写给王老师
250字
六年级
演讲稿
老师您还记得吗?我就是那个调皮的女孩子,总是玩的满头大汗,就用手一抹,您看见了总是叫着我小花猫.有一次,我和同学吵架,被您叫到了办公室,我怀者忐忑不安的心情走进去,没想到,您却给了我四颗糖果,..........
老师大家都说您是捧着一颗心来不带半根草去,您却打趣说:"草我要来有什么用啊,我要的是你们的欢笑你们的歌声,.'老师有人您是红烛燃烧自己,照亮他人,有人说您是春蚕,奉献自己,受益
他人,有人受您是出淤泥而不染的荷花,而我确守您是合叶.
老师在我们即将离开母校的时候,我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,我愿化作一直飞碟,陪伴在您的左右,永远永远..........
我与王老师
900字
六年级
写人
有一种情感，它不像友情那样脆弱，也不像爱情那样热烈却短暂，那便是师生情。
提笔要写王老师时，有关他的记忆便一种接一种的跳了出来。
在初中的学习生活中，教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。但是，王老师给我留下的印象却是最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。
我和王老师的认识颇有些戏剧性，初见王老师是在夏日的某一天，炎热的烈阳下，雪白的一身打扮，怎么也不能再将他泼上任何颜色。那见到王老师的一瞬间，那一刹那的感觉，的确经历过。
王老师本身活泼又明朗，那种个性里有着反应极快的敏捷，对人对物充满着探讨的活力，上课也是不凶的，他是个自信的大男孩，嘻嘻哈哈喜欢讲话。王老师的教课方法很动态的，不仅仅局限于课本的知识，而是更注重于实践。他和我们打成一片，有时玩心比谁都重。老师从不给我问题的答案，反而给了我一大堆问题，这堆问题非常有用，如同一团迷雾，必须在里面摸索才能找到什么。
记得在有一次期末考试，我取得的物理成绩不太理想，那张物理试卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却取得了八十多分。试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候，王老师出现在我面前。他亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点了点头，王老师和颜悦色地说：“别灰心，这小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小小困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？‘不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香’。抬起头来，不要被困难屈服，要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行！’”听了王老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地对王老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。”我无声地笑了，心中充满无限的满足。王老师听了，微笑着点点头。其实有的时候，情感是不需要华美的语言去装饰，无言的表达就是最好的交流。
王老师对我的影响很深，他对我们有着一种深沉的父爱，他对我们尽心尽意，就像有一种厚厚的慈光，始终照耀着我们。他可以成为一个大教育家，把内心不稳重的孩子脚底灌下铅，使我们步步踏实，这不只是他会教，是因为眼前的王老师，就是一个如此的人。
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