心雨
300字
高一
诗歌
窗外又飘起了雨
亦如你我的初识
朦朦胧胧
却又真真切切
在一次次误解后
我们终于有了交集
初始的爱苗 在我内心肥沃的土壤中
生根发芽
直到盘踞了我整颗心
原以为可以就这样一直走到洪荒尽头
然而
口是心非的我将你越推越远
直到慢慢远离我的世界
我安慰自己
这次相识只是一场爱的演习
毕竟
你未言明
我也未语
可是那无尽的回忆始终萦绕脑海
挥之不去
你看到的只是我脸上的笑容
这样你可以安心离去
你不知道的是
我默默将这些破碎的记忆
一片片拾掇
苦涩却又甘之如饴
我知道
终有一天
你会彻底走出我的世界
或许将来的某一天
在城市的某个角落
我们会相遇
你身边有个她
我身边有个他
或许擦肩而过
或许微笑颔首
也许你忘记了
也许会记得
曾经
你、我
出现在彼此的世界
游义乌海洋公园
350字
四年级
日记
放暑假了，妈妈带我们一家到义乌海洋公园玩。一路上，我们兴高采烈，好像打了兴奋剂似的。终于到了义乌海洋公园门口，我迫不及待地跳下车，向售票台跑去，买了票我和妈妈手挽手走进了海洋公园。海洋公园的生物可多了，有海龟，又亲亲鱼，有珊瑚，有蝴蝶与，有月光蝶，有小丑鱼，有美人虾，，有海龟，……多得数也数不清。我最喜欢亲亲鱼了，它们十分有趣，只要你把手悄悄放进水中，亲亲鱼就会游过来，用软软的小嘴巴来亲你，让你痒得直流泪。而最好看的，最美丽的，就是水母了，走进“水母世界”就好像走进了仙境一般，一只只可爱的水母在水中游动，绚丽多彩，有绿的，有蓝的，有粉的……有红黄相间的，有粉蓝相间的，有粉紫相间的，有粉红相间的……在我们走进“海底隧道”时竟然看到了魔鬼鱼，鲨鱼呢！在玻璃上写着白鳍鲨，危险度两颗星，可我的妹妹看了竟对我说：“姐姐，这条鲨鱼两岁了呀！”搞得我们捧腹大笑。这次旅行真有意义。
浙江金华东阳市实验小学四年级:何婉仪
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心雨夜深了梦醒了该走的走了不该走的也走了带走的是遗憾留下的又是什么如果、下次我又该去哪寻梦路还有多远等着我前行点一盏灯思一段情万年私立华杰学校高一：方从灵50字 四年级
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心雨3月9日星期一小雪白天发卷时，我没有让泪水朦胧双眼，夜里却止不住酸涩的类滑落枕边。昏昏的大脑似装满了铅，又似一片空白。想快些入睡，去又辗转难眠。爬起打开日记，写下一首《心雨》：我付出的是热情收回的却只有寒流总寄希望于明天明天却都成了无望的今天而进的我一无所有失败是我的全部我不再企求幸福甚至日出对着黑夜轻轻的说我不在乎可伤心的雨又滴满了心头。150字 五年级 日记
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心雨今天是中考成绩公布的日子，雯很高兴，期待着十年寒窗换来的收获。雯大步流星的来到学校，嘴里还哼着歌，一切都那么美好。老师向周围扫了一眼，目光停在了成绩单上，忽然皱了皱眉头，抬头，看了看嘴角上扬的雯，深深地叹了口气。雯好像明白了什么，从老师手中接过成绩单。雯的表情骤然凝固，她使劲摇了摇头：“不，这不可能”。乌云遮住了蓝天，天空中下起了淅淅沥沥的小雨。往事如洪水一样在心中冲刷开来，无数努力的画面像浪花一样，一朵一朵撞击在礁石上，渐渐地，又都变成了袅袅绕绕的烟雾，无限惆怅的萦绕在脑海。烈日炎炎的夏天，以“学海无涯苦作舟”为座右铭，只身驾船遨游于题海。遇到惊涛骇浪，不曾畏惧，勇往直前；遇到风平浪静，不曾松懈，坚持如初。曾经在雨天，流着泪，驾着船，混合在一起的不仅只有雨水和泪水，还有那颗屡遭失败的心……但最终还是夹杂着泪水挺了过来，没想到结局竟是这般悲惨！滂沱大雨倾盆而至。