童年百味盒
“没有人知道为什么太阳总下到山的那一边,没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙?多少的日子里总是一个人面对着天空发呆,就这么好奇,就这么幻想,这么孤孤单单的童年。”
我的童年是黑白的。与其在大街小巷里窜来窜去,在水边摸鱼,在田野疯跑……还不如静静地呆在书房,看那些耐人寻味的书籍,与文字一起奔跑、遨游、飞翔!在与文字的碰撞中,我总能体会到一种全新的快感!这,可比那些追逐打闹的游戏快活多了!
在别人眼中,我是个有怪癖的人,总是翻着那些又厚又重的书,还时不时地傻笑一番。但我有我的快乐,我喜欢看书,喜欢读书。虽然有些字那么难懂,但我会去猜,去理解。我喜欢将字猜出来的那种喜悦
“阳光下蜻蜓飞过来,一片片绿油油的稻田;水彩蜡笔和万花筒,画不出天边那一道彩虹。什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸?盼望着假期,盼望着明天,盼望着长大的童年!”
每个孩子都盼望着自己长大,像爸爸那样拥有管制自己的权利。我也不例外,羡慕着一切比我大的人,羡慕他们那一张成熟的脸。
一直幻想自己在一夜之间突然长大,可每天早晨,幻想都化为虚无的泡影,让我空欢喜一场。
为了长大,我施尽了所有的锦囊妙计:拿爸爸的剃须刀刮下巴(听说刮了能长出胡子来);睡觉前努力伸手和伸脚(听说这样能长得更快);极力模仿大人们的言谈举止(听说能变成个小大人)……所有的计谋都用尽了,我才懂得“道听途说”的荒谬——唉!听来的不一定都管用啊!待我成长乏术后,我也终于懂得成长的真谛!
“长大”并无捷径,只有随着时间的推移才能够得到!心急吃不了热豆腐,耐心等待才会有结果!
不同的童年缔造了不同的人生,每个人都有自己选择的生活。不要后悔!童年永远充满着欢声笑语……
指导老师:郭文
风筝代表我的心
蓝蓝的天空,火红的太阳,碧绿的小草…在今年一个春光明媚的早晨,我和姐姐一起走到门前的草坪上,比赛放风筝。
我恨不得立即把自己手中的“花蝴蝶”放到天空去。
“快,拿着风筝,我放线拐子,我们来放!”姐姐冲我喊道,看来她也沉不住气了。我按她的要求,拿着风筝向后退,她却摇动线拐子放着手中的线。大概放了20多米时,姐姐站在石头上大喊了一声:“可以了。”我喊:“一、二,你拉着线跑!”只见姐姐立即拉着线跑起来,一边跑一边拉动手中的线,只见我的这只“花蝴蝶”摇摇摆摆,像爸爸喝醉酒了一样飘向天空。她越跑越快,风筝飞越高,我的心中有说不出的高兴。
这时,“花蝴蝶”突然来了个倒载葱,一个俯冲朝地上撞去!姐姐慌了神,不知道怎么办才好,我急忙喊道:“快松线,不要拉得太紧!”姐姐连忙放手中的线,那只“花蝴蝶”果然又摇摇摆摆起来了。我松了一口气,停住脚步。风筝飞起来了,姐姐喊我过去放,我高兴极了。我继续放线,风筝随着放开的线越飞越高,越飞越远,几乎成了一个圆点,它好像在向我们点头致意呢!
