贴鼻子
800字
六年级
叙事
耶！一年一度的“六一”儿童节终于被我们盼来了。上课了，王老师满面笑容地对我们说：“同学们，这节课我们做个有趣的游戏——贴鼻子，好不好？”同学们听了，个个兴奋不已，拍手叫好。
首先由我班的“小画家”解琳琦来到黑板前挥笔画了个大头娃娃。瞧！这个娃娃多么可爱呀！一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃小嘴，可美中不足的是少一个鼻子。这时，班长笑着说：“同学们，不，‘小医生’们快来帮这人大头娃娃做个免费的‘整容手术’吧！”
游戏开始了，我们班的“调皮大王”于晓雪三步并作两步跨上讲台，大声喝道：“让洒家来帮他‘整容’”。他的活音刚落，只见班长麻利地用一条黑带严严实实地蒙住了他的双眼，又让他左三圈，右三圈地转。于晓雪被转得摇摇晃晃，就像个醉汉似的，还没等贴，就“扑通”一声从讲台上跌了下来，惹得同学们一阵哈哈大笑。他爬了起来，再次走上讲台，脚跟还没站稳，就不管三七二十一地使劲一贴。顿时，同学们又是一阵爆笑。当他解开黑带，一看黑板，咦？鼻子呢？怎么不翼而飞了？回头一看，班长正怒气冲冲地看着他。而那个鼻子呢？正在班长的脸上舒舒服服地睡觉呢！气得班长直喊着要辞职。于晓雪见事不妙，灰溜溜地逃回了座位。
一位“梁山好汉”败下阵来，又上来一位。嗬！这位可有来头，他就是让无数同学笑得抽筋的“超级笑星”奚琦。一切准备就绪后，只见他拿着鼻子毫不犹豫的猛地一贴。好厉害啊！可真是超常发挥，那个调皮的鼻子居然跑到大头娃娃的耳朵上啦！好像在和耳朵说悄悄话呢！这不但没有“整容”，反而倒“毁容”了。同学们又是一阵哄堂大笑。
哈哈！终于轮到我闪亮登场了。我满怀信心大步流星地走上台。因为我经过N秒的细心细心再细心地观察，发现贴鼻子的最佳之处正下方有个V字形。班长为我戴上“眼罩”，又给我吃了几转，我就大步流星的“出征”了。我用手指在黑板上轻轻一摸，哦！目标找到了。我将鼻子使劲一贴，台下就响起一阵雷鸣般的掌声。我高兴得一蹦三尺高，竟然忘记了自己还蒙着黑带，一下子撞到了班长的身上。当我把黑带解下时，看着大头娃娃，他好像正冲着我微笑呢！好像在说：“谢谢你！帮我美容。”
游戏仍在继续着，笑声、掌声此起彼伏，一阵高过一阵……
下课铃响了，游戏也结束了，但同学们依然沉浸在欢乐之中。
吉林省农安县实验小学六年级：周瑶
教室里的笑声
400字
五年级
叙事
小学生活，她不仅给了我无限的知识，更带给了我无穷的欢乐。我思绪万千……
记得有一次，班主任张老师说好星期三下午参加我们的课外活动，那次，我们的游戏是最快乐的，直到现在都记忆犹深。
“现在宣布纪律，一会儿由他们三人按顺序来读纸条，内容如和实际不符，就接着念下一个，如果念完和生活实际一致，念到谁，谁就出个节目，同学们说好不好？”“好！”大家异口同声地说。“现在开始！”
“丁一，在树上，捉鱼。”“哈哈一一”惹起同学们一阵哄堂大笑。
“李红丽，在池塘里，喝汽水。”“李红丽，少喝点，小心撑破了肚皮。”
“刘林，在厕所里，吃午饭。”顿时，一阵不可抑止的哄笑迸发出来。苏英像疯子似的大笑；冯新笑弯了腰；林英笑得前俯后仰，我笑得滚出了眼泪；张老师笑得一屁股坐在椅子上，就连最不爱笑的刘莉也“扑哧”一声笑了出来。
“好哇！李明，你捣鬼！”。刘林一边笑一边大声叫着。
笑声时高、时低、时断、时续，此起彼伏，充满了教室。它又冲出教室，飞向校园，久久地在校园中回荡……
雨停了，太阳露出了脸，仿佛也在哈哈大笑……
