一弯冷月葬诗魂
夜,好深,好静。寂寞的风儿温柔地抚摸着每一颗孤独而潮湿的心,千古之情自自然然。让所有的精美优雅的文字在指尖下,心花飞舞,入夜静,一弯冷月葬诗魂。岂料一夜繁华去,萧墙云起惹纷纭,乌云不散愁千点,窄起狂风雨万盆。痛将心血写百篇!
抬眼向夜空望去,只看见月光沉沉,淡淡似水,我不清楚会有多少人,多少语言来诠释不同的快乐,但我明白寂寞是一份心情,一份洒脱,如一首流淌的夜曲,让伤感也化作一种优雅的品位。深深地吸一口饱含夜色的冷空气,也许就是诉说着自己的心情,从此染了悲凉与柔情。
独自上路。清秋的寂寞早已被夹入诗卷,愁伤已随落红成泥。轻轻的抹去那一笔笔的忧伤。我的眼神里,流淌的淡然,不过是一种伪装。因为我无法扭转情深缘浅。只是有缘无份,爱和相遇都在一个不对的时间。于是,我选择珍藏那一滴心底的泪,目送毫不知情的你走远。擦肩的心痛,落在了自怜而孤寂的影子里,我只能无奈,因为有一种缘分,永远不会再来。聚时淡然一笑,散去抱膝而歌。情已动,难割舍。而你却不曾看见。
没人看见我的泪落在了疼痛的文字里,一晚的时间又在键盘的敲打中一晃而过,想得越久,泪便流得越多,我一个人,不知何时,窗外的天空飘起了蒙蒙的细雨,以后的日子,我都要在痛苦的日子中度过,愁怨重叠,哀怨与思念侵袭我的时候,那些清澈的过去早已被时间砸碎,化成只言片语平息着我心中的每个伤口。
风色,凄凄地蒙着烟雨的幕褶,站在浩淼无尽的彼岸,站在旷垠无边的彼端——任思念潮涨,任思绪泛滥,溢漫过那如秋如幻的荒野;溢漫过那冰之冬冷的长河。想尽览沿途无尽的风景,从冷漠到开怀,从疼爱到伤害,从灿烂到苍白,从感动到悲哀,这其中莫名的空渺与难言,身前身后的事都异常虚幻,想说出因果却又怕心情忧伤。人生只似风絮,欢也零星,悲也零星,只作连江点点萍。
记忆在风针扎破的空隙中释放,心中那道伤痕又隐隐作痛。季节流转,时间象没有表情的水一样,而青春仿佛一块湿淋淋的毛巾,只轻轻一拧,就所剩无几了。心都隐藏着无声的伤痛,疲惫而厌倦。怨只怨这支笨拙的笔,无法描出你在我想象中的完整的身影,是雨冷,而霜后的也不只是我的心。掩面成泣,心思成尘。宁自己成遗世的孤雁飘零,伤逝如我……
一心一意
“铃铃铃”,上课了,我们像离弦的箭一样跑进教室。语文老师进来说:“同学们,画正方形难不难啊?”同学们异口同声的说道:“难,不可能,一年级就教过了。”“那圈呢?”同学们傻傻地盯着老师,猜不透老师在动什么歪脑筋。
好,既然你们觉得不难,那我们就来上一节‘美术课’。“现在我要求你们画一个正方形。”老师说道。我笑了,心想:这么简单,还想难道我,哼,然你们看好戏。我拿起笔顺手拿起笔花了一个圆,一看,不错。
老师有提要求了:那现在我要求你们用左手画一个○,要连续,不能停顿。”‘啊,老师,你怎么说变卦就变卦呀,用左手画,你’害‘我们呐。”没办法,我用手遮住画纸,害怕别人看到了,嘲笑我。画好了。老师吧同学们的杰作拿上去展示。个个笑破了肚皮。
现在我们加一点难度。左手花圈,右手画正反省,双手同时化。“不会吧,老师你是存心来整我们得啊。”我在心里暗暗说道。‘开始’。心里紧张得不得了。画完了。老师把同学的作品那按上去展示,有的像凹凸不平得土豆,有的像馒头,有的还象钢盔帽。个个笑得在地上打滚。
