等待着的解释
600字
高二
散文
“你知道吗？我一直在等着你所说的解释。”
——题记
春末夏初，百花争芳，池塘边的柳树长出了新芽，憧憬着未来的美好。
独自一人，我静坐在池塘边，会想我们曾经快乐的时光，是多么惬意。然而，现在的我们似乎步入了茂密的森林，迷失了我们友谊的方向，又是多么的悲伤。
“真的是我做错了吗，还是我的心胸原本就是此般狭窄？可是，她却是一而再，再而三地伤透我的心，我真的就能毫无怨言的接受吗？人都是有感情的动物，我何德何能可以真正挣脱红尘的束缚。而且，我也给了她很多次机会，结果呢，却始终令我寒心。难道真的是我错了吗，还是我在她眼里根本就是一件工具？”
初夏的风微微拂过，带着春意的不舍，奔向更靓丽的远方。
“是的，我没有错！在友谊出现裂痕的时候，我竭力维持，虽然关系不如以前密切，但依然可以互相开玩笑，逗逗乐。不过，她并未察觉，或许她察觉了，但她根本不在意，不在意我们的友情是否能长青，更不在意我的存在。”
呼呼，夏风已是去了耐心，由于春风的迟暮犹豫，池畔的扶柳被无辜地殃及，许多还没有见过世面的嫩芽，也已夭折。
“呵，这夏风这般无情，难怪春风的犹豫。然而这夏风不正是自己么，春风又何尝不像是她。自己虽不是无情，却是冷漠，自认为自己受伤极深，何时又想过她的原因？事出必有因，人在生活，情无可奈，她定有她的苦衷。似乎，我错了。不过，她有说要向我解释，可是我并没有给她机会，只是冷冷地回绝。看来，真的是我错了。”
风，停止了争斗，而默默地守护者对方，没有言语，百花依旧在激烈的争春。
“花儿经磨砺方成就一季之春，为什么我不能再次接受友谊的回馈。何曾不想，朋友，便不用解释。”
等待着的解释，已是没有意义，何必再等。身离去，池塘边又恢复了往昔的热闹，风景一片美好。
高二:钟龄
饮水机倒了
350字
五年级
记叙文
上午，刚上完英语课，我正在订正作业时，“砰”的一声剧响。哦！原来是--饮水机倒了。有的同学说：“饮水机怎么会倒呢？”有的同学说：“是谁弄倒的呢？”有的同学拿起拖把把水拖干，可是有的同学说：“拖把是湿的越拖越湿。”
“那怎么办呀？如果我们再不把这块湿地救活的话，地面就会凹凸不平，就难看了！有的同学说。”那么我们用自己的餐巾纸把水吸干吧！
开始行动了，有的同学从书包里拿出了自己心爱的手帕，有的同学拿出了中午吃饭时要用的餐巾纸擦，即使有的同学因为擦地而滑倒，也没有一句抱怨的话。站起来继续擦地，虽然天气开始变冷，已是秋天了，但是有的同学已经泳出了汗水。即使心爱的手帕变成了黑色，也要继续擦，即使中午吃饭时没有了餐巾纸，向其它同学借，也要为班级劳动。我也加入了这个行列。在我们大家的努力下，教室又整洁了。而且地上还更加干净了呢？
我现在明白了，只要我们同学一起想办法。没有什么事是困难的。
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散文
600字
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