校园的生活是有情感的_600字
五中的校园,充满快乐的笑声,读书的热情,和一股用心向上的信念,我就是这校园中的一份子。 早晨,刚进入校园的学生,他们的生活开始充满斗志;午时,他们学习热情的火光,在无限的燃烧着;傍晚,他们学业结束了,看到了一天中胜利的光芒。 校园的生活是充实的,上课铃响,学生都将饱满的学习热情释放出来,迎接新的挑战。下课铃响,同学们在操场间活动,如那新生的鸟儿,仿佛他就是下一个刘翔,姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识,仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志,让外来人都认为那里的学生都不愿服输,不愿比任何人差。 校园的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题,受益匪浅的文章;更有搞笑的文章。 校园的生活是充满挑战的,只要一不留意,不认真,就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。 校园的生活还有老师的相伴,当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候,老师就会引导你,最终战胜困难;但你悲哀难过时,老师就在你旁边倾听你的心灵 校园的生活是苦辣酸甜的,学习是累,却能够从中体会到甜的滋味,尝到胜利的甜头,还能锻炼意志;在嬉戏中,是快乐的;在做题中,能锻炼自我的心志。 校园的生活是有情感的,朋友的有爱,老师的关爱,随时帮忙者我们,患难见真情,在自我最需要的时候,伸出援助的手,当你心灰意冷时,有他们在身边,一切困难都如蚂蚁一般的渺小。 校园时时处处都充满了色彩,时时处处充满了欢笑,因此我要说:“我爱我的校园,我的校园独一无二!”
校园生活演奏曲_1000字
唉!又一个快乐假期结束了,新的一周又要开始了。 起来不愿做作业的人 听着一声声清脆的鸟叫,嗅着一阵阵玉兰花香,再踏着一层层乳白色的薄雾。星期一,我来啦!教室里,充满了各种声音。学霸们十分认真地朗读着课文,背诵着英语单词。而我那同桌,因昨天没完成作业,便临时抱佛脚,一把抱住我的手,一把鼻涕一把泪地对我哭喊:“大哥,大姐,大嫂,我昨天因为去了医院看望我那年过花甲的老母亲,所以没做作业,你行行好,就把作业借我抄吧。”“年过花甲?你妈五十岁才生的你呀?”他顿时哑口无言。但马上他又说了起来:“那我给你唱首歌吧。”说着,他便跳上桌子,清了清嗓子,唱了起来:“起来,不愿做作业的人们......”听了他唱后,我哈哈大笑起来,无奈之下便把作业借给了他。 考试,考试来也 “拿出英语书开始复习,下节课考试!”只见英语课代表破门而入,冲上讲台大声宣布英语老师的“指令”。刚才还充满笑声的教室一下子安静下来,但马上,教室里又充满翻书的声音。突然,一个身穿黑大衣的“魔女”走进了教室,面无表情地发下试卷。教室里,只能听见“沙沙”的写字声。“叮铃铃”。啊!终于下课了,我感觉此时的铃声胜于一切音乐。 丢掉作业,丢烦恼 经过千辛万苦,终于熬到了星期三。只要再过两天,我们的苦日子也就快到头了。而星期三这天,我们根本就不用做作业,因为这是无作业日吗?我们狂奔到操场,放肆地玩耍,奔跑。操场上,有的人在看书,有的人跳绳,还有人在那唱着自己编的一首歌。在他的带领下,我们唱了起来:“让我们丢掉作业,丢掉烦恼......” 噢,依依呀 今天,是发英语试卷的日子,大家的内心就像是十五只吊桶打水——七上八下。当英语老师生气地走进了教室,狠狠地将试卷丢在了桌子上,我就打了个寒战,知道我们考得都不好,我只能闭上眼睛默默祈祷:“叔叔,阿姨,祖宗们,救救我吧,祝我考上90分。”“何锴屹,93分。”太好了,考上90分了。回家终于不用吃“红烧肉”了。这真是忐忑呀:“噢,依依呀呀。” 黎明前的黑暗 星期五,可不是什么好日子,有那么多的作业。语文老师进来了。他在黑板上写了一大堆,一下子,半块黑板就被消灭了,被写满了密密的黑字。“啊,这么多作业呀。”同学们在下面抱怨作业多时,英语老师也来了,剩下的黑板也被写满了英语。英语老师刚走出门,数学老师来了,见黑板写满了,就在边上写了作业。看来,假期又要在作业中度过了。 校园,就像一首首奏鸣曲,演奏着不一样的激情和故事!
