风筝
总是多愁善感,总是对未来绝望,有了梦却不敢去追,害怕梦醒之后,一切都不复存在。
只会羡慕别人的光辉成就,只会一度贬低自己,因为害怕失败所以安于现状,即使心中有着远大的理想。
就像漫画里的路人甲,尽管想要不被忽视,却因为害怕别人的议论,而只敢在夜深人静的时候偷偷哭泣,悲哀,却不值得同情。
我就是这样的人啊,所以活该自己只能活在别人的光辉下,只是,又不甘只能像风筝一样,被束缚住,只能随风飘动,只能在心中向往着那片蓝天。我要的是在暴风雨到来的那天,能给我个机会,挣脱这绳索,从此不断向远方飞去,像只鸟儿一样,即使为此要远离家乡,即使为此要变得遍体鳞伤。
我知道,即使那天到来,我也不一定有足够的勇气和能力,能挣脱这精神的枷锁,可,我也想试试。
喜欢寂寞,不是孤独,是寂寞。我没有矫情,只是真的这样想着。
喜欢一个人待着,静静的待着,想着近日发生的事情,总能无谓的笑笑,自己终究看了许多热闹,别人的热闹,却不能准备好行囊,在某个时间信心满满的出发。我这只风筝,何时才能脱离那只大手,飞向自己所期伴着的天空?我不知道,所以只能默默地等待着,连等的烦躁了大喊的勇气都没有,害怕他人一样的目光,所以就这样小心的,隐藏着自己的梦想。
回顾过去,自己当真那样懦弱。
只是,我不甘心,就这样默默无闻,直到生命结束的那天也无人知晓。
只是我不愿意,永远都这样没用,到头来只剩下无限悔恨。
所以今天,我这个胆小懦弱的人,终于决定要变得勇敢,所以一定要摆脱那根线的束缚,即使只是一只风筝,也要像小鸟一样自由的飞翔,即使只有一瞬,至少不悔。
这只风筝,是否断弦?
这已不重要,但终有一天,人们抬头看天空的时候会发现,有只风筝,在空中飞过,它的身后,没有线。
人与环境的关系
大家好!我虽然只是一个普通的小学生,不过,我非常关心现在的环境。
你们也知道,地球是我们的家园,环境与我们的生活息息相关。我们那美丽的地球已经被人类毁的不像样了,水渐渐少了,动植物也濒临灭绝……发臭的河面上漂浮着垃圾、肮脏的树枝上挂着塑料袋、黑黑的草地上堆着果皮和纸屑,人类生活在了一个“黑色”的地球上。
保护环境,人人有责,这句话随处可见,可人们却没能做到这一点。请你们扪心自问:难道做一件保护环境的小事就那么难吗?难道丢垃圾的时候,挪动一点步伐都不行吗?
在生活中,我最看不惯的就是那些破坏环境的人,我自己也亲身经历过保护环境的事情。
那是在我上小学三年级的时候,我已经是个懂得保护环境的孩子。有一天,我和妈妈去逛街,猛然间我发现了一个大哥哥手里拿着一大堆零食,吃完就把包装纸往外扔,丝毫没有注意到距离他身旁一米的垃圾桶。我的潜意识告诉我,要制止哥哥乱丢垃圾!于是我冲上前去,捡起一个包装纸,像书里的故事那样对着前面的哥哥喊着:“哥哥,你的垃圾掉了!”那位哥哥根本没有理会我的话,而是继续向前走去。我把垃圾丢到空空如也的的垃圾桶后骂道:“哼!现在的人,太没公德心了!”的确,21世纪的人就是那样自私自利。
还好,认识到环境污染严重的还不止我一个,身边还有许多热爱环境,保护环境的人。有一次,我在街头看到了一群身穿黄色衣服的哥哥姐姐们,他们的衣服上还有一个显眼的标题:保护环境,人人有责!这时他们正在街道上穿梭,捡着路上的垃圾。他们的背影,深深的刻在了我的心中。而那显眼的黄色和标题吸引了许多路人,他们也情不自禁地行动起来,看着一群群穿梭在人群中的“环保志愿者”我仿佛也心动了……
保护环境的大事,并不是所有人都可以知道,可以去做的,但是,身边的种种小事,却是触手可及的,是任何人都可以去做的。如果只有一个人来保护环境的话,那么这种杯水车薪力量是远远不够的,我们必须要齐心协力,共同来保护地球的环境,那样地球才能恢复原来的面貌。我希望每个人都能行动起来,保护环境,从小事做起,比如:看到垃圾拣起来、不乱扔白色塑料袋、种植小树……如果人人都能保护环境,那么我们的祖国将会变的更美丽,空气更清新。
