我和同桌的三大PK
我和同桌的三大PK
我有一个混沌同桌,他叫温顿,绰号混沌,所以叫混沌同桌,我们有时是让老师最头疼的同桌,但不是学习上的头疼哦,至于是什么原因,你继续看就知道了。
PK之一――
第一节是语文课,是我和温顿最活跃的时候。老师让我们找文中重点词句来理解课文。“张妤。”老师先叫到了我,我滔滔不绝的讲了起来:“这句话通过对人物的心理活动描写,突出表现了……”“很好,还有哪位同学要补充?”老师的话音刚落,一声响亮的“我!”吓了我一跳。不用听声音也不用看人就知道是那个混沌――温顿。“老师,我补充张妤的回答。除了心理活动外,还有…………”老师很赞赏地点点头。我想,我可不能输给那个混沌,于是就说:“老师,我还有答案,人物的心理是表达的……”“但我觉得……”“我认为……是更好的答案。”“答案还有一种……”“但是理解的方法不同……”“不同方法的理解也是对的啊,比如……”我们就这样一人一句的讲起自己的道理,真是“公说公有理,婆说婆有理”,完全把老师同学忘掉,好象世界就剩我们,不给老师同学插嘴的余地,直到两人口干舌燥为止。
PK之二――
“要不我给你俩换座位吧?”老师不只一次对我们说这样的话了。“老师,我们不想换座位。”
“老师,其实和张妤坐也是很多人所希望的,我怎么能放弃这个机会呢?!”“老师,拜托你,我们真的不想换座位。”…………我们又开始了口才战斗……老师除了同意还能说什么呢~~~~
PK之三――
今天有辩论会,我们男女阵营立刻划分界线,女生代表是我,用膝盖想也知道男生代表是谁了。可能是有些同学存心看热闹,,故意一言不法,只让我和温顿展开唇枪舌战,“……不好,因为……”为什么不好呢?!其实,……,所以,我认为是好的!”“我反对…………”
(世界大战继续发展)
这就是我和混沌同桌的三大PK,你们会投向哪一方呢?嘿嘿,一定是我吧?!
告别陋习,拥抱文明
老师们、同学们:上午好!今天,我的讲话题目是,告别陋习,拥抱文明。
我国是世界文明的发祥地之一,被誉为礼仪之邦。但是,如今许许多多的事例,令我们感到难堪。我举两个例子。
第一个例子:据报道,国外一些地方,如新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不
准踩踏草坪”等却用中文书写。为什么呢?因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
走在校园里,随处可见到各种不文明的现象:有人将塑料袋随手扔在楼梯间、操场中,以至校园中总显得不太干净;有的人满口脏话,开口称老子,带脏字,不堪入耳,完全不象一个学生的样子;有的人在楼道里大呼小叫,追逐打闹;有的人遇到矛盾总是讲狠,象街上的小混混、二流子;还有的女生都在染发、烫发。这些行为已经给我校带来了极坏的影响。如果给我校的教学业绩打个分,我打100分,如果一定要给我们的文明程度打个分,能打多少分?我看只能打70分,及格了却还必须不断提高。
知耻而后勇。正因为优秀,所以我们要更加严格要求自己。我们不仅要赢在学业上,而且要赢在文明程度上。我们该怎么做?
一比外貌,谁更端庄、清爽、衣着得体;二比语言,“请、你好、谢谢、对不起”这些礼貌用语,谁用得更多;三比行为,谁更加讲礼貌、有修养、守纪律,。“三比”之后,我们就大致可以看出每个人的文明程度了。
文明,现在已经成为社会进步的标志,它是高贵、是修养、是礼仪、是风度。让追求卓越的我们,远离粗鄙,远离庸俗,拥抱文明。 因为文明而美丽我们的国家。
最后,我选了这样一句话送给大家,来结束我今天的讲话:人不是因为美丽才文明,而是因为文明而美丽!
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