她说善意营造美好550字

她说善意营造美好

550字 高三 叙事

傍晚下起了毛毛细雨,我只好戴着草帽。在回来的路上,我下车去看一棵开了花的桃树。

看完花从小道出来准备回去的时候,发现出口有个十一二岁的小女孩站在砌起来的砖头上,她看着穿着红色皮外套、戴着眼睛以及顶着一顶草帽的我笑得像那风中的桃花般问我:“姐姐,你是谁?”我当时想庆幸还好没叫我阿姨,看来自己还是中学生的模样。我望着她笑了笑说:“你不认识的。“过到她对面的公路上,我再看她一眼,发现她还是在笑着,我下意识就像她友善的招招手,她当然很是快乐地回应我的打招呼。在坐上等待我的摩托车离开的时候,我回头望着她,这次是她先开始招手,而这次是再见的意思,我同样微笑着回复她的举动。

回到住所后,我把这件事以文字的形式告诉我的一位朋友式的老师,她回复我一个微笑的表情以及一句”善意营造美好“,我才想到我与那个小我几岁的小女孩之间的行为是美好的,也是,我与她只是萍水相逢的一位陌生人,却有一种很熟悉的距离,而这种感觉以及美好回忆是我与她之间共同的友善给予的。

我也就决定了,以后对待他人的提防应该放下一些,因为我以前总是打着一张旗子——别相信任何人。这也不能完全责怪自己,我生活的环境缺乏安全感以及看过不少《别相信任何人》这类书籍,所以心墙砌得很高。而这个小女孩和我的老师帮我推开了这座高高的居所在我心房的高墙,我会放下对别人友善的怀疑与排斥。

有空要多到外面走走,这样可以遇到很多意料不到的人与景,有些还是治愈心病的药。

150字 六年级 叙事

--树的象征

春天的叶、小虫似的钻出来/使人知道/春天来了/夏日的叶/仙女一样翩翩起舞/让人陶醉/阳光明媚/秋天的叶/像一叶扁舟飘来飘去/使大雁南飞/落叶纷飞/冬天的叶/像金子般闪闪发亮/使“小天使”自由飞翔/落在各自各方/枯黄之后/落下的将是她/希望寄于岁月/等待一代胜一代/对于她来说/短短片刻/即是幽思/又是浪漫/

指导老师:郭

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