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风筝3月27日 星期天 晴放风筝今天,我和爸爸妈妈去日湖放风筝。到了那里,我买了一个彩色的鲤鱼风筝。一到广场,我就看见人山人海,热闹非凡。开始放风筝了!爸爸拿线放了起来,一开始风筝飞得很低,然后慢慢地飞了起来,风筝越飞越高,飞得都看不到了,好像风筝被云海吞没了。一会儿,又好像鲤鱼在云海中游来游去。爸爸叫我我来放一放,我拿着风筝线放了起来,但风筝一点都没动,怎么办,我只好向爸爸求助了。爸爸说:“先把风筝拿起来背向风向,然后再把风筝放起来”。我照着爸爸的话放了起来,风筝真的放上去了,在天空中飞来飞去。我想:放风筝也有讲究啊!250字 二年级 叙事
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风筝在低空中经手风吹日晒的风筝啊,渴望随风自由飞翔,朝着困境挣扎,却忘了时刻保护你的线轴。新学期开始后,一切都是那么顺利,教学有方的老师,先进光明的教师,直到第一单元考试结束,我深切的体会到了什么叫做晴天霹雳。那张无情的试卷上,赫然写着两个刺眼的红字,我的心口仿佛被一把利刃刺穿,血流不止。看着那讥讽非常的成绩,我顿时泪眼迷茫,边走边哭,我迷茫了。我不知怎么面对父母的殷切希望,不知怎么回报外婆和蔼的面容。我对不起父母的栽培,却又愤怒他们给我的压力。我有考差了的伤痛,也有放弃的念头,总之,心里百感交集。我迟迟不敢推开家门。我在心里骂自己:你有没有志气啊?考差一次就不思进取!胆怯有什么用?我的责任心让我踏入了鬼门关。“上课怎么样?”和往常一样,这通常是第一句话。“还行。”我径直朝自己的房门走,我要消化一下负荷量,与其说是消化,不如说是逃避。“对了,”父亲突然从厨房探出头来:“上次的考试怎么样?”我的心口仿若又被刺开了一个血窟窿,颤颤巍巍不敢说话。父亲从来不打骂我——即使我看得很糟糕,可是我害怕他的眼神,那种失望、苍茫、冷酷、怜爱等情绪复杂结合的眼神,只要望向我,我就感到良心不安。“到底多少分?”看见我犹犹豫豫地结巴了,父亲厉声问。我眼神闪躲,手心沁出汗水,指节泛白:“八...八...五......”“什么?”妈妈用他那毫无新意的唠叨把我训斥了一顿,听着连我都倒背如流的责骂,不知是为什么,我脑袋发热,一腔热血便不自觉得脱口而出:“你们眼里就只有成绩吗?”一向对父母言听计从的我,摔门而去。我也不知道自己是怎么了,可能这种怨恨早就存在,只是今天才爆发。不少人在放风筝,我来到广场,看到的就是这样的场景——无数高飞的风筝连接在人们的线轴之中。心情很坏,我向小贩卖了只燕子风筝,在他的热情指导下,我的风筝很快就飞上了天。我没敢让风筝飞很高,只是低低的飞着,因为那小小的风筝与我之间只有那么一根细的看不见的线连接维持。这时我能做的,只是紧紧握着线轴。风筝在低空飞行自如,我渐渐放心,开始慢慢的放线,风筝一点点升高了。我本来放下的心再次悬了起来,可风筝依旧十分听话地任我摆布,忽高忽低。我突然觉得这根线酱风筝束缚了,使它任我摆布,我开始厌恶自己,希望线断掉,让风筝自由飞翔,想着,线已经放到了尽头。突然,线断了!风筝猛地向高空飞去,如如梦初醒的孩子一般,不知为何,我松了一口气。但后来发生的事竟是可怕的,风筝在空中上上下下翻滚,最后栽落在对面的人行道上。我原以为摆脱了束缚,风筝会自由飞翔,可未曾想到他的命运确实如此凄凉。瞬间——我明白了,我就是那空中的风筝,渴望飞翔。而父母的良苦用心便是那紧栓风筝的线轴。如果没有父母的管束和呵护,风筝怎可以飞得更高、更远呢?我回家了。“对不起。”一踏进家门,三张嘴,异口同声。愿风筝与线轴,各自牵扯,永不断绝。1200字 高中 记叙文
