姿势哥哥
300字
六年级
抒情散文
在我们的生活中，肯定少不了写字，可是谁又有去保持我们的正确写字姿势呢？有人会坚定地说：“有！”而有人则会低下头说：“没有……”是呀！在生活中有谁去注意我们的姿势哥哥呢？
其实，姿势哥哥的性格是我们众所周知的：如果你成为了驼背小姐的奴隶，姿势哥哥就会生气，你的字迹会变得歪歪扭扭；如果你把左手小弟放在底下，那你就得注意喽！姿势哥哥非常有可能大发雷霆哦！你的字有没有变得非常潦草呢？如果你足不安，那你是不是给驼背小姐机会呢？如果你受到正确姿势大婶的指示，姿势哥哥就会非常开心，仔细瞧瞧你的字，看看有什么变化吧！
切记：姿势哥哥、正确姿势大婶会成为我们成功大道上的一个加速带，而驼背小姐，左手小弟等不良因素会成为我们成功大道上的绊脚石。
福建省厦门市五缘实验学校六年级：陈吕婷
《老师，请保重自己》观后感
550字
初三
读后感
看完《老师，请保重自己》之后，才发现曾经很多想法是错误的，一直都觉得作为老师就应该好好的服务学生，那是他们的使命，这是多么残忍而又自私的一个想法。
原来，每日站在三尺讲台的老师，除了他辛勤教育的孩子，还有自己的家，家里还有自己疼爱的孩子。我记得曾有一个教师子女写过一篇题为《妈妈，我也是你的孩子》的文章，她深切的呼唤，希望可以多给些时间给她，可是，作为教师的母亲多半时间都花在了学生身上了。确实，我们一周七天，有五天在学校，从早自习到晚自习，陪伴我们的都是老师，尤其是班主任还得陪着我们就寝为止。他们的精力都在我们身上，哪还有时间去精心打理家庭，关爱自己的孩子。特别是遇到调皮捣蛋的孩子，一天在校被折腾够了，回家越发不想动了。
原来，老师这一职业并不轻松，每天除了上课，还得备课，写教案，看课外书，随时给自己充电。特别是一些年老的老师，还得逼着自己学电脑，以免被淘汰。有些老师，周末还得接受不同类型的培训，连个休息日都要被占用，这何来轻松可言?除了每日的劳累，教师还很容易患各种病，最常见的就是咽喉炎，有时肿的说话喝水都疼。那次，我就看到语文老师，正忍着疼痛给我们上课。还有一个比较致命的就是肺结核，吸收粉笔灰过多所致。
原来，老师也辛苦，可还是有很多人惹老师生气，我希望那些调皮捣蛋的可以去看看《老师，请保重自己》，感受一下老师的辛劳。确实，学生是人，老师也是人，天下所有的老师们，你们辛苦了!
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抒情散文
300字
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姿势也许，这便是树。带着对生命的敬畏与热忱始终以向上的姿势渴望着苍穹，怀着肃穆与神圣，谱写着生命之歌。——题记活着一日，便要延伸一分，这是树的姿势，树的坚持，撑起一片生命的泽荫。我想，树的姿势应该并不仅仅在于它的伟岸，那是一种大度宽厚，乐观向上的精神的体现。好比行走于莽莽野草之地，忽然撞见一棵森森大树，当下的喜悦，是带着感动的。不独在烈日之下找到一处凉荫，可以憩息；也在微风习习中，聆听了千叶万叶相互的交谈。这是一种沉默的姿态，昂然而无憾地尽一棵树的责任。经得住岁月的蹉跎，千万载亦是如此。不曾改变，稳重而无言。“天何言哉？四时行焉。天何言焉？”苍天在上，静穆无言，而四季轮转，万物滋生，苍天还需要说话吗？答案早以不必追寻，就像蒙古草原的子孙从来不曾怀疑腾格里的缄默。而苍天所抚摸的树也应是如此吧，纵是满目的悲凉，它也只顾用根紧咬着大地，只顾默默地支撑着。能支撑起一片绿荫，一片繁荣，一片艰辛，生命就不是荒原。它永远保持着矍铄向上的姿势，无言的追求着生命的境界，正如佛祖拈花时的微微一笑，无言便透露出无尽的禅理。