铃声响过之后
“快去睡觉吧,太晚了。”
“马上就写完了,再等一小会儿。”
十点的铃声响过之后,这两个细微的声音总能给我带来温暖。
晚上,月光皎洁,穿过树梢照到窗中。时不时传来一阵阵知了的叫声。
刚刚做完作业的我,还沉浸在兴奋与喜悦当中。可是,却又听到了这熟悉的声音。我瞥了一眼闹钟,10点整。我抓紧最后十分钟的自由时光,想好好放松放松。
“叮铃铃……”闹钟终究还是响了起来。我还不想接受这件事,可是突然“吱”的一声,门开了。我拿起书本,装作学习的样子。
“把闹钟关了吧,一会儿该睡不着了”哦,原来只是提醒把闹钟关上。世界都安静了下来,只剩下匆匆的关门声。
大概是伪装成功,我却不想再复习复习了。每天晚上,我都会听到这样的叮嘱。明明总是说不要学得太晚,否则白天没精神。可是,当我假装拿起课本时,他们却十分心疼我,提醒我尽量快,已经很晚了,早点睡吧。
十分钟过去了。“该睡觉了吧?”“再等一会儿,马上就好。”
“咔”的一声,熟悉的脚步声响起。我把书翻过几页,嘴角不由得上扬了起来。
“都十点多了,该睡觉了吧?”“最后一个知识点,背完就结束了。”我不忍心听着他们心疼自己,拿起了课本,但不是装装样子,是认真地在复习。
“十点半,必须睡了。”耳边响起了一声温柔的叮嘱。我放下了课本,钻进被子里,装出十分享受的样子。“学了这么长时间?”“嗯,多看一会儿,但现在太困了。”
晚上,铃声响过之后,我都十分享受这几分钟的时间。不过,不是贪图几分钟的休息,而是享受着爱的温暖。
每当我与学习比赛时,总有一股力量支撑着我——铃声之后的爱的叮嘱,蕴含在月光中的温暖。
铃声响过之后
现实,梦想,内心,用线串起的珍珠才是一条项链。——题记
“铃铃铃……”放学了,无数位书包侠在雨中狂奔,但却有一处水洼,伫立着一条倒影——我在注视雨中的自己。
雨才刚下,我也不着急,就那样撑着伞,走着路,看着雨,思考着人生。看着雨水汇成小溪,又汇成小河,就像美好的时光渐渐逝去一样。在这面浑浊的镜子中,我看见了上课铃响过后慌乱的我,下课铃响过后忙碌的我,每天应付各个铃声的我。蒙蒙雨丝中,我看见哈姆雷特在雨中吟唱:“决心不过是记忆的努力,它会根据你的记忆随意更改。”梦想如他所说,时间久了,就忘却了。又仿佛看见荆轲在舟中惜别“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”我又何尝不是呢,埋头在生活的琐碎之中,便迷失掉了最初的方向。雨意朦胧,心神迷惘。
“沙沙沙……”空中的无数条银丝,是否挂着隐形的银铃?雨水溅落起振奋的音乐,一支慷慨激昂的的进行曲,在乌云端酝酿。我听见了暴风雨的声音,我听见了曾经的壮志凌云——“我要在雷云之上,主宰大海!”曾经响彻云霄,可如今呢?不也只是作一滴平凡的水,沉沦在江流中,望暴雨而退?雨仍在下,我却只蜷缩在伞里。梦想和现实就像这雨和云,阴沉的现实衍生晶莹的梦想,但梦想飞翔之时,便离现实越来越远,直至破碎。
雨一滴滴落下,在水洼中泛起一环环涟漪,我冷笑道:“哼,孱弱的雨滴。”但我却发现这一圈圈涟漪改变了其他波纹的轨迹。一滴虽小,但只要足够多,就足以改变溪水的流向。回头望去,即使这一路我走的再慢,前进再艰难,我也走了如此遥远。
“铮……”心弦一颤,心门大开。多少现实与梦想交织的迷茫,今天解开了,束缚我的并不是疾风骤雨,而是害怕面对困难而藏掩的伞。对困难的恐惧,对自己的不自信,对成功的质疑。我只需要一步一个脚印,走向成功。收起伞,我发觉雨早就停了,恐吓我的,只是我的心魔。极目远眺,伞外的天空好蓝。
铃声响过之后,我经历了一场灵魂的朝觐,显露出来一个庄严的自我。
铃声响过之后,有一种安详重返内心。
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铃声响过之后铃声响过之后,我回了回头,她站在我身后,手不住地拨动着车龄。“你好,我叫小七,住在你爷爷家隔壁。"她的美一缕飘散,去到我去不了的地方。我点点头,回敬了她眼眸里的笑意,她的梨涡真可爱,江南人民都这么好客?我不禁哑然。铃声响过之后,我与她成为了好朋友。院内的月季经过一夜月光的洗礼,浓艳初装,姹紫嫣红竟把世间美好都绽放。微光透过薄雾,竟给这普通的小院增添了一丝别样的韵味。我与小七相约一起去湖边玩耍。铃声响过之后,她到了。我坐上了小七的自行车后座。