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校园的一角_600字时间如流水般飞逝,转眼间我到了六年级了,一幕幕往事在我大脑里浮现出来。 一进入校六映入眼的便是花坛,随后就是几座教学楼,平时,我们就在这里学习。花坛也有好几个。上面的两个花坛上,两棵大桂树像士兵一样伫立在那里,守护着我们的校园。花坛边围绕着一棵棵小松柏,个个都是那么有精神,昂起头,挺着胸,叶子也长的非常绿。花坛里长了上些小杂草,别看是杂草,却排列的很整齐,摆成了一个个漂亮的图案,有的像爱心,有的像圆圈,还有的像三角。在这些小杂草之间,隐隐约约夹着一点紫的、蓝的、粉的等一些颜色的碎花,一片生机勃勃的景象。下面的两个方形花坛里,栽满了月季,有的已经开了,像蝴公主展翅膀;有的半开半合;像温柔的小精灵一样;有的还是个花骨朵儿,像一位害羞的少女用扇子挡住自己,茎秆和绿叶更发显得翠绿,把校园这;衬托得更加美丽。花坛中间有一些茶树,那深绿色的叶子看起来,很深沉,茶花散发出的阵阵清香使人心旷神怡。校园中心的一个花坛是圆形的,旁边有一簇簇杂草,还有一些灌木丛,那些灌木丛是多么的耀眼。在花坛中间有一尊用白玉雕刻成的雕塑,两位少年迈着稳稳的、自信的步子在成长的道路上前进,双手托着一个地球,象征着我们要用自己的双手去创造未来美好的世界,即使那尊雕塑已经旧了,但它代表的寓意却仍是美好的。我们是利小的学生,我们应该用自己的手去创造一切. 这是我骄傲的校园的一角,原来我爱它,现在我也爱它,将来我会更爱它。550字 叙事
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生活处处有语文_600字生活处处有语文!不信?那就听我细细道来。记得那一次,我在一本书上看到一行用引号引住的作文题目:生活处处有语文。我有点发懵,疑惑不解地想:生活中哪里处处有语文呢?数学老不是说生活中无一刻不用数学吗?我伴随着像一团乌云似的疑问去寻找答案。我一出门,就仿佛置身于地狱:大地燃着熊熊烈火;风驰电掣的大货车像头怪兽一样正发出阵阵嘶吼;枝头的知了却大开嗓门儿,开始高歌,不过这歌声并未给人丝丝心旷神怡的感觉,反而更令人心生烦闷。但一想到那个问题,我就马上去寻找了。我吃力的走向下面的街区,脸上淌满了豆子般大小的汗珠,背上仿佛披了一层水衣,但我丝毫不在意。我走在路上四处张望,马上就有了收获:广告牌如抽水机在抽水一般,陆陆续续映入我的眼中;一个大概四、五年级的小孩正在骄傲得给比自己年龄小的孩子讲自己学到的知识;几位老人正坐在屋檐下吹着凉风,津津有味地谈笑风生……可我仍没找到生活中无处不在的语文。因为天气炎热,所以我选择了临时放弃。之后我便忘得一干二净,但是我却突然明白了。那天晚上,大姨妈和舅妈又来和妈妈“吹牛”,她们可以说是谈笑风生——一会说一会笑的。爸爸没什么可说的,只得在一旁静静地玩手机。我就奇怪了,有这么搞笑吗?我凑过去一听,捧腹大笑——原来她们正在说弟弟的“丑闻”,她们也笑得无法自拔,弟弟只得在墙角暗暗脸红,我突然明白了:这不正是生活处处有语文吗?六年级:卿瑜鑫作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 叙事
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我的生活·我的情感好长时间没有拿起笔在本子上写些东西了,不知道为什么提起笔来中有些不自然了。也不太知道自己该写些什么。也就来说说最近看过的书,做过的事儿,想过的人,思考的东西罢了。先来说说看过的书和做过的事儿吧,记得上次从学校里会来的时候和石去电影院准备看电影。只不过但我们吃好饭的时候,正好错过了。只能等下一场电影。于是我们就到了电影院对面的季风书店去看看书。在那里我买了一本西方哲学史和一本梵高自传。然后就回到了电影院,看起了盗梦空间。电影给我的触动挺大的,特别是男主角科布。他所做的一切都是为了一个目标:和自己的两个孩子团聚。为了这个他不惜任何代价,什么事情都愿意去尝试。回到家后我又想了很多,原来真正的感情是对于一个人的音貌,气味,神态的眷恋。当然,还包括对于家庭的依恋。但是刨去情感,你又可以想,当我们从一个梦醒来时,却发现自己醒在了另外一个梦里,你甚至可以在梦里再睡着,进入更深的一层梦,继而继续向更加幽暗的潜意识边缘走去,一层层的梦,将时间一步步扭曲。