口语考试
在那次英语口试前,我是一个胆小而且遇到困难很爱退缩的人.但那次口试和为我口试的老师彻底改变了我,让我学会了挑战自己,战胜自己.
为了这次口试,我做了充分的准备,那几张复习片子都被我读烂了.终于,口试的那天来了.当课代表叫我上去备考时,我信心十足地走到了考场门口老师的办公室.当我看到里边的情形时,我的心一下子提到了嗓子眼:一个非常宽敞的屋子里只有英语老师一个人在考试,而接受考试的学生坐在距老师不到半米的凳子上.怎麽办哪!我的心抽搐着,在颤抖的手中复习篇子好像全变成了外星文字,再回忆一下考试内容,天哪!几乎全忘了.当我几乎绝望时,英语老师叫到了我的名字,这如同火上浇油,我觉得心脏已经从嗓子眼蹦了出来.抬起两只灌铅似的腿像办公室走去……
“哎呦,扑通”……由于我心不在焉而被门口的柜子绊倒了,英语老师走了过来扶起我,她眼睛里那浓浓的关切和让我找回了些许自信.我定了定神,走到了老师面前,战战兢兢的坐下.老师告诉我读哪课,我用还在颤抖的手飞快地翻着书,但是怎麽也翻不到,我急出了满头大汗.英语老师看着我狼狈的样子对我说:”不用紧张,我相信你一定行的!”然后用她带有穿透力的眼睛默默地鼓励着我.老师这些简单而又真挚的动作深深感动了我,我不知哪来的自信,很快找到了那篇课文,流利的读了起来,这次我比以往读得都好,得了很好的成绩.
事后我想起来,这没神麽难的,只是自己不敢去挑战罢了,其实只要多些信心,再多些坚强就一定会实现的.我非常的感谢为我考试的英语老师,是您的一次次鼓励赋予了我克服自己的勇气.
为我撑伞的那个人
老师,这个名词在我心目中应该是最神圣无比的!这个职业是最苦、最累、最无私的。他们教出了一代又一代人才,一批又一批栋梁。甘如人梯,犹如春蚕般无私的,蜡烛般可敬。
我最敬重的老师是我的小学语文老师武老师。她大约四十来岁,是个大高个,因为身体有些病恙,所以身子略显臃肿。她笑的时候最好看,两只大眼睛弯成了月牙形,嘴也张得特别大,两颊往上扬着,这笑仿佛有一种感染力,就算心情再糟也会受到感染,变得开心起来!她的课很精彩,根本不会有一个同学睡觉,都很活跃,积极地回答问题,所以语文成了我最爱的科目,因为学习兴趣的原因所以成绩一直不错。
我对他的敬重之情产生于一个雷雨频频的盛夏季节。那天下午,学校在广场搞活动,天气十分炎热,老师们打着太阳伞,可我们学生只能眼巴巴的望着。我站在队伍里,口干舌燥,头昏脑涨,好像中暑了似的。吴老师似乎察觉了我的不舒服,过来轻声问道:“不舒服吗?不然我把伞借你打上,千万别中暑了。”边说还边递给我一瓶水,我有些不好意思,急忙谢谢老师“老师,谢谢您。我有水就好了,伞还是您打吧,万一您也中暑了呢?我们班可不能没有你啊!”如此亲切和蔼的老师怎能不让人喜爱,敬重呢?活动结束后,我们要回学校了,同学都舒了一口气,终于结束了这酷暑的煎熬。可随即头顶乌云压片,突然下起了雷阵雨。老师让我们自己找地方先避雨,说着阵雨一会就停,等雨停后再回校。这雷雨来势汹汹,豌豆大的雨滴“啪啪啪”的往下砸,打到身上特别疼。同学乱成了一团,四处乱窜,寻找避雨的地方,我也像只无头苍蝇似的乱,可以避雨的地方早已人满为患,似乎只有我一人在忍受这雨的“鞭打”。忽然,我再也感受不到雨打在身上的疼痛了,雨水也不会顺着发丝哗啦啦流淌了,此时只有温暖。我缓缓抬起头,“啊”心中咯噔了一下,又是老师的那把伞,五味杂陈顿时涌上心头,不知是感激还是爱慕?幸福的余韵,悄悄从背后出现。那温柔的声音对我说;“淋湿了吧!回家要赶快换衣服奥,别着凉了。”这话语如梦如幻,这话语分明是母亲的叮咛啊!武老师,在我心中,您如慈母般关心我。如果我是蓝天上展翅翱翔的雄鹰,那您就是广阔的蓝天;如果我是生机勃勃的花朵,那您就是无声滋润着我的雨露,雄鹰对天的回报是飞得更高;鲜花对雨露的回报是变得更加美丽,而我对您的回报只有努力学习啊!