老师为了我们更好地学习，真是费尽心思，为了培养出优秀的人才，真是呕心沥血，老师我要在这里给你鞠躬，谢谢你，老师。
五年级:朱聪颖
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贴鼻子老师今天带来了一个可爱的小丑，其实它是一幅画，它戴着五颜六色的帽子，菱形的眼睛里有一双蓝色的瞳孔，闪闪发光，大大的嘴巴火红火红的。仔细一看，小丑怎么没有鼻子？我猜想今天我们肯定是要玩贴鼻子游戏，果然，老师说：“今天我们玩贴鼻子游戏。”老师先宣布了游戏规则，然后说“谁愿意上来表演？”同学们听了热情高涨，教室顿时炸开了锅。大家争先恐后地大声喊到：“我来，我来！”老师最后请了屠定冉和曾娜娜上台表演，他们俩信心十足地走上讲台，老师先用红领巾把娜娜的眼睛遮住，然后扶着她转三圈。转完后，娜娜摇摇晃晃、跌跌撞撞，像走吊桥似的。屠定冉在一旁指点迷津：“向右，向前，往左……”可娜娜好像失去信息素的蚂蚁，分不清东南西北。下面的同学看它乱撞的样子，都急得像热锅上的蚂蚁，大声叫喊道：“左左左……右右右。”声音一浪高过一浪，有的同学甚至恨不得自己上去把鼻子抢过来贴上去。但娜娜依然像无头苍蝇，左摸摸，右摸摸，最后鼻子是贴上去了，可是没贴到脸上，她看了垂头丧气地走下了讲台，大家看到他贴歪了的鼻子都笑得合不拢嘴，男生更是笑得前仰后翻。这时，老师又请了两个同学上台表演，是郑然欣和兰家园，他们大步流星地走上讲台。老师先用红领巾把然欣的眼睛蒙住，接着扶着她原地转了三圈，，转完后，只见然欣伸展双臂探路，脚板贴着地面小心翼翼地挪动着，好像前面有炸药似的。兰家园在一旁细心地指挥着，可是然欣根本不听使唤，像无头苍蝇乱窜，但她运气不错，在大家的加油声中，终于找到了小丑的脸，把鼻子贴对了位置，终于成功了，大家开心的欢呼着，叫喊着！贴鼻子游戏真好玩啊！650字 三年级 叙事
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贴鼻子在今天的`作文课上，老师带我们做了一个很好玩的游戏，这个游戏就叫“贴鼻子”。首先，林老师用衣服把林沛的眼睛蒙上了，紧接着又让林沛转了三个圈，然后让林沛正冲着黑板。林沛似乎转晕了，开始走起了小碎步，她小心翼翼的走着，一只脚刚迈出来另一只脚就跟上来，手不停地到处摸着。因为她好像没有方向感，什么也没摸着。终于，她摸到了讲台桌。就在这时，同学们开始大叫，有的同学说：“有台阶，跨上去！”有的同学说：“没台阶，直走！”林沛有点不知所措了，她用脚顶了顶前面，发现有一个凸起的地方，她一脚踩上去，踩空了，差点儿就摔了个“大马趴”，大家看见了，哈哈大笑。林沛显然比刚才还紧张，她走走停停，终于摸到黑板了。现在教室里比刚才还热闹……300字 三年级 叙事
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贴鼻子浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学四（2）朱玲敏我一个人在家闲着没事，觉得没劲，就去找来了几位小朋友。我们商量后决定做一个游戏，贴鼻子。我动手画了一只大白兔，只是少了一个鼻子。另外，我又画了一个鼻子。活动开始了，小丽第一个出场。我找来一块布，把她的眼睛蒙住。然后将她转了两圈，给她一个鼻子，让她贴。小丽慢慢地，一步一步地向前面走。到了小白兔前面，她停了下来。她在兔子身上摸来摸去，最后好象确定了似的，把手中的鼻子一贴，拉开布看。我们全都笑了起来。原来，她把鼻子贴在了兔子的嘴巴下面。哈哈，真好笑！第二个出场的是小强。他接受了小丽的教训，来到画像前这儿一摸，那儿一放。“唉呀，太高了，往下。”我急得说出了声。他听到我说的话立刻把纸鼻子往下移一点。“好！”大家齐声欢呼。活动在进行着。我们每一个人都玩了两次以上。大家全都尽情地玩。这一次我们玩得可真过瘾！指导教师：冯永康投稿:2004-9-215:27:50350字 四年级 记叙文
