小花园
我们家附近有一个景色绮丽的小花园,那里景色秀丽,是个休闲的好地方。
到了小花园,首先映入眼帘的就是“月亮门”,月亮门是用大理石砌成的,涂上了银色,上面还镶着颗闪闪发光的红宝石,在阳光的照耀下格外耀眼。月亮门上面有几个金光闪闪的大字“小花园”。走进月亮门,你会看到月亮门附近的玫瑰花坛,玫瑰花们有的全开了,有的半开,还有的是花骨朵。一阵微风吹过,玫瑰花们翩翩起舞,像一个个娇滴滴的小姑娘穿着五彩斑澜的衣裙在跳舞,还散发着沁人心脾的清香,引来一群群的蜜蜂和蝴蝶,引得许许多多客人来照相。顺着玫瑰花坛走下去,你会看见园中央有一个喷水池,喷水池中间有一只展翅欲飞的石雕天鹅,它全身雪白,鲜红的脚掌,从金黄的嘴里喷出一股细流,它在空中化成细雨洒落下来,太阳一照,水珠反射出银白色的光芒,水珠落入池中,池水泛起点点水花。除此之外,喷水池中还有许五彩缤纷的小金鱼:有的全身银白,头上顶着一大块红包,像一簇鲜红的小花;有的全身由三种色组成的,像五颜六色的裙子……走过喷水池你会看到那座高低错落、千姿百态的假山,假山上面种着小树,有许多小朋友在爬上爬下。假山旁边是一座古色古香的凉亭,凉亭里坐着许多游客,他们有的打麻将、有的下棋……喷水池后面是儿童园,里面有许多玩具:碰碰车、木马……小朋友们玩得可开心了。
这就是我家附近的小花园,欢迎您来玩。
家长的十个不要
1.不要瞧不起孩子
有时孩子什么事情每完成好,父母或许会对孩子说:“你怎么这么笨啊!”或者“你是木头人吗?”
每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时,都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。
每个人都有一个“要害区”,这个区域一旦受到表扬会收到意想不到的效果。作为母亲,你可能比谁都了解对于你的孩子来说什么是重要的──可能是音乐、体育或某一课程,如果你不了解,问一问没什么不对。
其次,由于孩子们一时间内只能吸收那么多的表扬,因此小量而频繁地给予一些表扬。一分钟一百次鼓励胜过一次作一百分钟的表扬……
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2.不要恐吓孩子
采用恐吓的方式来管教孩子,也会减弱他的自我观念。如果父母说:“你下次再这样,就要你好看!”或者说“你再打弟弟,妈妈就要狠狠揍你一顿。”
每当孩子听了这些话,他们会惶恐难过,从而对父母产生一种恐惧心理。
每次女儿有比较过分的举动,Holly都会以很严肃地眼神看着女儿,大多数时候,乖巧的女儿立刻就会明白妈**意思,并对自己的行为进行检点。当然女儿也有不乖巧的时候,如果她的错误比较严重,Holly会采取一些措施对女儿进行惩罚,比如取消周末女儿最喜爱的活动等等……
3.不要贿赂孩子
有些父母许诺孩子,如果读书成绩好,就给买什么东西,以此将刺激作为动力,这不是个好办法。
这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。他不是为学习建立起来的良好自我观念而学习,而是为了物质奖励。这样不利于孩子树立良好的学习目的性。
“别再把浴缸里的水往地板上泼,晚餐后我就让你吃一个冰淇淋”,你对你正干坏事的孩子说。问题是,如果你不给他东西,他就不会停止。一个用来制止他错误行为的奖励无异于贿赂。更表明你的规矩本身没有内在价值。只能在孩子干完事之后再予奖励,以表彰其好行为。当你发现孩子在做好事。不要把冰淇淋当成是贿赂而是当成一种赞赏的表示。
还要帮助孩子明白一种自身的奖励:一种满足的感受。可以说:“你努力干,把你的房间打扫得干干净净,你一定会很自豪地让朋友们看到它。”……
4.不要逼孩子答应“下次不敢了”
孩子犯了错误,妈妈气极地说:“好,现在你要答应我,你再也不敢这样了。”可不一会儿,老毛病又犯了,妈妈觉得自己受了骗,大怒地骂道:“你答应妈**,怎么又不乖啦?”妈妈该知道,要小孩许诺是没有意义的。
许诺和恐吓是一对难兄难弟,对孩子不会起积极的作用。假使碰上敏感的孩子,逼他许诺反而会使他再度犯错而感到难过。即使孩子不太敏感,也会使孩子口是心非。
中国的民主改革应该说已经取得了不小的进展。几千年来中国人习惯了在皇帝的一人专制下生活。在传统的中国式家庭里家长也就是家里的皇帝。他们说一不二,强行决定孩子应该怎么样,
不能怎么着。现在的孩子估计都不会下跪了,但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢?比方说涉及孩子利益的事情家长有没有征求过孩子的意见?当家庭内部出现争执的时候有没有采用民主的办法来解决问题?
