一起走过的日子800字

一起走过的日子

800字 高一

太白兄,汝与在下同行数载,知己之情,恐难相报。我之于翰林正如天上之于地下,余度几载,不料太白鬓发已霜。青莲,汝欲辞世,余亦欲与汝告别。罢了,罢了,太白兄还记得,我们一起走过的日子吗?

余方为黄口小儿之时,君作《静夜思》,余尚不知白兄思何物,亦不知思乡为何物。却将“举头望明月,低头思故乡”倒背如流。哦,班门弄斧,实在惭愧。

余闻汝辞南陵父老入京,余亦以豆蔻之年入庠序,正是海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,满腔豪情。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?”之情,与君共勉。

君既入长安,为翰林待诏,皇城之下,京畿之中,于天子脚下施展济世之才。余不才,不敢以太白兄自比,却亦尽己所能,展己之才,赏读太白兄之近作,亦是同感。展能成志,向美而生,为君共信“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

“李白斗酒诗百篇,长安肆中酒家眠。”太白兄上《强唐鸿策》不成,余亦心急。见白兄鲲鹏之志不展,悲哉,悲哉。入本校之翌年,余亦后继乏力,又为第三年的重压所迫。白兄,风雨之后,彩虹安在?“蜀道难,难于上青天。尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。”瀑布之前,我亦何去何从?

而今朝,我欲辞旧岁,君亦老。吾之归途是随波逐流,抑或是激浊扬清尚且不知。不到半载之后,我被卷入潭底,抑或展翅而飞亦无从知晓。不知怎的,忧愁,哀愁,离愁在我这个不足弱冠之人尽数体现。正是“抽刀断水水更流,借酒浇愁愁更愁。人生在世不如意,明朝散发弄扁舟。”

太白为何而歌?“大鹏飞兮振八裔,中天摧兮力不济。馀风激兮万世,游扶桑兮挂左袂。后人得之传此,仲尼亡兮谁为出涕!”白兄歌此,想必是欲宽我之心。汝既为谪仙,下世已久。仙鹤既来,何不驾鹤而去?白兄,且听我最后一言。

太白,汝与我相伴多年,我以汝之乐为乐,以汝之忧为忧。吾之岁月,似汝一生之浓缩,有同感之心,亦有通感之幸。汝伴我,以汝之诗,以汝之世。太白既老,我亦无能为力。罢了,罢了,太白兄,还望汝记住我们一起走过的日子。太白兄,走好!

岁月生香

800字 初三

一步步,一年年,至今已三载春秋。或许是缘分,让我在最美的年少岁月遇见了实验,遇见了一群臻于至善的实验人。实验学校的历史不会因为我平添一份耀眼的色彩,而我的青春会因为实验而熠熠生辉。

翻开第一本随笔本,我写了第一篇文章便是关于实验学校。那是一节时文课,徐红老师带我们读了《致读者》,让我们更了解了“时文”之意:时尚之文。时新之文。老师让我们用时文作为本体,说几个比喻句。记得印象最深的是早春第一朵绽放的花,清晨推开窗户迎面而来的一缕清风。恰到好处地道出了时文的特点。

刚开始进实验,一切都很陌生,但不久以后每一条路多驾轻就熟,同时也饱览了学校的优美风景。中一时最喜欢的就是花园中的亭子,静谧幽深,少有人打扰,午后独自坐在亭中看本小说,实为惬意。阳光充沛的春天,紫藤伸展着弯曲的枝条,缠绕在小亭顶上,苍老的虬枝和浅紫色的花形成的对比总让人觉得枯木逢春的喜悦。“蒙茸一架自成林,窈窕繁葩灼暮阴”。即使不看书,看那些花一朵朵、一串串、一脉脉相承,千朵百朵铃铛似的花儿蒸成一片紫色的烟霞也是一种享受。

中二时偶然走上校门附近的一条小路,那条路两边都种着樱花树,可去得不巧,樱花瓣全都落在地上,树上的花大多残缺不全,留下的几片花瓣孤零零的,被春风一吹,就瑟瑟发抖,尽数飘落。也好,落英缤纷,铺成了一条围巾裹在泥土上,更有另一番情趣。捧起花瓣,向上轻轻一抛,樱花在空中飞舞着,似一只只挥着翅膀的蝴蝶徜徉于天地之间。

此景或许存在许多年了,见证着实验的成长与兴盛。记录片中有句话谈得很好,是美好造就了成功,而非成功反过来造就了美好。

一代一代实验学子,在如此美好的校园环境中,不断攀登,走向了成功。不知有多少怀揣梦想的上实学子经历过“轻轻地我走了,正如我轻轻地来;我轻轻地招手,作别西天的云彩。”上实是梦开始的地方,在这里,我通过多门基础课程、学养课程的学习,明确了自己的目标。也许每一位求学的学子都“轻轻地走”、“轻轻地来”,但我们永远忘记不了这段在上实度过的青春岁月。

春秋更迭,岁月流逝,不曾改变的是感恩藏于心底。青春仍在路上,我会珍惜与学校共处的时光,筑成一个满载鲜花和芳香的梦。

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