我身边的好老师
老师,是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实,在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而,他们却是那样的含辛茹苦。
窗外,宽阔美丽的大地上,小草正美滋滋地享用着春天的甘露,春天,犹如一位慈爱的师长,无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。望着这一切的一切,无奈的思绪如同一双巧手,编织出我对您的赞美,编织出我对您的敬佩,编织出了我对您——舒老师的无限感激。
舒老师,一个平凡的教师,但是他的外貌却不是一般人的样子。
我们舒老师,中等身材。一张国字型的脸,不过呢,也算不上是国字脸,反正和国字脸差不多。他高高的鼻梁,又黑又长的眉毛下,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,虽然不是很大,但是充满了感情。
在四年级分班时,我听一个保安说我被分到了四班。这也许是天意吧,让我遇到了这么好的老师。于是,第二天,我怀着忐忑不安的心情到学校上课。从那时起,一个无知的小孩,在您的关怀下,一天天的成长。这其中,就是您——舒老师的功劳最大啊!
您那一手漂亮的粉笔字,使我非常羡慕。那一个个像小精灵似的字是那么的整齐,那么的挺拔,那么的……一到上语文课的时候,您的字就会随着衣袖的摇摆,粉笔的挪动,渐渐的在黑板上展开,犹如一股春风,吹进我的心扉。从此,我就很想尝试写粉笔字。我还记得有一次您让我上黑板板书,但是我拒绝了。告诉您吧,我是因为害怕才不愿意的。其实,我也有学您那样的练字,到现在,我的字终于不像以前那样依靠直尺了,虽然还不够好,但是我相信,在您的影响下,在我自己的努力下,我一定会再接再厉的。
教过我的老师虽然很多,但是老师就像一位良师、一位益友一样,对什么学习上的“小毛病”都有一剂良药。原来,在语文课上举手发言的同学寥寥无几,原因是回答错了怕老师批评,所以都不敢举手。但在您的鼓励下,大家大胆发言,同学们发言的欲望也渐渐强烈了,胆子也大了,每当上课您提问时,班里就举起一只只可爱的小手。在发言少的问题中,我记得您说舒老师说过这样一句话:“举手发言就表示你在开动脑筋,总比那些不举手的人要好得多,即使回答错了,也没有关系。老师又不会骂你。”看来老师真是一位良医呀!
一条飘动的柳枝代表一个春天,一片火红的枫叶预告一个秋天。老师啊,我要为您高唱!老师啊!我要为您赞扬……您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被。
神奇—本子—母爱
妈妈给我买了一个密码本,说我要是以后把愿望写进去,密码本就会实现我的愿望。我高兴的答应了。从这以后,我便每天晚上都写一篇作文。记得有一次,我的卡子没了,这可是我同学的啊!我的心情一下子“乌云密布”,马上开始找起来。“沙发、写字台、桌子、茶几、卧室,都找了,还剩那没找呢?”我自言自语起来。“对了!问妈妈去。”我飞跑到妈妈的卧室,说:“妈,我的小熊卡子不见了,你看见了吗?”“啊?没有啊,怎麽了?”妈妈问,“哎呀!我的卡子不见了,这是我同学的诶!”“活该!让你放东西没个位!”“哎呀,人家的东西不见了,你也不帮忙找找,就知道骂人,讨厌死了!”我厌烦的说,妈妈就走了。于是,我晚上的时候,便将这件事写进了我的密码本,第二天醒来,竟然看到小熊卡子安然无恙的躺在我的床头,“咦?卡子怎摸在这?是不是我的密码本帮助的我啊?”我惊讶的叫了起来,“好了好了,找着就行啦,赶快洗脸梳头,吃饭去学校。”妈妈走过来说。
还有一次,我的十元钱丢了,我又把这件事情写在了密码本上,希望它帮我找着,并放在我的口袋里。写完后,我将本子放在了桌子上,出门上学了,过了一会,我忘带红领巾了,边回来去,这时,我发现妈妈正在我的卧室里面,看着我的密码本,我一切都明白了,原来这一切都是妈妈在帮我,我的眼眶里,充满了泪,失声叫了起来:“妈……”“啊?”妈妈慌忙的过头,“啊,你怎摸回来了,我,我……”“妈!”我跑了过去,一手抱住了妈妈。
母爱,是伟大的!
相似题目
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我身边的好老师漫漫人生路上,时而黑暗,时而无奈,时而迷茫,时而困惑。这时,我们需要一点光明,来照亮前方黑暗的路;需要一些鼓励,来冲破这时的无奈;需要一点指引,走出这迷茫;还需要我们用知识,来解决困惑。给我们这些“需要”的人又是谁呢?是我们身边的好老师。杨老师在我们上六年级时就融入了6.2大家庭。她头发又卷又长,脸蛋圆圆的,不过,再怎样也忘不了她戴着一个眼镜,她那有神的眼睛闪闪发亮,流露出智慧的光芒。刚认识杨老师时,心中还是有点害怕,因为我们已久闻杨老师的大名——特别凶的老师!这下玩完了,肯定没好日子过了,唉。我不禁在心中叹了口气。但是,与杨老师相处久了,才知道她也是个和蔼可亲的人。还记得上一次,我与同学因为一些小事情而发生了争执,搞得我们泪流满面,杨老师知道后,细心地疏通我们的心灵。杨老师一字一句的讲着,她的声音是那么悦耳动听,如小溪流的声音一般,渐渐地流进我的心田,滋润着我的心灵。泪水在“流水声”里化为灰烬,又成为一张快乐的脸。而杨老师的话说得也是有道理的,我们何必纠结于这些小事情呢,又何必为此伤了同学之间的感情呢?细细想一想,还真是这样啊!,我们为何不用快乐的态度去解决问题呢?快乐,是一天,不快乐,还是一天,为何不用乐观的态度去看待事情,让自己开心点呢?假如我们让对方一步,也是“海阔天空”啊!杨老师看着我、看着我们,而我们则看着杨老师。杨老师的眼睛似乎会说话,提醒了我们的不正确。老师叫我们互相道歉,我们照做了,心情便舒畅许多。事后,我常常想起杨老师的话,她的话深深地印在我的心里,有时,我与他人发生了争执,我也会想起杨老师的话,因为,这让我明白该如何成为更好的自己!杨老师就是我们身边的好老师。而在生活学习中,也对我们很关心,也很严格。杨老师讲课很认真,我们听得也认真,她会引导我们自己去学习探究,让我们自己发现并理解课文里面的重点词句,很是有趣!班上调皮的同学犯了错,也会严厉批评,并帮他纠正错误。我们遇到,无奈,迷茫,困惑的时候,是您啊,老师,在这时帮助了我们走向光明,您是一盏灯,是一道光,成长中不能少了您!我身边的好老师——杨老师!800字 六年级 写人