老师提问了:“双手同时化是,感受如何。”紧张,不习惯。“那右手画时用了15秒,画正方形用了20秒,但是双说同时花的时候却用了25秒。这是为什么呢?”老师问。小罗说道:“做两件事,三心二意,什么事都做不成,只要一心一意,才能做好事。”老师问道:“在生活中什么时候是同时做两件事。”小马说道;“我做作业的时候,我一边听歌,一边做作业”听了大家的回答,我站起身来大声说:“做什么事不能三心二意,要一心一意,才能把事情做好。顿时,教师里鸦雀无声,大家陷入了沉思,老师露出了久违的笑容。
顿时,我们明白了老师这节课的良苦用心,明白了这节课得用意。
四年级
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那一弯月“那一弯月”,笑着,笑着……那我微笑着。春天到了,花儿对我微笑;到了,太阳对我微笑;天到了,落叶对我微笑;天到了,白雪对我微笑。春夏秋冬,我对它们微笑!我是农民之子,父母虽然放下了古代的锄头,但长期在外做生意,根本没空管我。内心的寂寞无人知道,孤独让我变得忧郁。直到有一天,我才发现自己的身边似乎多了一样东西,其实并没有,它一直陪伴在我的身边-我头顶上的一轮弯月!从此我多了一个朋友,从那时起,我就喜欢拿着一根小板凳坐在楼顶看着月亮,因为只有月亮明白我的心,只有月亮在对我微笑,永恒的微笑!从那时开始,我就认为只有月亮才是我的知己,只有它才会对我微笑,但是并非如此,当我走出内心世界,来到现实中才发现,世界的每一处都在微笑,对我微笑!我低着头,一个人静静地走在树阴下,沉思着。但是寂静被打破了,只听见一声清脆的声音“对不起,我不小心撞了你。”我抬起头来,是一个与我年龄相仿的女孩。当我想要离开时,女孩的表情吸引了我,在我脑海中一闪而过。“不错,她正在向我微笑,笑的很甜。当我反应过来时,她离我仅有几步之遥,我迅速过去对她说:“没关系,她再一次微笑让我更确信,我终于克服了因惑己久的心理,微微抿起了嘴。我微笑了!当然生活中这种事屡见不鲜,为此往是以不愉快落场,但由此可见,微笑才是人类沟通的桥梁。当我再一次来到楼顶上看月亮时,闭上眼,用心感受着,我终于领悟了:“首先,站在我的角度上思考,月亮的确对着我笑。但站在月亮的角度上思考,月亮的确对着我笑。但站在月亮的角度看,并非只对着我微笑,而是对着每一个人微笑,月亮可以到达每一个地方,所到达的每一个地方都温暖着。我明白了,微笑是对每一个人的,从那刻起,我学会了微笑。原来,我并不寂寞,并不孤独,父母并没有不管我,我身边的每一个人都陪着我,每一弯月都伴着我,微笑真的很美。“那一弯月”,继续笑着笑着……对我微笑着。序:微风伴月夜星辰,笑迎何处归来人。真心不换此情意,美酒醉唤我诗魂。绵阳市三台中学黄玉800字 五年级 叙事
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那一弯月“那一弯月”,笑着,笑着……那我微笑着。春天到了,花儿对我微笑;到了,太阳对我微笑;天到了,落叶对我微笑;天到了,白雪对我微笑。春夏秋冬,我对它们微笑!我是农民之子,父母虽然放下了古代的锄头,但长期在外做生意,根本没空管我。内心的寂寞无人知道,孤独让我变得忧郁。直到有一天,我才发现自己的身边似乎多了一样东西,其实并没有,它一直陪伴在我的身边-我头顶上的一轮弯月!从此我多了一个朋友,从那时起,我就喜欢拿着一根小板凳坐在楼顶看着月亮,因为只有月亮明白我的心,只有月亮在对我微笑,永恒的微笑!从那时开始,我就认为只有月亮才是我的知己,只有它才会对我微笑,但是并非如此,当我走出内心世界,来到现实中才发现,世界的每一处都在微笑,对我微笑!