书包里的故事
书包是一个普通的物品,可它的里面却有着我的五彩缤纷的记忆……
小小的书包里装了一本本的卷子,那是父亲的期望。记得有一次,我的期中测试没有考好,数学才打了88分。回到家,爸爸很严肃地说:“卷子拿来。”我不得不把卷子拿给爸爸,那鲜红的数字“88”让爸爸立即龙颜大怒,把卷子扔在地上,说话的声音比音响都大:“你这是怎么答题呢?数字都能看错了?卷子上有几道题是你不会的?看看人家那孩子又认真又孝顺,你呢?就是个逆子!”“比!比!比!就知道比,人家家人都知道关心孩子的身体,你只知道关心我的成绩。”“啪”一个清脆的巴掌拍在我的脸上,爸爸竟然打了我。泪水夺眶而出,我伤心地拎着书包去写作业了。
下午,妈妈叫我吃饭,爸爸依然板着脸说:“不要管她,让她反思一下自己的过错。”听到这话,我的泪水再次流了出来。
从那以后我的书包里装着满满的卷子,每次上课我都要做口算题、应用题、大卷、奥数题……
期末考试时卷子非常简单,都是爸爸帮我复习过的题型,卷子发下来的时候鲜红的一百分展现在我的卷面上。当我回家报喜时,爸爸平淡说地了一句:“继续加油,好好学习。”
每当看到书包上,我哭时留下的印记,我就会泪流满面……
书包里的故事
望着熟悉的书包,里面的一切事物都是那样的亲切,每一样物品都包含着一个五彩缤纷的故事……
看那整齐的本子,上面凝聚着父母对我的期望,对我的爱。每一个本子都是父母为我钉的,因为有一次,我自己钉本子,把手给扎了,血流不止,本子也钉得掉了页。从那后,父母担心我再受伤,便一直是他们帮我钉,当然,我也很爱惜它们,因为它们包含着父母爱我的种种,难以忘怀……
再看笔袋中那支我最喜爱的钢笔,那只笔始终被我擦得锃亮。因为那支笔,是好朋友伊瑞雪送的。那时,我和她一起去文具店买的,一人一支,交了十元钱后,便“分道扬镳”了。可第二天,我的那支笔丢了,我非常害怕、伤心,因为妈妈本来就不同意我买,现在不见了,肯定会大发雷霆的。想到这儿,我忍不住头涔涔泪潸潸了。
这时候,伊瑞雪气喘吁吁地跑了过来。顾不上喘口气,而是把沾满汗水的钢笔,二话不说就递给了我。我摇头把她的手又推了回去,因为我知道,她妈妈也不同意她买,可如今这……她却固执地硬塞到我的手中,气鼓鼓地说:“你敢不要。”转而,她又大咧咧地说:“没事儿,姐福大命大,死不了!”