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我身边的好老师在我身边,我认为最好的老师是她——尊敬的于老师。她是我三年级语文科的老师。她有着一双炯炯有神的大眼睛,长着金黄色的卷发,戴着一副眼镜,笑起来十分可爱。我最喜欢的是老师的眼睛。有一次,我刚从商店买来了守护甜心的一块公主橡皮。上语文课时,我想起了那块橡皮的馥郁的香味,那香味吸引着我,让我陶醉。我实在忍不住了,便在桌洞中玩耍起来。突然,老师讲课的声音大了起来。我抬头一看,老师正快速地眨眼睛,像是在说:“孙一茹同学,这样可不是好学生应该做的哦!”我立刻收起橡皮,认认真真地听老师讲课。老师的眼睛不但在上课有提醒的功能,在下课也有哦!下课了,老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏,我看见老师眨巴着眼睛,像是说“孙一茹,小心!我要捉到你了!”突然,老师一伸手把我捉住了,就这样,我成了“老鹰”的“美食”。自从上了四年级,我想念您给我讲课的时候。我的千言万语只汇成一句话:于老师,您是我身边的好老师!350字 四年级
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我身边的好老师从幼儿园到小学,有许多老师教过我,其中给我印象最深的要数贾老师了。贾老师是从四年级上学期的时候开始担任我们三班班主任的。她不仅长得漂亮,而且她对同学们总是用温柔和鼓励代替严厉和批评。贾老师对工作认真负责的态度,更令我从心里喜欢她、敬佩她;我觉得贾老师就是我身边的好老师。贾老师是一位对工作认真负责的好老师。上学期,我们学校举行了《我歌我唱童心闪亮》合唱比赛。贾老师为了让我们班能取得一个好成绩,每天中午都帮我们认真排练。为我们排列队形、编排动作、制作道具,把自己的嗓子都累哑了,后来连话都快说不出来了。本来,贾老师完全可以请假休息,但她没有这样做,而是始终坚持哑着嗓子很费力地大声为我们加油鼓劲:“这一遍同学们的表现非常棒!如果表情再丰富一些就更好了。”“加油啊!同学们!”接着,在贾老师的双手一张一合地指挥下,又开始了一遍遍的为我们排练。一连好几天,贾老师都是趁没有课的时间去打点滴,然后再返回学校为我们上课。因为这件事,同学们对贾老师的敬佩之意油然而生。我还记得,今年的“六一”儿童节,学校组织我们去济南森林公园游园。我们刚踏进公园大门不久,贾老师组织同学们在荷花喷泉边合影留念。贾老师只顾着关注我们的安全,自己却没有觉察到脚下的危险。一脚踩空滑到了喷泉池里,把脚腕扭伤了。同学们看了都很心疼,可是贾老师却满不在乎地说:“没事儿,不要紧。”还一个劲地关照我们:“同学们可一定要注意安全呀!”然后,贾老师就忍着脚腕的疼痛,带领我们把森林公园游了个遍。还领着我们做各种有趣的游戏,让同学们度过了一个快乐又难忘的“六一”儿童节。后来,贾老师又安全地把我们带回校园,等最后一位同学的家长把孩子接走。这时,贾老师才想起自己脚腕上的伤……半个月过去了,我发现贾老师脚腕上的伤痕还没有褪去。这学期刚开学,就听说贾老师身体不太好,学校的刘校长劝她休息几天。但是,贾老师为了不耽误我们的功课,依然坚守在讲台上,依然把她最美的笑容带给大家。贾老师又是一位对学生耐心细致的好老师。有一段时间,辛泽浩同学总是不能按时完成作业。贾老师并没有当着全班同学的面批评他,而是找他单独谈话,用鼓励的眼神和温柔的话语督促他完成作业。后来,这位同学终于在贾老师的关爱下和同学们的帮助下有了一些进步。我想,这位同学一定会非常感谢贾老师。所以说,我们每个同学的成长和进步都离不开贾老师的教育和关怀。这就是我身边的好老师——贾老师。她对工作认真负责,对学生关怀备至。她不仅是令我们无比爱戴的好老师,更像是我们的知心朋友与和蔼妈妈。我爱我们的贾老师。1000字 四年级
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我身边的好老师从出生到现在,随着时间的变换、年龄的增长,我们身边也换了一群又一群的人。当然,教我们识字学习的“园丁”也换了一个又一个。其实,每个老师的本意都是希望自己的学生好、班级好。可是他(她)的表达方式,却不是很近人意。可是,我们班的班主任黄老师就不一样了。他,是在我们八年级刚开始,才接手我们班的。起初,他给我的印象是幽默、风趣、胖胖地像个球。可是接触越久,了解越深,愈发觉得亲切。刚开始的时候,黄老师总会拿着手机在我们学习的时候拍我们,而我们也总会娇羞地躲起来。在我们每一次考试结果出来之后,他总会让成绩优秀及进步的同学走出教室,排队拍照。每个星期一的班会课,他总会将做好的视频放给我们看,有时候,别的班级同学经过的时候,会被吸引,驻足痴望。黄老师的接班,不仅让我们班成绩好了不少,同时,也让我和我妈的关系有了缓和。每次,我和我妈关系不好,最后都是不欢而散。直到有一天……那天刚好星期一,正是早自修的时候,黄老师把我叫出了教室。我既紧张又害怕,以为老师要凶我了。可是,我发现,黄老师要带我去的不是办公室,而是另一个地方。我开始疑惑,随后黄老师说:“这是老师另一个办公室。”我心中的疑惑才消失。在与老师促膝长谈中,我了解到了关于老师的不少故事。原来,黄老师小时候也经常与父母闹不愉快,也经历过类似我的遭遇。黄老师说的每一句话都让我深深地触动,直戳我的心窝。在那次谈话中,我落泪了,也终于感悟到了黄老师要表达的深层意思。后来,我想了想,可能黄老师顾及到原来办公室里人来人往,想要保护我的尊严吧。和黄老师接触了一个多学期了。现在,我在他的手机镜头前面也自信了很多;和妈妈的关系也没有之前那么差了;我们卓远班也蒸蒸日上了。黄老师啊!您的到来,给我,给我们班改变了太多。没有您,我们的现在及将来又会怎样?700字 初二