我低着头,一个人静静地走在树阴下,沉思着。但是寂静被打破了,只听见一声清脆的声音“对不起,我不小心撞了你。”我抬起头来,是一个与我年龄相仿的女孩。当我想要离开时,女孩的表情吸引了我,在我脑海中一闪而过。“不错,她正在向我微笑,笑的很甜。当我反应过来时,她离我仅有几步之遥,我迅速过去对她说:“没关系,她再一次微笑让我更确信,我终于克服了因惑己久的心理,微微抿起了嘴。我微笑了!当然生活中这种事屡见不鲜,为此往是以不愉快落场,但由此可见,微笑才是人类沟通的桥梁。当我再一次来到楼顶上看月亮时,闭上眼,用心感受着,我终于领悟了:“首先,站在我的角度上思考,月亮的确对着我笑。但站在月亮的角度上思考,月亮的确对着我笑。但站在月亮的角度看,并非只对着我微笑,而是对着每一个人微笑,月亮可以到达每一个地方,所到达的每一个地方都温暖着。我明白了,微笑是对每一个人的,从那刻起,我学会了微笑。原来,我并不寂寞,并不孤独,父母并没有不管我,我身边的每一个人都陪着我,每一弯月都伴着我,微笑真的很美。“那一弯月”,继续笑着笑着……对我微笑着。序:微风伴月夜星辰,笑迎何处归来人。真心不换此情意,美酒醉唤我诗魂。绵阳市三台中学 黄玉800字 五年级 叙事
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诗魂国庆期间,给我印象最深的是以“诗送祖国祝福母亲”为主题的文思首届国庆诗会。四十多首爱国诗,绘成了一首自豪的歌。十月五日下午,我怀着一颗激动的心来到会场,远远就看见了一个巨型舞台,舞台中央的台幕上印有“诗颂祖国祝福母亲文思首届国庆诗歌朗诵会”的字样,用气势宏大来形容一点也不夸张。台下已有很多观众,热闹非凡;主持人们正紧张地对着台词;主创人殷老师身着得体的鲜艳旗袍,十分优雅,更给诗会增添了几分诗意。她与其他工作人员一起忙前忙后,一切都那么恰到好处,预示着一场隆重诗会即将到来。我和我的同学九九正聊着诗会什么时候才能开始呢,十一位主持人已手握麦克风,自如地站在舞台上。我心一惊,又紧张又兴奋,这可是咱们“文思”的处女秀呢,一定得成功啊。果然,主持人个个棒棒的,他们稳重、大方,给诗会开了个好头。当然,节目也压得住台风,爱国的情感融进诗歌里,显得分外“高、大、上”。我最喜欢的是五年级王成毅朗诵的诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》。第一句“我是你河边破旧的老水车”,用比喻的手法生动地表达了舒婷的爱国之情,还有一句“我是你额上漆黑的矿灯”,更是传神。品味着优美的诗歌,我们陶醉不已。突然,我好像找到了什么,对!对!是诗魂!是徐志摩的多情,舒婷带来的希望……无不震撼着我们的心灵。还有一些低年级的孩子们,他们年龄虽小,稚嫩的声音中却不乏真情。柴小雅朗诵的《妈妈的爱》,并不是多么大气的诗歌,可却让听众们快要流下热泪。诗歌写的是一件件小事,可小事中也有大感情。从小到大,妈妈给了我很多的爱,可我们却没有给妈妈说声“谢谢”,一想起来就觉得惭愧。这首诗给我的触动太多太多。诗的最后几句是:一天,老师叫用“最”字造句,我说,我最爱妈妈,妈妈对我说,你最爱的应该是祖国,祖国是我们所有人的妈妈”。诗的结尾把热爱祖国和母亲的情怀上升到了新的高度,令人久久难忘。这一次诗会,虽然我在台下,但同样受益匪浅,在这独特的国庆读诗、品诗活动中,我真正拥有了亲近诗歌的感觉。800字 六年级