口语大赛
300字
五年级
叙事
前几天，英语老师在全年级宣布：全国要举办一个口语大赛，进入决赛者，可以到北京去培训两个月。
口语，这可是我的强项，我想：俗话说的好：“机不可失，时不在来。”这对我是一个机会，参加吧。结果并不重要，注重的是过程。我信心十足的报了名。
首先，得作好赛前准备，自我介绍抽空就写，不会的请教老师。初赛来临了，我放平心态，不出我所料，我顺利的进入了复赛。
今天，面对我的是残酷的复赛，只要通过，我就可以进入决赛，争夺冠军。妈妈一直鼓励我：“进不进决赛没关系，重在参与！”而我性格要强。“91号，闫宇。”该我上场了！
我大大方方的站在五位评委面前，作了自我介绍，回答了评委的问题，仔细的作了连词成句这个题。评委们亮分：91号，得分96分！
96分，这可是个理想的分数。老师和同学们向我祝贺，爸爸妈妈也乐个不停。
我暗暗下了决心：我决不能骄傲，学习永无止境。加油吧！
我于世界杯
500字
四年级
叙事
题目：我与世界杯
过一会儿，XX年世界杯零点就要开赛了，四年一次的世界杯就要拉开帷幕，这是全世界球迷共同期盼的事情，相信现在有许多人已经坐在电视机旁等待着这一激情赛事。 说起来，偶算个伪球迷，不是真正的狂热球迷分子，但是却依然被那种激情和热情感染，对于那种火热的氛围也十分向往，我觉得往往这样的活动最能振奋精神，也最能激发灵感。 我也算是看过两届世界杯的“伪球迷”，我看过的第一届是高一的时候，98年世界杯，当时不知道那些人都挤在食堂干什么，只是觉得很热闹就过去了，一边跟同学聊天，一边问这让所有球迷吐血的问题，那会儿我才知道了什么叫做“角球”、“手球”、“门球”……，98年是我第一次接触世界杯；再一次就是大二，那会儿还在327教室的大屏幕上专门转播，我也是半懂半不懂的跟着看了几场；接下来就是世界杯预选赛，我们毕业前夕，记得那时，我们经常打赌比赛究竟谁会赢，头一天晚上熄灯后大家纷纷下注，第二天早晨6点钟宿舍以来电，第一件事情就是打开电视看结果，看完结果大家唏嘘一下，再倒头睡去。这就是伪球迷的乐趣所在，体味其中的激情和热烈，并享受其中，但始终不会狂热，过分极端，这样很好，多一件关心关注的事情，同时享受其中的乐趣，既感受到其中的似火热情，也给平凡的生活注入波澜。 世界杯，在我心中就是这样诠释的，我爱世界杯，我也会关注它……
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五年级
叙事
300字
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冒雨参加英语口语大赛_作文冒雨参加英语口语大赛冒雨参加英语口语大赛今天中午，爷爷陪我乘205公交车到塔湾冠亚分校去参加英语口语大赛。到塔湾邮局站下车，却没有找到学校地址。这时天空下起了雨，我们来到水果店避雨，给学校打电话不通，又给英语老师打电话，才知道学校在向工街附近。雨越下越大，还差20多分钟就到考试时间了，学校还没有找到，真急死了人。为了争取时间，我们就打出租车，司机也不知道学校具体地址，找了半天谢天谢地总算找到了学校，这时临考试时间只剩下几分钟的时间了。我在二楼第五考场考试，我等了一会儿，考场外边一位负责考试的老师叫我的名字，然后让我抽一道口试的题签，我看了一遍就进入了考场。考场里有三位评委老师。考试有三个环节，第一个环节的内容是1分钟的自我介绍，因为事先我有所准备很快就顺利通过了。第二个环节内容是自由问答。老师问我两个问题：第一个是“Howistheweothertoday?”(今天的天气怎么样？）我用英语回答：“Iisrainy.”（是多雨天。）第三环节是情景问答，是回答抽签上的问题，我基本上回答上来了。我是第一次参加英语口语大赛。成绩如何并不重要，重在参与，通过这次参赛使我了解了口语大赛的程序和基本要求，学到了许多东西，即使上不去，我也不泄气，下次一定争取成功！500字 五年级 叙事