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我身边的好老师老师像树根,源源不断地给学生输送营养。——题记我小学时成绩不错,但不知是不是应了一句话:小时了了,大未必佳。七年级的学习中,我几乎坐稳了竞赛班垫底的位置(科学经常考50分),这让我很有挫败感,甚至一度怀疑自己不适合学习理科。对于科学,我有了一种畏惧。这种心理也导致我在班级历次科学测试中,成绩不理想,深感无力。很快的,八年级到了,我们班换了一个新的科学老师。他不高不矮,架着一副方框眼镜,听说还有一个霸气的外号——“龙哥”。那时,我正处于科学成绩的低谷中,无法动弹。身为新一任的“科学科代表”,我很不自信,怕与易老师眼神对视。每天进出老师办公室,总是偷偷摸摸的。一次,易老师叫住了我:“文涛,其他科你都可以很稳,为什么不把科学也兼顾一下呢?”我嗫嚅着:“老师,从初一开始我就偏科,我不擅长科学。”他接下来的一番话,简直可以说是“振聋发聩”:“你错了,咱们现在学的内容跟以前的知识没太大的联系。从前学不好,不意味着现在也学不好。你刚刚的表达也有问题,什么叫不擅长科学?科学领域分为物理、化学、生物三个部分,涉及的能力有分析理解能力,逻辑推理能力等。我看你这两块很不错,努力一下,会找到学科学的感觉!”听完易老师的话,我感到从未有过的振奋,压在心里的大石头被搬开了:原来,“科学表明”,我在科学领域不但不是废物,而且非常“有戏”。自此,科学老师的办公桌便是我经常去的地方,我和“龙哥”成了“好朋友”。我的好问,也是从那时开始的。那之后,我学习科学的积极性爆棚。同时,科代表的工作也干得热火朝天。每天,我都积极地完成易老师布置的任务(搬作业本,清洗实验器材等)。特别开心的是,易老师又送给我一本“练习册”。面对易老师的关心,我的学习热情再次爆发。短短一个月后,我就保质保量地写完了这本厚厚的练习册。收获的季节来得很快——八下的开学考,科学满分110分,我得了104分,班级第一。同时,我的科学成绩在竞赛班里一路高歌。当然,进入前10名比较困难,但也好歹有了第15名。垫底,拜拜喽!紧接着,我又在苍南县八年级学生科学素养大赛中荣获二等奖。这一切好的变化,其源头就在于易老师的鼓励和帮助。易际龙老师是我学习科学路上的“贵人”,他教给我太多太多。他说的这句话,让我铭记于心:学科学要相信自己的能力,要有好问的“伽利略精神”,执于思考的“培根精神”和谦虚的“牛顿精神”。在此,感谢我身边的好老师——易老师!900字 初二
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我身边的好老师回忆起小学到初中的生活,耳边总会回荡起老师亲切的话语。数学、语文、英语……各科的老师都为我的学习之路铺下了坚实的基石。在我的身边,有这样一位让我记忆深刻的老师。在我刚刚步入中学的时候,与同学们一起排队等候分班考试。那时,我心里无比紧张。“会不会考得很差?”我的心里犯起了嘀咕。就在这时,一位老师来到了我们面前,他是那样的高大,让我的心一下子就定下来了。他开口说话了,声音是那样的洪亮,让我觉得他无比威严!很快,在他的带领下,我们走进考场,开始考试。到了第二天,成绩下来了,我分到了一班,和同学们一样,都在想我们的班主任会是谁呢?在疑问中泡了好久,终于,班主任现身了。啊!那不就是我第一天看到的那位老师吗?没想到,他竟是我的班主任。他给我的记忆里留下的印象就是,高大,富有威严,让我不敢直视他。老师站在讲台上,给我们讲了一些注意事项,并给我们确立了目标。我感到老师是一个对未来充满希望的人。就是这样,我们度过了几个星期。在一次品社课后,老师让我去办公室,我怀着忐忑不安的心去了办公室。老师告诉我说下星期一有一个升旗演讲,准备让我演讲。原来是这样,我的心放下了。放学的时候,我突然想起没拿稿子,于是就去拿,老师也忘了,但老师并没有慌张,把我的QQ加上之后,回到家立即把文件稿发给了我。在老师给我的演讲机会下,我成功的演讲完毕。给大家留下了好的印象,我也得到了锻炼,由内向逐渐走向外向,这都是老师的功劳。不只是对我,老师对我们每一位同学都一样认真。尽管他看上去很严厉,但这都出于他对我们的爱,他希望我们都能成长为祖国的栋梁。他就是我的思想品德老师——李克文。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗赞美了老师的美好品质,但是我心中的李老师不是用几句诗就能赞美的,他是我心中的榜样,是我心中的航标指引我前进的方向。李老师,谢谢您的循循善诱,您让我们明白秀秀多多的人生哲理,您就像那辛勤的园丁,用汗水培育了千万朵娇艳的花朵。在此,我代表同学们对您说一声:“谢谢您!”800字 初一 记叙文
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我身边的好老师小学生涯已匆匆流过,而我也迈进了八中的校园,成为了一名中学生,我又迎来了一个全新的世界:新的同学、新的环境,尤其是新的老师。老师,一个最神圣的职业。他们如园丁,哺育着花园里娇嫩的花朵;如阳光给予着我们生长必需的养分;又如露水,让我们尽情吸取甘霖。他们为我们的成功,洒下了无数辛勤的汗水。我们的成长和老师是分不开的,更是和好老师密不可分。没进八中时,我就耳闻八中的老师是最尽职、最好的老师,现在更是领略到了他们的风采。我们的班主任王老师每天不辞辛苦,对我们全方位盯紧;我们英语老师讲课幽默风趣;我们数学老师对我们要求一丝不苟……尤其我们的语文老师,我特别喜欢他。语文老师是一个男老师,姓王,鼻梁上架着一副眼镜,他笑起来特别和蔼可亲。王老师知识渊博,见识广,总能把不懂的知识点通俗易懂地讲出来。就说有一节课吧!王老师讲到“文学”这个词,为了让我们更深入得了解什么是文学作品,什么不是文学作品,语文老师让同学读了两篇文章。第一篇的题目是《搭桥》。文章中那个可爱的小男孩,用一颗善良,真挚的心,把我们深深地打动了。在文章结束时,小男孩的心愿达成了:小男孩的家门前有了一座桥;村外的河上架起了一座桥;而邻家小妹妹的心脏搭桥手术也做了,小男孩的愿望成真了。第二篇文章《老爸是个大忽悠》中,那个爸爸时时刻刻为家人着想,以忽悠的方式不让家人为家里的事情而操心,让人感动。这两篇文章都是文学作品,都有过艺术加工,现实中不一定真实存在那样的小男孩,但是为母亲,为村民,为邻家小妹妹而着想的小男孩一定有,只是不像文中的小男孩把全部都想到了而已。现实中不一定有这么用忽悠来不让家人操心的父亲,但是,爱家庭,爱家人,不让家人操心的父亲一定有,只是没有文中的具体……语文老师用两篇文章把文学作品和不是文学作品的区别给解释的清清楚楚,让我们理解的很深刻,又记住了文学的意思。你说,这是不是一个好老师?怎么样?你羡慕不羡慕我身边有这么多好老师呢?指导老师:王文杰河南省安阳市第八中学初一:马嫣然800字 初一 写人