我又想哭了,但这次是被感动的落泪,可我仰起脸,把眼泪控制住,微微点了点头……这支笔也从那之后,成了我们友谊的见证,我总是把它擦得干干净净,一尘不染,因为它是我们友情的情丝……
合上眼,那书包中的故事便像幻灯片一样展现在我的眼帘,并深深烙在心中。我想:我这一辈子,都不可以忘……
相似题目
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书包里的故事当我们上了学之后,我们都会有一个小巧精致的书包,那里不光有书本纸笔,还有父母的殷切嘱托,老师的谆谆教诲,同学的美好祝福。每个人的书包里都有他自己的故事。我的书包里有着每天所需要的课本,这是老师给我们的谆谆教诲,教导我们要认真学习,考出一个好成绩;我的书包里有着父母精心装载爱心的水果盒,这是父母对我的殷切嘱托,希望我考个好成绩;我的书包里有着同学赠送的笔本,这是同学对我美好祝福的'见证。书包里的任何东西都有它自己的故事。就像我书包里一个保存了四年的的笔记本。那是我最好的朋友在学前留给我的纪念品,虽然它并不贵重但对我来说犹如珍宝。还有一支小巧精致的笔,那是我的好朋友在一次期末考试前送给我的,希望我可以考出一个好的成绩。我当即也回赠她一只笔,希望她也一样。她送给我的这支笔,是我最喜欢的一支笔,我从不轻易的使用它。我们都把它珍藏在书包里。因为它们是我们珍贵友谊的见证。书包里的书各有意义,也各有千秋。语文书:那里有老师深情地讲课时,我认真做的批注,有老师书写下的做人的道理,有老师的辛勤汗水和智慧的结晶。数学书:那里有老师教会我们的喜悦和学会做题时的快乐,有老师充满激情讲课时的身影,时老师用辛勤汗水浇灌的书。英语书:让我们走进异域风情,老师将他国的风土人情传递给我们。有老师讲课时,我们记得重点内容和语法词汇,有着老师辛勤的教导。……书包里的水果盒,是父母辛勤的汗水。水果盒里凝聚着父母对我浓浓的爱有父母关心的眼神,有父母苦口婆心的唠叨,也有父母不在身边时,也感受得到的爱。书包里的故事不胜枚举。它蕴藏着所有关心我的人对我的关爱与祝福。650字 六年级 抒情
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书包里的故事从儿时开始,就有一个陪着我们上下学的物品——书包。书包中有放有写满笔记的书、新买的学习用具、还有妈妈给做的午餐……书包中不仅放有物质上的东西,还有精神上的给予。书包里放有无私的关爱。五年级以前,每当我写完家庭作业之后,母亲总会为我收拾好书包,看我是否带齐作业。现在的我已不需要母亲这么细心照顾了,可以自己照顾好自己,但母亲总不放心,经常问我是不是收拾好了,作业有没有写完之类的。母亲谢谢你对我无微不至的关爱。书包里有耐心。有人问书包里为什么会有耐心啊?那是因为家庭作业中有不懂的题,爸爸总会耐心的给我讲解,甚至一道题讲好几遍。在学校的作业,不会的总会跑到办公室找老师问,老师也是耐心的讲解。有时候刚下课,老师刚出教室便会被学生围得水泄不通,直到上课铃响起才恋恋不舍的离开。这些耐心化为笔记写在书上,印在心里。谢谢您,父亲、老师,谢谢你们的耐心指导。书包里有友情。书包中有朋友送的礼物,承载着我们满满的情谊,伴着我。让我在孤单时能够知道有你们陪伴我,难过时有你们开导我,遇到困难时有你们鼓励我。谢谢你们带给我温暖与幸福。书帮承载着一切的一切,让我明白我拥有世界上最美好的生活。这些就是我书包里的故事。450字 初一 散文