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口语交际口语交际，就是指我们上课的交流方式，交流过程中必须用文明用语，尊敬对方。这几学期，老师一直在培养我们的口语交际能力，上课都是让我们自己发言，老师尽量少说话。我们也在努力去做。前几星期，我们上了一堂公开课，其他老师在后排听课。讲的是《将相和》这一课。在回答问题的过程中，有一名同学回答的不完整，这时候，想补充的同学就会站起来，对老师说：“老师，我觉得xxx回答的不完整，我来给他补充一下。”补充完毕后，前一个同学就会站起来对他说：“谢谢你的补充。”我认为这样做非常好，用文明的语言来提出他人的不足，既补充了他人，又增强了自己的记忆，锻炼了语言能力，还不伤害同学之间的友谊。如果我们都去这么做，一定会使课堂变得更加生动，更加有趣，让那些不喜欢学习的同学爱上学习！希望同学们都用口语交际的方式来上课！北京市丰台区东罗园小学五年级:刘宗帅350字 五年级
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口语交际11月14日 星期四 晴一个凉风习习的早上，微风拂过街道上的行人，太阳也打了个哈欠，从远处的山头爬了出来，因为面纱一样的雾把太阳挡住了，一切都朦朦胧胧的。我背上双肩小书包，系上火一般的红领巾，带上黑的校卡，一边哼着歌，一边蹦蹦跳跳地上学去了。第一节是语文课，老师要给我们上一节口语交际的课，题目叫“保护文物”。老师拿了一个破坏文物中的一个典型例子——长城来讲课，老师简单地介绍了长城的现状，说有些地段的长城十分令人担忧，被弄得千疮百孔、破坏不堪。游客们像潮水一样涌进长城里，个个都像天女散花一样到处乱丢乱扔垃圾，不仅如此，人们还在城墙上刻上“到此一游”四个大字。我听了，心想：他们这是欺负长城不会讲话，要是别人在你身上乱刻乱画，你会舒服吗？接下来，老师给我们看了一组长城受损的照片，我看了真是把拳头握得越来越紧，脸上也是咬牙切齿的样子，我们心目中高大坚固、气魄雄伟的长城形象被游人们无耻地破坏，瞬间变成了废墟，有的同学都愤怒敲起桌子来。最后，到了小组讨论环节，老师让我们考虑一个问题：我们能为保护长城做一些什么？我们大家都像小鸟一样议论纷纷。过了一会儿，每个小组的讨论结果都像面包一样出炉了。有的同学说在长城多安几个垃圾筒；有的说让当地巡警来管；有的说安几个告示排……老师也提出了他的金点子。我以前从没听过口语交际的课，这真是特殊的一课啊！五年级:林锦亿550字 五年级 日记
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口语大赛让我成长昨天是我们的口语大赛。我穿着白色的礼服，外面套着黑色西服走进了教室，感觉自己特别帅！我们为了这次口语大赛排练了大概有两个星期了。我们把教室弄得漂漂亮亮的：有黄玉享带来的气球，有老师挂好的圣诞图案，黑板上面挂着四条彩带，中间还写着“大话中文”四个字，而且黑板两旁画着圣诞树啊，铃铛啊，麦克风啊这些精美的图案。大课间的上课铃声响了，我看着中学国际班的同学们一个个迅速地跑来我们的教室，口语大赛要开始了，我有点害羞，过了一会儿，有几个家长也来了，我的心里越来越着急。开始表演了，中学国际班的人们上台了！我一边看他们精彩的表演，一边想《时间都去哪儿了》这个节目没有什么大问题。我担心的是我和黄玉享的节目：《我们都是成语谜》会有一点问题。这个问题出现在我最后背成语的地方，这些成语不但要背的熟，而且要说的快。我上次彩排的时候就觉得自己说的不快，所以我才那么担心。快到我的节目了，我的心怦怦直跳，一直在心里练词。到我和黄玉享的节目了，我只能把眼前的人看做我们排节目的时候一样说，我看着老师们在录像，又有家长在拍照，真是很害怕啊！我说的好好的，突然在最后犯了一个错误：我少说了一个成语“调虎离山。不过我说的速度很快，老师们和家长们好像都没有发现，他们都给我们鼓掌呢！我觉得最搞笑的是李秦汉表演的诵读古诗，他穿着汉代蓝蓝的丝绸衣，戴着“黄金”做的黄色头冠，手里还拿着2000年前的扇子呢，像一个唐代的诗人。真是好笑啊！黄玉享和玛丽娜的快板古诗也很好听，符永宝的笑话也很搞笑。今天的口语大赛让我觉得很快乐，因为我学会了自信，明白了在什么时候也不能害羞。650字 六年级 叙事
