歌唱着美好的祖国她们，赞美着伟大的英雄她们，时而高声放歌她们，时而低声吟唱她们是谁呀?她们是一群群可爱的音符50字 一年级
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快乐的校园我们的校园，不仅是我们学习的地方，也是我们生活的乐园。每当春姑娘踏着轻盈的脚步走来，校园里的花草树木就争先恐后地长出了嫩绿的幼芽。没过几天，花儿长出来一个个花骨朵，好像马上就要绽开似的；树木的幼芽渐渐地长成墨绿色的叶子；小草也迫不及待地探出身子，欣赏这个美丽的世界。最后，花儿们绽放出了她们美丽的笑脸，树木的叶子变成了墨绿色；小草的身子也越长越高。我们一吃完午饭，就来到操场上做游戏：有的下棋，有的跑步，有的跳绳，还有的做游戏……操场上回荡着我们的欢笑声，打闹声……春天是我们校园最美丽的时光。夏天来了，太阳老是火辣辣地烤着大地，知了大概也嫌天气热了，拼命地“知了，知了”地叫着。下课后，大家不约而同地来到树荫下乘凉，一丝微风拂过，给燥热的我们带来些许凉爽。同学们在树荫下或玩解绷绷，或看小说，或讲故事、新闻，直到打了上课铃，才恋恋不舍地返回教室。夏去秋来，校园也变成了“红”的世界，树叶的颜色渐渐变成了半黄半绿，最后全变成了红色。一阵秋风吹过，凉丝丝的，吹起了地上的落叶，也吹动了树上的残叶。我们经常来到教室外的小树林中，拾几根树枝当枪，玩敌我作战的游戏；或是捡几片火红的枫叶，小心翼翼地把它们夹在书里当书签。秋天的校园，也是我们收获的时节。冬天，一阵阵寒风呼啸而过。有时天空中还飘着雪花，远处近处的屋顶上、褐色的树枝上，都蒙上了一层白雪，大地变成了一片银白的世界。这是我们最欣喜若狂的时候，同学们在校园里堆雪人，打雪仗，有的同学还抓起一把雪塞进别的同学的帽子里，引起了一阵追打，大家玩得别提有多高兴了。我的小学校园给我的学习生活带来了无穷的乐趣。600字 一年级 记叙文
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香喷喷的音符女巫脾气可大了！他叫叉子跳舞，叉子就得乖乖的给他跳舞，他叫石头让路，石头就得乖乖的让路，不然女巫就会念咒语，把他们变成难看的木头疙瘩，有一天，她指着墙上的音符，说：“难看的音符，很丑的音符，快快给我唱一首曲子听！”，音符没有动静。这次，女巫生气了，他开始念咒语了，“呜里娜扎空，变”。但是，只见一层白烟包围着音符，也没看见音符变成木头疙瘩，突然，一个轻盈的精灵飞过来，说“哈哈，你的魔法失灵啦”，女巫说：“你是谁？是干什么的？”“我是暖灵，是和你比赛的！”，女巫说“比什么？”，暖精灵说：“就看音符听谁的话！”女巫说：“丑陋的音符，难看的音符，快快给我唱一首曲子听！”可是，音符还是没有动静。轮到暖精灵了，暖精灵说：“长长的音符，漂亮的音符，请你给我唱一首曲子听。”音符开始唱了，而且唱的很好听！女巫不好意思地说：“请问您用的是什么魔法？”暖精灵回答道：“其实我根本不会魔法，只是变了几个词而已，女巫说：“你肯定会魔法！”暖精灵又说：“其实就是爱心”从此，女巫对世界上的每一个动物都充满爱心了！一年级:清音后350字 一年级 状物
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冬天的音符雪花是冬天的音符雪白的精灵上下翻飞伸出手一丝冰冷的幸福握在手里圣诞老人车上那可爱的小精灵就是雪花还有愉快的音符．．．．．．．．50字 一年级 写景
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错落的音符童年是一弯破晓前的圆月，童年是一发天空中的烟火，童年是一朵凋谢前的花朵。童年谱慢了岁月的音符，童年的曲调奏出最美妙的乐章。过去日子的末端亦似现在生活的开端，我们不过在生活中感受学习的乐趣，体验阳光的温暖。可是，那只属于童年的回忆却像是打上死结没有回音。我清楚的知道自己所经历的辛酸是人生中短暂的烟火，而那童年的回忆不过是人生乐章中前半段的一个标点，它象征着过去的日子已经走到了最后。生活就像是复印机复印每一页的快乐。当天边的第一缕湛蓝撒下，大地的生机仿佛一霎间恢复原状，骄阳升腾的讯息散发出丝丝暖意。