一旦堕落,便会像科布心中的那位女神一样,就是从潜意识边缘走出来时也会分不清现实与梦境,最终像一片羽毛似的从高楼向下飞去。过后几天我开始读我的那两本书,西方哲学史开起来真的挺累的又很枯燥。读到现在我也才看了一半,不过真的觉得这本书讲的东西很有条理性。然后也会让你渐渐的知道该怎样去思考问题。我印象最深刻的一句话是柏拉图所说的,他说:生死一个死的过程,而问题是你能否通过死来达到生。我的理解是:一个人活着他总是要死去的,但是你可以用你在生的这些有限的时间里来做一些事,让你在别人心目中永生。别的还有蛮多的,不过挺惭愧的我没能记下来。再来说说梵高吧,说实话这本书我没看多少,不过看了一点之后我就十分佩服梵高的文笔,他那优美的文字,真诚的情感,以及向上的精神,都令我为之动容。不过我确实找不出一些我可以拿出来说说的东西,所以也就此作罢。不过我自己倒是在晚自习或者别的可以拿出来的时间里写了些东西,都是些对于一些东西的理解或是平时积压在心里的感情的宣泄。(1:顾城说:黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。但光明毕竟是比较远的,暂时你所要面对的还是黑暗,你的眼睛里还是黑暗比较多,光明少。所以寻找光明的眼睛必须放在心里,黑夜给了我们的并不是黑色的眼睛,眼睛是用来看的,黑夜个我们的是一株种子,一株希望的种子。2:有自尊并不是坏事儿,但是你不可以将这种自尊无限的放大,放大以后的东西那不是自尊,是虚荣。自尊是在意别人对你的看法,但太过在意便会失去你自己,失去本身自己那美好的一面。3:许多人都在说,怀念那些曾经的事,是那么的苍白无力,这我也知道。可是,谁又能保证,在你现有的岁月里不会抬起头看看星光,看看白云,想想以前那些曾经让你历历在目的事。我曾无数次回忆起在紫竹园所发生的事,所怀念的人。每次望着白云,想起那些东西时,我都好像置身于一个二次空间似的,脑子里只有原来发生的那些事。4:水有一种向地性,而人有一种向上性。水的向地性表现为无论怎样,水的目标和终点都是在地上的。我曾经有一次在下雨天坐在车子上,看着玻璃的雨点,他们刚开始杂乱无章,然后每一滴水都向下流,最后他们汇在了一起向他们的目标奔去。而人的向上性表现为每个人都有想往高处走的愿望,而最后的成败与否,只是在于你是否肯之付出努力。5:想吃苦而不能吃苦的苦,比吃苦还苦。最为失败的人是,明明知道成功必须要努力,要吃苦,可是他却不愿意吃苦,最终沦为平庸;而最为成功的人,是他知道成功将会面临艰难困苦,可是他愿意为之付出努力,最终成为卓越之人。)接下来的日子,我又听了好多人的演讲,像俞敏洪,刘畅,庄重,王强,邹越,李敖。这些人所讲的东西,让我真的有听君一席话甚读十年书的感觉。最令我难忘的就是一个故事:“一个男子遭遇了一次车祸,当他醒来时。他发现周围全是白茫茫的一片,而他则躺在一张床上,他的身旁是一位美丽的女孩,是他最喜欢的类型。他对着女孩说:“这里是天堂吧?只有天堂才有你这样的仙女。”女孩而不语。过了一会儿,他觉得饿了,然后他刚准备说,女孩就拿来了吃的,那是他最喜欢吃的食物。又问了女孩过了一段时间,他忍不住了。又问了女孩一句,说:“这里是天堂吧!”女孩依旧笑而不语。然后他觉得渴了,可是他还没有开口,女孩就送来了喝的,那是他最爱喝的饮料。又过了一段时间,他终于忍不住了,对着女孩说了一句,他说:“我知道这里是天堂,让我去地狱吧。”女孩说了一句话,她说:“这里就是地狱。”看完这个故事之后,我想了好久,到底什么是天堂什么又是地狱。后来我想明白了,真正的天堂是你经过自己的努力,而得到自己应该得到的东西。那样你会让自己觉得充实,不会丧失信仰。而真正的地狱是,你不去努力而它给你你想要得到的一切。那样你会一步步丧失自我,陷入泥潭不能自已,渐渐沦为平庸。在学校里,我还是在坚持着我的学习计划,每天看点书,背点英语。对了,我还忙里偷闲的想了想她。(mygoddess)每次上课的时候,斜着头看着她,总感觉这种朦朦胧胧的感觉真的很美。最后来说说我所思考的东西吧,这次回到家里前两天把作业都消灭掉之后我去了书城,买了数学,物理,和化学的课外的复习资料,然后又买了两本英语的书。我开始觉得必须要在学习上做些什么了。也许是受了演讲的引导,我开始对于英语越来越重视了,觉得一定可以学好。