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我身边的好老师看着桌上那杯热气缭绕的奶茶,闻着那浓郁的奶香,不禁沉醉在其中。现在已步入夏天,但我依旧依恋奶茶那种热热的味道,这种温度,就像老师给我的爱,很贴心,很温暖。可刚提笔,却发现思绪被堵塞了。眼前浮现的,只有她每天辛苦说教,埋头备课的身影;耳边回荡的,只有她循循善诱,耐心开导的话语;脑海里放映的,只有和她在一起时,温馨愉快的画面。这些片段,都像被弄乱的电影底片,各自演绎着自己的故事,我将它们拼凑成了一段完整的电影。而我似乎不能用笔来描述出这部电影中她的好!一切,都如同奶茶的热气,久久萦绕着我。初中,遇到的那么多老师中,和语文郑老师最亲了吧。也有可能自身是语文课代表的缘故。“老师,今天有两位不明人士没交作业喔!”每次遇到作业没交齐,我都会开玩笑似的跟老师调侃一句。“不明人士?乘坐了UFO吗?七(7)班同学有拦截他们吗?”郑老师从作业堆中抬起头,眼神中充满了小孩的好奇。我哈哈地笑着将未交作业的名单交给了郑老师。每次和老师的谈话,都是那么的风趣幽默。记忆中,郑老师的课总是充满了让我回味的空气,仿佛空气里,也弥散了老师想要给予我们的道理。记得前几个星期,班里一位男生因为和父母闹不愉快,这个男生就和父母杠上了,竟然离家出走,课也不来上,家也不回了。对此,老师、同学都担心极了,就怕他出什么事。上课铃刚打响,就看见郑老师一脸严肃的走了进来。“同学们,你们能安静下来听我说话吗?”一看老师一改以往开玩笑的口气,班里便渐渐安静下来,到最后鸦雀无声。“显然,大家都已经知道思远同学的事了吧,大家对此有什么看法吗?”没有一个人敢轻易发表自己的意见,班里依然保持着死寂,只是偶尔可以听见窗外的一两声鸟叫。“你们这帮孩子,太不懂事了。”郑老师将自己的教科书放在讲台上,“离家出走,这就是一个心智不成熟的表现,显然你们还没有意识到学习的重要性啊。”我听见身边一阵小声的议论:“现在的家长太没人道了,总以为我们小孩子好欺负一样。他这么做对的,是要让家长尝尝失去我们的感受。”“恩恩,谁让他们先来招我们啊我心里不禁一震,没想到,同学们对自己父母的成见还真不少啊。“大家现在都还小,不明白一个家庭对你重要性,更不了解父母这样做的实际意义。对于知识获得的途径和知识对人生的作用,你们更是毫无认识。”老师的语气显然有些无奈,眼神中透出一种忧愁的光。“父母永远是你们最亲的人,他们所作所为都是为你们好,只是有时方法不妥罢了。但是,是人都会犯错,父母虽然是成年人了,但他们也会有不对的地方。作为孩子的你们,应该更加体谅、理解他们。你们认为呢?”周围不再发出窃窃私语,每个同学都陷入了沉思。我心里默默地想着,家永远是我们最安全的避风港,学校永远是我们接受教育的最佳场所,无论怎样,我们都不能放弃对家,对学校,对爱,对知识的追求。勇敢地去面对,才能使我们一步一步,脚踏实地的前进吧……这节课,真的让我受益匪浅,我明白了这个道理,或许有人一辈子都不会明白,而郑老师,却教我懂得了这个似易实难的人生哲理。在印象中,郑老师教会我的,不只是这些。这次月考,我语文考得并不是很好。比起期中考试的全年级段第一的语文成绩,真的可以说是天壤之别,差距之大。我仿佛就是从自己所造的那个很高很高的台阶上,重重地摔了下来,摔得鼻青脸肿。因此,我一直郁郁寡欢,闷闷不乐。郑老师很快看出了我的心思,她对我说:“其实,月考的目的并不是为了分数,而是看你这个月的学习掌握了多少,语文这门课,你应该也有所把握,凭的是一种感觉,这种感觉没有把握到位,就容易失分,考完后,再多去理解理解错题,分析自己为什么会做错,是哪一步走了岔路,从而汲取经验,以后不再错了,这样不就做到了‘前事之鉴,后事之师’了吗?”说着,老师摸了摸我的头,眼睛闪亮亮的,仿佛诉说着对我的期望。听着老师的话,我的心渐渐明朗了。是啊,这么一点小小的失败,最多只能算走路没看,装了电线杆吧,爬起来,拍拍尘土,继续前进,不就好了吗?郑老师给我很大的信心和勇气。思绪拉回,我直起腰,望了望窗外,夜幕早已降临,我和漫天闪亮的星星们相视一笑。我端起桌前的奶茶,已经凉了,但那种温度,久久地留在了我心底。我的大脑将永远像摄象机一样很清晰地没有遗漏地记录下生活中和老师相处的每一个片段。让那些美好的事永远记在心里,深深地刻在心里,这种感觉是微妙的。我身边的好老师,她不仅是我人生路上的指路人,还在我的心中,留下了不可抹灭的印记。1200字以上 初一 记叙文
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我身边的好老师很荣幸,能成为石老师的学生。石老师是个好老师,他身高不算本年级中最拔尖儿的老师,教龄不算最长的老师,但他有一颗热爱工作、喜爱学生的炽热的心。印象中,同学们(包括我)见到石老师时,总会追追赶赶地溜掉,仿佛在他面前,我们就是一只只小小的老鼠。但是,我的内心反对!通常,铃声响后,石老师就带着书胸有成竹地迈进来。一步、两步、三步,就跨上了讲台,接着,眼睛扫过教室,有蹲下身,插u盘。这是,教室里的某些“话包子”总会憋不住,轻声细语地同别人说话。“是谁在说话?”他开口了,锐利的眼神直袭向讲话的人,那人也就静下来了。教室静下后,他开始上课,石老师的备课总比较充分:文学常识、语法、赏析等都会一字不漏地准备着。有时,讲到兴头上,还会给我们将一些与文章有关的故事。这时,大家总乐意听,连窗外嗡嗡地叫个不停的蜜蜂也会静下伏在花上听。石老师虽然博学多识,但他也爱学习,努力深造自己。同时也会在班上安排读书时间,图书角也一应俱全。他会让我们写周记,虽然辛苦点,但写作水平有所提升,让我们能观察得更细微。某次月考,分数下降,我有点失望,拿着试卷,不知怎样交待。以前,总爱给自己找借口,但,这次的落差,就算能骗别人,能骗过自己吗?忽然,同学冲到我面前说,老师叫你去办公室。唉,挨骂是逃不掉的了。站在办公室外,我稍稍放松,再看一眼明媚的阳光,便推开门,踱步进去,石老师正在审作业。他抬抬头,然后伸手去那一张写有字的纸,告诉我:“写下你的真实实力。”我迷茫地接下纸和笔,思绪万千,难以下笔,他又看看我,说:“不知道吗?你以为你能考出多少分?写下来。”我哑口无语,在尴尬中,脸上泛起红晕,手也不知往哪放。他又递给我一本书,指着一句话让我念。“失败是成功之母。”“好,再看看他的一生。”原来是美国总统林肯,他的一生多灾多难,这些,我是知道的。等等,哦,明白了!“石老师,谢谢!我知道了!”“很好,把它牢记在心中吧,用行动证明给我看吧!”他笑着看着我。走出办公室后,我微笑地看着阳光,心飘向白云。慢慢地,石老师不再可怕,他不光得到学生的“民心”,同事们对他评价也好!生活中,人们总把老师比作园丁,但这不恰当。因为,老师就是老师,是好老师。他们不是读心者,却能感受我们的内心;他们不是绘画师,却能在作业上勾出令人心动的符;他们更不是雷锋,却无私地将自己定义为学生的“垫脚石”。五月,向老师致敬。初一:冯丹900字 初一 写人