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贴鼻子今天的课堂上，又好玩又有趣，老师在黑板上画了一个又胖又白的小娃娃，但是没有鼻子，原来今天我们要做“贴鼻子”的游戏啊！看着这个没有鼻子的胖娃娃，我想：贴上去不是小菜一蝶吗？接着老师宣布游戏规则，人站在一米之外，蒙上眼睛，不能偷看，走上前，把鼻子贴在它的恰当位置，谁就是胜者。第一个参加的是谭康，他先走到黑板前，用右手左摸摸，右摸摸，然后回到起点。老师用围巾蒙上眼睛，只见他小心翼翼地向前走了两步，我们在一旁使劲为他加油，给他鼓励。我们目不转睛地看他的一举一动，他的双手好像两只牛角在前面探路，看，他的“牛角手”摸到了黑板的边缘，“牛角手”向左慢慢移动，把鼻子贴上去，位置刚好，这么准确，真牛啊，但是，他把鼻子贴倒了，逗得我哈哈大笑。第二个参加的是易雨珊，老师叫她先试一试，但她不试，太自信了，她也走了两步，她左摸右摸，结果，她贴在了嘴巴，我们又一次的哈哈大笑。我也参加了，我像一只笨重的熊一样，走了几步，就摔跤，一摔跤，我的心砰砰直跳，胆战心惊，我伸手一贴，只听见耳边一阵笑声，我扯下围巾一看，就贴在脸上的眼睛下，逗得同学们又一阵欢笑。看，胡俊伟来了，他测试一下，他一小步一小步地走，刚走到黑板边，同学们纷纷帮助他，“向左”“向右”“高一点”……他贴准了位置，他赢了，我们欢呼着。这种个游戏，我明白了，眼睛是心灵的窗户，我们要保护好自己的眼睛。《指导教师：凌江琼》550字 三年级
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六年级
叙事
800字
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贴鼻子看一（24）班黎程雨贴鼻子今天我在星语教育玩了一个好玩的游戏贴鼻子，我玩过很多很多游戏，可我最喜欢玩的游戏是贴鼻子。老师宣布游戏规则时，我聚精会神地听 许 老师讲游戏规则， 许 老师悄悄地从桌子下拿出了眼罩，我心想 许 老师拿眼罩干什么呀？许 老师先选男队的选手和男队的指挥员， 许 老师先选选手，选手笑呵呵地走上讲台，然后再选指挥员，指挥员大摇大摆地走上讲台， 许 老师先给选手戴眼罩，让他转了3圈,队员快被急坏了，指挥员开始指挥了，他说“前、后、前”，等选手把眼罩摘下来的时，他把鼻子贴到了眉毛上去了，同学们都哈哈大笑起来。轮到女生队时，老师选的选手是刘玉均，指挥员也是女生队的，指挥员开始指挥了，她说“前前前前、向后后转前前前右右”，当刘玉均把眼罩揭开时她发现自己的鼻子贴到外面去了，同学们都哄堂大笑起来。游戏结束了，男生队赢了。我又高兴又伤心。我心想下次我还要玩贴鼻子的游戏，我也要告诉我的好朋友玩这个游戏。教师点评：小雨，你详细记录了整个游戏的过程，棒！文章中还有自己的心理活动描写，不错，继续加油！2012.3.14文章来源400字 六年级 叙事