雷雨之后的宁静,察觉到阵阵夏日的气息。那时的温暖如今仍然记忆犹新。
相似题目
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口语考试在那次英语口试前,我是一个胆小而且遇到困难很爱退缩的人。但那次口试和为我口试的老师彻底改变了我,让我学会了挑战自己,战胜自己。为了这次口试,我做了充分的准备,那几张复习片子都被我读烂了。终于,口试的那天来了。当课代表叫我上去备考时,我信心十足地走到了考场门口------老师的办公室。当我看到里边的情形时,我的心一下子提到了嗓子眼:一个非常宽敞的屋子里只有英语老师一个人在考试,而接受考试的学生坐在距老师不到半米的凳子上。怎么办哪!我的心抽搐着,在颤抖的手中复习篇子好像全变成了外星文字,再回忆一下考试内容,天哪!几乎全忘了。当我几乎绝望时,英语老师叫到了我的名字,这如同火上浇油,我觉得心脏已经从嗓子眼蹦了出来。抬起两只灌铅似的腿像办公室走去……“哎呦,扑通”……由于我心不在焉而被门口的柜子绊倒了,英语老师走了过来扶起我,她眼睛里那浓浓的关切和让我找回了些许自信。我定了定神,走到了老师面前,战战兢兢的坐下。老师告诉我读哪课,我用还在颤抖的手飞快地翻着书,但是怎么也翻不到,我急出了满头大汗。英语老师看着我狼狈的样子对我说:”不用紧张,我相信你一定行的!”然后用她带有穿透力的眼睛默默地鼓励着我。老师这些简单而又真挚的动作深深感动了我,我不知哪来的自信,很快找到了那篇课文,流利的读了起来,这次我比以往读得都好,得了很好的成绩。事后我想起来,这没神么难的,只是自己不敢去挑战罢了,其实只要多些信心,再多些坚强就一定会实现的。我非常的感谢为我考试的英语老师,是您的一次次鼓励赋予了我克服自己的勇气。600字 初二 议论文
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口语考试口试前今天,是我们进行紧张口试的一天。昨天,我手不释卷地看了作文书,早上,我又胸有成竹地背了几篇范文,有了充分的准备。口试中虽然这次口试我是有充分准备的,但不知怎么的,心理还是没有多少把握。我忐忑不安的时候,我被抽了过去。顿时,我的心就提到了嗓子眼,浑身上下的肌肉都绷紧了。心里像有一个热油锅,翻滚得我无法平静。根根的汗毛里都冒出了冷汗,头发根子也竖了起来。吓得我直哆嗦。。我只好走过去,接过纸条,我把纸条拿到眼前一看,眼睛立刻有神了,睁得大大的。我仔细地看了几遍,证明确没看错题目----告诉你一件新鲜事。心想:咦!前几天我们讲卷子时不是有一个短文,叫“苹果里的星星”吗?我兴奋极了,心里一阵激动。我准备了一下,挺了挺胸,清了清嗓子,走到老师面前。我努力使自己镇静一系些,并尽量使回答的声音响亮些。但是我还是控制不住心跳。以至于我答时,说话带颤音。大约过了两分钟,口试完毕。口试后我重重地吁了口气,如释重负地走过,走过后,心跳才减速。我只觉得脸上很热,好像在发烧。我想让下一个帮我看一看分数,可他没听清似的。虽然我没有看见分数,但聊胜于无。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。550字 四年级 记叙文
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考试呀考试这一星期来,同学们都在谈论着有关于期中考的话题,关于什么时候考试的传闻,在班里炒得沸沸扬扬,搞得教室里人心惶惶。这要源于上个星期老师在班里宣布期中考,还宣扬:这次考试,要上80分都难呐!可谁知,原定于上星期五的考试又取消了。这不明摆着吗,上个星期不考,这个星期就要搞“突然袭击”了!这些小道消息给同学敲响了警钟,就连平日里那些生龙活虎,调皮捣蛋的男同学们也收敛了不少。晨会课上,好久曾未出现的读书场景也出现了――同学们争着读书,声音一个赛过一个,有的同学捧着书,作古人状摇头晃脑地背诵课文,有的把书翻来倒去地看了好几遍(没看出什么名堂来),有的读着课文,眼睛却盯着教室门,生怕突然冒出个不速之客来。还有甚者,把书捧在胸前,装模作样地念着书,往他那儿一看,才知道他把书拿反喽,哎!