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我身边的好老师有人说,老师是土壤,把知识化作养分,传授给祖国的花朵,让他们茁壮成长。亦有人说,老师是一座知识的桥梁,把我们带进奇妙的科学世界,让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光,光虽微弱,但在黑暗中为我们照亮了前方的道路,让我们不必害怕,不必慌张。当我们不开心时,老师也是一把钥匙,帮我们打开心灵的枷锁,让我们的心灵重新获得释放。尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮沉。但不变的是,一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材,引上成功之路。在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。高一第二学期文理分科之后,黄老师就成为了我们这个文科班的班主任。他喜欢让我们叫他刚哥,他说这样会让他觉得更亲切。于是,我们大家,包括我们的个别代课老师,都亲切的称他为刚哥。刚哥虽然还年轻,但他仍然是位负责的好老师,眼睛炯炯有神,能洞察我们的心思。刚哥平易近人,嘴角经常挂着笑容,格外的亲切。他幽默、自信、开朗、豁达。刚哥教学生动,感情丰富。他总能把无聊的课本内容讲得生动有趣,让我们都听得津津有味。所以,总是觉得历史课过的很快。也正是因为这一点,在我们高一开设选修课的时候,有很多同学都报名参加了刚哥的历史选修课。每天早晨,刚哥都早早得来到教室,督促我们抓紧时间早读。毕竟一年之计在于春,一日之计在于晨嘛。而且我们是文科班,需要背诵的内容有很多。在我们学习的时候,刚哥会很严肃;在我们玩的时候,刚哥会让我们尽情的玩。刚哥不仅对我们每个人的学习关心,还会在每个同学过生日的那天,在我们班的班群里通知我们每一个人,并且为那位过生日的同学送出祝福。刚哥自从成为我们班的班主任,便把爱心平均分成60份,每一分都毫无保留的倾注在我们身上。当我们有不明白的问题时,他会全力帮我们解答,直到我们弄懂为止。我们考的不好时,他会比我们还急。我们哪里受伤了,他会给我们关心的问候。前段时间,由于家里的一些问题,我开始对学习产生了一种想要放弃的念头。刚哥知道后我家里的事情后,找我谈过几次话。每次听到刚哥对我的安慰和关心,我都会忍不住掉下眼泪。很高兴我能有一位这样的好老师。我一定会努力学习的。老师,当蜡炬成灰时,您就是不朽;当蚕丝吐尽时,您将会永恒!蓦回首,串起春秋的脚步。我的人生,在您的期待的目光里,继续向前,向前……900字 初一 散文
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身边好老师老师是一支钢笔,而我们就是一张张白纸,是老师在我们这些无知的白纸上写满了字;让我们懂得了汉字怎么写;让我们懂得了应该怎样做人。老师,是个多么伟大的词汇,我身边的好老师是什么样的呢?让我来为你介绍一下吧!在景贝小学里,有这样一位老师,她无时无刻的为学生的安全担心,为学生的学习操心,为教育学生的方法费心,让家长非常放心。没错,她就是我们的班主任兼语文老师——黄老师。黄老师是在我们三年级的时候接下了我们这个班集,因为她二年级教过我们英语,我们对她毫无一点陌生感。我们都非常喜欢现在的这个班主任,对工作十分认真,对我们非常负责,是大家公认的好老师。能做到大家公认,肯定就不是一句话,一件事的关系,而是我们这个班集体感受到了黄老师对我们的认真、负责,教学上的水平和突破。每一次公开课,实践课,黄老师都能给我们上一个优秀课,我们配合的也很积极,不管多权威的领导来听课,黄老师总能表现出放松的常态,就像没人听课一样,总能给我们上一堂好课,这一点,我们都很佩服。当然,就算没人来听课,我们班的课堂,总是快乐的弥漫着生动的语文味,所以我们非常有兴趣学,生命课堂,就是这样,被我们黄老师发挥得淋漓尽致。黄老师不仅语文教得好,连关心我们也做得很到位。之前,黄老师跟我们说以后去谁家玩要跟她说一声,有些同学觉得黄老师这是多管闲事,但我不这么认为,黄老师这是为了我们的安全找想,要是出了什么意外,还能有一些线索。黄老师经常和我们说:“要早睡,早起,上课才能有精神;课间餐一定要吃,不吃早餐是不行的;少玩电脑,用电脑做一些有用的事,向报刊投稿,查资料;睡觉前不能玩手机;出门不管去哪,都要注意安全;我这是为了你们好……”是的,黄老师处处都是在为了我们好。这些话,我们记在脑海里,一点都没忘记。还记得我们学校有一次开展大课间,我们班每次都被安排跳远,而且,跳远的那个沙池非常肮脏,有很多垃圾,还放了一把扫把。同学们很失望,黄老师很生气,她干脆叫我们原地坐下,主席台上的校领导不停的重复着:“请各班的老师安排个班的学生到指的地点进行阳光体育活动……”我们都知道,这些话是针对我们班的,但黄老师还是安排我们原地不动,不是因为她学校较劲,而是因为黄老师为我们的安全着想,怕池子里那些尖锐的物品会使我们受伤。因为这个,她还与校领导进行冲突,不过幸好在最后解决了,学校也把沙池清理干净了。在那件事后,我们班的同学对黄老师的敬佩与尊重就更加多了。黄老师对我们这么好,我们有什么理由不好好学习,我么有什么理由不努力,好好学习,将来出人头地,为黄老师争光,这才是对一个好老师来说,最棒的回报!五年级:龙璇1000字 五年级 写人