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风筝清晨,带着一颗忧愁而迷惘的心,我独自一人在广场上漫无目的地走着。风,凉丝丝的,云厚厚的,见不到一丝阳光。想起昨晚和父亲的争吵,我仿佛觉得万物都失去了光彩,无论是树,是花,还是草。不远处的草地上,有一个小男孩正用小手托着下巴,笑眯眯地向上望着。我顺势看去,顿时一震——那不是风筝吗?在我七彩般梦幻的童年,也曾经时常有过一只风筝在天空中自由地飞翔,儿时的我,也如那小男孩一样,趴在翠绿的草地上,天真的想:如果我能像风筝一样,在广阔无垠的蓝天中飞舞,和清风结伴,跟白云谈心,与鸟儿一起翱翔……那有多好!曾以为风筝是自由的,而现在才知道它也被一条细细的线牵引着,曾以为风筝可以无拘无束地随意翻飞,现在才知道它与风、云、鸟都有一层隔膜。也许风筝好想按自己的意愿去飞,可身上的线却不允许它那样做;也许风筝很茫然,它不知道这条线是善意的导向呢,还是恶意的束缚。望着风筝,我想到了我自己,难道成长真的意味着更多的烦恼?此时,在我眼里,天不再是那么蔚蓝,而是灰蒙蒙的,像一只扣在头顶的锅,草地也不再是那么绿,而是像一片暗淡无光的沼泽……忽然,起大风了,那位父亲用力拉着风筝线,小男孩大声喊:“爸爸,线要断了!”我一听,心里不禁一喜:风筝要自由了!线果然断了,但我却高兴不起来,反而悲伤起来,因为风筝在空中不停地打着转儿,没有目的地,没有方向,任凭风的摆布——它不知如何是好。我终于明白,为什么风筝身上有一条牵引的线——那是一条导向索,当风筝迷失方向的时候,它会带它走向一条光明的路!线的一头是它自己,另一头是充满爱与关怀、理解的“家”。我突然发现自己由烦恼变得快乐了,有一种长大的感觉。长大真好!风渐渐停了,风筝缓缓地落下来,被一双充满温暖的手捧起来,它回“家”了。云渐渐散了,露出一片湛蓝的天空……700字 初一 叙事
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风筝在山上,是一片郁郁葱葱的森林.没有裸地.也没有伐木机器的噪音.鸟鸣像是钢琴的琴声一样,动听,美妙.枝头随处可见小鸟:蓝色的小鸟,像是一个精灵,它们拥有天籁的"嗓声".它们是拥有灵性的歌唱家.无论在哪儿,它们总能"唱歌".小春是充满希望的,山里的许多孩子都拿着自己风筝在玩.他们在旷野上奔腾,风筝伴随着风,渐渐地,渐渐地飞上了蓝天.它们被线牵引着,被善良的孩子们放飞着.它们是希望.是孩子们的另一片天空,是孩子们的玩伴.它在天空倘佯,它在留恋.只能望着这养人育人的山,这山中的林,鸟儿和水.十六年后变了.许些孩子离开了这座大山,离开了这座充满希望的大山了.他们忘了,他们忘了.这座大山是怎么养育他们的.没了心,林子里有的只是锯子的伐木声了.林子倒了,鸟儿飞了,大山不存在了.只得看见,黄釉釉的土上,一只风筝在孤单的飞着了!300字 三年级
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风筝在我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。地面上,我们扯着线跑;天空中,风筝迎着飞着。这些在天空中飞着的,都是我们的理想啊!每个人的理想都不同,每个人扎出来的风筝也不同。你看,那个样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我想当海军。此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和滚滚的波浪……那个飞机风筝是强强的,他想当飞机员都快疯了。可现在,纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片,贴在风筝飞机上。瞧啊!一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞。这一定是小微微的巧手做得,他希望自己像她爸爸一样,当个昆虫学家。哟,那边张牙舞爪飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮的蛋小狗子的。这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞强霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立刻出去,唉,威力巨大的歼击机和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔下来了。