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贴鼻子这个星期三下午，第二节课是班队课，今天的主题是贴鼻子。上课前，小张怡和朱玲敏拿来一张大纸，上面画了一个小丑，五官特别大，只是少了一个鼻子，我们看了就要笑。小张怡又在另外的一张纸上画了一个鼻子，然后剪下来。上课后，小张怡走到讲台前举起小丑说：“你们看这一个小丑多么可怜，少了一个鼻子不能够呼吸，怎么办？我们来给他装一个鼻子，让他健康成长，好吗？”“好！”同学们高兴得欢呼起来。接着，小张怡说了游戏的规则，就宣布活动开始。第一组是我们小组。大家都把手举得高高的，担心手举低了主持人会看不见，就会叫不到自己似的。我也不例外。这时，朱玲敏说：“现在我们请杨黎红同学上来给小丑贴鼻子。”旁边三个小组的同学立刻鼓掌，我们这一个小组的其他学生全都垂头丧气，很不开心。沈怡红拿了一块大手帕走上去把手帕对折然后再反复几次折叠，包在杨黎红的眼睛上。接着，上面的人把杨黎红转了几个身就松开了手，让她自己向前走。大概杨黎红被她们转得不知道方向，所以竟然走到了旁边的柜子那边去了。大家哄堂大笑起来。杨黎红一定知道自己走错了地方。于是，她摸索着转了一个方向去贴鼻子。现在她走对了地方。我心里暗暗为她高兴。我看到她举起了鼻子对准了方向贴了过去。好，好极了，完全贴对了地方。可是，她不知道怎么搞的，竟然犹豫不决失去了机会，移到了旁边的地方。这时，大家都闭息凝视。“对了，就贴在那儿。”不知道是谁说了这么一句话。小张怡马上说：“谁告诉她就扣这一个小组10分。”杨黎红站着思考了一会儿，终于把鼻子贴了上去。她连忙解开红领巾，看到自己贴对了高兴得笑出了声。一个接着一个上去贴，可是没有一个人能够超过杨黎红的。活动结束，朱玲敏宣布：“优胜组是第一小组。”“YE！我们赢了！”我高兴地说。我们小组的同学也都纷纷跟着说：“我们赢了！”650字 六年级 叙事
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贴鼻子今天，我们上了一节有趣的班队课。“丁零零……”上课了，我兴奋地来到教室里。我想今天的班队课上不知道又要搞什么活动了。正在这一个时候，主持人走到了讲台前，对我们说：“今天，我们要进行一种贴鼻子的活动。如果有人吵的话，那我们就停止活动。”他的话刚说完，下面就变得鸦雀无声。游戏开始了班长先说了一些规则，接着，他拿出了一张画。哇，画得好漂亮！啊色彩非常鲜艳！班长刚开口说：“谁第一个来给他贴鼻子。”同学们立刻把手高高举起。班长先选了一个男孩子。他满脸充满了信心。有一个同学拿来了一条手帕。班长把那个男孩的眼睛用手帕蒙了起来，然后拉着他原地转了三圈，就让他开始去贴鼻子了。他一步一步地向前小心地走着，可能他怕碰到桌子、椅子……他走到了黑板前面停了下来，同时把手往前伸出，把鼻子往一送，说是贴好了。他的眼睛被手帕蒙住，当然看不见了，贴错了地方，竟然把鼻子贴到了嘴巴上。有一些学生乘机取笑他说：“这小娃娃嘴巴上面长了一个大鼻子，真好笑！”那位同学这时刚把手帕拿下来，睁开眼睛看到自己贴错了地方惭愧得低下了头。班长却说：“这一位同学贴得不差，能够贴在头上，只是位置低了一些，给他们小组加上10分。”下面的学生立刻为他鼓掌祝贺。下一个同学显然比较自信，他蒙上眼睛立刻迅速往前走。可是，他贴得更加远了，在嘴巴下面。班长给他七分。接着，我们一个一个轮流着往前去贴。时间过得非常快，不久就下课了。同学们只得依依不舍地离开了。550字 六年级 叙事