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书包里的故事书包,伴我走过了无数条林荫道;陪我阅读千万篇美文。——题记每当走在路上,我都会抱怨书包过重。而且,有很多人都说书包背在肩上会让自己长不高。于是,我开始特别讨厌书包背在身上的感觉,尤其在夏天,两边的书包带会将肩汗湿,那种感觉糟透了!但我之后听说过一句话,你在讨厌一件事物的同时,就已经不知不觉地依赖上它了。我认为说这句话的人一定有一件非常讨厌的东西,但他还必须会用到这个东西,因为我跟他一样。这里夏天很多天不下一滴雨,一旦下雨,就能体会到什么才叫倾盆大雨。一天中午,我就遇到了这种大雨,但幸运的是我已经提前带了伞。在这种时候,没有什么能比得上你拥有一把雨伞更重要了。不过这一切都不会那么简单,这么大的雨靠一把伞就能躲得过吗?我尽量让自己走得快一点儿,这样就少让一些书本接受雨水的触碰。雨水落下的声音越大,我就越着急。大约十五分钟后,我终于到家了。快速放下书包,看到书包上的水,拿书的动作又快了很多。最后,经过我的再三确认,书没有湿,这才将原来紧张的心情慢慢地放松。但看着在不停滴水的书包,好像书包也挺好的,在开学时帮我带回一堆新书;在夏日的清晨陪我一起读课文;在聒噪的午后充当我的枕头;还有在雨天陪我一起保护书本……现在,虽然已经不用以前的那个书包了,但每次回家看到角落里的旧书包,好像能听到他在说“老朋友,今天在学校过得怎么样?”这就是书包与我的故事,也是那段忙碌时光最珍贵的记忆。在那个不大的书包里,我找到了很多重要的东西,而那些重要的东西中,凝聚着我那位老朋友最真挚的关爱。我会小心地拉好拉链,留住最美好的东西。650字 初一 状物
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书包里的故事随着年龄的增长,学业的加重,背上的书包也一点点加重起来,而书包里的故事,也越来越多,越来越精彩。小学时非常轻松,书包里一般语文、数学是“常驻军”,再放几本作业本,几把尺子,甚至还有些各式各样的卡牌。那时的书包里满载着天真快乐、无忧无虑,背上书包去学校是一件快乐的事。如今,不仅书包改头换面,而且书包沉重得像块大石头。但是,书包里却蕴藏了更多的故事。每次看到书包里的那本语文书,我便想起了八年级时的语文老师——郭老师。他的课幽默风趣,他本人也知识渊博。他的语文课让我明白——语文包罗万象这句话绝不是一句空话。政治、历史、地理甚至物理、数学、生物,都在他的课上得到了充分的体现。他不但知识掌握得多,而且博大精深,能把知识学活的语文老师很少,能在语文课上画长江三峡地理图,讲解克隆技术,云的形象以及诸多历史人物的生平事迹的语文老师怕是少之又少。在书包里,容纳了他太多的故事,但真正让我对他不能忘怀的是那个故事。那次,四科竞赛,我除物理外,其他三科都遭遇了“滑铁卢”。本该优秀的语文成绩,一落千丈,让我倍受打击。几天中,我总是垂头丧气,萎靡不振。就在那样的日子里,我有一次去办公室问物理作业,郭老师叫住了我,他安慰我说:“崔子涵,不要灰心,不要沮丧,这一次失败,就失败了,不要总是去多想。语文学习就像把一颗种子埋在土地中,你不能过一段就挖出来看看长得怎么样,再过一段又挖出来看。不要心急,更不能因一次失败就丧失了信心。你语文功底很好,记住是金子总会发光的。”他关切又耐心的教导我,我点点头,心中充满了感激。此后,我渐渐恢复了自信,语文成绩也逐渐提高。而这个故事,被我装进了书包里。书包沉了,故事多了,给我的收获也更多了。我把这些故事装进书包里,一旦打开便会想起那些给予我无数教导的故事。我要珍藏这书包中的故事。750字 初三