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇晃晃地飞不稳了。还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。在所有的风筝中,小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。说实话,我见了他的风筝以后才知道竖琴是什么样子的。但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这坚琴不掉下来才怪呢! 不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:“得琅琅、得琅琅!”把带着鸽哨的鸽子都引来了!最土的风筝要算芳芳的了,因为她一直到现在还没有决定长大以后干什么,所以只好照她的头的样子做了一个风筝,让她到天上去好好想想了。哈,风筝的后脑勺上还拖着一条尾巴似的长辫子,唉,难看死了!……回忆童年,想起风筝,我仿佛看见自己还在大地上,一边放线一边跑着。啊,每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也非越飞越远,越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊!风筝,是理想的翅膀!750字 五年级
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风筝手中紧紧的抓着线,风筝慢慢的飞上天,从绿绿的小草中从红红的花儿中,从大大的广场中,升起来了。风筝,一上一下,忽高忽低,左摇摇、右晃晃,穿穿云、钻钻雾,心跟着起起伏伏。它在上,我在下,我抬头看它,它低头看我我要它高飞,它向我求救。风来了!它,东倒西歪,扭成一团,摇摇欲坠,我,握紧线,上拉下提,左摇右摆,擦擦汗,加加油,我们,合作无间,驾驭了风。风筝一飞冲天,飞到蓝澄澄的天际,这一刻,我放手,让它自由,继续飞……飞到落霞里,吞吞日月,吐吐星星,繫着我的理想,继续飞……200字 小学 诗歌
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风筝风筝断了线。从此风筝开始了自己的生活。风筝很高兴能够解脱。可是谁知道以后呢?。。。。。。无忧无虑也好,自由自在也罢。它始终是一只风筝。在夜深人静的时候,它会想那温暖的家。在受到嘲讽的时候,它会想那善良的主人。经过几天的漂泊 嘲讽 思念 幻想它明白了 这不是它的命它明白了 它是一个受人约束,任人摆布的风筝。风筝回来了,从此过是了它不想过的生活。因为它明白-这是它的命。150字 二年级 诗歌
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风筝风筝,在狂风中挣扎着。狂风怒吼着,仿佛在示威。线断了,风筝随着狂风,猛烈地吹到,高邈的天空中。远远地,只看见一个黑点,弱小的风筝,不得不向狂风低头。风筝后,留下的是许久的宁静。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。200字 一年级 诗歌
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风筝湛蓝的天空上好多风筝在飞翔它们被人羡慕被人神往但它们并不是在自由徜徉无际的蓝天只能呆呆的观看无法飞向山的顶端只因游丝一线无人知道心里的那一角多么期盼无知的年少再一次舞蹈好想无虑的再睡上一觉不会被吵醒在拂晓冒着冬天的严寒再次吹响三四年级的号角100字 六年级 诗歌