雯再也控制不住情绪，晶莹的泪水混合着雨水顺着脸颊滑落。老师的期望，父母的叮咛，同学的祝福在瞬间变成了鞭子，一下一下的抽打出揪心摘肝般的疼痛。她大声问道：“为什么？付出却得不到回报？”没有人来回答她，只有雨打在地上嘭嘭直响。她就这样，静静地伫立在雨中。过了一会儿，雨停了，乌云散去了，阳光重新润泽每个生命。花朵经过与水的洗礼，更美了；小草受到雨滴的爱抚，更绿了。一切又都恢复了美好。“风雨总会结束，失败总会过去”。她豁然开朗，昂首挺胸向前走去。--------------------------------------------------------------------------------600字 初三 记叙文
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心雨“淅沥的雨丝像那六弦琴，它可叮咚咚是那么动听……”悠扬的歌声伴着窗外的雨奏起了动听的雨曲。我喜爱雨，但只爱春天那淅淅沥沥的雨。那闪着微弱光芒的细雨，丝丝可见，如烟如雾，虚幻却又真实，微风吹来，有如少女奔跑时的柔发，飞飞扬扬，飘忽自如，有如晶莹透亮的丝帘，笼罩着七彩的梦。当你因郁闷而打开门窗，那清新，略带芬芳，泥土的气息扑鼻而来，深吸一口气，顿觉心旷神怡，振历——那是春的魅力；当你去拥抱它，用手去迎接它，手中就沁着丝丝凉爽——那是春的韵味；新绿浸着拥有魔力的水滴，给周围带来了活力——那是春的生机！漫步在雨中，沐浴在雨中，欢乐在雨中，别有一番情趣！在纤尘不染的世界中，空气中，心灵中，雨像天使，像“丘比特”联系着大自然与我的心灵，让我感受到大自然的神奇和美好。雨的凉意沁人心脾，雨丝在人的四周跳舞，美得让人意乱情迷，跟着雨的脚步，进入冥思遐想。瞧！那边有几对情侣在雨霏霏中互相依偎，他们互相看着对方，眼中充满了绵绵情意，在雨的牵线搭桥下，情意变得更浓、更绵，而雨则在不辞辛苦地传递情意，在构造一个如诗如画的境界。雨纷纷扬扬，就如杜牧所描述的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家可处有？牧童遥指杏花村。”雨那自然洒脱，清丽淡雅的风格足以使人得到美的享受，又更何况它用魔法将蔚蓝的天变成了灰色的却透明，天蕴着一种无声的期待。雨，你听你奏出那轻快的春的进行曲多么悠扬，虽然你那么细，那么小，但却深深地激荡着我的心灵，让我强烈地感受到自然的奥妙和你的渴望：你渴望用自己弱小的身躯去滋润万物。万物得到了滋润，而你却永远回不了那神奇、美丽的国度。你什么都不在乎，你只知滋润万物，可是你知道吗？此时的你不仅仅只滋润万物，同时也在滋润我的心灵；此时的你已然成为心灵的雨。心雨啊，我感谢你，感谢你带给我如此多的美好奇妙，同时我也喜爱你，喜爱你的神奇魔幻色彩！“淅沥的雨丝像那六弦琴，它叮叮咚咚是那么动听……2下一页@_@我是分割线@_@心雨800字 初三
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心雨曾经这样渴望得到真正的友情，但是得到了之后，却在一天之内，失去了好多好多东西，居然付出了这么大的代价……雨啊！请你把我淋湿透吧！把我的烦恼统统洗去，把我的记忆洗去，但，可以吗？在这悲伤的回忆中，又有这么多美好的回忆……100字 六年级