让多少后人感慨万千。我曾带着崇敬去拥抱那饱经风霜的老树，粗糙的树干，刻着一条条深深的沟壑，深沉的棕色面庞，浮动着多年难掩的沧桑。却依然满怀着遒劲与活力，我不敢妄自猜测它年轮的数目，不是怕而是畏，畏到连尊敬都变得小心翼翼，它是真正经得住淬炼的强者，风烛之年却依旧保持着向上的姿势，撑起一片盎然的绿荫，当花开了数遍，叶落了数载，它始终如一的向上延伸，撒下一片生命的泽荫。当秋再度邂逅，西风落叶，树的思念飞扬，但始终不变的是对生命的坚持，向上的姿势，等到大雁归来，它必然再次撑起绿色的巨伞，而伞下亦是春意盎然。700字 六年级 叙事
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姿势我默默地念着这个小小的愿望，看着窗外不知名的花一朵两朵不紧不慢地开。想到了若干年前，也许有个人跟我一样，享受于午后的景致。可是不同的是，那个时候，他（她）一定是坐在屋里，偏着头就可以看见外面的风景了。而我，现在要走到阳台上，从高处低着头看。我想这是日益繁华的城市首先教会我们的姿势吧，我们逐渐改变了以前那种偏头看窗外的习惯，变成了从高处俯瞰低处的姿势了。有点凝重的情绪在一个不该思考过多的年纪里显得有点多余地扩散开来。可是我依然高兴，在浮华的城市里我依然可以保持沉浮的姿势进行我还算是前途无量的美好生活。沉。浮。这两种姿势并不相悖，反而很好地吻合。有了沉才有浮，有了浮才有沉。对于我来说，沉，即是消极的坠落，浮，即是积极的向上。无论我处在哪一种状态中都是很难去界定好坏与否的。我在随人潮起伏不定的急促呼吸中还能找得到空挡，然后悠悠地念“偷得浮生半日闲”。我想我总能发现契机然后获得有机可乘的小小快乐或是自认倒霉的小小难过。适可而止的态度才是我信奉的宗旨。我并不是要把自己打造成一副天生乐天派的光辉形象。有些属于年龄，属于青春的伤感总是给我蒙上薄薄的阴影，有着挥之不去的伤感在慢慢地游荡，却不至于把身心啃食得疲惫。有那么一种伤感，只属于这个时间，这个孩子，只属于一种成长的因素。我不想去缅怀我的青春，因为我的青春是单薄甚至是苍白的，以至于当我眼睁睁地看着我的青春以光速逃窜的时候竟没有借口加以挽留，我只能坐以待毙地想象着青春像个顽皮的孩子似的跑到终点时，回过头来看着远处面容憔悴的我，精明地眨眨眼睛，然后猛然之间躲进一个洞穴里就不见了。我就再也见不到我的青春了，它曾是那么轻盈地舞动在思绪纷飞的季节里，让我以为青春不会离去。可是现在它走了，我不知道那是不是一种悲哀。这个道理， 我不想真的要等到我青春逝去后才能懂得。我只想做个单纯的孩子，抬起头就可以看星星看月亮。我想着这些可悲可笑的小小愿望有点伤感，在浮华的城市里又有谁不是在小心翼翼地编织着一个巨大的网然后鬼使神差地把自己给罩起来呢？我还是不想做个作茧自缚的人。我只想做个单纯的孩子，抬起头就可以看星星看月亮。我默默地念着这个小小的愿望，看着窗外不知名的花一朵两朵不紧不慢地开。想到了若干年前，也许有个人跟我一样，享受于午后的景致。可是不同的是，那个时候，他（她）一定是坐在屋里，偏着头就可以看见外面的风景了。而我，现在要走到阳台上，从高处低着头看。我想这是日益繁华的城市首先教会我们的姿势吧，我们逐渐改变了以前那种偏头看窗外的习惯，变成了从高处俯瞰低处的姿势了。有点凝重的情绪在一个不该思考过多的年纪里显得有点多余地扩散开来。可是我依然高兴，在浮华的城市里我依然可以保持沉浮的姿势进行我还算是前途无量的美好生活。沉。浮。这两种姿势并不相悖，反而很好地吻合。有了沉才有浮，有了浮才有沉。对于我来说，沉，即是消极的坠落，浮，即是积极的向上。无论我处在哪一种状态中都是很难去界定好坏与否的。