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书包里的故事有一个小男孩儿在他的书包里有很多书和文具……但是他最喜欢的是文具盒里的一支新买的自动铅笔。同时,有一支用了很久的铅笔也住在文具盒里。一天自动铅笔打量了一下铅笔,傲慢地说:“小主人最喜欢我了,因为我使用起来既方便又简单,只要轻轻地按一下我的头。我就会伸出笔芯来,看看你,写字前都要用削笔器。‘剪头’实在是太不方便了。”铅笔听啦他的话,不屑地说:“哼!你写的字那么粗,我写的多细呀,而且论岁数,你还得叫我爷爷呢。”“我是涂卡用的,用我涂卡既省时又省力。你一定会涂得很慢也费力。”自动铅笔说。他们俩不停地争吵……这时书包里最有学问的字典说话了:“你们两个别争吵了,既然大家都在我就给大家讲一个故事吧!从前,有一只兔子和一只乌龟他们在森林里相遇了,兔子见乌龟爬的很慢,便想羞辱他一下,骄傲的说:“我们俩来个比赛跑步吧,跑到那边那棵树那儿”。比赛开始了兔子很快就跑到了终点。而乌龟好长时间才爬过去,兔子自负的说:“你也来说一个吧,我们比,我都会胜的。”乌龟说:“可以呀!我们来比比游泳潜水吧。”兔子听了吓了一跳,因为他根本不会游泳和潜水呀,但刚才大话都说出去了,只能硬着头皮应战了。到了河边乌龟一下子就跳进了水里。兔子脚刚碰到水就缩了回来等龟爬上了岸,兔子红着脸对乌龟说:“我明白了我不该说你的。”朋友们你们知道兔子明白了什么吗?”这时自动铅笔和铅笔都羞愧地低下了头。自动铅笔说:“我明白了,这就是‘尺有所短寸有所长’的道理。”从此以后,书包里再也没有听到任何吵闹的声音了。600字 四年级
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书包里的故事夜幕降临,今天小主人早早就写完作业了,书包收拾的妥妥的!不曾想到,书包里却传来了窸窸窣窣的响声,原来是书包王国的居民们在辩论、甚至吵架!发起论调的是语文书,只听她拍着胸脯,理直气壮的说:“要数功劳我最大,要数学问我最深!不是吗?请问诸位,哪里能离得了我的身影?我是腹有诗书气自华呀!”这时,数学书“哼!”了一声,冷冷的说:“如果没有我,你还没有页码呢!埋没在哪个犄角旮旯还不一定呢!谁能认识你是个老几呀!还不是落个投宿无门的下场!哈哈哈……”笔记本沉不住气了,一跃而起,大声嚷着:“都靠边,都靠边,小主人最离不开的是我!预习记录、上课做笔记、复习总结……哪里不得我出场,鞍前马后,没功劳苦劳也是我最大!小主人最需要我了!”“得了吧,好记性不如烂笔头,何况我还是出生名门、具有高贵血统的‘英雄’牌钢笔!小主人跟我可是形影不离!试问语文不需要我写吗?!数学不需要我算吗?!笔记本如果没有我,活着还有什么意义呢?!”钢笔说起来没完。“俺来也!你们统统甘拜下风吧!试问,如果小主人没有品德修养,还能不能把你们保护得完好无损?!你们岂不都是废物一堆了?”品德书轻蔑的瞟她们。这时,书包爷爷捋着长长的胡须,语重心长的劝道:“各位,尺有所短,寸有所长!你们各有自己的用处。“家有一心,有钱买金,家有二心,无钱买针”,只有大家团结一心,才能帮助小主人学习啊!。”“居民们”听了,你看看我,我看看你,都羞愧的低下了头。从此,她们和睦相处,同心协力帮助小主人好好学习,天天向上!600字 四年级
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书包里的故事我的书包里永远有几张皱得不能再皱的画,这不仅仅是几张普通的画,更包含我和朋友断不开的友谊。在一年级的时候,我和几位调皮的同学一起画画,虽然画得“四不像”,但是我们仨都互相夸奖、互相评价。我画青龙,王鹏宇画白虎,赵天宇画朱雀。我的青龙果然名不虚传,画的堪比“蛇”,王鹏宇的白虎也不甘示弱,自称“老鼠”,赵天宇的朱雀就更厉害了,人送外号“草鸡”。我们从不嘲笑彼此,打算把这次作品永久保存,每个人写上了自己的名字,以及外号。