心中的烙印
在我内心深处,那块烙印一直影响着我,它藏在那儿很久了。
那是一个扎着马尾的女孩儿,她不经意地趴在桌子上睡着了,用一堆书放在桌子上,掩饰着自己,刘海遮住了她的前额。那个女孩就是小学时的我。那时候我且年幼无知,不懂得学习的重要性,在学校虚度光阴。
直到宣布考试成绩那一天……
当听见老师那骇人的分数,我的头羞愧地不能抬起来,双手接过老师手里的试卷,我的心像块玻璃般碎了。我心里不停地安慰自己:肯定是眼花了,怎么可能呢?我再次靠近试卷,看见那刺人的分数,只感觉我的心被一匹脱缰的野马,踏起飞扬的尘埃。
我拖着沉重的步子,依然用那把旧锁开了门,只见妈妈微笑着将一杯热牛奶递给了我,微微地俯下身来轻轻地拍着我的头:“我的宝贝女儿有没有考好呐?”我并没有接过那杯牛奶,只是摇了摇头,转身就要往房间里走去,可她一个机灵扯住我的衣服,紧握着试卷的手,突然放松了警惕,试卷就这样飘落到了地上。我的心更加焦躁了,我该如何面对妈妈,面对妈妈往日对我的关怀,对我的希望。
我带着泪水跑回房间,抱着枕头,泪水似泉水般涌出来,枕头沾湿了。我苦笑着:谁叫我自己不努力的?
哭过后的我,并没有被打垮,而是更加认真了,在期末取得了好成绩。
这个烙印开始带给我的是悲伤,可在不知不觉中它锻炼了我,是否得感谢它呢?
成长岁月,青春无悔
从初中起点开始的一切都有小学时努力的汗水作为铺垫,如果没有小学时付出的汗水,我也不会有今天的成就。
在成长的旅程上,我经历了风风雨雨,经历了酸甜苦辣……有几件事我牢记于心却无法忘却。但如果缺少了这几件事,还何谈成长?
在小学六年级时,我和朋友曾经为一件十分渺小的事情而吵起架来,吵的很凶,回到家中,心中浮起一丝悲伤,写作业也无法平静下来。回顾当天发生的事情,感到对不起朋友,不应该和他吵架。顿时心里酸酸的……很不是滋味,毕竟我们在一起嘻嘻哈哈玩耍过。
想到这,我的内心开始责怪自己,责怪自己轻视友谊,非常后悔……
同时在初中的生活中,也充满了快乐,我认识了许多新朋友,我在一旁观察并随声附和,发现大家对彼此都是真心相待的,一起说笑话、玩游戏……都很快乐,不到一个月就互相认识了。和新同学在一起我感到了似曾相识的快乐,我很高兴认识这些有趣的同学。
到了初中的确与小学有着很大的不同,从小学依赖家长的学习习惯,到现在变成了独立自主不依靠别人的好习惯。在这种感觉下压力变大了不少,题目变得深奥难懂,要仔细分析仔细思考,并认真审题,稍微有点马虎就有可能出错。还要承担考试的压力,家长的期望,顿时感觉到了小学从未有过的种种压力……
在成长的岁月里这些经历缺一不可,甚至每一个细节都有决定性的意义,每一步都要小心地走,留给别人一个属于自己的好印象。
青春无悔,在青春的旅程上我们没有任何一个人不是一步一个脚印走过来的,没有后悔可言,既然我们选择了这条路,我只想说句:“我们选择了这条路那就收拾好行装准备出发吧!”尽管会有不如意,尽管我们会分道扬镳,但要谨记:千万不要让值得我们记住的人成为匆匆而去的过客,青春,要勇敢的向前走!