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《贴鼻子》今天作文课上，赵老师在教室里带我们做了一个贴鼻子的游戏。老师在黑板上画了一个小雪人，小雪人的头上戴着一顶圆锥形的小花帽子。它的脸胖乎乎的，眼睛黑黑的，唉！可惜就是少了一个小鼻子。我来，我来！同学们争先恐后地抢着来贴。后来老师选中了我。只见，赵老师先把一个橘黄色的圆片交给了我，然后，用围巾轻轻地蒙上了我的眼睛，又让我原 地转了三圈。接着，我慢慢地伸着手向前走着，谁知，咣当一声竟碰到了同学的位子了，大家都笑了。老师赶忙搀着我上了黑板上的台阶，我左摸摸。右摸摸， 嘿，就是这里了，我使劲一按。同学们笑声更大了，我解下围巾定睛一看，原来，你猜怎么着？鼻子跑到下巴上了，这有多可笑呀！游戏是小朋友们非常喜欢的活动。小作者通过自己在游戏中的细心体验，用生动活泼的语言写出了自己参加游戏的过程和同学们的表现。文章有争先恐后笑声更大了等词语形象地描述了游戏的欢快场面。用慢慢地左摸摸，右摸摸等词语写出了自己做游戏时的小心翼翼的样子。文章对人物语言，动作、声音的描写都较真实具体。400字 二年级 叙事
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贴鼻子看一（24）班 文理贴鼻子今天，我在星语学校玩了一个游戏，名字叫贴鼻子。老师开始说游戏规则了，我们聚精会神地听着，老师把眼罩拿出来了。游戏开始了，先上来的是男队的选手，选手是笑着走上台的，再上来的是男生队的指挥员，他很神气的走上台来。对手女生队在旁边捣乱，结果男队选手把鼻子贴到眉毛上去了。女生队也和男生队一样。男生队也捣乱，结果把鼻子贴到外面去了，男队赢了。哈哈，真好玩。我还想玩一次，但是已经下课了，我只好恋恋不舍地走了。我真开心呀！教师点评：文理，你的文章有了很大的进步哦，瞧瞧，你的文中好词真多呀！2012.3.11优秀作文250字 一年级 叙事
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贴鼻子今天，我们老师让我们玩贴鼻子的游戏，大家都非常高兴！一开始是男同学先上场，崔海鹏第一个就把鼻子贴到了原来鼻子的下面。我们一看他贴得靠下了，就故意说：“你贴得可真好！”当他摘下纱布一看自己也忍不住笑了！下一个是乔瑞琪了，他慢悠悠的走了过去，竟把鼻子贴到了眼睛上，引得同学们哄堂大笑！接下来该我们女生上场了，大伙贴得都不太好，只有薄梦宇最细心，把鼻子贴在了合适的地方。我们都夸她说:“你贴得真准啊！”我也暗暗对自己说：以后可要记住细心摸图啊！“这次，我们玩得真开心啊！200字 三年级 叙事
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贴鼻子上课了，陆老师走进教室，在黑板上画了一个滑稽可爱的小丑，可美中不足的是它少了一个鼻子。原来，陆老师要让我们玩“贴鼻子”的游戏呀！首先“登场”的是吴r同学，陆老师把红领巾小心翼翼地蒙在她的眼睛上，给她一个红色的“鼻子”，并让她原地转三圈。只见吴r同学摸索着走到黑板前，把“鼻子”贴了上去，顿时，全班哄堂大笑，原来，吴r同学把“鼻子”贴在了小丑的右边。接着是刘平啸同学，他也把“鼻子”贴歪了。看到这么多同学都闹了笑话，有的同学眼泪都笑出来了，有的同学捂着肚子，笑得前仰后合。该周展锐同学“上场”了，只见他转了三圈，拿起小丑的“鼻子”准备贴上去，可是，细心的他感觉不对，便一点一点的往正确的地方移，其他同学也大喊着：“往右，往右！”时间一分一秒地过去了，经过三番五次的调整，周展锐同学终于把“鼻子”贴了上去，“鼻子”刚好“长”在小丑眼睛的下面，顿时，全班掌声如雷，周展锐同学也兴奋极了。虽然“贴鼻子”是个老掉牙的游戏，但是我觉得它特别有趣。上海闵行区鹤北小学四年级:干雪莉350字 四年级 叙事