大地的生灵开始劳作，那镶上金边的动人画卷就像是一幅风景图。忙碌于工作中的人们打了个激灵在小摊上买了个面包就匆忙赶路了，而作为学生的我们却在家里悠闲的晃荡着双腿，现在是暑假期间，我们可以尽情的欢笑与否为自己的假期而填上一笔充满欢愉的冒号。我还是会像过去一样在妈妈的单车尾椎上做一些小动作，放气、轧车轮已经成了家常便饭，这次我的小动作做得更大了，嘻嘻，我心里想着：看看妈妈还能不能像以前一样聪明的把我这个“凶手”揪出来。我的确是一个顽皮的孩子却也从小就懂事让大人没省心，倒是现在我变得更疯了。于是便演绎了这一出戏码。妈妈似乎因为有什么急事儿，却没注意到自行车的后轮已经被我戳破了一个洞就急忙上路了，瞧我干的好事儿，真弄得我站也不是坐也不是的。妈妈会不会受伤呢，诶，没办法谁让我要惹出这么大的祸呢，便冲前去跟上妈妈的步伐，刚想提醒妈妈，可妈妈却无法控制好车子再加上太急了，就算是“紧急刹车”也未必能起到作用，这不，看妈妈摔的个狗啃泥，我连忙冲上前去扶起妈妈，却看见妈妈的脸上有一条细细的“河流”。哎呀，这回货闯大了，我把妈妈扶到门诊去，还好只是轻微的脑震荡，真是吓死我了。我一手扶着妈妈，一手牵着自行车，还真不容易啊。我止不住发出感叹。回到家里，我又是端茶又是帮妈妈料理家务，闲杂之余还陪妈妈聊天，真是累死我了。妈妈似乎还不知道这样闹剧是我“主编”的，直夸我“长大了”弄的我是哭笑不得。年幼的时光就像写错的字符，被流光擦拭得零碎散乱。童年就像是破晓的圆月会落下，像天边的火花会消失，像妖艳的花儿会凋零。即使我们还有童年的纯真，可是过去的懵懂已经成为云雾下的谜团。我们都在成长，为了彼此的梦想而拼搏。童年，变得遥不可及的梦境。就让我们好聚好散，昂扬着精致的脸蛋轻轻的说句：别了，我的童年。900字 一年级 记叙文
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校园里快乐的音符哆Rai咪发嗦啦嘻哆，这七个音符就像七个不同的旋律在我们的校园里，伴随在我们身边：有时悲伤、有时苦恼，有时惊喜、有时快乐……瞧——在运动场上荡漾着快乐的音符。那是一年一届的竞技运动会。大家都在运动场上一展身手，为自己、为班级争荣誉。看！一项一项的记录被打破了，同学们都欣喜若狂。我也不例外。在400米的预赛中，由于我跑内道，又不会跑弯道所以我才取得了第二名的成绩，进入决赛的机会，我快乐地笑了。下午，决赛时间到了。我满怀着激动的心情来到了赛场，等待着其他选手和裁判的到来。在此之前，我一直在鼓励自己要为班级争光，于是我充足了精神。“哔——”哨声响了，我首先以百分之六十的速度奔跑着，听到了同学们为我呐喊助威，我加快了速度，向第二个弯道跑去。终于到了冲刺的直线跑道，我使足了吃奶的劲到达了终点。当我再回头望着弯道时，我才知道我得了第一名，这时我感到无比地快乐、兴奋、自豪。看——中午的校园。早到的同学们早己拿好了乒乓球拍，来到乒乓球桌前开始运动起来。乒乓球打在球拍上的声音清脆悦耳，像是用快乐的音符奏出一篇快乐的歌曲。看，有四名同学在玩双打，球飞来飞去像是一支离弦的箭在球桌两边不停地穿梭。左边的同学只见球打得高，直接来了一个杀球，打得右边的同学措手不及。球桌上，不时发出欢乐的笑声，此起彼伏。听——下课了。男同学们早早跑出了教室，在教室前的石凳上坐着，谈笑风生，好不快乐。女同学们也不“逊色”在教室里说的说、闹的闹，好不热闹。校园再也不是是单调的学习楼房了，它变成了充满快乐音符的乐章。550字 初一 记叙文
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校园里的幸福音符校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着一个个幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福。“铃铃铃……”闹钟准时响了。我连忙穿衣起床，洗漱完毕后打开门，好冷啊，深呼吸一口新鲜的空气，向教学楼奔去。哇噻！老远就看见教室里竟然到了不少人！明天可得来早点儿，我在心里提醒自己。赶紧坐了下来，拿出英语书就大声读起来……喇叭里响起了欢快的音乐，同学们一个个精神抖擞地向广场走去。