四小·童年·花园_900字
深圳还有几个学校是人人都有品味的呢?
深圳还有几个学校是像花园一样郁郁葱葱,百花争妍的呢?
深圳还有几个学校是人人都有特长的呢?
还是先介绍介绍我们亲爱的四小吧!
当我跨入校门,就会迎面扑来淡淡的清香,还会带来几丝凉意。道路两旁的皇椰树会向我频频招手,小鸟也会站在树上尽情的展示自己的歌喉。
我迈着轻快的步伐来到了品味园。映入眼帘的是郁郁葱葱的草丛,花儿们正向着太阳公公微笑。亭子下的小池塘真是清澈见底,里面居住着一条条小精灵——“鱼”。鱼儿们真是各种各样的,有白色、红色、黄色和黑色的。你看,它们正在水中嬉戏呢!加上了几抹绿色,便组成了一幅优美的水墨画。
漫步在品星路上。道路两旁的水葡萄树遮住了天,光线透过了无数的叶子,在地上映出了无数小点点,犹如暗夜里的明星。这里还种了许多的桂花,那可真是香飘十里,仿佛整个人人浸在香气里。你听蝈蝈又在演奏音乐了,使过往之人都忍不住停下来听一会儿音乐,久久不肯离去……
走进品画室,就能闻到艺术的“香气”。画廊里陈列了许许多多的画作。里面的动植物、人都栩栩如生,就如同画里住着一群居民。让人感到震惊、惊讶我们品画室学生的能力。
四联小学还有九大园区,分别有:品学园,品创园,品外园,品书园,品果园,品星路,品陶园,品画室和品味园,讲也讲不完。学习在这优美的环境之中,就像在花园里学习一样,心里格外舒畅。
咱们四小不仅环境美,人更美。这些年来,学校一直践行品味教育,还制定了品味班级,勉励老师和同学们做到人人有品味。下课铃响了,听见的不是嘈杂的声音,而是同学们整齐的告别语;看见的不是同学们拥挤出教室奔跑,而是同学们有序地下课,有礼的问候。瞧,迎面遇见老师时,会举起手微笑地向老师问好,此时,老师的脸上乐开了花。在校园里面,处处是充满品味、处处充满欢乐。
四小还有很多兴趣班。有版画班,科技班,合唱队,爵士鼓队,陶艺队,陶笛队等等。
每当各位领导来四小参观兴趣班时,他们都会说:“这真的是学校?”那时,他们的眼睛里充满了向往与激动。而同学们用汗水和智慧换来的每枚奖牌和樽樽奖杯在品果园里大放异彩,每每看到这些,我都会惊叹四小学子的能力与智慧。
这就是花园般的四小,这就是滋养我成长的校园,这就是我编织梦幻童年的地方,即将离别,您,永远珍藏心间。
六年级:陈宇帆
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夕阳与月夜_450字
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伴随着烟的消逝,夜来了!一轮弯弯的明月映在天空,好像哪位女神遗落的弓。望着那漆黑而孤寂的夜空,月好像是找出希望的唯一途径。
夕阳虽然美,但也有逝去的那一刻。人的心情也是如此。不管这一刻你有多么伤心难过,也总有一天会开心起来。会高兴起来的。
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童年——故乡_900字雄鹰,展翅翱翔在草原上,阳光洒在那光滑的羽翼上,反射出耀眼的光芒。鹰的目光落到了坐落于草原之中的一个小镇上,那里,便是我的故乡。它看到了一片葱郁的树林,一群悠然自得的牛羊,一口古朴、幽深的水井,几座冒着袅袅炊烟的房屋,一片连绵不绝的后山,一行兴高采烈孩童,儿时的我,便在其中。不必说洒满牛羊的大草原,不必说生机勃勃的树林,单单是几座连绵起伏的小山,就能引得曾经的我流连忘返。后山是我的乐园,陪我度过了童年。我经常和小伙伴们去“爬山”,虽然我们爬的是最高的一座,但也没有多高,只是沙土被岁月堆积成的一座沙丘,可在那时,它的高度,遥不可及。经常的,会有一阵微风拂过,扬一缕细沙,拂过我的脸庞,沙土的气息灌进我的鼻腔,让我感觉有一股热气回荡。被我们称之为后山的主峰的一座山,早已是“伤痕累累”那是岁月留给她的磨炼,也是我们留下的童年的印记。树林也是我向往的一个地方,那里总是生机勃勃,绿草伴着花香,散发着沁人心脾的芳香。