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我身边的好老师如果说“母亲”这个词语,代表着婴儿出生时对世界的第一声呼唤,那么,“老师”这个词语,就是我们人生中通往成功道路上的第一个阶梯。亲爱的何老师,您,就像我们人生中一轮明亮的太阳;您,就像我们人生中一座雄伟的高山;您,就像我们人生中一条宽阔的江河。记得第一次见到您,是在三年级。初秋,天气渐渐转凉,路边的小野菊抬起头面对温热的太阳。“唉,完了完了,迟到了!今天可是要报到的日子呀!”一道身影从校园里的小路上一闪而过。“哎呦!”我一下子摔倒在地上。手上的刺痛提醒我这下子摔得可不轻。就在这时,一只温暖的手把我扶起来。“没事吧?”您关心地问了我一句。我有些狼狈地摇摇头,“没事,谢谢您。”说完,我感激地看了您一眼,看到您一双美丽有神的大眼睛关切地望着我,就飞快地跑了。就这样,我把您的模样深深地刻在了脑海里……后来才知道,那个身材苗条,长发飘飘的漂亮女老师,就是您,何老师!第一次上台读作文,你递给我的,不仅是我的作文本,更是鼓励的眼神;第一次把美术手抄报递给您,您还给我的不仅是那一张薄薄的纸,更是欣赏的眼神;第一次和同学发生矛盾,大打出手,您给予的我的,不仅是做一个知错就改还是好孩子的眼神,更是教我要做一个宽容待人的好孩子。转眼间,已经过去了一年。春天悄无声息地到来了,花红柳绿,百鸟争鸣。伴随着春天的到来,我们也成为四年级下学期的学生。那一天中午发生的事情,让我记忆犹新。那天中午,您那严厉的眼神,我一生都不会忘记。当您让我们端坐整整15分钟,再认真阅读15分钟时,我体会到了阅读的快乐,也明白了时间的宝贵。那不同的15分钟教给我的远比书本上的知识更加重要。因为那15分钟,我知道这一分钟过去了就不会再有那同样的一分钟了,今天过去了,就永远没有今天了。时间如生命,是短暂而容易逝去的,我们应该在宝贵的时间里做更多有意义的事情。“师恩如山,因为高山巍巍,使人敬佩。师恩似海,因为大海辽阔,无法估量。”何老师,我们是鲜花,您就是园丁;我们是鸟儿,您就是天空;我们是鱼虾,您就是大海。何老师,您就是我身边的那位好老师!800字 五年级 写人
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我身边的好老师在我们的身边,在学校里,到处都有好老师。他们认真负责,像辛勤的园丁,用自己的心血精心地浇灌着花朵;他们像根蜡烛,燃烧自己,照亮别人……但是我最喜欢的还是我们的班主任陈老师。朋友似的情记得刚升三年级,学校给我们班换了个新班主任,她齐耳的短发,长长的脸上长着一双明亮的大眼睛,抵嘴一笑,便露出一对迷人的酒窝,她就是我们的新班主任——陈老师。在头几天里,我们班有几个调皮的同学,就没把陈老师放在眼里,不是上课说小话,就是惹麻烦,我本以为陈老师会狠狠地对他们下马威,谁知陈老师微笑着跟他们谈心,耐心地跟他们交流,使他们内心真正认识到自己的错误,几个月过去了,这些调皮的同学像变了个人似的。母亲般的爱陈老师对工作认真负责,每天早上早早地来到教室,组织我们晨读,她很注重培养我们的自学能力,每节课抓住课文的重点和难点讲,剩下时间引导我们分析、理解和完成练习。她不仅工作认真、负责,生活上关爱每一个同学。记得一次老师在上课,一位同学流鼻血,老师马上给他递上卫生纸,没有过多的话语,使这位同学感到了老师对他胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花,久久地望着老师……太阳的光辉老师让我们多读书,读好书,并且让我们发博文,我实在坚持不住啦,老师奖励我一本书,并打电话鼓励我:“李鸿,你一定要坚持,坚持,再坚持,你只要坚持下去,一定会取得成功。”老师的话语就像温暖的太阳,照射整个大地,温暖我的心房。近一段时间来,我每天要体育训练,加上作业增多,我遭受心灵的煎熬,但是每当这个时候,我想起了陈老师和她的话语,她就是我心中的太阳,在我的胸中放出夺目的光彩,奉献热量光明,照亮我前进的方向!老师,当蜡炬成灰时,您就是不朽;当蚕丝吐尽时,您将会永恒!蓦回首,串起春秋的脚步。我们的人生,在您的期待的目光里,继续向前,向前……四三班的同学们,小学生活只有两年了,我们要好好学习,好好珍惜与老师在一起的时光,我想两年后,毕业分手时也许每个人都笑不出来,都在默默流泪……700字 四年级 写人
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我身边的好老师春风温柔的抚摸着我的脸庞,迎春花的香味伴随着新鲜的空气飘进我的鼻子,让我那混浊的思维瞬间得到清醒,望着不远处那些翠色欲滴的爬山虎,我又陷入了深深的沉思中。在这之前,那里的爬山虎还不怎么嫩绿,只是一些被阳光考得干焉的碎叶子。那里的阳光之所以那么恶毒,是因为你只要一抬头,看见的不是一块蓝宝石的天空,而是像乌鸦的羽毛一样昏暗的天;你向前走一步,踩在脚底下的不是像棉花一样松软的土地,而是一个个脏得碍眼的垃圾袋子;你吸一口气,闻到的不是像喷了香水一样的空气,而是让人呕吐的臭气。是的,这是垃圾造成的。虽然事实是这样,可是却扣他的工资,他也不愿意来打扫这个臭气熏天的地方。可是,天下的事情谁也无法预料,谁也不知道这片土地还会有奇怪的事情发生。放学了,我又一如既往的经过那个地方,,又习惯性的用手捂住鼻子,防止那股恶臭钻进我的鼻子。当我走过去时,眼前的景象让我惊呆了:一位亭亭玉立的女老师正拿着扫帚打扫着地上的垃圾,手上没有戴手套,嘴上也没有戴口罩。那些垃圾随时都有可能弄脏她的衣服,恶臭也随时可以让她倒尽胃口。可是那位老师仍旧专心致志的打扫着每一寸地方,不放过每一个垃圾。终于,她打扫完了,微笑地看着被她打扫后的场地。过了一会儿,她整理衣冠准备走了,我终于忍不住,问道:“老师,您不怕脏吗?那么臭的地方,您为什么要打扫它?“那位老师停住了,回过头来语重心长的回答我:”你不知道,现在的空气已经污染了,如果再不治理的话,也许我们的地球就会真的消失。再说了,这些垃圾本来就是我们自己造出来的,既然我们能把它弄出来,再把它放回去应该不成问题!何必怕脏呢!唉,如果每个人都保护起环境多好啊!“老师说完变转身离去。我呆呆的站在那儿,许久才回过神来。看着已经爬上房梁的爬山虎,随着微风的轻轻摇曳,似乎在感谢那位老师呢!在发生那件事之后,那个被老师打扫过的地方,也有越来越多的人经过,我总会静静的坐在小木椅上,看着那片茂盛的爬山虎丛,我才知道:原来这个地方是如此的美丽。我还在等待,等待着那位好老师再一次出现在这里。这世上有多少人才是真正的老师呢?也许就只有那么几位吧!800字 初三 写人