伴着节奏鲜明的音乐声，我们抬抬头、伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，然后再笑一笑——寒风中做早操原来是如此有趣。退场时，仰见东方升起了一轮红日。刹那间，寒冷仿佛离我而去。哇，食堂里好多人，真可谓接踵摩肩了。看着一条条“长龙”，闻着早餐的香味，不时摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味儿可真不好受。没办法，只好到身小卖部去——嘿嘿，一个面包+一杯豆浆=一顿丰盛的早餐。看看课程表：语政物数，又是那几门课。前三节一晃就过去了，第四节发数学卷子。我苦盼几天，可还是等来了苦果：68分，一个不及格的分数。我脑子里一片空白，又似乎觉得有千万只蜜蜂在嗡嗡地响。这一次测试又惨败了，以后可怎么办？我茫然了。可我不甘心，也许我不够努力，也许我方法不对头。我暗暗告诫自己：不经历风雨，怎么见彩虹？由于早上没吃饱，我现在不得不去排队了，好不容易轮到我了，随着一阵清脆的声音，1.5元就和我说了。回到寝室，看着一片狼籍的地板，拿起扫帚三下五去二，“刷刷”地把它们清除掉了，看着干净的“战场”，我笑了——一双善于发现的眼下+一双勤劳的手=一片干净的环境。“走哇，上体育课去——”下午，在“好事者”的一声召唤中，同学们一个个欣喜若狂。篮球和足球成了大家的最爱的。来到操场上，不会踢球的我，站在球场边，看着大家的你争我抢，听着大家的你呼我叫，仿佛。夜幕降临了。在昏黄的灯光下，我认真地做完作业，看看书，不知不觉中下晚自习了。回到寝室，无心谈笑，只觉得好累，好困，倒在床上便睡。期待着，明天能有些新的收获……其实，我们的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出来的调不同罢了。虽然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果没了这些，你不觉得很空虚么？我喜欢现在，我喜欢校园生活，我的感觉正如一首歌里所唱的：什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代……800字 初二 记叙文
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校园里的幸福音符校园里洒满了阳光，飘逸着温馨，流露着幸福，跳动着一个又一个的幸福音符。“嘀铃铃……”闹钟准时响了。我连忙穿衣起床，洗漱完毕后吃早饭，坐车去学校。大门口早已熙熙攘攘，教室里已经到了这么多人了！我赶紧坐下，交完作业，拿出语文书就大声朗读起来……广播里响起了欢快的音乐，我们伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，精神抖擞地迎着春风做早操。退场时，仰望着几朵悠然自得的白云，感觉身上的压迫感仿佛少了许多。看看课程表：语、数、英、信、品、体。数学课一晃就过去了，第二节语文上综合性学习，我思绪万千啊！见到了老师同学，回到了昔日洒满欢声笑语的校园，到了又熟悉又陌生的环境……“走哇，上信息课去——”在“好事者”的一声召唤中，同学们一个个欣喜若狂。来到信息教室，我轻松地完成了任务，大家一个个出谋划策的样子，真是百态不一。“一二一！一二一！”顿时操场上传来一阵阵洪亮的口号，我们在马老师的带领下精神抖擞地跑步，操场留下一串串脚印，一阵清风拂过，从教室里传来朗朗的读书声。时间慢慢流逝了。我捧着书端端正正地坐好，聚精会神地听着老师讲课。晚自习一晃而过，老师们纷纷开始布置作业。我急匆匆地整理书包。终于，我像放飞的鸟一样坐车回家。夜幕降临，在明亮的灯光下，我认真地做完作业，看看书，不知不觉中打瞌睡了。只觉得好累，好困，倒在床上便睡我们的每一天就是一首完整的歌。虽然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果没了这些，你不觉得很空虚吗？我喜欢现在充实的校园生活，我期待着，明天能有些新的收获。550字 六年级 记叙文