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贴鼻子我喜爱的游戏——贴鼻子小朋友们一定做过贴鼻子的游戏，相信你们也领略了其中的乐趣吧！下面就请看我们是怎样做这个游戏的。老师刚刚宣布游戏开始，刘佳琪就第一个冲上讲台，老师帮她蒙上眼睛，她就慢慢的向缺鼻子的头像走去。她来到头像前用手仔细的摸索，当她认为已经找准了鼻子的位置时，就把鼻子贴了上去。“哎呀！”刘嘉琪一下子把鼻子贴到了耳朵上，引得我们哄堂大笑。第二个上场的是我，当时我紧张的心怦怦直跳，心里就像揣了一只小兔羔似的。被蒙住眼睛的我，慢悠悠的向前艰难的走着，来到头像前我东摸摸，西摸摸，真像是一个盲人。我心想：没错，就在这儿。我毫不犹豫地往上一贴，。哇噻！这鼻子贴得不偏不歪，我高兴得手舞足蹈，同学们也给我送来了热烈的掌声。紧接着，同学们一个接一个的到台上去贴鼻子，喊声、笑声连成一片。经过这一次活动，我知道了盲人的生活是多么艰难，还懂得了无论做什么事情都要善于动脑，用心去做才会成功。350字 三年级 叙事
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贴鼻子游戏“今天，我们来玩‘贴鼻子’游戏，哪位同学毛遂自荐、首当其冲呢？”大象老师满怀激情地说道。大家你看看我，我看看你，犹豫不决。“我”！小松鼠自告奋勇、士气高昂地走上前来。大象老师开心地说：“好，规则很简单，只要把贴纸贴到对方鼻子上即为胜利”。小松鼠轻描淡写地说：“张飞吃豆芽——小菜一碟”。谁知，长颈鹿不紧不慢地走过来了，小松鼠顿时傻眼了，长颈鹿像一个巨人一样笼罩着它。它使劲跳着往上贴，累得气喘吁吁，可是只能够到长颈鹿的大腿。它往上爬，可像是在给长颈鹿挠痒痒一样，长颈鹿一转身，把它摔了下来，又失败了。小松鼠急中生智说：“老师，我要现场求助。”老师同意。松鼠家族都来了，一个个摞起来像个云梯一样，小松鼠轻轻松松地就把贴纸贴到了长颈鹿的鼻子上了。大家齐心协力取得了胜利。“第二轮，游戏再次升级，叫‘盲人摸象’。”同学们争先恐后地前来挑战。小猪被叫了出来，他要把贴纸贴到小猴的鼻子上。小猪的眼睛一蒙，眼前一片漆黑，伸出双手摸索着小心翼翼地往前走，小猴是个机灵鬼，慢慢地往后退。小猪没有一点线索，急得满头大汗。台下有同学小声说：“往前，再往右一点。”小猪继续摸索着向前，可小猴身轻如燕地躲开了，小猪一无所获。心想一动不如一静，它站着一动不动，低头沉思。好奇害死猫，小猴禁不住好奇，上前查看，小猪屏住呼吸，用灵敏的嗅觉感觉到了小猴在一点一点地靠近。它稳如泰山。就在小猴左瞧瞧，右看看，一脸迷茫的时候，小猪出其不意地“啪”地一下，把贴纸贴在了小猴的鼻子上。大象老师情绪高昂地宣布：“小猪以静制动的办法取得了胜利，真是身手不凡呢！”最后一轮“两人三脚”，蓝队和红队各派两人，在参赛两人相邻的脚踝上绑上绳子，谁先到达终点把贴纸贴到稻草人鼻子上即为胜利。看，红队选手健步如飞，蓝队选手脚下生风，一马当先。“红队，加油啊”，台下的同学都为红队捏一把汗。只见红队“一二，一二……”整齐地喊着口号，奋力直追，如流星赶月一般，反败为胜了。大家引亢高歌，载歌载舞为红队庆祝。这真是一场趣味横生，让人难忘的游戏赛。800字 三年级