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心雨母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？______题记那是一个深秋，天气转凉，班里的女孩儿都穿上了五彩缤纷的毛衣。王梦瑶那件毛衣格外抢眼，深紫的长绒毛，独特的织法，特别是胸前那两朵粉嫩的荷花上，还缀着亮晶晶的水珠，似乎是晶莹的露珠在滚动。我被深深地吸引了。一上午的课，我都心不在焉，心想：我要是能穿上这件毛衣，那该多漂亮呀！对，中午回家问老妈要去！一放学我就冲到家里，缠着妈妈非要给我买一件。尽管家里才盖了新房，经济并不宽裕，你还是犹豫着答应了。我趁热打铁，连忙要求吃过饭就上街买。你用商量的口气说：“妮，妈下午要上工地干活，星期天，行不？”“不行，等你去晚了，卖光了咋办？”我嚷起来。“闺女，你看，妈不去干活，哪来钱给你买呀？”“不行，我就要，人家的毛衣多好看呀，你看我穿的和乞丐一样，又破又旧。”我撅着嘴，扯着身上那件灰黑色的旧毛衣。“你别闹了，买也得有时间……”“不买？是不是？算了，我冻死算了！”我大叫着，把黑毛衣脱下来扔到地上，冲出家门。“妮，穿上，别冻坏了！”身后传来你焦灼地呼叫声。可是愤怒的我哪里听得进去？直到学校我还在生气。“唉，王梦瑶，你为啥要穿这要命的毛衣？”一阵冷风灌进来，我打了寒颤，心里怨恨着，委屈的泪水早已模糊了双眼。不知什么时候，天阴沉下来，天空飘起雨。我觉得更冷了，裹紧身上那件单薄的外衣，心里期盼着：谁能来雪中送炭，借我一件衣裳呀！……我叹着气……“闫婉妮，你妈来了，出来一下！”闫老师喊我。我甩了甩沉重的脑袋，慢吞吞地走到办公室。“妮，咋样，有没有冻着？”妈妈立刻捉住我的手，叫起来，“呀，咋恁凉？”我别过脸，一声也不吭。“来，妈上街跑了好几个店，才找到你说的样式。”你转身从身旁的塑料袋里掏出一件毛衣，抖开来，在我身上比划着，“听你说，你同学的颜色是深紫色的，我想给你差个色更好些，你看中不中？不中，咱再去换！咱先穿上试试！”我怔住了，只感到嘴唇上有一些咸咸的东西，什么？啊！是泪水！感动的泪。穿好毛衣，你审视我，“咋样？用不用换？”我只觉得热流涌遍全身，哽咽着说：“妈……不用换……，挺好的……”“这毛衣真好看！闺女穿上真合适！婉妮，你是不是该对你妈说点啥？”闫老师意味深长地说。我再也控制不住自己，扑进你的怀里，哭着说：“妈，我太任性了，以后再也……不这样……你原谅俺……”“妮啊，别哭，别让同学笑话！赶紧学习。去，啊！”你笑着安慰我，“我也该回去做饭了！”回到教室，一下课，同学们都围在我身边，直夸我毛衣好看。只是我一点儿也兴奋不起来，我觉得—--我长大了。1000字 高一 写景
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心雨窗外雨不停歇，下进了看雨人的心里。秋天的雨，总是带着一丝丝的悲凉，雨很小，却给人宁静的向往，经不起雨的诱惑，我信步走在雨中，静静的徜徉，想起润物细无声的美好，难掩我这一刻的心动。来来往往的破碎冲击着我，我就像一艘小船，飘飘荡荡，靠不了岸，在这个雨季，感觉最多的还是离别的愁绪，虽然在这边呆的时间不多，但是我却深深地喜欢这里的人。雨很美！却也很煽情！滴落在树叶上的雨，顺着往下滑落，而此时的心情正如李清照的词孤独、悲愁、哀怨，“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！总想遮掩对过去的思念，可那思念如同那蓄满水的池塘，不可逆转的流淌而出，蔓延成了这从天而降的雨，落向了有根的地方！看着天上飘落而下的雨，心中感受到了说不出的凄凉，这雨如素琴拨动着复杂的心弦，弹奏那无比凄凉的音符。一场雨化作漫天的悲凉。或许是因为个人的感伤吧！总觉得雨给我的感觉是淡淡的忧伤！来到一个陌生的城市！一切从头开始，说不清道不明的愁绪总是在雨天涌上心头，或许是一种无助！也或许是一种念旧吧！遇见你，很开心！你说喜欢在雨天散步的感觉，陪你在雨中，为你撑着伞，忽然发现雨真的挺美，忘记一切，只陪着你，感受你的气息，你的快乐。你快乐，所以我快乐！这个雨季，在我心里，是因为爱而美丽；一些美丽的东西，不是因为美丽而美丽，而是因为爱。