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心中的烙印和那一天一样的天气。青青想。太阳红红的,闷热。知了没完没了的叫,吵得人心烦。更难过的是,每到这样的天气,青青的心就像针刺一样痛。两年前的事又浮现在眼前。地点,人物,时间,还记得清清楚楚。但青青不愿再想起让她心痛的她。那时,青青还在读小学五年级,那时的她并没有现在这样美丽。虽然那时也有一双如同黑宝石的大眼睛,可是,并没有白嫩的肌肤,也没有漂亮的饰品。还戴着一个400度的近视眼镜,整个一个呆板,木讷的女生。或许正因为她天然呆,一下课,青青的四周总是围满人。不,他们并不是与她聊天,而是去嘲笑她,然而,除了宁宁。同学们嘲笑她的发型,她的着装,她的那一下课就看书的“精神”……他们嘲笑他每一点让他们看不顺眼的地方。青青并不反驳,坐在那只是看书。但宁宁受不了,每次,跳到青青面前护着她。宁宁与调皮的男生理论,气得他们指着宁宁的鼻尖骂她三八。时间久了,青青有些脸红,在宁宁没带笔时偷偷塞一枝笔在她的书里。终于,宁宁和青表成了名副其实的朋友。然而,灾难预料来的快得多,暑假青青和宁宁一起去商场,正手拉手过马路时,一辆疯狂的小轿车冲了出来。宁宁赶紧推开青青,自己要跑时,一切都晚了……从此,宁宁的身影只刻在了青青的心中。但是,无论世界上多锋利的刀叉,都无法将青青心中那美丽的身影刻除……450字 六年级 叙事
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心中的烙印和那一天一样的天气。青青想。太阳红红的,闷热。知了没完没了的叫,吵得人心烦。更难过的是,每到这样的天气,青青的心就像针刺一样痛。两年前的事又浮现在眼前。地点,人物,时间,还记得清清楚楚。但青青不愿再想起让她心痛的她。那时,青青还在读小学五年级,那时的她并没有现在这样美丽。虽然那时也有一双如同黑宝石的大眼睛,可是,并没有白嫩的肌肤,也没有漂亮的饰品。还戴着一个400度的近视眼镜,整个一个呆板,木讷的女生。或许正因为她天然呆,一下课,青青的四周总是围满人。不,他们并不是与她聊天,而是去嘲笑她,然而,除了宁宁。同学们嘲笑她的发型,她的着装,她的那一下课就看书的“精神”……他们嘲笑他每一点让他们看不顺眼的地方。青青并不反驳,坐在那只是看书。但宁宁受不了,每次,跳到青青面前护着她。宁宁与调皮的男生理论,气得他们指着宁宁的鼻尖骂她三八。时间久了,青青有些脸红,在宁宁没带笔时偷偷塞一枝笔在她的书里。终于,宁宁和青表成了名副其实的朋友。然而,灾难预料来的快得多,暑假青青和宁宁一起去商场,正手拉手过马路时,一辆疯狂的小轿车冲了出来。宁宁赶紧推开青青,自己要跑时,一切都晚了……从此,宁宁的身影只刻在了青青的心中。但是,无论世界上多锋利的刀叉,都无法将青青心中那美丽的身影刻除……黑龙江哈尔滨南岗区闽江小学三年级:樊齐500字 三年级 叙事
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心中的路世界上有千千万万种路,有尘土飞扬的泥路,黑白相间的石子路,光滑平坦的水泥路,“汗流直下”的油柏路,窄小的羊肠小道,车马如潮的路,金光大道的路,山重水复的路,纵横交错的路,坎坷不平的路,千里迢迢的路……可我要写的都不是这些路而是。如果你是什么宽广、善良、良药苦口的那么你长大后会让人尊敬,如果你窄小、邪恶、耿耿于怀、甜言蜜语的那么你长大后会让人讨厌。只要你心中的“路”一变,别人对你的态度也会变。你是坑坑挖挖的路,还是平平坦坦的路……选择不同的路命运就不同,也就是态度决定命运。是一直延长的不足中断或者后退。要像高速公路一样直达终点,不要是蜿蜒曲折的小路…… 我的梦想是当一名科学家,每一点每一滴的知识都是靠积累的,要想成功必须走好现在的每一步,每一次考试,每一次听课,每一次的做作业……对我来说都是为了走向科学家这条路而奋斗。爸爸妈妈让我们去上其它兴趣班的时候,不要埋怨。学得好也不要骄傲, 因为强中自中强中者,能人背后有能人。人外有人,天外有天。因为他们是为了你建设的完好无损。“少壮不努力,老大徒伤悲。”你要兢兢业业,马不停蹄的走好心中的每一步路。并且不能考一次100分就得意忘形。你如果好吃懒做不去走好每一步,以后的路就会走的很困难而且落莫惆怅,所以要好好学习为以后做准备。我要为我而努力,考试是一条林间小道,但不能放弃,要把它变成一条大路。不管有多少挫折都要坚持到底。我要通过不断的努力才能赢来喜悦的胜利而且不能只说不做。我要发奋图强来创造我心中未来的路。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。全文通俗易懂,趣味性强。700字 二年级 叙事