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给小猪贴鼻子作文网专稿 未经允许不得转载“加油，加油！”，我们的教室里传来一阵阵加油声。今天，老师给我们玩了一个游戏——给小猪贴鼻子。老师在上课铃响的时候，问我们：“谁愿意给小猪贴鼻子呀？”同学们听了老师的话，一个个都自告奋勇，跃跃欲试，生怕老师不让他上去。老师点了一位女同学上去。老师先找来一块布，让班长给一位同学蒙上眼睛，然后再让另一位同学把她扶上讲台，把小猪的鼻子递给她。游戏开始了，讲台下的同学们都目不转睛地盯着她，只见这位同学用手在黑板上慢慢地摸索着，然后就吧小猪的鼻子贴上去。全班同学哄堂大笑，有的一边笑一边拍桌子，有的笑得肚子都痛了，有的笑得弯了腰，还有的笑得眼泪都流出来了。那位同学吧布拿下来一看，自己也笑了。原来她把小猪的鼻子贴到了耳朵上了。接着又有几位同学上来贴鼻子，我们班的同学差点都把肚皮笑破了。（这是比喻哦，不是真的把肚皮笑破了）“同学们安静，下面我们分组来比赛，分为两个大组。”就在我们笑得高兴的时候，老师对我们说。这下，我们更高兴了。老师在每一组挑了10个同学上去比赛，每一个同学赢了这一组就得100分，打平的每组各100分。比赛开始，同学们个个都放开嗓子喊“加油！加油！”轮到我了，一个同学给我蒙上眼睛，另一个同学慢慢地扶我上讲台，把鼻子递给我，我的心情就像小鹿在乱撞。我慢慢地伸出手，在黑板上摸索，摸到了要给它贴鼻子的小猪，我便贴下去，我解开那块布一看，我贴得准确无误哦，同学们拍着手掌，连连说到：“好厉害哦！”我看了看跟我比的那个同学（至于是谁我就不说了！），他把小猪的鼻子贴到了离小猪很远的地方，我忍不住捂住嘴笑了。接下来，比赛仍热火朝天地举行着。过了许久，下课铃响了，同学们很依依不舍地结束比赛，我们两组打平。最后，老师总结说：“做每一件事都有方法，想要做好一件事就必须讲方法，刚才有一个女同学贴得很好，就是因为她懂得观察，她知道很多同学贴过的地方会有些破损，确定好位置才贴下去，这就准确无误了，你们要向她学习！”这次游戏不仅使我们高兴，更使我们懂得了一个道理，这真是一次有意义的游戏。一年级:雪铃儿猫800字 一年级 写人
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有趣的贴鼻子游戏“哈哈……哈哈……”教室里传来一阵阵的笑声，告诉你吧，这是我们班在玩有趣的贴鼻子的游戏呢，可好玩了。你看， 黄老师在黑板上贴了一张小女孩的画像，她有一个圆圆的脑袋，脸上有一双明亮的黑眼睛，一张可爱的小嘴微微上翘着，还吐着小舌头，很俏皮的样子，美中不足的是她没有鼻子， 要是给她贴上小鼻子，那就更漂亮了，我们今天的游戏就是给她贴鼻子。我们游戏的规则是这样的。首先，要用纱巾把眼睛蒙上，然后面对画像原地三圈，最后走到画像前给小女孩贴鼻子，我们的机会只有一次，贴对了老师有奖品，贴错了就要表演节目的。游戏开始了，我们争先恐后地喊着“让我来，让我来”，黄老师叫了一名女同学，她先把纱巾叠成长条，蒙住了那个同学的的眼睛，又让她在原地了三圈，只见她摇摇晃晃的，竟然走错了方向，走到了教室的后面，这时同学们哄堂大笑，有的告诉她走错了方向，有的骗她继续向前走，那名同学不知道该怎么走，竟然在原地起圈来。黄老师笑着帮她正了方向，让她向前走。没想到，她走到黑板前却向旁边摸去，然后把鼻子往墙报上使劲的贴，却怎么也贴不上，她着急的喊道：“老师，我怎么贴不上呀”。