差班不差
200字
一年级
日记
我们的一年二班，不被人看好，各科老师都觉得不好，但是这次越野赛，我们班级搬回了局面，为了这次表现，我们女生跑得最快的在天气仍然很冷的情况下，为了跑步方便，穿上了短裤，跑完后夺得了女子第一，但是却因为比赛而生病了，我们班的苏雅，比赛时因为起跑别人推倒，重重的摔在了地上，但她没有掉一滴泪，任鲜血直流，却没有掉一滴泪，这就是我们班的女汉子，坚强有毅力是他们用行动向那些老师们证明了我们班不是没有优点的，即使成绩不好，但是我们有别的班没有的团结，我爱我班
新学期，新打算
450字
初一
日记
时光飞逝，转眼间我就成为一名中学生了。回想起来，仿佛前一秒稚嫩无知我正被父亲牵着手带入小学，而后一秒我就成为了一名有志青年，走入了我新校园。
在我的小学时光里，语文老师教我们语文知识和品德，数学老师让我们的逻辑思维更发达，英语老师带我们认识了一种新的语言，体育老师让我们的身体更强壮。。。。。。在这样的环境下，我们茁壮成长着。不过到了初中，我们就不再幼稚无知，我们也不能一直依靠老师，我们要开始依靠自己。而且我还做了一些新学期的打算。
一：尊敬老师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。
二：热爱体育锻炼，保证自己有一个强健的身体。
三：要认真完成老师布置的所有作业，课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。
四：上课的时候，我要认真听讲不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化。
五：在课前一定要认真做好预习和复习工作，在课堂上要积极发言，如果有不懂得题目要在课后去问老师。
列宁说过“判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。”所以我们不能做“语言上的巨人，行动上的矮子！”虽然有时我们会碰到很多苦难，但我们可以用我们坚定的意志来克服困难取得更骄人的成绩，为自己创造更美好的明天。
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一年级
日记
200字
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含差草妈妈买了一盒含差草，它的叶子羽毛一样，深绿色的。轻轻的碰一样它就会合上叶子，过了一会儿叶子又长开了，像一个害羞的小姑娘。我经常碰碰它，觉得真有趣。好几天没给它浇水了，发现它的叶子枯萎了，好多片叶子都掉了，妈妈它没救了。但是我还没放弃它，天天给它浇水，过了几天它复活了，长出了嫩嫩的叶子，我觉得的含差草虽然小，但是它的生命很强。150字 一年级 状物
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我的作文并不差作文本发下来了，我翻开一看——又是一个不及格。不由得长叹一声：“唉，作文越来越差了。”上晚自习的时候，有几位同窗好友跑来问我：“你为啥还不报名参加作文比赛？”我摇了摇头说：“我的作文实在是太差劲了，没那个资格。”“这怎么可能呢？你不是曾经发表过许多文章的吗？你就用不着谦虚了。”“那是以前的事情了，现在我的作文连及格都很难，何况是全校性的作文比赛呢？”我只好这样说着，然后又丢下一句：“别劝我了，我不会报名的。”出人意料，第二天，他们竟然使出了绝招——替我报了名。这件事一直到比赛开始时，他们才告诉我。“我会让你们失望的，你们还是放过我吧。”我央求着他们。“比赛还没开始，你就说这样丧气的话，真的想故意让我们失望吗？只要你发挥正常，捞一个一等奖绝对没问题。”“我……我实在是……”我还想说些什么，但他们又打断了我的话，说：“别说了，我们不会答应的。”无奈，我只好被“逼上梁山”了。作文比赛在一间空闲的教室里进行。我走进教室，找了一个位置坐下来，瞥了几眼坐在我周围的选手。他们一个个的精神抖擞，似乎有百分之百的把握能取得胜利；而此时的我，心里很乱，脑子里一片空白。我绞尽脑汁，好不容易才凑齐了800字，马马虎虎的完成了任务，然后，又垂头丧气的出来教室。后来，比赛结果出来了，果然是我事先所预料到的——榜上无名。他们一定很失望，我想，如果他们见到我，一定会责备我，或者嘲笑我。可是事实并非如此。当他们遇到我时，这样对我说；“你千万不要泄气呀！千万不能因为一次小小的作文比赛没有取得成功就不再相信自己。无论别人说你怎么样，在我们眼里，你的作文永远是顶呱呱的。”听了这番话，我的心里顿时似乎有一团火在热烈的燃烧。我陷入了沉思……许久，我不由得在心里对自己说了一声：“我的作文并不差。”我微笑着，他们也微笑着。650字 一年级 记叙文