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我身边的好老师老师是一盏明灯,照耀你我;老师是一眼小泉,淌过心田,流过记忆,永不停流;老师是一只蜜蜂,辛勤劳苦,抚育花朵,尽职尽责;老师像黑暗中的指路人,给我指出了一条光明大道!曾几何时,在我学习状态不佳,没有全身心投入学习氛围的情况下,我的英语老师谢老师anne给了我力量---为了让我能改掉陋习,让我担任班级的英语副课代表一职。自从那以后,我上课的积极性提高了,课堂上认真的听她讲课,和同学们互动;下课后,第一时间询问老师课后作业,写在白板上,每天早上辅助正课代表收集同学们的作业等,正因为有了谢老师的鼓励,我的英语成绩提高了很多,也让我找到了自己可以发光发热的地方。anne像一位妈妈,关心着我,无微不至;anne像一位知己,和我们共同玩耍;anne对我的爱就像一缕缕阳光,虽小,但却给我无限的温暖。让我在阳光下,快乐地成长!300字 四年级 写人
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我身边的好老师老师,是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实,在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而,他们却是那样的含辛茹苦。窗外,宽阔美丽的大地上,小草正美滋滋地享用着春天的甘露,春天,犹如一位慈爱的师长,无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。望着这一切的一切,无奈的思绪如同一双巧手,编织出我对您的赞美,编织出我对您的敬佩,编织出了我对您——舒老师的无限感激。舒老师,一个平凡的教师,但是他的外貌却不是一般人的样子。我们舒老师,中等身材。一张国字型的脸,不过呢,也算不上是国字脸,反正和国字脸差不多。他高高的鼻梁,又黑又长的眉毛下,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,虽然不是很大,但是充满了感情。在四年级分班时,我听一个保安说我被分到了四班。这也许是天意吧,让我遇到了这么好的老师。于是,第二天,我怀着忐忑不安的心情到学校上课。从那时起,一个无知的小孩,在您的关怀下,一天天的成长。这其中,就是您——舒老师的功劳最大啊!您那一手漂亮的粉笔字,使我非常羡慕。那一个个像小精灵似的字是那么的整齐,那么的挺拔,那么的……一到上语文课的时候,您的字就会随着衣袖的摇摆,粉笔的挪动,渐渐的在黑板上展开,犹如一股春风,吹进我的心扉。从此,我就很想尝试写粉笔字。我还记得有一次您让我上黑板板书,但是我拒绝了。告诉您吧,我是因为害怕才不愿意的。其实,我也有学您那样的练字,到现在,我的字终于不像以前那样依靠直尺了,虽然还不够好,但是我相信,在您的影响下,在我自己的努力下,我一定会再接再厉的。教过我的老师虽然很多,但是老师就像一位良师、一位益友一样,对什么学习上的“小毛病”都有一剂良药。原来,在语文课上举手发言的同学寥寥无几,原因是回答错了怕老师批评,所以都不敢举手。但在您的鼓励下,大家大胆发言,同学们发言的欲望也渐渐强烈了,胆子也大了,每当上课您提问时,班里就举起一只只可爱的小手。在发言少的问题中,我记得您说舒老师说过这样一句话:“举手发言就表示你在开动脑筋,总比那些不举手的人要好得多,即使回答错了,也没有关系。老师又不会骂你。”看来老师真是一位良医呀!一条飘动的柳枝代表一个春天,一片火红的枫叶预告一个秋天。老师啊,我要为您高唱!老师啊!我要为您赞扬……您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被。重庆市江津区永兴小学六年级:刁浩洋900字 六年级 写人
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我身边的好老师有人说老师是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵。也有说老师是红烛,燃烧了自己却照亮了别人,没错,这一切都是那么的真实,老师在奉献自己,而我们却不能为老师做些什么。李老师,自身也是一个妈妈,把班级里的每一个孩子都当做自己的宝宝,自己是一个慈祥的妈妈,希望自己的每一个宝宝都健康成长。虽然平时李老师都没有多少时间可以陪陪自己的女儿,但是每天李老师都有充足的精力,照顾、哺育、培养着班级里的七十多个孩子,每次的活动都是那么的充满活力,充满激情,很好地调动起了孩子们学本领的积极性,这也是李老师最希望看到的,也是李老师身上值得学习的地方。记得有一次,李老师的亲人生了病,住在了医院,李老师完全可以向学校请假去照顾亲人,而李老师却没有这样做,因为塌了一节课就会直接影响到我们的成绩,所以她放弃了这样的念头。李老师一大早就起来,接着,把做好的饭菜送到医院,又急匆匆地赶到学校为我们上课,中午又箭一般的赶回家做饭,然后又送到医院,忙了大半天,李老师又赶回学校上课,改本子。放学了,李老师披着劳累的身子回了家,这样的生活“习惯”一直进行了好几个星期,而李老师却没有一点怨言,课堂上,李老师仍然认认真真的教我们学习语文,教我们怎么做人。啊!老师是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵,无私地奉献着她所有的光辉!教育,不是用那难听的嗓音去骂人,而是用那甜甜的嗓音,真挚的话语让人由心的感发。李老师一直脊椎不好,特别是阴雨天,疼的要命,可她却没有因为这个原因而不去改本子。有一次,李老师脊椎又疼了,李老师就到医院做推拿,医生说只能多休息,病才能好,可李老师天天都要批改作业,想休息要比登天还难。可李老师仍然没有塌我们一节课。假如你生病了,你会干你觉得疼的事吗?显然不会,可李老师却坚持批改着本子。李老师坐在病床上,还拿着红笔,认真地批改着我们的作文。啊!老师是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵。我们是祖国的花朵,花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥,而我们在春天的感召下,茁壮的成长着,如果问我们为什么会长得这么好,答案是园丁的照顾。针对花儿来说,园丁是必不可少的。针对我们来说,老师是必不可少的。我们身边有许多的好老师,他们都把身上最美好,最充足的光辉洒向了我们。甘露般的知识洒向了我们,让我们一天一天地茁壮成长。李老师就是这样,不私的奉献着,毫无怨言地为我们付出着。老师是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵。老师是红烛,默默地燃烧了自己,却照亮了别人。900字 六年级 记叙文