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烙印烙 印2001年2月8日清晨,在我的心底深深刻下了伤痕,这心灵与肉体的创伤藏在我心底,像恶梦般久久不能抹去。那时的我,年幼无知,天真机灵,充满好奇心。那天,我和表哥在奶奶家的窗前看花。窗外有金灿灿的油菜花,还有许多不知名的可爱的野花,蝶飞蜂闹、莺歌燕舞。燕子在“五线谱”上歌唱,蟋蟀在“绿琴丛”中演奏。我痴痴地望着这春天赐予我的安谥与享受,任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏。这时,本应该在旁边守着我的表哥去客厅玩,可我被充向美好的好奇心,被充向安谥的欲望推向了一个阴暗的世界,我从三楼结束了我朗朗的欢笑。后边的事情我记不清了,只记得第二天我发现右腿缠上了厚厚的白纱,我的腿断了。妈妈正在一旁安慰我,我还没来得及领略疼痛,医生又用那恐惧的黑手。。。。。。又是一阵昏迷。在医院住了一个月,每天清晨,外边温暖的阳光射进来,使我幼小的心中多了一丝的希望,一丝的温暖,爸爸买了一只小熊给我,它灰灰的,有着一双可爱的眼睛。是它陪我走过一个个寂寞的夜晚。妈妈和奶奶天天煮汤给我喝,使我跨过了一个个心灵的黑暗与寒冷。使我觉得我是幸福的,出院后,我的腿虽然跟正常人一样了,但是我永远不敢望一眼那罪恶的窗户,直到现在。哎,要不是我那该死的好奇心,我不会在身体上留下伤疤,不会在心灵中印下烙印,印下后悔,要不是我那不该存在的欲望,大家不会人心惶惶,为我担心,就不会把我视为小孩,呵着我,护着我,这不让,那不行,生怕5年前的事再重演,而且,我看见妈妈在看我的伤口时,眼睛在闪光。这是我童年的阴影,永远挥之不去.需要的温暖````向暖600字 五年级 叙事
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那一刻,烙印在我心中小学以来,已有五年之久。其中的点点滴滴对我都弥足珍贵,那是在一节语文课上。直到现在,我还记得老师看着我时扬起的微笑……我想,那一刻,已深深地烙印在我的心中。语文课上,同学们都在专心致志的做着练习,教室里非常安静。突然,下课铃声打破了宁静。同学们都把练习交给老师批,我也紧跟其后。周老师看到我的本子,先是眉头紧锁,随即扶扶鼻梁上的眼镜,最后大发雷霆:“周惠!你以前只错一两个,怎么今天错那么多?还不拿去订正!”我眼泪汪汪的接过本子,坐到座位上,感到很委屈:“我愿意错那么多吗?可是我还是不会订正呀!这可怎么办呢?”就在这时,我隐约看见一个熟悉的身影正向我走来。难道是周老师?不可能吧!我怀着忐忑的心情,准备接受老师的批评。我抬头一看,真是周老师。她一反刚才的态度,而是慈祥地说:“刚才我严厉是提醒你,是让你上课认真听,今天你不太专心,所以会错那么多,现在老师慢慢跟你讲错题。你呀你又粗心了!一句话写完了,句号‘不翼而飞’了。你再看看这一题“把句子写具体,”把句子写具体最关键的是找出关键词,找出关键词之后围绕它写具体就可以了。比如这一题:苹果真甜啊!关键词当然是甜了,但怎么个甜法呢?”我写错的题目周老师都一一纠正。当我看见同学们陆续回家时,又粗心了起来。周老师并不生气,而是更加认真的教我每一道错题。渐渐地,我的内心平静了下来。终于,我订正好了。“你家里学校远,我送你回家吧!”顿时,我的眼泪汹涌而出。那一刻,我深深地感受到了老师对我的爱。周老师,谢谢您对我的无私奉献;谢谢您对我的无私奉献;更谢谢您对我的谆谆教导!那一刻,已深深地烙印在我的心中。四年级:(ˇ?ˇ) ~恋作文网专稿 未经允许不得转载700字 四年级 叙事
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母亲的烙印我不知道用什么语言来形容此时此刻我的心情。或许是一份最最纯真的爱对我心灵的碰撞,让它在那一刹那间体会到了什么是爱。当一个母亲冒着生命危险孕育那个新生命的时候,我所联想到的,不仅仅只是感动,还有的,就是一份对自己以前错误的理解母爱的愧疚。转目望去,鬓角不知何时悄悄爬上银丝的母亲,眼角浅浅的皱纹仿佛在诉说着什么。很快,母亲发现了我的目光,当那双包含着爱的双眼和我的目光发生碰撞的时候,我发现母亲的眼里是一丝很复杂的内容,我读不懂。当那个母亲冒着生命危险孕育那个新生命的时候,我所联想到的,不仅仅是一份对自己以前错误的理解母爱的愧疚,而是对自己所对待母亲的态度的一次忏悔。回想以前,在我失意的时候,是母爱引导着我走出困境,旦被我置之度外的那份爱。当我毫不保留的把自己的不愉快痛快的发泄一通的时候,我所找到的,不单单是那一声浅浅的问候,而是深深的爱。当那个母亲冒着生命危险孕育那个新生命的时候,我所联想到的,不仅仅是对自己所对待母亲的态度的一次忏悔,而是一次心灵的洗礼。是她让我明白了什么是母爱的伟大,深深的印在心里某个最脆弱旦又最坚强的地方。那便是母亲一生的烙印,也是我一生的愧疚以及深深的忏悔。450字 五年级 叙事