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考试考差了六月十八日，本来是睛朗的一天，我心里却下起雨来了，被一张语文试卷打破了天空的宁静。树上的小鸟也停止了尖叫，仿佛在替我感到悲哀。其实这张试卷的分数跟我预测的分数差的多，当我拿到手上的试卷后，我的心情一下子从高空中掉到了山谷里，我再也站不起来了。唉，我无法面对现实；无法面对父母对我的希望啊！ 那张试卷放到我的手中，一直到放学我都是忐忑不安，提心吊胆……此时我心跳加速，不知如何面对现实。合来，我把我的分数一五一十的吿诉了父母，父母用他（她）们眼睛望看我好像在说：“别灰心，这次考试，虽然考了79分，下次努力，总有一天你后成功的，继续加油吧！”我的心平静了下来，深深地叹了一口气，心情也随着好了起来，心里的一块石头边终于放了下来。 我相信只有努力，下一次成绩会渐渐提高。我决定：我要做一个全新的我，好好学习，以枕戈待旦的精神迎接下一次的考试，再下一次抱着父母对我的希望而努力！350字 一年级 记叙文
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优生与差生人有高矮，学生有优差，这是事实。喜优厌差，即可理解。但近年来，由于受片面追求升学率的影响，社会上，尤其是学校里，严重存在歧视差生的现象就很不正常了。有的老师对待优生往往是笑口常开，态度和蔼，处处关心，事事关照，一味宠爱。一句话视优生为掌上明珠。而对差生，则判若两人轻则理，重则训斥，批评不断。甚至有的老师毫不解释把差生轰出教室，还会毫不客气地把差生的书给优生说反正你也学不好给你不给你都一样。我要大升几乎老师不要这样做。老师你这样做知道危害有多大吗？你想过没有？这样做会让差生更差，优生都是好的吗？差生难道所有方面都差，有优点也有缺点的优等学生毕业后想过老师吗？但差等学生想过难道这仅仅是礼貌问题？这样做对优生无益，对差生有害。当差生远远倾听着你和优生亲切交谈时，当你夸大其词表扬优生时，你想到过，差生当时是何等委屈，他们又是何等的可怜啊尊敬的老师，请你公正地对待学生。350字 一年级 说明文
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文明只差一步这是在故事发生的前一个夜晚。小红刚刚穿好睡衣，准备在睡觉时，耳边却响起了“叮叮”声，小红连忙打开灯一看，原来是床头的电话响了，她打开被子，钻了出来，接了电话。电话那边传来一个很熟的声音：“喂，小红吗，我是王明。”小红说：“是我，王明你找我有什么事吗？”王明说：“今天老师不是说要我们每人做一件好事吗？我们做了之后就可以带红领巾了！我现在已经找到了一件好事，不过需要我们合力完成。只要你愿意，明早我在家门口等你。”小红一口答应了下来。接完电话后，小红的心思久久不能平静，在床上翻来覆去了半天，还是没睡着，过了半天，她终于在这份喜悦中进入了甜美的梦乡。第二天一早，天刚一亮，小红一个翻身，就起来了，穿好衣服就出了门。不过她早，王明更早，她一出门就看见王明在她家门口走来走去，她马上大叫一声：“王明！”王明一回头也看见了她。两人一会合，小红就迫不及待地问王明：“你说的那个地方在哪儿呢？”王明一拍胸膛：“走！”说完一马当先地在前面带路，小红在后面跟着，这个地方离小红家其实并不是很远，就在小红家附近。他们走了没多远，王明就说：“到了！”小红诧异地问：“在哪儿呢？”“那！”王明随手一指，小红顺着看上去，是一个垃圾桶，不过这垃圾桶边缘都是香蕉皮、水果渣、瓶子、塑料袋等垃圾！小红说：“你是要我和你一起捡垃圾？”“差不多吧！”王明说：“你不愿意吗，这件事虽然小，可也是一件好事啊！”小红想了想，觉得也是。于是两人一齐将垃圾捡了个干净，他们觉得这件事虽然很苦，但是心里却甜滋滋的。他们正要走时，小红突然想到了一件事：“我们虽然做完了，可别人也还会再丢的啊！”王明一拍脑袋；“有了。”俯下身来从书包里抽出了一张纸，在上面写到：“文明只差一步。”粘在垃圾桶上，左看看右瞧瞧，两人觉得很满意了，才手牵着手，蹦蹦跳跳地去上学了。这个故事虽然很简单，但却写出了人类的某些不良品德，人们总以为这不是一件什么大事，其实，人们对一些越小的事物就越容易忽视，而因此铸成大错。所以，人不要忽视一点一滴的小事，不要忽视身边的不文明行为，让我们一起来创造这个美丽的世界吧！800字 一年级 记叙文