风轻轻拍打着脸庞,裙摆随风舞动。到了。廊桥古亭倒映在太湖中央,绵绵的情思缠绕淡淡桂花飘香。坐于湖中亭,温酒一杯,此景甚是唯美。天性调皮的我想摘荷花,撑着栏杆,把身子重心靠前,马上就要摘到了。”咚“一声,掉了。唉呀妈呀,还好我机智地抱住了栏杆,可是小腿全湿了。完了。我早早的做好了准备迎接我妈的”河东狮吼“。铃声响过之后,小七送我回家。小七对我妈说:“阿姨,睿睿的裤脚湿了,你等会帮她换换,本来我们是去逛集市的,都怪我想去湖边玩,害她掉进了水里,对不起了。:说完,你走了。南部小城,没有光彩照人,每次我回到这里我都感觉着平静,阳关炽烈,人们慢悠悠的步子,零落的草帽我栽的花儿。——易烊千玺《南部小城》小七,你就是我的南部小城。铃声响过之后,你要走了。还没好好的感受,雪花绽放的气候,我们一起颤抖,会更明白,什么是温柔。还没跟你牵着手,走过荒芜的山丘,可能从此以后学会珍惜天长和地久,可惜你要走。我送了一幅我写的毛笔字给你,临摹宋体落款时却惦记着你,隶仿清朝前汉书法的飘逸,就当是为遇见你伏笔。铃声响过之后,我要走了。从此天涯各一方。南城未至,北有佳人。玺你为疾,药石无医。在铃声响过之后。700字 初三 叙事
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铃声响过之后“一阵悦耳的音乐响起”……上课了,语文老师夹着书走进来,刚才还是喧嚣的教室转眼变得寂静无声,同学们都在安静的等着老师上课。师生相互问完好,老师便对我们说:“今天我们来学习朱自清笔下的《背影》。仔细聆听,体会作者所要流露出的感情。随后,老师为我们播放了《背影》的朗诵,朗诵者读得绘声绘色,像一块磁铁一样把我们牢牢地吸引住了,他的声音时悠时扬,时缓时急,抑扬顿挫,仿佛身临其境,让人陶醉其中。听完他的朗诵,便让我们互相讨论试着分析文章内容。同学们开始“叽叽喳喳”的讨论不停,直到老师的干咳声响起,同学们才意犹未尽的转向老师。文章叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。 接着,老师又为我们播放了一遍朗诵体会父亲的人物性格。老师在一旁模仿父亲爬栅栏的动作,在讲台为我们来了一次情景再现。老师弯下腰双手扶在腿上慢慢走下讲台,步履瞒姗的向前行走,接着再走上讲台,两手攀着讲桌,两脚再向上缩;身子向左微倾,一只脚放在地上,另一只脚抬起向讲桌上爬去……看着老师投入的神情,觉得自己就是情境中的一员。看看周围的同学,一个个都在认真的看着,仔细的品味着,心里都默默的赞赏着语文老师高超的表演水平接下来,老师开始提问,每个人都能准确分析出父亲的性格,老师点点头会意一笑。回想起文章,父亲爬栅栏的场景仍历历在目,肥胖的身影,穿梭在铁道和人群中,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。分析完文章,知道文章一共分三部分。第一部分,叙述跟父亲奔丧回家的有关情节。第二部分,写父亲为“我”送行的情景。第三部分,写对父亲的想念。老师说:“今天的作业是把本课能力册做完!”这时,铃声“叮铃铃”“叮铃铃”地又一次响起,下课了,老师走出了教室。同学们仍在谈论着,一个个眉飞色舞,还沉浸在上课的喜悦之中。多么生动的一节语文课啊!650字 初三 记叙文
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铃声作文篇一:铃声_今天下午,铃声一响,体育老师忘记了下课的时间,我们班都听见一年级四班的老师说:“已经下课了。”我们就提醒了一下体育老师,老师呵呵一笑说忘了下课时间了,接着体育老师说:“全体集合。”我们就高高兴兴地集合了。今天体育老师真搞笑!篇二:自行车的铃声_放学了,我背着书包走在大路上。马路上可真热闹,一辆辆自行车飞驰而过,只留下“丁零零”的零声。真好听。我长大了也要买一辆自行车来骑。篇三:校园铃声_今天,我和姐姐在外面玩滑板,正当我们玩的高兴时,突然传来了一阵铃声。我对姐姐说:“奇怪,学校铃怎么响了?”姐姐说:“糟糕,明天要开学了。”我和姐姐不约而同地说:“完了,暑假结束了。"篇四:电话铃声 _昨天晚上9点20的时候爸爸的电话响了,那个时候我躺在被窝里在听妈妈讲故事呢,“喂,叔叔我是艾宇浩,”爸爸愣住了,“艾宇浩是谁”,“是我同学”我高兴的喊起来,哦,原来是他把作业给忘记了,我让妈妈给他说了一遍,我告诉他以后应该早点儿写作业。