没想到三年过去了,就真的成了一个纪念了,他们两个相继转学了,但是我依然留着那副画。每当看到那副画我就会回想当年的情景,回想起我们儿时的笑脸,回想起我们互相夸奖,互相评判。一切都凝聚橙这张普普通通的画上。他就像一本相册记录着我们的笑脸。可是我的妈妈却一直想除掉那副画。她经常和我讲:你天天留着那幅画有什么用?还不如好好学习呢!你就看本漫画,上面也有字啊!可是我却很执着,这不仅仅是一幅画,还是包含着浓浓友谊的信物啊!我把它放在书包里的一个难以发现的夹层里。从那时我就不打算再换书包了。但我最怕的还是洗书包。于是,我竭力改掉我这个不卫生的习惯。如果是真的要洗的话,我也一定会把这个“信物”藏好!朋友们啊!你们俩身在何方啊!还记得当时我们一起画的“四不像”。朋友们啊!你们听到了吗?我一定会把这一幅画“藏到书包里”,永远不忘!550字 四年级
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书包里的故事在我上幼儿园时,书包不算太大,有三层夹层,上面清晰可见的粉色花仙子图案,活灵活现,粉色的书包上有双肩背带,背带长短可调。每当看见别的小朋友的书包轻飘飘的,我心里就不舒服,回头看看自己书包,总是那么沉甸甸的。第二天,妈妈把我的书包装好,我拿起了书包就往屋里奔,拉开书包,刚想把妈妈给我装的香蕉、面包和奶拿出去,可拿出去怕妈妈发现,不拿吧,还怕太沉。我犹像不决,最后为了我轻飘飘的书包,我还是偷偷拿出东西就放在了床上,再拉上书包和妈妈走了。到了幼儿园,我有点儿渴了,习惯性地拉下了书包,却想起早上已经把奶拿出去了,我失落地拉上了书包。不一会儿,我又饿了,发现面包和水果都不见了,我大哭起来,原来书包轻也不是什么好事。回到家我乖乖地把水果、奶、面包又放回了书包。小小的书包里有我满满的回忆,里面充满了妈妈对我的关心与爱护,妈妈知道我的冷暖,知道我的渴与饿,所有吃的都十全十美的安排。书包小小,重量大大,虽重量很沉,但也有妈妈对我辛苦的付出与无限的关怀。直到现在,我上幼儿园时的小小书包都在,我永远不会忘掉书包里的故事。450字 五年级
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书包里的故事期末考试考完了,小明得到了一张大大的“五好学生”证书。小明把奖状放进书包,开开心心地往家走,可书包里却炸开了锅。语文书大哥先站出来,骄傲地唱道:“我的功劳大,我是主课书,如果没有我,主人没五好!”数学书不服气,说:“哎哎哎!就你主课书?我也是主课书,我也应该有功劳!”“我们也有功劳!”文具一家一起说:“我们大家有的能写字;有的能擦字;还有的能测量长度,所以我们的功劳最大。”字典爷爷捋了捋胡子,不紧不慢地说:“别争了,我的功劳最大,因为小主人三年级了,三年级书上没有注音,小主人必须看我。”这时跳绳忍不住打开了话匣子:“如果小主人不用我锻炼,生病了就不可以来学习了,所以呢,我的功劳最大!”“各位,问一下,五好学生的德智体美劳,哪个是头?是德!是德!是德!”品德书大声喊叫。听了这些,书包妈妈发话了,说:“你们吵够了没有?吵够了就听我说。小主人得到奖状,不是哪一个的功劳,大家都分享到成功的喜悦就行。众人拾柴火焰高。你们应该齐心协力,继续帮助小主人争取得到更多的奖状!”大家听了,都点头称是,不好意思再吵了。450字 三年级