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校园里的欢乐音符哈哈！元旦快到啦！元旦快到了！在我们学校，元旦时，每一个班都要排一个节目，在元旦时演出。“排什么节目好呢？排什么节目好呢？”真是急得我们班的同学团团。“唱歌？” “唱什么好呢？” “可我们并不擅长唱歌呀！” “那变个魔术吧！刘谦的魔术不是挺火爆的？”“可我们班没有人会呀！”大家七嘴八舌地说。“哦，对呀！现在不是有好多班都跳具有现代感的舞蹈，比如说街舞啦！爵士舞等等。我们来跳民族舞吧！”小红说。“好主意！好主意！”大家异口同声地说。“我们来跳《茉莉花》吧！”我提议说。“太棒了！太棒了！”大家兴奋极了！老师让我们去买绿色的油纸伞，谁去买呢？到哪里买呢？这可是一个难题，大家都没有见过哪里有卖。几天过后，芳芳像变法戏一样拿出了十几把漂亮的油纸伞，我们都惊呆了。原来星期天的时候，芳芳的奶奶带着她到义乌买的。她们跑了好多地方，去了西湖风景区，可是那儿没有绿色的了，老师说跳《茉莉花》只有绿色的才最好看。她又跑到了丽日商场，那儿有，可是不够。她奶奶带着她又到了义乌小商品批发城，走了两层楼，终于找到了那些漂亮的绿色油纸伞。芳芳的奶奶都80多岁了，还去那么远的地方买伞，为我们的节目操心，真让人感动呀！我们要向她们学习。芳芳买了伞以后，我们就更加认真地练习跳舞了。有一次在跳舞的时候，玲玲同学不小心摔了一跤，膝盖出血了，她疼得“呜呜”直哭。大家带她去找老师，让老师帮她擦油，止疼。那一天，她早早地回家了。第二天排练的时候，大家很担心她不能来跳舞，我们想：今天老师要教新的舞蹈动作了，她不来，那她的动作谁来教呢？不过，她摔得那么严重，连走路都歪歪扭扭的，怎么能跳得起来呢出乎我们意料之外的是，她竟然忍着痛，来练舞了。大家都被她感动了。在跳舞时，大家都会时不时地帮助她，每当这时，玲玲就会露出甜蜜的笑容。元旦到了，我们早早画好了妆，换好了服装，真美呀！上台之前，大家不约而同地把手握在一起：“加油！我们一定能成功跳完舞后，潮水般的掌声向我们涌来，当然，我们得了一等奖。大家开心极了，因为在我们的共同努力之下，终于拿到了全校第一。同学们你看看我，我看看你，都笑了美好的校园生活，是多么地令人回味呀！800字 六年级 记叙文
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校园里的幸福音符校园里洒满了阳光，飘逸着温馨，流露着幸福，充满着希望，跳动着一个一个的幸福音符。平平凡凡，忙忙碌碌的岁月里，学会了品尝生活的五味，接受人生的洗礼，感受成长的幸福。清晨，太阳的眼睛还没有睁开，校园的大门口早已熙熙攘攘。花坛里的花也仿佛被惊醒，花瓣嫩得像婴儿的肌肤，闪动着晶莹的露珠。松树挺拔的身影像卫兵守卫校园。“一二一！一二一！”顿时操场上传来一阵阵拌着洪亮口号的整齐的跑步声，一群队列整齐的学生在体育老师的带领下精神抖擞地开展跑步，操场留下一串串脚印，一阵清风拂过，从教室里传来朗朗的读书声。那高高的旗杆上鲜艳的国旗，仿佛受到了感染，迎着晨风在明净的天空下飘扬……随着一阵清脆的音乐声，大家像飞出去丛林的小鸟一般涌出教室。贪玩——抛开了一切——尽情去玩耍。欢笑声、喝彩声交织成了一曲交响乐，回荡在整个校园的空中。午餐时间。我排着队——好长的“一条龙”啊！好不容易才到我，饥肠辘辘的我挑了自己的所好。闻着香味——嘿，一饭+一汤+一菜=一顿丰富的午餐，饱肚的我，还回味刚刚的香味。闭上眼睛，再一次睁开——望着他，慢慢地不由自主地闭上了双眼，贪婪地、渐渐进入梦乡。时间慢慢流逝——该是上课了。我捧着书端端正正地坐好，聚精会神地翻阅书籍。一晃而过的三节课，终于，像放飞的鸟一样奔回宿舍。因为今天是宿舍清洁日，所以我们不用回夜校。我三下两下地扫了一番，快速地整理好书架……不一会儿，干干净净，一尘不染。夜幕降临，星星显现，整个校园弥漫在月色之中，像神话中的天宫飘渺的云。我在昏暗的灯光下，看着书，写着日记——记下他的笑容，记下他的话语……然后，不觉中，伏在书桌上熟睡了……其实，我们的每一天就是一首美妙的歌，酸甜苦辣，喜怒哀乐。每一天，幸福的音符在校园中飘荡……650字 初三 记叙文
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