文明礼仪中队会
星期五的最后一节课,我们以“文明礼仪”作为主题,开展了一节有意义的中队会。
首先,我们由队长张烨珂同学做的PPT课件,让我们学习了一般的文明用语,比如用语有:您好、谢谢、对不起、没关系等、、、、除此之外,我们还学习了校园中的文明用语,以及生活中的文明用语,这些语言都是包含在文明用语内的。假设一句三个字的“对不起”就能使两人在不小心的冲撞中很快因不快变得烟消云散;同样一句三个字的“没关系”也能抚慰了多少个受到创伤者的心灵。所以在生活中,我们尽量低要多使用文明的用语;比如看到同学在打架,我们便要用文明的用语去劝阻他们。不说脏话,不骂人。争做文明的小学生。
接着,我们还学会了在遇到困难时,应该利用哪些文明的用语去向别人求助,求助之后,我们又应该说些什么等等。今天,在我们的生活里,处处都有这些文明用语,只不过是我们有没有好好地区观察,去留心;比如我们在买东西时、在你帮助别人时、在别人对你客气时。
文明是做一名合格小学生的标准,文明也是我们每一个普通人都应该具有的;通过今天的中队会,你做到了吗?
水杯风波
今天上午,我们课间正在休息,突然见到一阵哭声。我们便随着声音走去,忽然看见姜丽趴在桌子上哭。桌子上还有她妈妈新给她买的水杯,但已经摔坏了。一个同学走过来说:“姜丽别哭了告诉我谁给你摔坏的?”姜丽哭着说出了事情的经过:“今天史新宇进门的时候不小心把我的书包擦掉了,我的水杯被甩了出来,正好掉在窗台上,一个学生跑了出来,把水杯蹭到楼下去了。我下去的时候已经坏了。”我们的目光转向了史新宇的座位,果然,她哭哭啼啼的,面带愧色的看着姜丽,她此时又自卑又害怕又后悔。有些同学好像一下子就知道个水落石出了,开始为姜丽打抱不平。孟恬对史新宇说;“史新宇,你把别人的水杯打坏了,应不应该陪呀?”其他同学掺和进来一起说:“该陪!”史新宇哭的更厉害了。这时老师来了,她询问了情况把史新宇和姜丽叫到门外。我的心悬了起来:史新宇只是不小心而已,并非故意碰的,这分明是生活中很常见的问题。老师叫他们干吗呢?要批评史新宇吗?老师进来了,说:这次小事我不再追究了。这不过一点小事而已,干嘛要弄大呢?但是,孟恬同学还是要批评的。别人的事有别人解决,还轮不到你。老师说完一席话梦恬面如土色,我们都笑了。
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文明礼仪文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,二是维护公众利益、公共秩序。一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么。这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。而在现实生活中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必埋怨自己的力量太单薄,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,让我们在“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,不要让文明只出现在纸上,要让它活跃在我们每一个人的心中,要让文明无处不在,让我们做文明的主人,让我们告别不文明的行为。让文明礼仪在全世界的任何一个角落里出现!1200字以上 五年级 叙事
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