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风筝那是夏日的一个下午,闷热异常,我在屋里看了一上午的书,心情也跟着燥热了。闲来无事,看向窗外。窗外竟有两只,漂亮的花蝴蝶,呀,那是风筝呢。它们悠悠的飞,到挺闲适。我走到窗边,向下看,有两位老翁靠在浮桥边的座椅上,竟也闲适极了。抚平了我燥热的内心后,我又继续看书。不一会儿,每天最炎热的那几个时辰,终于过去了。我放下捧在手上的书,推开家门,走了出去。我沿着浮桥走啊走,盯着风筝看了好久。不一会儿身后传来了一位老翁,急迫的声音的声音。“快点快点,收线收线,要掉了”脚步声也随之传来。回了头,发现一前一后的两位老翁。他们迅速将绕在浮桥柱子上的线,绕了下来,迅速的收线,原来,风筝快掉进河里了。两位老者一日日就坐在浮桥上,守着风筝。早晨来放,夜晚收,中间若是快掉了,便补救补就救,让它依旧飞在天上。他们如此的紧张风筝。不少的老人,会选择的娱乐方式去散步,广场舞,看电视,做理疗。他们竟选择了放风筝呢。这样的话,风筝与风筝线,还有地上的老人那是一幅,美丽和谐的画面。那是一种幸福,虽然大多数人无法体味到,无法捉摸透。那种心情很美好,很单纯,那种幸福叫平淡。我想问他们为什么会选择放风筝?为什么会选择一日守着他,又为什么会顶着这炎炎烈日坐在下面?我想上前与他们聊聊天,但终究,还是继续走。这份平淡的幸福不需要解释。风筝在他心中,也是很柔软的一片地方。我想,若是真的那老者能与我对话,他定然会用天上的风筝,告诉我答案。600字 初二
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风筝讨厌讨厌,真讨厌!为什么我天生就要和细线这家伙连在一起?瞧那家伙,全身上下只有白色,单调乏味,哪配得起我啊!讨厌讨厌,真讨厌!为什么我天生就要和风筝这家伙连在一起?瞧那家伙,全身上下大红大紫,花里花哨,哪配得起我啊!我恨我恨!为什么我会和这么可恨的家伙生活在一起!好不容易有机会拥抱蓝天,细线这家伙却死死地拖住我,不给我自由飞翔的机会。他分明是在妒忌,妒忌我拥有美丽的衣裳,所以不让我在世人面前尽情展示!这个恶毒的家伙!我恨我恨!为什么我会和这么可恨的家伙生活在一起!好不容易有机会拥抱蓝天,风筝这家伙却死死地拖住我,不给我自由飞翔的机会。他分明是在妒忌,妒忌我拥有轻盈的身躯,所以不让我在世人面前尽情展示!这个恶毒的家伙!哈哈!机会来了,机会来了,追求自由的机会终于来了!现在风刮得正猛,前面又有根树枝,小主人手中的线也快放完了!真是天时地利人和!哈哈!机会来了,机会来了,追求自由的机会终于来了!现在风刮得正猛,前面又有根树枝,小主人手中的我也快放完了!真是天时地利人和!哈哈!自由了,自由了!请大家好好欣赏我美丽的衣裳吧!哈哈!自由了,自由了!请大家好好欣赏我轻盈的舞姿吧!咦?怎么会这样?我怎么会不断往下掉?啊!救命!我不要掉进垃圾堆!咦?怎么会这样?我怎么会不断往下掉?啊!救命!我不要掉进臭水渠!我终于明白,有了细线的存在,我才能飞得更高,我真不该这么任性。细线和小主人现在都在伤心吧?我该怎样去向他们道歉呢?我终于明白,有了风筝的存在,我才能飞得更高,我真不该这么任性。风筝和小主人现在都在伤心吧?我该怎样去向他们道歉呢?600字 初二 议论文
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风筝风筝我,是一只风筝,拖着长长的尾巴,绘着色彩斑斓的凤凰,被人牢牢的定在货架上,一阵风吹过带来喧闹声,我想随风飞起,却只是徒劳。直到,一个扎着双马尾的小女孩指着我,对一旁的妇人娇滴滴的说:“妈妈,我要这个”,我有些受宠若惊,我无数次的想象,能像其它的同伴一样,自由自在、无拘无束的飞翔。那妇人温婉一笑。“好”主人笑眯眯的收了钱将我递给了那个小女孩。终于在一个轻风的日子里,我被放飞,碧蓝的天空,丝丝柔软的白云在头顶飘过,仿佛一伸手就会触到,青葱的树木在身下摇曳,呼啸而过的风在耳边轻轻吟唱着欢乐的旋律,这天我体会到了前所未有的快乐和满足,自由的味道在天空中弥漫,我的心鲜丽明亮,就这样在这个春天,我被无数次的放飞。虽然总有一根绳子固定着我。但,足矣。春去冬来,四季交替,厚厚的棉衣让人的身体变得温暖,让人感到舒服,而我却被压在一些不知名的东西下面,很重,很重。压得我窒息。我盼着盼着,盼着春日的来临,一种对自由的期盼,对命运的不屈,对飞翔的渴望,对蓝天白云的眷恋支持着我倔强的信念。时间转瞬即逝,我盼望的春天终于到来了。小主人搬离那些压在我身上的东西。经过几个月的时间,艳丽的色彩从我的身上褪去。“妈妈,这个旧了,我不要了”“好”还是那个娇滴滴的声音,还是那样温婉的笑容,却轻而易举的改变了我的命运。我静静的躺在地上,一阵风吹过,我随风飘起,再没有了那根绳子的束缚,长长的尾巴也飞舞着,凤凰真正的欲火重生了。娇滴滴的声音再次响起“妈妈,那个风筝好漂亮,要是我的就好了”我笑了却不知在笑什么,当初的梦实现,我的心早已破败不堪……初二:紫冉如梦600字 初二 状物