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爱的烙印星期三的夜晚,我刚上完兴趣班,回家的路上,我感觉夜晚的杭州显得更加繁华,五光十色,处处是霓虹灯、LED灯……我的耳边也不断涌入鸣笛声、音乐声、喧哗声……好不热闹!突然,我耳边传来了不和谐的声音:啪、啪、啪……这是什么声音?我一听,像是什么东西倒在了地上,不会是路障吧?我回头一看,果不其然,一个大概也不超过八、九岁的小男孩,一边蹦蹦跳跳地走着,一边故意把路边的路障一个个碰倒,已经有三四个路障倒在地上了。我不禁皱起眉头。这时,一个女人——应该是小男孩的妈妈看见了,她会怎么做?痛斥小男孩一顿?喝令小男孩扶起路障?或是为了面子,装作没看见,拉起小男孩的手就走?不,都不是!她径直走向小男孩,把路障一个个扶起来,然后蹲下来我注销男孩的手,和蔼地说:“你知道吗?这是路障,要是撞倒了,就会妨碍别人走路。听妈妈的话,下次不要这样了。”小男孩懵懂地点点头。母子两人牵着手,走了。这位母亲的行为真出人意料!她既考虑到了路人,扶起路障,又考虑到了小男孩,没有强行呵斥,而是温柔地使他明白一个道理。可能妈妈对他的关爱他还没有体会到太多,但是一个“扶”的动作,一句温柔的话语,却在小男孩心中留下了一个爱的烙印,开辟了一个新的世界。六年级:。450字 六年级 叙事
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心中的烙印——我的祖国中国,一条没有苏醒的巨龙,饱受外国人的欺凌和侮辱,但是他没有被打垮。太多太多的苦难,太多太多的枷锁,东方巨人,你怎么了?东方巨人,你为什么不怒吼?这一天他终于站起来了。当毛主席在天安门城楼上宣布:“中华人民共和国成了。”全国人民都沸腾了,这意味着中国这条巨龙终于苏醒了。意味着共和国又多了一面国旗。虽然中国成立了,但是那时的中国经济非常落后,面对千疮百孔的中国坚强的中国人并没有放弃。在13亿中国人共同的努力下,我们仅仅用了3年就改变了这种情况。中国人并没有为这些成绩而骄傲,而是又开始编制发展国民经济的五年计划。第一个五年计划是我国工业的起点,那是我们的工业水平是极低的,那是的火柴,自行车都是从国外引进的。那时的中国还是非常落后在不屈不挠的中国人面前,贫困终于认输了。在一个个主席的领导下,经济特区、沿海明珠;863计划、一国两制;留学热潮、冰雪长城。浦东崛起,港澳回归;北京申奥成功,“神舟”号遨游太空;上海举行世博会。这每一件事都意味着中国这条巨龙已经开始腾飞了。在这一个个喜悦之下,我们又迎来了祖国妈妈60大寿,60年,光辉岁月弹指挥间,60年,中华大地沧桑巨变。2009年,我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。我亲爱的祖国,我心中的烙印,我为你自豪。河南省三门峡市育才小学6年级3班 水伟凯500字 六年级 散文
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成长的“烙印”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”在学习的海洋里,我们就像一叶扁舟,可能会因贪图一时之安逸而荒废学业,我就发生过这样的事情。那是一个周末的下午,妈妈有事要出去,让我一个人在家里安心做作业。我看着妈妈的身影渐渐地消失在楼道里,马上从枕头下拿出手机,熟练地点开了游戏的界面。时间就这样悄悄地溜走了,不知道过了多久,我伸了一下发困的懒腰,准备继续战斗。却突然听到门外响起熟悉的声音——妈妈回来了!我马上跳了起来,把热得发烫的手机塞到枕头下,又赶紧到书桌前坐了下来。妈妈进来就问我作业做完了没有,我支吾着不说话。她看了一下我的作业,疑惑地问:“我走的时候你不是就已经快要做完了吗?”说着,妈妈好似觉察到什么,厉声问我是不是玩手机了。我心里紧张极了,但是嘴上却仍在无力地狡辩。但是一切都已经晚了——妈妈在床上翻出了烫手的手机。我刚想说什么,突然“啪”的一声,一记响亮的耳光,妈妈的手掌已经印在我的脸上。我的思绪被打断了,脑袋里一片空白,只觉得脸上火辣辣的,眼前只有妈妈失望伤心的眼神。这件事虽然过去了很久,但是它让我明白一个道理:学习不能贪玩儿,必须时刻保持努力刻苦。如今,我已经长大,更懂得了学习的重要性,它是我的使命,是我的责任,我会更加认真地对待它。500字 六年级
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