总之,同学们的读书妙法是花样百出,真是“平时不烧香,临时抱佛脚”呀!(我算是体会到了,嗨!)要是有那么一位同学,读完书就把书放下了,那么他的前后桌或同座准会瞧上他一眼,而他只得再乖乖把书捧起来。正所谓“光阴不等人”,正在同学们紧张“工作”之际,教室门却不合时宜地“吱呀”一声打开了,只见,只见班主任赫然站在门口,手里,手里捧着一叠考卷!给了同学们当头一棒!同学们当中立刻发出一声杀猪般的惨叫(其实也只是哼哼一声而已)。不等老师说,期中考试开始,同学们就做好了考试的准备,于是,一场别开生面的考试作战拉开了帷幕。几天后,考卷发下来了,我一看那卷上的分数,唉,那个惨呀!说不定回家又要饱尝一顿“竹笋炒肉丝”或过过眼瘾,看一场男女混合双打了。600字 四年级 叙事
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考试自从上学后,我们都面临着一个绕不开的湾,那就是考试。在我的心中,它就是一个节,一个始终解不开的节。每年都有两次大考:期中考试与期末考试。当考完之后拿到试卷,有人会欣喜若狂,有人会垂头丧气,还有人会忐忑不安。俗话说:“几分努力,几分收获。”可我每次拿到试卷后,不是担心,就是害怕。考的不好,怕挨打。考的中等只能轻嘘一口。考的上等,我真的不敢奢望。多么想考个100分,也能炫耀一下自己,可每次都与它擦肩而过。看着不该错的写错了,我万分懊恼。一次次告诫自己,下次不再出错,可一次次的错上加错,这种感觉愈来愈深,有时候感觉自己似乎有考试恐惧症。可无论怕还是不怕,考试仍然要继续,因为每年学习的结果早已成了老师和家长的期望,我们不能改变,也不会改变。其实说心里话,我真的很讨厌考试,每次考试都让人紧张,让人厌烦。可我也明白这个湾,我始终绕不过去,它就像每个人必须要吃饭、睡觉一样。它是我生命历程的必经之路。这种压抑的考试一直鞭策着我的成长,有一句名言:一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴。我其实很理解它的意思,可我就是做不到去珍惜,在学校时总想着怎么开心怎么玩,唯有等到考试前,才知道时间的珍贵。曾经不止一次的暗暗发誓,要努力学习,可一次次的有忘掉誓言。总是在学与玩之间不断的变换着自己的角色。茫然回首,看着那曾经走过的路程,我发现自己虽得到了很多,可也失去了很多。失去的将永远失去,路还得继续走下去,考试仍然会进行。虽然很无奈,但却必须要面对,不是吗......600字 初一 叙事
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考试今天,老师为我们举行了一次综合素质测试,说是为了测试我们的智力水平。一份试卷,就能测试出谁的智商高,谁的智商低?这么神奇,我们很期待。老师把试题发到了我们的桌上,我们都迫不及待地想翻开试卷看看,可是老师坚决不让。开始考试了,老师让我们翻开测试题。刚翻开测试题,教室里就弥漫着紧张的气氛,大家都低着头看试卷。我认真地看起题目来。第一题是要我们把所有的题目都读完,直到我全部读完,我才恍然大悟:原来这场考试是为了测试我们的细心度啊!大家想知道好好的综合素质测试怎么会变成综合细心测试了呢?那就让我来告诉你吧!因为测试中如果你认真读了第一题,并且按照第一题的要求去做了,那你就全部明白了,因为在第20题的题目是这样的:如果你已经读完了所有的题目,请你只做第二题。于是我就飞快地吧第二题的答案写上去了。“考试时间到!”老师说道。我们放下笔,不少同学都叫道:“哇,我还没写完呢!”。尽管如此,大家都盯着老师,很想知道我们的成绩。可老师却说:“今天只有两位同学全对,她们是程蓄涵和陆吴怡。”听到我的名字,我很开心,其他同学很奇怪:她们这么快就把20题全做完了,而且全对?老师接着说:“我们来看看第一题的要求,好多同学第一题的要求都没完成!”大家都连忙重新再看第一题,看完之后,他们才恍然大悟!最后,大家都明白了:老师故意说是综合素质测试,来测试我们的智商水平。好奇的我们在急着完成测试题的时候,却忘记了最重要的东西——细心。600字 五年级
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