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风筝很久,她始终凝望着窗外。那样蓝的天空,空灵美好得像幻影,深邃得像大海的眼睛。她的目光有几个世纪的漫长,一直遥远。我是系在窗枝上的小风筝,虽然小,但却精致的让人嫉妒。张开双臂,迎风飞翔。尽管我多用力,想把我小小的身躯带向天空,但都是徒劳的。因为在我的身后有条丝线,它束缚了我的自由。也许,她不知道我和她一样那么喜爱天空。像心底琴弦一样,轻轻弹拨却无发法忘却。她的眼睛好美,好大,剔透得像无瑕的水晶。却凝结了厚厚的冰雪,没有温暖,没有阳光。出神的空洞。我常常望着她比花还艳丽的天使脸庞出神。那个小巧却美得无可挑剔的小嘴,在那天后,重未再上翘过。我还记得那道令人心动神晕的弧线。可是,从那天起,她再没笑过。窗外的阳光温暖迷人。我很想去触摸它,那惹人的生命色彩。也许,她和我一样,也是喜爱阳光,渴望温暖,但她却不敢去触摸。她怕,只要轻轻一触,还没痊愈的伤口就会重新裂开。她怕见到触目惊心的鲜红,因为,那段可怕的如地狱般的日子里,她见得太多了,以至连梦里都是一片鲜红。她脆弱的心灵承受不了,也没有勇气在去面对。我轻叹一口气,懒洋洋地靠在窗台上。那可怕的往事我都难以忘却,她怎么会轻易忘记呢?每每想起那个数字——5.12,我都不由得一颤。她的父母就是在那天永远闭上了眼睛,去了令一个世界。还记得她那天的眼泪无休无止,尽管她怎样喊,怎样叫,都没有用。就在那天,她的眼泪也流干了。我轻轻闭上了眼睛,默默祈祷着。终于,我挣脱了绳索,飞向蓝天。我要去为她寻找融化心中冰雪的药方。等着吧,我会回来的。回头看一眼那个落寞的身影。眼关格外的耀眼,我有一次感到生命的温度。蓝天中,风筝在飞翔。600字 初一 抒情散文
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风筝暖风吹拂着脸颊,阳光如鎏金般洒在地面上,零零散散的风筝懒洋洋飞翔在湛蓝的天空中,很是寂寞。也许,它们心中都有一个小小愿望,那就是能够在飞翔中寻觅到一个知心的伙伴,并能够拥有一片阳光般的天空。你不在的日子里,我只有翻阅着日记,回忆过去……“你,就是一个迎风飞行的风筝。”那你就是牵引风筝的线,我们永远都不要分离。回想我们第一次在广场上无拘无束奔跑着放风筝时的话语,我暗自神伤。我哪里是引导你的风筝线啊,我只是一个小小的蒲公英,在孤独的飞翔中遇到了你。从那个时候开始,我们就成了朋友,一起上学、回家、逛街、玩耍。是你,让自卑的我重新发现了自己,抬头挺胸的走在别人的目光中。和你在一起的日子里,哪怕是一些琐碎的片段都深深的刻在脑海中。我们曾经一起在在氤氲着橘色灯光下的街道上吃着雪糕,头顶着闪着灯的商业招牌,等着公共汽车;我们曾经一起牵手在阳光下出去走走逛逛,坐在路边的大树下的长椅上,看着过往的车辆。看淡淡的金色光斑从浓密的绿叶中洒下来,在灰色的柏油路上跳跃晃动,享受着树冠彼此交织,搭成绿色长廊的阴凉。时光泛起的涟漪,拉长了我们彼此间的距离。即使我是曾经陪你飞翔的蒲公英,但终究不能陪你走到永远。分手的那天,你颇为郑重的告诉我:无论平凡还是渺小,只要我们有自己的目标,有自己的梦想,不断追求,就一定会飞翔到属于自己的世界。在我的生命里,你为我着上理想的色彩,也牵引了我一路的欢笑与泪水。即使风筝被束缚着,蒲公英依然会陪着她,直到永远。即使蒲公英很渺小,风筝也依然会陪着她,直到永远。初二:微笑555600字 初二 抒情散文