和你一起，来这里的第一个冬天将不会冷。长沙的雨来得快，去的也快。当你还沉浸在寂静温馨里的时候，雨已经停歇，太阳慢慢显露出来，虽然没有多少温度，但却给人发自内心的愉悦，对！是愉悦，是放下所有包袱后的轻松，是和你在一起的快乐，仅此而已，但却是永远不忘，永远铭记的快乐。雨来自天上，下进了我的心里！我来自远方，希望走进你的心里，分享你的忧伤，你的快乐。让我为你撑伞，我们一起走过无数个下雨天！听雨滴的声音，看雨落的风景，写雨下的心情！浅浅的水窝有数不尽的车辙，密密的车辙有数不尽的擦肩而过，却也狭路相逢，荡起层层余波，慢慢回旋。让我们一起相拥未来……800字 高一 散文
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雨心若雨是天的泪珠，我愿听你的倾诉，聆听雨声，分担你的愁苦。风时常陪伴着雨，孤独常绕我身旁，燕子歇在树梢，绿叶为它摇摆。飞舞的头发牵着漫长的心思，若像你的泪水一般，便能散落到心思之源。你现在的心定是凉的，风也变得冷漠了，我不经意地将身子缩成一团。雨声更响了，你定在号啕大哭吧。别把委屈憋在心里，释放出来吧，有我听着呢。你也可以大怒，震耳欲聋，愈烈愈猛。你也可以站在光芒四射但又无人喝彩的舞台上，随心所欲的唱歌舞蹈。愁苦就像闪电般瞬间消失了，留下的便是平静，知足。有人问我，为什么老一个人。因为习惯孤独。那为什么喜欢淋雨。因为害怕孤独。雨和我是同类，我和你靠近时，你总是淋湿我的心。你是孤独的，陪伴你的人不了解你，你想接近的人却排斥你，想靠近你的人你却置之不理。所以你总是以泪洗面。我的心渴了，所以你淋湿我的心。心会感激你，把她所想的告诉你。你会不会发现我与别人不同？你是否愿意让我陪你走？一直走，直到我的心干涸了，静止了。以前只喜欢淋雨，却未曾在乎过雨声。自从新朋友闯进我的世界，每次下雨，就如同对待陌生人一样，并对雨声产生了好奇。没错，她喜欢听雨声，喜欢身临竹林中，伴着毛毛细雨，打在竹叶上，奏出美妙的乐曲。天更冷了，四周无人，蹲下身来，廊道上便霎时暖和起来。闭上眼，想象你们。或许有人和我一样沉浸在雨中，有人在为明天而奋斗，有人在做着回忆的梦有人在为自己的悠闲持续到底，有人一个人静静地的待着，什么都不想……我若雨，我似雨，我便雨，我心乃雨心。550字 高一 散文
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心晴心雨有时，外面下着雨心却晴着;有时，外面晴着心却下着雨。心晴的时候，雨也是晴;心雨的时候，晴也是雨。——题记我喜欢清晨很早就起来，推开阳台的门，呆呆地望着远方。天仍是灰蒙蒙一片，周围的一切都是那么寂静。偶尔传来几声鸟叫，在我耳中都是那么悦耳动听。不远处的马路上，路灯的光线朦胧而昏黄，不时会开过几辆车，在寂静中又添了一些喧闹。我总爱静静地注视着这一切，心中的感觉一片晴朗。早上，抱着几本书，独自漫步在校园中。我沉浸于这种感觉，无论是晴天还是雨天。晴天的时候，天是蔚蓝蔚蓝的，像刚刚被水冲洗过一样，如此的洁净。天上没有一丝云，阳光我也未曾去细细观察。我唯一关注的仅仅是这一块蓝天。我喜欢仰着头去望天。那一刻，感觉自己好渺小。我知道自己的梦想就在天的那一端。当初，为了寻找自己的一片天空来到了这儿，可我的到了多少?于是，只要两三分钟就可以走完的路，我总是走得很慢很慢。我习惯这样，在雨天亦是如此。蒙蒙细雨也好，倾盆大雨也好，我不爱打伞。我仍是慢慢地走，任凭雨水的浇淋，心灵的深处也仿佛被洗净了，所有的杂念早已消失。我想，这时候，我的心还是晴的，丝毫不受外界的任何干扰。晃到了教室，心情也就跌落到了低谷。晴朗朗的心霎时下起雨来。有时候，我排斥着教室，觉得那里充斥着一股令人窒息的感觉。来到教室，面对着如雪花般飘落的试卷，堆积如山的各科作业，同学间复杂的人际关系……或许我真的不适应吧，一种悲凉的情绪由此而生。