家长总是习惯于用简单粗暴的办法,以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识,而让他觉得强权就能战胜一切……
5.不要过度保护监督孩子
过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念,削弱培养孩子的自主能力。因为当父母过分监督孩子的行为时,其实也是在告诉孩子:“你不能照料自己。”
大多数家长对孩子照料自己的能力不很自信。我们应该把“只要孩子自己能做,决不包办代替”当作座右铭。这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。
◎
情景再现:
小洁的妈妈对女儿做什么事都不放心,上学临出门说:“别忘了带家门钥匙!”晚上吃完饭说:“赶紧学习,别再磨蹭了!”这些话父母每天都要说,小洁听着真成了耳旁风。
◎
同学发言:
适当的提醒是必要的,但过于唠叨就忽略了孩子的主动性,是对我们能力的低估,时间长了,也使孩子对自己的生活、学习能力不自信,感到自己永远都长不大……
6.不要对孩子唠叨不休
过分唠叨不休,会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力,久而久之,孩子会产生厌恶不快的感觉。
其实,有条理地向孩子交代事情,会增强孩子的自信心和自尊心。
家长对待孩子,要像对待成人一样,不要有一点错就总是板着脸指责他,而是应该委婉地指出来,尽量避免伤害他的自尊心。
有的家长可能会这么认为:把孩子当一个成人,委婉地给他指出缺点?他能改吗?若有这份觉悟,他还叫什么孩子!其实相反,家长越是尊重孩子,孩子就会越自尊,越是自尊,他就会越会注意修正自己的言行,以更加赢得别人的尊重。因此,委婉地指出孩子的缺点反而会比赤裸裸的训斥效果好得多…
7.不要强迫孩子立即盲目地服从他人
如果你硬要孩子丢开他正做着的事,听你的话做别的事,他的反应会很不乐意。父母应事先提醒孩子,等一会儿要他做什么,比如说:“小军,差不多再过十分钟,你该进来吃饭了!”
同时,他们也可以允许孩子在服从命令之前有稍作抱怨的自由,比方说:“喔,妈妈,我非要现在进来吗?”要求孩子立即而又盲目地服从,对抚育出独立而自我调节的人,这种做法是无效的。
处理不同意见的经历
与孩子意见不一致时,切忌强行说服他,这只会令他抗拒,即使服从,也只会流于表面化……
8.不要纵容孩子
过分纵容孩子并不利于孩子本身。因为孩子迟早要长大成-年-人,要走上社会,有些在家里行得通的事,到外面就很难说了。因此,纵容孩子只会剥夺孩子的潜在能力的发展机会,阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。
如果孩子已经买了不少玩具,还不断让你买新的玩具,不然,就大声哭闹。这时父母应清楚地明白,孩子的哭是因为他不能得到他想要的东西。所以此时不需要过分地安慰他,否则会使孩子将此理解为你的同情和你认输,并且以此作为“要挟”的方法。有时让孩子在生活中有些“不满足”,对他成长是有益处的。
提示:父母不必自责心肠太硬,恰恰相反,这种做法对培养一个有规矩的孩子是很有好处的。别担心,孩子对不愉快的事会在很短的时间里忘掉的……
9.不要用不一致的规矩管教孩子
有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩,同样的行为有时遭罚,有时由他去。这样会使孩子感到迷惑。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来教你用一套一致、可信、可靠的规矩来教育他。