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书包里的故事一天,书包里传来一阵争吵声,原来是书本、钢笔、橡皮、尺子、文具盒在讨论一个问题:“谁最棒,谁是王栋铉最有能耐的小助手。”钢笔说:“你们都不如我,你看看我肚子里的墨水,想喷就喷,想写就写。你们谁先和我过过招,我看看谁……橡皮老弟,就你吧,看我的喷墨大法!”眨眼间橡皮浑身都是黑水。橡皮说:“钢笔,你想把我染成‘刚果橡皮’啊!哎呀!我又要洗一个星期的澡了!”书本说:“你喷呀,我今天让你喷个够!”“好呀,让你尝尝我的厉害!”钢笔说。钢笔开始喷了,刚喷了几下就气喘吁吁了,它体内的墨水也快用完了。书本呢?虽然没怎么受伤,但许多字也已看不清了。钢笔跑到墨水家,忙说:“墨水,快让我吸一吸你的汁吧!”不一会儿,钢笔补充好体力了,身又要去参加战斗……它们的吵闹声把书包爷爷吵醒了。书包爷爷说:“你们吵的我肚子都疼了,你们怎么不和平相处呢?怎么不团结呢?这样的话,小主人还能学习吗钢笔想:对呀!明明主人写字时才用我,我怎么把武器用到橡皮老弟身上啊?又和书本斗什么气呀!钢笔给橡皮、书本道了个歉,它们也原谅了钢笔了。它们也和平相处了。书包爷爷的肚子也不疼了。从此以后,它们再也不吵架了,静静地等着主人王栋铉带它们去学校里“旅游”,等着主人召唤它们。450字 二年级 记叙文
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书包里的故事夜深了,蟋蟀在演奏,虫子们在唱着歌儿,一个书包躺在一个角落里, 它本来是想要睡觉,可是它的家实在是太吵了。“是我的,是我的 ”。一阵阵声音回荡在书包的耳朵里。原来是书包里的东西在争一个玻璃球呀!书包里的铅笔很神气地说:“让我先玩,如果没有我,主人就不能写出好看的字。”橡皮妹妹说:“ 如果没有我,铅笔哥哥你写错字就不能擦了,我的功劳最大,该让我先玩。”尺子严厉地说;“如果没有我主人就不能画出美丽的图形了,我的功劳最大,让我先玩。”书本不服地说;“ 如果主人没有我,就不能学到渊博的知识,我的功劳最大,应该让我先玩。”文具盒大声地说;“你们要是没有我,能睡哪里呀!你们就只能睡在大街小巷上了,所以我的功劳才是最大 的应该让我先玩才是。”书包气得头昏脑涨,头都要被气火爆了。这时,它生气又很严厉地说;“你们只是因为一个玻璃球就吵架,不该因小失大,我们大家应该团结一致,要懂得无私奉献的精神。明天,我再叫主人多放些玻璃球在书包里让大家一起玩个過。”听了书包讲的话,顿时,它们的脸红得像苹果一样红。这时,蟋蟀演奏得更好了,虫子唱得更好听了,书包终于可以舒舒服服地睡觉了,它做了个梦,梦见主人夸它真懂事。450字 三年级 记叙文
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书包里的故事_450字今天,当我看到小学时用的书包,我的心却久久不能平静。当我翻那些书包,里面便有我小学时的回忆和中学的开始。书包里的夹层里好象还有什么没有被释放出来。里面有褶皱了的书和早已破烂了的本子,生了锈的铁铅笔盒,早已没了有的笔和一个没吃完的苹果。啊!还有一个皱皱巴巴的漫画书,和一条条小零食。从夹层里还翻出了以前考过满分和不及格的试卷,还有以前得过的奖状。还有老师给家长的一封信。到这里,使我陷入了沉思:“那一年,我刚入学,表现很好,老师也很器重我。过了一段时间,我开始飘飘然了。一次,老师在讲着课,我偷偷的从桌洞里拿出一本新的漫画书,我看的正入迷,然后老师在我后面轻轻的拍了我一下,我吓了一跳,老师把书拿走了,说改天在给我。”这时,我从信里拿出来了一本有点发黄却只看了几页的漫画书。在打开初中时期的书包,里面没有褶皱的书,没有破烂的本子,更没有生锈的铅笔盒。笔是新的,苹果是早晨刚放的,没有了漫画书。书包里只有得良的试卷,没有了信封,只有初中的开始和老师的教诲。书包啊!你的里面汇集了儿时的回忆和青春的希望。初一:孙宁垲作文网专稿 未经允许不得转载450字 初一