同学们的笑声更大了，有的笑得前仰后合，有的笑得眼泪都流出来了，而我笑得肚子都疼了。老师把纱巾取下让她自己看，她这才发现鼻子贴错了，她笑了笑，不好意思的回到了座位上。游戏继续进行着，有的同学把鼻子贴到了脸上，像个小庑子，有的贴在了头上，像个小发卡，还有的贴在了眼睛里…。终于，老师叫了我的名字，我走上前去，老师蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，当我了三圈后，我有点晕乎乎的了，我摸索着向前走，一不小心还撞到了桌子上，我走到了黑板前，摸到了画像，我正准备贴，却听到同学们有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有点喊向右，我不知道该听谁的了。后来。我自己找了个位置，毫不犹豫的贴了上去。当我拿掉纱巾，惊喜的发现我贴对了，我真开心呀！这个游戏真有趣呀，它不但给我们带来了欢乐，还增强了我们的信心，我非常喜欢这个游戏！800字 三年级 记叙文
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贴鼻子真有趣教室中久久得回荡着欢乐的笑声、热烈的掌声。其实，这是我们班正在举行“贴鼻子游戏”。刘老师神秘得在黑板上画了一个天真可爱的小男孩。他的眼睛笑得眯在了一起，嘴巴都快裂到耳朵根上了。美中不足的是他没有一个鼻子。我心想：刘老师一定是要让我们玩贴鼻子游戏。果然，刘老师拍了拍手，微笑着对我们说：“谁先来！”大家你看看我，我看看你，只见佳铭同学兴奋地站了起来，自告奋勇得举起手，嘴里还喊道：“我来！我来！”刘老师和蔼得说：“好的！你来。”佳铭走到刘老师身旁，老师从袋子里拿出了一条鲜艳的红领巾，佳铭被红领巾蒙了起来。刘老师又把鼻子递在了佳铭的手中。“贴鼻子”开始了，佳铭右手拿着鼻子，左手轻轻得摸索着黑板。这时他把鼻子放在了头上，同学们一看笑得前仰后合。我看了，直拍大脚。佳铭听到这笑声，皱了皱眉头，就把鼻子向下移了些。同学笑得更加厉害了：瞧，净力同学捂住肚子，笑得合不拢嘴。佳铭同学犹豫不决，到底要贴在哪儿呢？只听“啪”的一声他把鼻子贴在了额头上，教室里爆发出了欢乐的笑声。佳铭觉得“情况不妙”立即扯下了红领巾，往黑板一瞧，呵，好样的，这是个怪人呀：鼻子长在额头是行。佳铭同学涨红了脸，急匆匆地跑向自己的位置，低下了头。但是教室中的笑声仍旧持续不断，佳铭同学抬起头，从大家做了一个鬼脸，自己也忍不住也笑了。刘老师亲切得问道：“还有谁想上来试一试吗？”我自信得举起了受。刘老师说：“你来！”我走向了讲台，刘老师用红领巾蒙住了我的双眼，把手中的鼻子递给了我。刘老师清了清嗓子说：“开始！”我使出了自己的“贴鼻法宝”：用自己的手老估量离右边有一尺，后面也有一尺，好家伙，就是这了。我心想：一定是这了，如果贴错，就可要“出洋相”喽！我不管三七二十一，好不犹豫地把鼻子贴了上去，教室里格外安静，随后又爆发出了一阵掌声，简直要把屋顶掀起来。我迫不及待地扯下红领巾。“耶！我成功了”我把这鼻子端端正正地贴在了脸中间，刘老师疑惑地问：“你有没有看见呀？”我摇了摇头。这次活动在同学们的掌声中结束了。这堂课让我受益匪浅，让我知道办事是要讲究方法，这样才能使事情办得越快越好。下课了我还沉浸在欢乐的海洋中。800字 五年级 记叙文
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