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记一次英语口语大赛我在这十多年的生活中有许许多多“第一次”。第一次进校门、第一次学写字、第一次作文、第一次帮妈妈烧火做饭……（省略号) 而最让我难忘的是“我第一次参加的英语口语竞赛'”.那是在五年级的时候，老师说：“邢台市教委要举办‘少年英语口语大赛’。”参加竞赛是我梦寐以求的，于是第一个报了名。经过学区、市教委选拔，结果我朝思暮想的愿望实现了。我高高兴兴的准备了讲演稿，又经老师修改了一番，便如饥似渴的演练起来。英语不同汉语那么好背，感情也不好表现，练了好几天，老师检验总是不合格，这次我真正体会到“台上一分钟，台下十年功”。经过几天的演练。终于，把她背了个滚瓜烂熟。好不容易等到了比赛的那一天，老师领着我们兴高采烈的奔赴邢台赛区。进入赛场，我一看名单我在四十多号呢！心想还早呢，就在心里默默地背着稿子……（省略号）转眼间，剩下几个人就轮到我了。就在我走上台的那一刹那，看到几十名参赛的学生和前排坐着的十几位评委，其中还有一个“老外”，蓦地心里多了几分紧张，就想揣着一只小兔子似的，“怦怦”直跳，只见老师在后面看我，从眼神中看得出是在鼓励我，给我加油！顿时，我有了胆量，我闭眼深吸一口气，轻轻松松的演讲起来，想春节放鞭炮一样，一气呵成。这时，我看到了评委满意的笑容，老师也高兴的笑了，我提在嗓子眼儿的石头也终于落了地。回到学校，我天天等、日日盼。终于等到了比赛结果，刘校长满怀喜悦地来到我们教室，喜笑颜开的对我说：“浩鹏，你这次参加的英语口语竞赛得了二等奖。”我简直不敢相信自己的耳朵，惊讶地说：“是吗？”我接过证书，只见最上面写着四个金黄的苍劲有力的大字“荣誉证书”。这时我心花怒放抑制不住内心的喜悦，像一只快乐的小鸟飞回了家，把奖状高高举起，让爸爸妈妈们看，他们异口同声的夸我“孩子，真棒！”这次英语口语竞赛，至今使我难以忘怀，是将成为我终生美好的回忆，也将是我终生的激励！700字 六年级 叙事
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口语测试英语课接近尾声了，我们老师每次期末都要进行口语测试，我们规定的是，每人背四篇课文，其中有两篇是很简单的，是故事类的，只要记住汉语意思就很快背下来了，但是还有两个是特别难的，说明类的文章，很多单词特别拗口，很多人提前就背下来了，但是我一直没有着急。周三考口语，而我周日中午才背，背了两篇，加上之前的一篇，总共背了三篇。还差一篇难背的。周一课程作业都很多，周二也没有背，周三了，看着那些给老师背口语的人，我心里也跟着着急，气自己没有背。周四还有一节英语，还是考口语，这是最后一次机会，在周三下午我已经背好了，三篇都很熟，只是有一篇不熟，但是也能背下来，早早来到班级，又熟读了一遍，觉得可以的时候，老师来了。正如我想的一样，很多人要背，我站在同学后面，虽然已经背好了，但是心里还是有些担心，该我背了，我小心翼翼的坐在老师身边，双手把笔记本递给老师，老师给我指定了一段，我开始背，自我感觉背的还可以。老师给我纠正了一个单词的发音，表扬我说，能背下来这篇文章很好。我听了，对老师笑着说"谢谢老师。"心里的石头一瞬间就落地了，背完口语心情真的是特别美好，一切都是美的，什么事都不是事了。而我的同学，只背了一篇，还特别开心的在玩，她的心里素质也是让人"臣服"，她背口语具体的过程我不知道，但是她的心里素质我是领略了的。背完口语，心情爽爽的！500字 高二 叙事
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上“口语交际”今天下午，我的心情可好了，因为下午要上“口语交际”，我可以好好听听同学们的故事了。下午的第一节课终于来临了，同学们一个个都摩拳擦掌，有的同学已把写好的稿子拿了出来，准备大显身手，有的同学却低着头，心神不定，好像没有准备，这时，语文老师走了进来，准备上课。老师先在黑板上写出各式各样的梦，说是要评一评哪几位同学讲的梦符合黑板上的梦。开始，可能是因为心血来潮吧！还有七、八个人举手，可到了后来，渐渐地没人举手了，老师便开始抽查，只见同学们讲地绘声绘色，大家都仔细地听着，生怕漏掉一个字，我听地几乎入迷了，不想，老师居然让我上台演讲，我因为事先没有做准备，一下子说不出来，只好瞎编，此时的我说话支支吾吾的，牛头不对马嘴，而且，声音非常小，只有蚊子才听的到，甚至我一看见底下的同学，脸就涨得通红，只好面对窗帘讲，可是，最令大家可气的是，我没讲两分钟就下台了，大家剧烈地对我提出缺点，羞得我直伸舌头，脸红得好比关公的脸。最后，老师开始评选谁的梦讲的好，我什么也没评到，只夺得了“讲话最小声，不敢面对同学”的“桂冠”。虽然，这次我演讲失败，但是，我相信，我下次一定会成功的。450字 小学 叙事