树干挺立在草地中,几株喇叭花顺势攀上,绽开烂漫花朵。而树枝上,总会有那么那么几个鸟巢不失时机的挂在上面。夕阳的余晖洒在树林中,这是树林最美的时候,我总愿意独自去树林中,对着夕阳,或坐或卧,望着这如诗如画的美景,倾听树林中的一切。广袤无边的大草原就更不用说了,那是所有生活在草原上的人的骄傲,无边无际,直上云霄。放眼望去,总能看到一群牛羊点缀在草原上,有时还能看到一群骏马飞驰而过,卷起一片绿草,如同一阵绿旋风般,席卷草原。而天空,无可比拟的湛蓝,时不时会有几只雄鹰掠过,那是我曾今最羡慕的,我是多么渴望像一只雄鹰,盘旋在草原上,所有景物尽收眼底。这片带着我炽热的爱的草原,造就了我豪放的性格。在我们的小镇的东边,这片草原的腹地,有一个碧绿的峡谷,一条长河宛如巨龙般卧在其中,绵延无尽头。这条河是我童年的一个避暑圣地,在炙热的太阳烘烤下,这条河的水浸入皮肤,滋润我的心灵。这条河饱含着我的依赖。雄鹰的目光收了回来,几年的风雨,这片草原,这座小镇,经历了沧海桑田的变化,这只鹰是在这片草原中成长的,他的羽翼丰满了,该去外面的世界经历风雨了,它在这片草原上做了最后的一次盘旋,然后毅然飞向了远方,那里,有更广阔的天地,以及无尽的思念——鹰的魂属于他的故乡,草绿色的生命永不磨灭!初二:冯宇志作文网专稿 未经允许不得转载900字 初二 写景
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童年≠童话_900字童年对孩子而言,是一种生活的乐趣,无忧无虑;童年就青年来说,是一股力量的源泉,前进的动力;童年在中年人看来,是一串串美好的记忆;童年在老年人心中,则是一种回不去的奢望。而阿廖沙,《童年》中小主人公的童年,却是一道坎,成长的道路上充满着呵护与贪婪,他幼小的心灵上留下的是现实世界里有善也有恶,有爱也有恨的影像。童年不是童话。阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父母家。阿廖沙的外祖母阿库琳娜一直疼爱呵护着他,用自己的童话,为阿廖沙描绘着一片“天堂”。她以一个个教徒故事和诗歌熏陶着阿廖沙童年的思想,却没有想到除了精神世界要熏陶,现实世界的熏陶也很重要。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫现身说法,为阿廖沙上了一堂现实的熏陶课---自私贪婪。不论是从他们捉弄格里戈里师傅到骗光“小茨冈”攒的零用钱去喝酒,还是从他们想要夺取阿廖沙母亲瓦尔瓦拉的嫁妆到企图杀害阿廖沙的父亲马克西姆,将他推到冰窟窿里去的这一系列的卑鄙行为,人们都可以看出,这两位满肚坏水的舅舅给阿廖沙上的这一课是多么的残酷和贪婪!阿廖沙的外祖父是一个非常纠结的人物。他是一个集呵护与贪婪于一身,让阿廖沙又爱又恨的矛盾体。我觉得他连自己都不知道自己的本质到底是好还是坏了。随着他“落魄街头”的结局,他到底是只披着羊皮的狼还是只披着狼皮的羊也就无从得知了。阿廖沙年幼丧父,而本该负起抚养责任的母亲在丈夫和阿廖沙的弟弟去世后,把阿廖沙扔给了父母,自己去很远的地方“做客”。母亲再次回来时又成立了新家,带给阿廖沙的仍是伤害。这一大家子其实就是一个大大的悲剧。阿廖沙童年生活在这样的环境下,所受的苦难是可想而知的。可怜的孤苦伶仃的阿廖沙,周围尽是些自私自利、冷眼旁观的局外人。最后,十一岁又失去妈妈的阿廖沙只能自谋生路,他在外公的“引导”下,去了“人间”,走上社会,开始了下一段的人生之旅。相比于阿廖沙的童年,生于当下的我们已经拥有非常幸福的童年了,我们不愁吃不愁穿,身边都是疼爱呵护着我们的爸爸妈妈和爷爷奶奶外公外婆们。每当想到阿廖沙和他家人的悲惨命运,我就觉得我们该懂得珍惜我们现在所拥有的,不要计较一些鸡毛蒜皮的小事,要勇敢地面对生活学习中的困难和挫折,为自己将来走上社会,创造更美好的明天而努力。初一:凌光年作文网专稿 未经允许不得转载900字 初一