篇五:铃声响得太快了 侯浚哲_今天下午我们最后一节课是语文课。我们在写语文作业,我写到还剩两个字的时候铃声就响了,我觉得铃声响得太快了吧。杨老师说:“我们才写第三个字铃声就响了。”为什么铃声响得这么快呀?妈妈告诉:我做事情认真铃声才响得快,如果做事情不认真就铃声响得慢。点评:叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。Array。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。650字 四年级 叙事
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梦境之旅(一)噩梦铃声响起啦我一起床,睁开眼睛,咦,不对劲。李彦宏你醒了。“额,你是谁呀,干嘛蒙面,我在哪”?”不急,你还没打声招呼你就起床呀”蒙面人说。我急急忙忙的走出门外,连早餐也不吃。一出门就碰到一个陌生人,“小子,你长相不错”。我心想:一直不是很帅吗?我连忙绕过他,继续向前前进……。我忽然碰到一人,我们异口同声的说:“你是谁,你瞎了吗”?看见是比我高大威猛的我不吭声了。“哟,我们真有缘呀。我叫颅骨洁,你呢?来我家玩吧”、“哦,我叫,我叫啥来着,哦,毕徐璈。”我听见“玩”字,找同伴的事早就抛到九霄云外了。迫不及待来到他家,我对他说:“你家好漂亮”。“小意思”!“你家的电脑能用吗”?“能,随便”我立马登上QQ发现同伴都在线,我发条信息:“在吗,你们在那”?几分钟就回了一条信息:“在,我们也不知道在哪,好像是在紫金洞”。“嗯,你们等着我就来”。“哎,你进来就不能离开了,来人,把他绑定结结实实的,看他还逃哪去”。蒙面人醒了,看见绑架信叫拿100万来废旧工厂,我就在哪绑着,他跳下床,迅速来到哪儿,来到了废旧工厂,只看见我五花八门的绑在圆柱上,我大喊:“别过来,有埋伏呀”。可是已经来不及了,5个黑衣人跳了出来。个个拿着大刀,快速的在蒙面人背上砍了几刀。在我面前倒下了。黑衣人冷冷的说道:“小屁孩,到你了”。“啊啊啊,救命呀。奥特曼,铠甲勇士,光头强救命呀!黑衣人跳过来消消轻声说道。“永别了,小屁孩”。他致命一刀砍下了,幸好蒙面人挡住了:“快逃”“啊!去哪呀”“神之传送门”“啊啊啊”!四年级:李彦宏作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 想像作文
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大考过后_考试之后铃响,停笔,走人。离开考场,走廊上吵吵闹闹的,终于放月假了嘛!耳边全是兴奋又有些疲惫的声音,但在我听来,似乎听到了,又似乎没听到。手脚麻麻木木的,身上粘粘的,散发着一般汗臭味,也难怪同桌一见我就皱缩着鼻头。说是麻麻木木的,也并非是因为考试失利,或许是太累了,随着铃声一响,精神也溜了,只剩下毫无感觉的手,毫无感觉的脚,毫无感觉的心,毫无感觉的脸。总之一切像是木偶戏。随着如窗外小雨般的时间滴过,班中只剩三人,冷冷清清的,因为喜悦都被带走了,就只有冷清留了下来。收拾收拾东西,我走了出来,雨仍然不紧不慢土也落着。没有伞,也没想打伞,不是想摆酷,而是觉得没必要。航这样,在学校转了几圈,嗅嗅泥土味FL,看一看雨中没有绿色的四月。四月?四月!日子就跟风一样,拂面而去,不再回头。转眼间已四月了,昨日便是清明节呀!去看看老赵(赵尚志烈士的塑像),花圈已不像花圈了,白纸在一切暗色调映衬下,愈发的白,雨水浸透了,白纸札戍的花软塌塌地堆成了白纸团,惟有塑像依旧站着,淋着雨。我想他其实也很累吧?也想躺下就不要起来?也想着去了就不再回来?他可以这么想,却不可以这么做的,他是英雄啊!他比一般人更局大,更超脱,也必然要比一般人更辛苦,更无奈吧?踩着湿漉漉的路面,溅趋一些水滴,发出轻轻的拍打声,有些悦耳,有些舒心……雨停了,天没有晴。因为还会有雨,只是不知何时老天再垂人沮!那么,还是走好了,走回家。回头看看,不留恋,因为明天的明天的明天,就又见面了。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。650字 小学