同一家庭中如果不同的成人对培养下一代所持的态度不同,就会使孩子不能形成统一的标准,从而失去方向性,增加随机性。例如:孩子的母亲主张孩子继续上学,而父亲却坚持孩子辍学经商,为此经常吵闹不休,使孩子无所适从,情绪不稳定,从而导致学习成绩下降或积郁成疾……
10.不要订不适合孩子年龄的规矩
假如你希望一个两岁的孩子同五岁的孩子一样循规蹈矩,只会使他自觉无能。因为你期望于他的,是他的年龄不可能达到的行为水平。这时他的自我观念有极坏的影响。
年轻父母中,约七成想让自己的孩子从小接受锻炼,为的是让孩子能有个健壮的身体。但儿童保健专家指出,过早地让孩子从事某些健体运动不仅不利于孩子身体的锻炼,反而容易造成伤害。
专家介绍:人在过量运动时,为防止能量进一步消耗,人会感觉极度疲劳,浑身无力,大脑反应减慢,如果长时间过量运动,会使大脑机能受损,尤其是儿童,过量运动极易出现注意力不集中、失眠、健忘,甚至缺氧等现象……
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小花园每当我疲倦的时候,我总会到小花园里走一走。那里繁花似锦,清香怡人。一出家门,就看到了小花园的全貌,这里是花的世界,有紫薇花、三角梅……。让你眼前一亮的是紫薇花,从远处看紫薇花以为是小蝴蝶在树枝上聚集在一起,从近处看原来是紫薇花,还像用手工做的假花。它的花瓣嫩嫩的,花蜜是黄色的,花蕊像一簇簇金针菇。风儿一吹,一团团的花像一个个准备燃烧的火把在轻轻跳跃着。观赏完紫薇花,你也会去观看一下漂亮的三角梅吧?三角梅一丛一丛的,像一个个小喇叭。三角梅的花瓣像三角形,可能是因为长得像三角形才叫三角梅吧。花儿是小花园里最尊贵的公主,她每天花枝招展地为我们跳舞。不过这里也有像巨人的大树。这里有杨梅树、银杏树……我就来介绍一下杨梅树吧,它长得高高的,树干很粗,像一个巨人的手臂。杨梅树的特点是夏天结果,它不同于其他的果树先开花,它不开花的。在它未成熟之前果子是绿色的,这个时候你千万不要因为好奇摘一颗放口里,倘若如此,那真的可以酸掉你的牙齿。它成熟后的果实是通红的,果肉的水份十分充足,一口咬下去,酸甜果汁立马流入你的口里,生津止渴。每当杨梅成熟的时候,也会有好多小朋友在树下摇来摇去,让你感觉下起了“杨梅雨”。小花园的中央是孩子们的乐园,那里有沙滩,有很多小孩子在那里玩沙子。除了沙滩,还有几座简单的假山,几个顽皮的男孩子会在上面爬来爬去,像几只调皮的小猴。到了傍晚,人们会在小花园周围锻炼身体,有的在打网球,有的在跑步,有的在跳广场舞……丰富多彩,热闹极了。我爱这里的花,更爱这里的小花园。600字 四年级
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校园的小花园我的学校是镇东小学,那里非常漂亮,有热闹非凡的操场,有书声琅琅的教学楼,有苍翠欲滴的竹子……其中,最幽静又最美丽的地方是小花园。春天,山茶树像士兵一样,一直炯炯有神地盯着前方,守卫着小花园。在“山茶士兵”的后面,两棵高大挺拔的大树拔地而起,绽出绿芽,像两个绿巨人守卫着小花园。在大树下,地上绿草如茵,像给大地铺上了一层绿地毯,为春天增添了许多生机。夏天,“巨人树”枝繁叶茂,像巨大的绿伞,遮住了猛烈的阳光;像美丽的凉亭,为人们乘凉;像苍翠的屏障保卫者小花园的安全。草地也更加生机勃勃,充满活力,充满希望,充满生命。秋天,鲜花凋谢,树叶飘落,像翩翩起舞的蝴蝶。连“巨人树”也枯萎、衰弱。