我在随人潮起伏不定的急促呼吸中还能找得到空挡，然后悠悠地念“偷得浮生半日闲”。我想我总能发现契机然后获得有机可乘的小小快乐或是自认倒霉的小小难过。适可而止的态度才是我信奉的宗旨。我并不是要把自己打造成一副天生乐天派的光辉形象。有些属于年龄，属于青春的伤感总是给我蒙上薄薄的阴影，有着挥之不去的伤感在慢慢地游荡，却不至于把身心啃食得疲惫。有那么一种伤感，只属于这个时间，这个孩子，只属于一种成长的因素。我不想去缅怀我的青春，因为我的青春是单薄甚至是苍白的，以至于当我眼睁睁地看着我的青春以光速逃窜的时候竟没有借口加以挽留，我只能坐以待毙地想象着青春像个顽皮的孩子似的跑到终点时，回过头来看着远处面容憔悴的我，精明地眨眨眼睛，然后猛然之间躲进一个洞穴里就不见了。我就再也见不到我的青春了，它曾是那么轻盈地舞动在思绪纷飞的季节里，让我以为青春不会离去。可是现在它走了，我不知道那是不是一种悲哀。这个道理， 我不想真的要等到我青春逝去后才能懂得。我只想做个单纯的孩子，抬起头就可以看星星看月亮。我想着这些可悲可笑的小小愿望有点伤感，在浮华的城市里又有谁不是在小心翼翼地编织着一个巨大的网然后鬼使神差地把自己给罩起来呢？我还是不想做个作茧自缚的人。所以我想，抬起头看星星看月亮这样单纯的姿势是我在抛弃了一切浮华，悲伤，快乐，思考以及青春的琐碎之后做的，回归最原本的姿势，没有任何目的性地看星星看月亮。有个夜晚，有个孩子，星空之下，单纯的眼睛。时光飞速倒流，一切回归，最原本的姿势。1200字以上 六年级 叙事
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午睡姿势午睡终于开始了，伴随着午睡开始的还有我们班一些爱耍花招的“牛皮糖”，那睡觉时的千姿百态简直就是让人大跌眼镜，下面就让我来为大家介绍几种睡姿吧！招式一：张望式敬爱的朱老师经过再一次的巡查之后，终于比较放心的躺在椅子上了。一些“勤奋的小老鼠”见朱老师的身影消失之后，又纷纷探头探脑、鬼鬼祟祟的观察起了“敌情”。一个个小脑袋像波浪一般朝起朝落。实在是不知道他们有何贵干，反正他们不但没有得到什么有利“军情”，还把本身就不太牢靠的桌椅弄得呻吟声连连，还让许多同学都睡不成踏实觉。哎，真是千不该万不该，实在是不应该啊！招式二：偷学式本来现在的午睡时间应该是午自修的，那是同学们用来看书的，可现在失去了这么多宝贵的时间，这是可惜可惜太可惜了，回家就更没什么时间看书了，真让一些小书迷们百爪挠心。不过，天无绝人之路，书无不看之路。有人说可以在午睡时偷偷地看。终于有机会了，朱老师也睡着了，小A迅速把书翻开，然后用被子把头捂住，津津有味地看了起来。虽然有些闷热难耐，可为了能看书，小书迷们个个都豁出去了！我们班的午睡姿势还多得很呢，今天我就不一一介绍了，但为了下午能过上课更有精神，我希望大家，当然也包括我自己，还是安分一点，好好睡午觉吧！500字 六年级 叙事
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好看的姿势人家都说，人长得好看不好看，都没有关系，只要人的品格好，就是完美了，以前我不这么认为，可能是以为我还太小吧，不过现在我越来越明白了。今天我一大早就出门了，我想上奶奶家玩，可是，我的父母，极力反对，因为我一到奶奶家，我就会撒欢的玩，要不看电视，要不上网，大不了再和姐姐瞎胡闹一同，不过我还是去了我奶家，因为我的书都在我奶家呢，他们也拿我没办法！我是一个顽皮的孩子，从小就娇生惯养惯了，总是不听家长的话，经常惹他们生气，动不动也跟他们发脾气，谁叫我死要面子呢？你别说，到了我奶家，我还真玩了电脑了，我也控制不住自己，一会的工夫我累了，趴在床上睡着了。