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差生我想，在我们大家的生活当中，常常会发现许多老师对学习好的学生可以说是百般的呵护，犹如亲妈妈一样。我认为这一点还是好的。但是他们对学习差一点的学生却是百般的冷漠，难道就是因为他们学习差吗？当我们把一朵玫瑰栽在一片野草中，你一定会觉得这朵玫瑰是多么的漂亮，美丽。但是如果我们又把一朵牡丹栽在一蔟玫瑰中，你又会觉得这多牡丹是多么的出众。“鲜花需要野草来衬托”，“美丽需要丑陋来衬托”，“好的需要坏的来衬托”，倘若这个世界上只有鲜花、美丽、好。那么我们该怎么来分辨是鲜花，美丽，还是好的呢！农民伯伯是最基层的人，但如果没有农民伯伯，全都是主席之类的人，当你走在大街上又怎会人感到惊讶！再者古人说过“天生我才必有用”。我们怎会知道一个人将来是好还是坏呢！所以，我要向一些老师们呼吁！不要嫌弃学习差的学生，反而要多照顾一下学习差的。300字 初三 日记
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差又如何？文字是用来表达意念的，写得差，又如何？昨天已经成为历史，难道要我永远的背负着垃圾的臭名？今天的我不见得比谁差，明天！谁也不见得比我强！垃圾是我写的，我敢作敢当！人就是在失败当中取得成就的，没有谁天生就是文豪。我曾经想过把它们删除。可写得再差，那也是我当时的心情，那也是我的文字。既然写了就不怕谁来看，我的文字，是我自己的骄傲，是我人生的一部分，我要让文字，与我共度一生，无论是优是劣。这次我记住了，“谢谢”“提醒”。我以后会对我的文字更负责任！不会再像疯子一般的乱写，那样做就是对不起我的文字。暂停一切，不能再这样下去了！不久的将来一切都会改变！250字 高二 日记
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差生日记动作最慢的是我，成绩最差的是我，批评最多的是我，烦恼最多的是我，…………是我，是我，还是我。——扉页没错，我是一个差生，一个不折不扣的差生，连我自己也不能否认。难道我不想变好吗？不，不是我没有上进心，我曾经努力过，而老师对我的态度把我这一想法扼杀在摇篮里。——序11月22日星期四多云这次测试我觉得数学和语文考的还不错。苍天不负有心人，我不懈的努力终于有了回报，我相信同学们看到我的进步一定会给我热烈的掌声的，老师也会对我刮目相看，我“猪脑子”的绰号一定会水汽般蒸发的。我真希望老师早点公布成绩。我能想象到父母看到我的成绩时的笑容。我盼着，盼着老师早点公布成绩。11月23日星期五阴试卷发下来时，我简直高兴得要跳起来了，我的名次提高到班上的二十几名，看来“只要功夫深，铁杵磨成针”这句话说得一点没错。可老师的一番话当场给我破了场冷水——这次考试同学们考的还不错，但是我不能保证这次考试中没有作弊的行为，我不希望这种情况会在这所重点中学里发生。我相信大部分同学没有作弊，值得表扬的是青（班长），她这次是全班第一，这与他的学习态度有着密不可分的关系，不像个别同学学习不好就用这种龌龊的方法来得到自己不该得的分数。比如说有个同学，平常都是倒数几名的，现在突然考了二十几名。你们的一举一动我都看得一清二楚。说完还瞥了我一眼……老师，我和青都进步了，为什么您对我们的看法不同甚至相反呢？就因为青是好生，她进步是理所当然的，而我这个差生进步就一定是在作弊？为什么，为什么，为什么，……这是一个在重压下低头前行的后进生。这是一场扞卫尊严的浴血奋战。——后记600字 初三 日记