但还有两种植物却美不胜收、香气四溢,它们就是植物界有名的“红手掌”——枫树和“十里香”——桂花。枫树挥着鲜红的手掌向桂树问好,桂树绽开黄色的小小的花朵,流出芳香,好像在说:“你好,你好。”一阵风吹来,桂花飘落,下了一阵“桂花雨”。没一会儿,地面上就铺满了桂花,层层叠叠,让人心旷神怡。冬天,北风吹啸,雪花飞舞,花园霎时变成了白色的海洋,树枝上、草地上、道路上,都变得洁白无瑕、美丽无比,各种形状的雪花从天而降,落到手心,化成了透明的水。这就是我们校园的一角——美丽的花园,真叫人流连忘返。500字 四年级
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学校的小花园我们雅畈小学的校园里到处可见漂亮的、可以净化空气的花花草草,但是,最漂亮的地方还是小花园。走进校园,进入眼帘的是一长排被修剪得整整齐齐的红叶石楠,这是小花园的绿色围墙。穿过围墙,你就看见美如仙境的小花园了,那里面有各种果树、松树、竹子、小草、花……我最喜欢的是竹子。春天,春笋从泥土里探出了纤细的小脑袋,东瞧瞧,西看看,好像对这个世界充满了好奇。三棵高大的辛夷树上长出了尖尖的花苞,小小的花苞向上竖着,像一支支向上的毛笔,难怪也有人叫它“木笔”。过了一些日子,花苞渐渐饱满,紫的、红的、白的三种颜色次第开放,有好长时间给我们欣赏。夏天,春笋脱掉衣服,快要长成竹子了,竹竿绿绿的,嫩嫩的,随风摇曳,令人百看不厌。“木笔”花期早就过去了,现在树上满是大叶片,叶子也绿得很可爱。秋天,竹子已经很高大了,枝叶舒展,新竹、老竹穿插在一起,形成绿色海洋。一阵风吹过来,看着一团团枝叶摇过来,摆过去,使人担心那竹竿会不会扭断。冬天,枯黄的竹叶掉了一地,各种果树也剩下光秃秃的枝条,只有那颗高大挺拔的雪松依然一身绿装,屹立在小花园正中的花坛里。下过大雪后,小同学们跑进小花园玩雪,踩雪,花园里一直在“咯吱咯吱”地响,小同学们笑得也很欢。这就是我们学校的小花园,也是我们的乐园,我喜欢学校的小花园。500字 四年级
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学校的小花园我的学校十分美丽,有宽敞明亮的教室,有宽阔整洁的操场,还有舒适宁静的图书馆,可我最喜欢的还是学校的小花园。春天,花园里,小草纷纷从地下探出了脑袋,一朵朵野花散落在嫩绿的草地上。柳树发芽了,像一位姑娘的小辫子。花儿也全开了,有粉红的桃花,有金黄色的迎春花,还有雪白的梨花……百花齐放,争奇斗艳。花香引来成群的蜜蜂争相采蜜,蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。夏天,石榴树上火红火红的,像一簇燃烧的火焰,樟树枝繁叶茂,郁郁葱葱,像一把撑开的巨伞,给花园带来了阵阵清凉。同学们在树下嬉戏、打闹、乘凉,笑声荡漾在校园的每个角落。秋天,银杏树叶变黄了,像一把把金色的小扇子,风一吹,叶子就从树上飘了下来,像一只只金色的蝴蝶,落在地上,像给大地铺上了一层金色的地毯,石榴树上,红彤彤的石榴果咧开了嘴,散发出阵阵诱人的清香。冬天,花园里的梅花千姿百态,散发出阵阵清香。有的含苞欲放,像一个害羞的小姑娘;有的全开了,像带着自己的姐妹们参加百花争艳的舞会;还有的昂首挺胸,像一个健壮的小伙子……真是美丽极了,松柏在寒冷的冬天竟仍然枝繁叶茂,像一位位士兵守卫着整个小花园。小花园一年四季变化多端,生机勃勃,它凝聚着我们华小人的辛勤的汗水,我喜欢学校的小花园。500字 五年级
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