我就化用亚里士多德的三段论来证明我可以学好英语,第一语言是人创造的,而我是人;第二语言是用来交流的,而最会交流的是人,我不就是人;第三,我记得尼采说过:一个人能在一个时间点做成一件事,那他就可以在全部的时间点里做成所有的事。我在一个时间点里做成过好多事。这三点就证明,我一定可以学好英语,学不好英语,我不就不是人了啊。在家的时候,我开始觉得打篮球,渐渐没有了动力。篮球已经无法满足我对于事物的追求。我的天地非常广阔,何必要局限在这里呢?于是,我将继续我的学习之路,或艰难,或痛苦。一句“管他呢。”继续向前走。我不会忘记我所要的是什么,我不会忘记我所深爱之物。Iwon’tforgetalltheoncethatIloved。加油吧,pennyfu。你知道自己该做什么,该要什么的。每天该做的事,一定要做好。好了,别的也不说了明天要回学校了,就此搁笔。——Pennyfu写于10月5日1200字以上 高二 叙事
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高中生活_600字作文网专稿 未经允许不得转载上初中的时候一直都很向往高中生活,看过的小说、电视剧都是在诉说着高中生的故事。各种社团、学生会、还有有趣的校园活动。可是当自己真的坐在高中的教室、走在高中校园的道路上,我们就会感觉到现实与虚拟的差距。“光阴似箭,日月如梭。”三年说长也长,但说短一眨眼的功夫就过去啦。在有些同学眼里,这三年他们很充实,而有些同学在反映过来要学习的时候,高考就在眼前。我们往往抓不住飞逝的时间,等知道后悔时,才发现已经和时间隔开了老长一段距离了,当我们再想追赶时却为时已晚,每当我们发现自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事时,我们再去后悔再去悔过,都已经没有意义了,已经做过了。每次,在错误面前忏悔时,才知道我们做的是一件做事,而有时我们明明知道这是一件错事为什么还要做?有时候,我真的很迷茫,明知山有虎却偏向虎山行的我们,为什么在事先不思考做这件事的严重后果,而是要在明知故犯下做卑微的忏悔。高中的生活已经过去半学期,我们错过、对过、哭过、笑过。但这些事都过去了。2010年,我们有了新的开始,把过去半年的错误抛到脑后,开始新一轮比拼。我们保证不了什么,也不敢向谁保证,没有十足的把握,谁也不敢肯定什么。只有实践,努力做出来,看看自己的本事到底有多少!在飞逝的时间里,时间老人不会给我们过多的思考空间,也不会不给我们考虑的余地。但是,一旦时间流走,当我们心有余而力不足时,再想抓住他重新来过,已是无济于事!菏泽2中高一:左菲菲600字 高一 叙事
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难忘的校园生活_600字现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....早晨,一走近学校就听见朗朗的读书声就传进我的耳朵。是那样的整齐,那样的悦耳。第一节课上课了,石老师微笑得走进教室。用年轻而又甜美的声音给全班上课,每一节课都是那样的快乐和开心。上体育课啦!同学们是那样的开心。有的在操场上奔跑,有的在跳绳……中午,吃饭时间到了,重要嘉宾登场了,那就是——饭桶组合。这个组合的幕后的大黑手就是传说中的“陶胖胖”。这一天的中午他以迅雷不及掩耳盗铃的速度冲向洗手间,又迅速的冲向教室拿起饭勺子狠狠的向饭盒里盛饭,饭还高出盒子三厘米多。于是,又飞快的冲向座位狠狠地吃了起来,他一手拿勺子喝汤一手拿勺子盛饭。这时,饭桶组合中的一等兵王伟登场了,只见他一声大喊:”!本大爷要盛饭了,你要是惹火了我后果自负哦!”这时,许多同学都开始害怕了只得让开。当全班都盛完饭,陶胖胖上场了看了看装饭的桶,大发雷霆,说;”管饭桶的干什么去了!快上来给我添饭。“左志恒只好狼狈的去添饭。中午结束了。下午的信息技术是我们最喜欢的课,因为只要一做完老师给我们布置的任务就可以自由活动了!这一天很快就结束了!这就是我们的校园生活!浙江杭州下城区长寿桥小学六年级:李乐怡作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 日记
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