我做了一个奇怪的梦，那是一个初春的下午，我上了公共汽车，看到了一个小女孩，她对着她的布娃娃发呆，我走上去问她：“怎么了，小妹妹。“她一句话也没说，看了我一眼，有低下脑袋，看着她那可怜的布娃娃，她那歉疚的姿势，让我看了辛酸，到底怎么回事，我一定要问清楚！还没等我问，她先说了：“这两天，我光顾着跟小朋友玩了，把我的布娃娃都饿坏了，你看看，她都哭了。“什么，这小孩是不是神经病呀，竟然说布娃娃哭了。不过，一看她这伤心样，我看得出来她对她的布娃娃一定很好。小妹妹看看我，说：“都怪我不好，天天就知道玩，连学习都忘了，明天就要上学了，我怎么交这作业呀！“我一看看小妹妹，又一想想我，真是天地之别呀，人家学习不好还知到廉耻，而我就不物正业，天天就知道玩。想到这，我突然醒了，怎么回事，刚才是梦呀，不过我发现其实我应该好好学习，这样才能不让父母担心，这样自己也能快乐，何乐而不为呢，就这样说好了，我要努力学习！！650字 六年级 叙事
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妈妈的姿势妈妈的姿势多少年了我们总以为妈妈的姿势就是做饭的姿势只会在案板上切一切菜 或者擀几张香喷喷的面多少年了我们总以为妈妈的姿势就是做家务的姿势只会在家里洗碗刷筷 或者擦一擦粘满污垢的玻璃直到2008年5月12日14时28分一场突如其来的大地震在四川汶川发生我们才发现妈妈最本质的特征哦妈妈的姿势是泰山的姿势能为孩子抵抗最强烈的八级地震你看她--挡住了瓦烁和钢板像铜枝铁干身下死死护住了一个满月大的孩子夏天的花朵在地震中无忧无虑自由的绽放和妈妈的姿势组成了世界上最最美丽的风景让所有的人为之动容这美丽的风景让所有的人为之刻苦铭心妈妈--苟晓超让我们记住她的名字平时她也是一个普普通通的人也是一个普普通通的妈妈可是在灾难降临的瞬间她却把生的希望留给了孩子300字 六年级 写景
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姿势我只想做个单纯的孩子，抬起头就可以看星星看月亮。我默默地念着这个小小的愿望，看着窗外不知名的花一朵两朵不紧不慢地开。想到了若干年前，也许有个人跟我一样，享受于午后的景致。可是不同的是，那个时候，他（她）一定是坐在屋里，偏着头就可以看见外面的风景了。而我，现在要走到阳台上，从高处低着头看。我想这是日益繁华的城市首先教会我们的姿势吧，我们逐渐改变了以前那种偏头看窗外的习惯，变成了从高处俯瞰低处的姿势了。有点凝重的情绪在一个不该思考过多的年纪里显得有点多余地扩散开来。可是我依然高兴，在浮华的城市里我依然可以保持沉浮的姿势进行我还算是前途无量的美好生活。沉。浮。这两种姿势并不相悖，反而很好地吻合。有了沉才有浮，有了浮才有沉。对于我来说，沉，即是消极的坠落，浮，即是积极的向上。无论我处在哪一种状态中都是很难去界定好坏与否的。我在随人潮起伏不定的急促呼吸中还能找得到空挡，然后悠悠地念“偷得浮生半日闲”。我想我总能发现契机然后获得有机可乘的小小快乐或是自认倒霉的小小难过。适可而止的态度才是我信奉的宗旨。我并不是要把自己打造成一副天生乐天派的光辉形象。有些属于年龄，属于青春的伤感总是给我蒙上薄薄的阴影，有着挥之不去的伤感在慢慢地游荡，却不至于把身心啃食得疲惫。有那么一种伤感，只属于这个时间，这个孩子，只属于一种成长的因素。我不想去缅怀我的青春，因为我的青春是单薄甚至是苍白的，以至于当我眼睁睁地看着我的青春以光速逃窜的时候竟没有借口加以挽留，我只能坐以待毙地想象着青春像个顽皮的孩子似的跑到终点时，回过头来看着远处面容憔悴的我，精明地眨眨眼睛，然后猛然之间躲进一个洞穴里就不见了。