放风筝的人越来越多了,天空中的风筝也越来越多,金色的“小鸟”向我们点头,美丽的“ 鹰”向我们展翅微笑,可爱的“小白鸽”向我们摇动漂亮的身躯,威风的“蜈蚣”向高处爬行……天上的一只只风筝在相互嬉戏,地上的那一张张笑脸在欢呼雀跃,那小小的风筝,带着我们的幻想,带着我们的希望,飞向神迷的苍穹……
蓝天,绿草春风,真是放风筝的好时节。我们尽情享受着这美好快乐的时光,享受着快乐的童年。
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百味酒初三的滋味,莞若一杯百味酒,道不出,说不清,指不明其味觉。少男少女正值意气风发,自信大大地写在脸上。我选择,我喜欢,我行我素成为他们最棒的个性。无事与老师顶嘴的叛逆,在网上苦练级的执着,夜间刻苦发奋的毅力,让他们沾沾自喜。春意盎然,笼罩着大地。灿烂的阳光将宽敞的教室照得透亮,无论学习有多大压力,他们的个性依旧不移。男孩子总有几分钟在埋头大睡,女孩子也绝对会拨弄自己的刘海,想想心事。当老师负责地甩下成堆的作业扬长而去时,总会有异口同声的叹息响成一片。逃离功课的枷锁追求自我是每个初三学子的意愿。事与愿违,他们只得无精打采地趴在课桌上艰苦奋战,愁苦之意沁满心头。闹钟声是噩梦的开始,上课铃宣布等待,下课铃就是祈祷,最好听的声音是老师的“放学”两字,进办公室如进刑场,表扬也是粪土,初三的名词都发生了变异,这可谓是世界上最无理的变异!初三也有禁语,若他人外表有何缺陷,最好避而不谈,否则会刺伤他敏感的心。虚荣的树,在初三学子的心中,正是枝繁叶茂,不可触犯,否则会激起他人心中的怒火。虽然教育的形式使学习死气沉沉,但初三学子的心却未被他禁锢,他们甚至在用自己火热的心改变教育的气氛。一切皆有可能,在这群魔术师手中成为现实。这充满了不可思议,不解与不许的初三生活,情趣不可言喻。它的滋味就像百味酒,道不清,说不出,指不明的味觉,会深深可在每位初三学子心中,永不磨灭。500字 初一 抒情散文
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青春千百味让青春无限延长,让做主的一切成为摇曳之花最美的水晶点点。课下我们几个人在聚一起聊天,聊着以前的同学,以前的老师,以前的事情。从现在回想着过去什么都是幸福的,课间与同学一起做操是幸福的,违纪了一起受罚是幸福的,课上坐在同一间教室一起学习是幸福的,看到成绩发下来都有所进步是幸福的,幸福中夹杂着千百味。洋溢在青春中,这不正是青春的无忧无虑吗?青春,她记叙着我们成长中的点点滴滴。她教会我们怎样由咿呀学语的婴儿成长为一个成熟稳重的礼貌少年;教会我们怎样由懵懂无知的孩童成长为一个具有担当,负责任的懂事少年。青春使我们保持清纯,在青春的呵护下,少年们的心灵是那样纯洁,那样纯净。走进教室,青春仿佛包围着整个教室,朗朗读书声正是她美好的体现。走进操场,整个操场就像依偎在青春的怀中,无忧无虑的欢声笑语正是她美好的体现。这正是青春所教我们的,保持着无邪、善良的心。青春,使我们在磨难中无限成长。大海如果失去巨浪的翻滚就会失去雄浑;沙漠如果失去飞沙的狂舞就会失去壮观;人如果只求一帆风顺生命也就失去了存在的魅力。当我们的行囊中塞满希望,带上自信,踏上一方热土,可谁知一路上竟是坎坷和泪水,这正是青春对我们的考验,在无限的青春中,用我们的实际行动来跨过无尽的坎坷,走过无尽的泥泞,那么等待我们的一定是美好的明天。青春,是展现自我的舞台。我们用自信驾驭着整个青春舞台,在青春的舞台上,每个人都是导演,都是演员,自导自演着自己的人生,同时又肩负着台下评委的职责,这正是教会自己找出瑕疵,自己掌握着自己的人生,这就需要用自信来作为动力支撑着自己,让自己的人生有一个美丽的开始。青春,虽说无限却有限。如果我们在荒废青春,青春不会保我们清纯;如果我们试图跨过坎坷,想要一帆风顺,就不会有所成长,自信也会变成“虚伪”的代名词。过去的事已经一去不复返,聪明考虑现在和未来把美好的青春把握住。750字 初一
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百变魔盒今天作文老师带我们做小盒子,老师说:“小盒子不好做,老师是费了九牛二虎之力才做好的,”我心里想:“我能不能做好呢?”这时,老师开始发彩纸,我拿到了一张黄色的正方形的彩纸,就开始照着书上的步骤动手做起来。首先,将彩纸平行对折后用两个大拇指刮一下,另外两条边再次对折后打开,其次,对折两个对角,打开后再对折另外两个对角,这样就形成了一个“米”字形折痕。然后,把纸翻过来,分别把四个角向中心点折,这样小盒子的底部就做好了。这不是挺简单的吗?我很轻松地就完成了。该做“围墙”了。我信心满满地打开其中两个角,并将另外两个边向中心点对折,用两个大拇指捋一下,这样折痕就更明显了。我正想着怎么做下一步,老师突然说:“这一步有点难了,”果不其然,我越折越乱,越乱越错,心里开始烦躁起来。这时老师走过来看了一眼,一语就道破天机,原来我少了一步平行对折,都怪我刚才太掉以轻心了。这次我可不敢再轻视它了。我小心翼翼地将对折边立起来,先用两个大拇指抠住两个对折角,然后用食指把两边形成的三角形折痕往里顶,同时用中指托起剩余部分向盒子底部折,另一边做同样的处理。太好了,我做成功了!为了使收纳盒更精致,我还在“围墙”上画上了美丽的花纹。我把它放在我的书桌上,放一些橡皮等小东西,我还给它取了一个好听的名字:“百变魔盒”。海淀实验小学阜成路分校二年级:樊宸坤指导老师:刘玉550字 二年级 写人
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