课堂上，外面阳光普照，我的心在下雨;外面雨滴淅沥，我的心也在下雨。“或许我真的不适合这个高中的生活吧。”每天都感慨一番，真是无奈啊。不用说，这必是“心雨”了。浑浑噩噩过完一个上午，中午回到宿舍，独自站在阳台上，望着不远处的南师大仙林校区，心里仍在下着雨。虽然仅仅是只隔了一条路，一条不宽也不长的路，但要走完这条路，对我来说，也可算是一个奢望了。梦想在前方，遥不可及，又不免伤感起来。下午，终于结束了一天的课程。我习惯趴在栏杆上，时而望望校门，时而望望天空。初到学校，过起这寄宿生活时，我还厌恶着这道校门，认为它阻隔了两个世界，外面的世界很精彩，里面的世界很无奈。现在，这种想法早已消失，我爱上呆在学校里的时光。或许是讨厌自己的虚伪了吧，在校内，我总以一种比较良好的形象示人;校外的我就像换了一个人，变得懒散，所以真的很讨厌校外的那个我。唉!看天的时候，望着夕阳西下，绚烂的晚霞映染天空，那时的心情也是晴的。晚自习下课，走出教室。望着满天繁星，特别是那颗最亮的金星，永远都比别的星星亮那么许多。我默默地对自己说：“灿烂的星空，你不一定要做那颗最大最亮的星，只要努力去做那颗清澈透亮的小星就行了。”无数次，我说着同样的话，带给自己无限“心晴”。心晴，心雨，伴我度过每一天。每一天，我感受着心晴心雨，思考着心晴心雨。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字 高一
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心雨梦醒时分内心一片木然什么也不曾想过揣着一颗不安的心紧张着缩成一团想成功不容易想放弃也太轻易眼里怔怔的望着一切发呆平静的心越抚越平不敢想象只怕太乱窗外雨大我心乱如麻夹杂着雨丝的不时地冒过一阵儿冷气穿过心变成了一颗冰冷的水晶嗒嗒地落下来了内心一片空寂愁雨也黯然无存了点点滴滴透过心打湿了一整颗心150字 初二 诗歌
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心雨快乐的人生,也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦,不一样的选择,不一样的人生之旅,而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有勇敢面对挫折.一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙砾转化成一颗并不规则的珍珠,雨后的彩虹绽放的刹那的美丽却要积聚无数的水气.如果把这些都看成是一次又一次的挫折,那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和绚丽的彩虹.冰心说:成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽,当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的血雨.如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的.没有必要因叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗争,因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生，当挫折转化成雨露，心里的雨倾盆而下。300字 六年级 议论文
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