我就再也见不到我的青春了，它曾是那么轻盈地舞动在思绪纷飞的季节里，让我以为青春不会离去。可是现在它走了，我不知道那是不是一种悲哀。这个道理，我不想真的要等到我青春逝去后才能懂得。我只想做个单纯的孩子，抬起头就可以看星星看月亮。我想着这些可悲可笑的小小愿望有点伤感，在浮华的城市里又有谁不是在小心翼翼地编织着一个巨大的网然后鬼使神差地把自己给罩起来呢？我还是不想做个作茧自缚的人。所以我想，抬起头看星星看月亮这样单纯的姿势是我在抛弃了一切浮华，悲伤，快乐，思考以及青春的琐碎之后做的，回归最原本的姿势，没有任何目的性地看星星看月亮。有个夜晚，有个孩子，星空之下，单纯的眼睛。时光飞速倒流，一切回归，最原本的姿势。900字 初一 抒情散文
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孤独的姿势“幺妹”说坐在地上用手抱着膝盖望天空是一个特孤独的姿势。我想起我小时侯就特喜欢这样坐在地板上望天花板，那时只知道很好玩，用手指着坐脏的裤子傻傻地对老妈笑，老妈就会抱怨着为我穿上新裤子，笑着说我一调皮的小精灵。多年后的今天，当我再次用同样的姿势坐在阴暗的教学楼过道里望着黑白色的天花板时，却再也找不到那种好玩的感觉了。我只是觉得眼睛酸，鼻子难受。这个情景可以拍成黑白画面的电影，怀旧、伤感，欲哭无泪。我们班的男孩子下课后喜欢坐在教室外的地面上，很热的天里，他们互相靠着睡觉。这是一个特宁静的画面，像一群可爱的孩子玩累了，便随处找个地儿休息，然后又拍拍屁股跳起来继续笑得好开心。我一直觉得男孩子不容易长大，讨厌一个人的时候像个孩子似的大打出手，打完了又相互笑了，两只手握在一起，我们原来还是朋友。我们曾自作主张分析过男孩子的关系，我们也曾悲观地认为其实他们根本没有一个真正意思上的朋友。这不是什么荒唐的结论，女孩子很在意感情，那是因为她们在意真正的情感，男孩子无所谓，也许只是表面上的无所谓吧。反正他们对自己喜欢的人笑得很开心，对自己讨厌的人笑得也很快乐。记得我的一个哥哥说过：“其实很多时候男孩子是很容易受伤，只是他们不会在有人的地方哭泣罢了。”然后我就想起男孩子很爱笑，难道……“是的，他们总是笑的，可是他们是在哭呀！”哥哥当时挺忧伤的眼睛让我不禁一颤，这是我以前从没看过的，出自一个平常好开朗好快乐的男孩子。后来当我无意间发现男孩子的关系很复杂时着实吓了一跳，看似最要好的朋友其实是最坏的。于是我开始思索那些天真的笑脸下是不是有一颗好寂寞的心。这个也许就是男孩子的广阔胸襟吧，隐藏了太多的东西，太多了，我们永远也猜不透。男孩子比女孩子更喜欢网络游戏，虚拟的世界里，他们挥霍着金钱、生命。我不知道我是不是语出得太重了，但是我总是在看到他们笑得很可爱的时候想他们是不是只是用虚拟来填充现实中的空虚，虽然他们自己还不知道，甚至根本就没有发觉。我曾经好多次对朋友说，其实男孩子笑的时候很可爱，朋友们不解地说我是个“见男春”，我说真的，真的好乖。那时很干净的笑，笑得清甜，是天上最美的天使。我说我想变态，男孩子却说他们更想变态。于是我们总会笑着说理解理解。和男孩子说话是件挺愉快的事情，根本不用考虑太多的用词技巧。于是我往往会对男孩子说真心话，在男孩子面前表现出真正的我，虽然我还是在笑。我妈妈说我这种现象叫互补，性格上的互补。我点点头，也许是吧，可我们都是落拓的孩子，一直在笑的。谁知道了？我只是常常想那个孤独的姿势是不是才是男孩子真正的快乐。快乐中的寂寞，天上的飞鸟落拓地划过，风一吹，头发一荡一荡的，到初是青草芳香的味道。1000字 初一 抒情散文
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