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口语交际课“叮铃铃”伴着一阵清脆的铃声，我们班开展了一节口语交际课。这次口语交际课的主题就是黑板上老师挥动粉笔写下的两个字：演讲。这节口语交际课分为两个环节，首先要进行的第一个环节是：小组演讲。按照文中的要求，演讲的内容限制于“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种行为”。老师刚说完“小组演讲开始！”安静的教室突然就热闹起来，同学们演讲得热火朝天。就说我们组吧！我首先发言，讲的内容是“我最看不惯的一种行为”，讲了因为嫉妒别人而作出的不良行为的坏处和看不惯的理由，但由于语言不够简练，发言失败。小烁同学讲了他钦佩那些看到纸屑和果皮自觉将其放进垃圾桶的行为，并告诉同学们要向那些环保的人学习，讲得头头是道，绘声绘色。小泽和帆帆也纷纷发言，最后推选讲得最好得小泽同学上台演讲。第二个环节是代表上台演讲，演讲开始了。为首发言的当然是讲得语言简练，内容朴实的小泽同学啦！他走上讲台，礼貌地告诉同学说他要讲的是“我最钦佩的一种行为”这个题材的内容。他用一口流利的潮汕话发言了：“我最钦佩的行为就是有公德地自觉做好事。一次，我和表弟去外面玩，在回来的路上，表弟看见一个女主人正用一个盆子盛水洗餐具，这是，有客人来了，女主人的好客之情促使她急忙去迎客，连正在涓涓流着水的水龙头也忘了关。表弟看见了，他走过去，将水龙头拧紧，不再让水流出来。虽然这流的不是我们家的水，但表弟的行为却是那么自然，让人觉得他很有公德心。这就是我最钦佩的一种行为。”小泽才讲完，老师对他的演讲表示赞赏，夸奖不断，台下也被一片热烈的掌声淹没。接着，许多同学也进行了演讲，讲得都很具体，生动。“铃——叮铃铃”一阵清脆的下课铃为这节口语交际课画上了一个圆满的句号。这节口语交际课，使我懂得了要如何演讲，还有，就是要多举手发言，锻炼自己的口头表达能力和语言组织能力。750字 六年级 叙事
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口语考试今天6月5号天气阴天气凉爽，风儿轻轻吹过耳际，又悄悄溜走，太阳公公也躲在云层之后。今天是口语考试，心情异常激动，因为每年一度的口语考试，这也是让我担忧的一个地方我的口语表达能力太差了，尤其是和外国人交流的能力。怀着一颗毅然赴死的心我硬着头皮去考试。我是第一位，心中像怀揣着一只小兔子似的，砰砰直跳。外教的眼睛让我不敢直视，只是我内心在作怪，刚进去她向我投来微笑，心中的紧张感放松了一点点，看着厚厚的一沓白纸，上面写着问题，比如说你最喜欢的一部电影要用英文介绍一下，你最喜欢的一本书，还有一个是你想问我的一个问题是什么？我问的是我这一学期的表现以及给我的建议。短短十分钟感觉像过了十年似的。经过这次的小小教训懂得做学问来不得一点掺假。一步一个脚印，脚踏实地。300字 六年级 日记
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口语交际课“快来！快来！本店里的商品应有尽有！快来买呀！”“走过路过不要错过，好玩又好看，快来买呀！”听到这熟悉的声音，你以为这是集市吧？我告诉你，错了，这是我们班的语文综合实践课——小小展销会。课上，同学们把自己的旧书与旧玩具等放在了课桌上，并标好了价格。有的人在大声叫卖，有的人走出了座位来到别人的摊子上选自己心爱的书与玩具。教室里真是热闹极了。我来到一个摊子上看到我梦寐以求的玩具，我问店主：“这个玩具多少元？”店主说：“五元！”“五元太贵，三元。”“三元就三元。”我高兴极了！突然，我的摊子上来了一位“顾客”，他在看我的《十万个为什么》，我跑过去跟他讨价还价，最后五元成交。“叮叮叮”下课了。老师宣布於婧得到的钱最多，她得到了三十元，同学们惊得目瞪口呆。今天的口语交际课，我们玩得真开心！300字 三年级 记叙文
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