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差生日记“你看看你，这么简单的题都能错，我都不知道你一天都在干嘛，我看你一天上课也认真听了呀，你怎么，成绩还是上不去，你看看你哥哥，同样是我教的学生为什么，一个尖子上，一个是差生？回去好好给我想想”我的眼眶里全是泪水，低着头站着，就在这时数学老师推门而入，嘿！还真是你，你那还有一张卷子还没有改错，一会去我办公室，我抬起头，看着数学老师说：“老师，我不是已经改完了吗？”老师说：改错，是改完了，你的数学概念因为你上次生病还没写完，快去，不要浪费时间了。我左脚还没有踏出门。就听见老师说：那娃，的思维和一般人不一样，初一都这个样子，初三怎么办？回到班，我一人趴在桌子上，想：我我真的是差生吗？我真的是在自欺欺人吗？我的成绩在全班不是最差的，为什么，老师总要把差生的称号安在我头上。我一直在努力，可就是不能进前20名。为什么？我相信经过我的努力，总有一天，我也是尖子生。初一:妍妍350字 初一 日记
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差生日记“你看看你，这么简单的题都能错，我都不知道你一天都在干嘛，我看你一天上课也认真听了呀，你怎么，成绩还是上不去，你看看你哥哥，同样是我教的学生为什么，一个尖子上，一个是差生？回去好好给我想想”我的眼眶里全是泪水，低着头站着，就在这时数学老师推门而入，嘿！还真是你，你那还有一张卷子还没有改错，一会去我办公室，我抬起头，看着数学老师说：“老师，我不是已经改完了吗？”老师说：改错，是改完了，你的数学概念因为你上次生病还没写完，快去，不要浪费时间了。我左脚还没有踏出门。就听见老师说：那娃，的思维和一般人不一样，初一都这个样子，初三怎么办？回到班，我一人趴在桌子上，想：我我真的是差生吗？我真的是在自欺欺人吗？我的成绩在全班不是最差的，为什么，老师总要把差生的称号安在我头上。我一直在努力，可就是不能进前20名。为什么？我相信经过我的努力，总有一天，我也是尖子生。350字 初一 日记
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差生不差一提起差生，老师们就无不摇头叹息，说他们是“孺子不可救药，”“朽木不可雕。”其实，“人无完人，金无足赤，”如果换个角度，抛弃门缝里看见的偏见，你会欣喜地发现：差生不但多才多艺；而且各有千秋！所谓的“差生”一般是单看学科考试成绩而喜。他们之中有的擅长体育，能在体育场上龙腾虎跃，大显身手，有的爱好文艺，能在联欢会上唱出甜美的歌声，犹如“大珠小珠落玉盘。”只要对症下药，他们并非无药可救，纵览古今中外，大器晚成者比比皆是，“三百六十五行，行行出状元，”“亡羊补牢，为时不晚，”只要差生坚性“天生有才必有路，”一定会成为一匹千里马。200字 四年级 议论文
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成绩差并不可怕俗语说:”考场如战场,一场激烈的战斗终于打完了,我好害怕自己考得差,考不好!上星期天进行了九年级后的第一次考试,这星期的成绩也该下来了,果然不理想,班主任老师在班里用几句温馨的话语给了我莫大的动力.使我不再害怕,并且鼓舞了我.其实我也不必一味地追求名次,成绩,要学会分析考试成绩,找出自己的优势和差距,以便下一阶段的学习计划,要合理安排时间和精力,最后总结学习方法,才能不断进步,同学们,不要再一味地苦闷于考试差的陷阱之中了,奋起精神,为下一步而奋斗吧!（指导教师 孟学勤）200字 初一 记叙文
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成绩考差了3月2日 星期五 晴天今天晚上，我特别伤心，因为我二月份的学情反馈单上的成绩在班上几乎是倒数的。中午，汪老师发反馈单的时候，我就知道我的成绩很不理想。因为这个月我只是发言好了一点，其他的根本就是在下降，想到这里，我的心都快碎成两半了。反馈单发下来了，我的总分只有30分，最高分有100多分呢！听写听8次，我只对过3次。课堂作业我一次都没全对过。课堂笑脸最多的同学有9张，而我只有5张。晚上妈妈签字的时候和我讲了很多道理，我也认识到自己在学习上的不足之处，下月份我一定要努力，争取进步。200字 二年级 叙事
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