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我身边的好老师_900字她的一声河东狮吼,使人畏惧由心底而生,她一个浅浅地、平易近人的微笑,又使人感到轻松愉快,她关怀的话语,又让一束阳光照到你的内心,即使覆盖了万层冰雪,也能融为促使你奋发上进的良药。“同样的错误怎么又犯?这道题我难道没讲过吗!?”尖利的声音突然像箭一样穿过了我的心脏,恐惧的纱布包扎了我的伤口,虽能继续站在原地一动不动,但内心的恐惧,使裤管里的腿不停的颤抖。她又继续讲下去:“这女孩,不强!”这声音里满是轻蔑,像是从牙缝里挤出来的,怪腔怪调。她转过身走回去,只给我留下一个冷冷的背影。我有种要为自尊打倒她的冲动。但敢怒不敢言,不管怎样,她是老师,做为一个学生,应当尊师、敬师。但是渐渐地,我发现她一直戴着一个又硬又重、冰冷的青铜面具。面具是狰狞的青紫色,满满地写了一个又一个贬义词:“凶恶”“可怕”“母老虎”……但面具后面,是一颗柔软而又温暖的心,是灿烂的阳光,是善意而友好的笑。许多次被她训的时候,她都会说:“下次如果还犯,就……(惩罚措施)。”每次都说的大有“累不死你死不休”的架势,却从未实现过。成绩不好时,会被她拉到办公室长谈。她总是默默盯着那一塌糊涂的成绩,然后,话语里满是殷切的期望和鼓励。忽然发现,她“刀子嘴豆腐心”。那次做错题,后背被狠狠地拍了两下。她说:“为了报仇,也要记得别再犯错哦。”忽然发现,她所有的严厉的骂,都是激将法。那次路过老师的家,看到了离开教师岗位的生活中的她。午后的阳光温暖而美好,照在身上,心底都泛起一丝暖意。她遇到了邻居,谈笑间,笑容像花儿一样灿烂。忽然发现,她就是那不会说话的风,如果会说话,也一定爱微笑。只是为了适时地吹醒我们这些不懂事的孩子,不断地增加级数,独自承担下一切的不理解。在取得好成绩时,第一次见她笑得那样开心,仿佛见到了大金蛋。脸上的皱纹荡漾开来,笑得像灿烂的向日葵。那样的精神,那样的兴奋。忽然发现,她所做的一切,都是为了我们的成功。她为我们担忧,为我们兴奋,为我们的快乐而快乐,为我们的忧愁而忧愁。她说:“不是老师成就学生,而是学生成就老师。”忽然发现,老师是一本大书,满篇都是文言文,难懂,却含义深刻。在这里,我想以一个庆幸遇到您的坏孩子的身份对您说:“老师,您辛苦了!我不会辜负您的期望!”初二:包佳平作文网专稿 未经允许不得转载900字 初二 写人
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老师,您好,我的好老师有一种人,她的吟唱,是播种知识的音符;她的教诲,是净化灵魂的乐曲……她是谁呢?她就是人类灵魂工程师——老师。这是一个多么高贵圣洁的名字啊!她将自己的一切化为知识的种子,播撒在学生们的脑海中那一片空白的地上,不断浇水、施肥。用自己的青春年华无怨无悔你培养一批又一批少年,指引着他们茁壮成长。我的老师也是这样,她是一位园丁,一位同样辛勤的园丁。她,虽貌不惊人,但精明能干,中等的身材,扎着简单的马尾辫子,那圆圆的脸上有一双特别大的眼睛,炯炯有神,好像会说话,她总是用亲切柔和的目光注视着我们。我最喜欢看着老师的眼睛,因为它有一种神奇的能量,让人很温暖。不过你知道吗?那美丽的眼睛有时也透着威严,它会让那偶尔走神的小脑袋赶紧回归课堂,让我调皮的小手瞬间端正的摆放在课桌上,呵,这就是我可亲可敬的语文老师—宋老师。我们的宋老师课堂既严肃又活泼,她总是鼓励我们勇于展现自己,各抒己见,因为时代在进步,她希望我们不要死读书,读死书,不仅要掌握知识,还要让知识为自己所用,做个有思想有能力的好学生。所以每每在我们安静的听完老师声情并茂的讲课后,她总是鼓励我们“七嘴八舌”各抒己见踊跃的发言,而这时候是我们最开心的时刻,因为我们都愿意展示自己,知识在交流中不但得到了巩固,也让我们变得越来越勇敢越来越自信。哪怕许多时候我们回答错了,老师也会用鼓励的眼神告诉我们,不要胆怯,还会用坚定的眼神告诉我们,再接再厉。如此的课堂气氛让我们都充满了自信,学习变成了喜欢。老师,我的好老师,您不仅让我喜欢了学习,更让我慢慢懂得了人生道理。记得那是一堂作文课,一堂让人难以忘却的作文课。那天因为我的一篇名为《成长》的作文,老师对我的作文十分满意,但又对其又圈又点,把一些不完美的地方改过来,然后大声诵读了一遍。可在表扬过后她也对我说:“不要骄傲,人外有人,天外有天。”这几个字,看似简单但却包含了深刻的含义,是啊!这也让我刚刚得意洋洋的脸上瞬间谦逊了起来。李商隐说“春蚕死到丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”,龚自珍说“落红不是无情物,化作春泥更护花。”是啊这正是你问问,是啊这正是一位位她,他,她的品格。这难道不值得人们赞颂、传扬吗?最后,我的那位老师,她姓宋,一个宝盖头加一个木,这不正是一棵坚强的大树保护着头顶上的那些宝吗?这个字,永远铭记在我的心中!与您相遇,不虚此生。五年级:宇文破晓作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 写人
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我身边的吴老师吴邵萍老师是一位好老师,她的名字家喻户晓,而曾经有一位老师教了我的三年级,我永远忘不了这位老师,她是位好老师,她也是我心目之中的“吴邵萍”。当二年级并不出色的我跨入了三年级,三(4)班的大门时,我感到了茫然,因为三年级是小学学习中的一个转折点,而且我为我的成绩开始担忧。这时班主任来了,她也是我的数学老师。面貌慈善,和蔼可亲的她,总是面带微笑,让我觉得很温暖。我渐渐喜欢了这位老师。一开始,老师的讲课深深的吸引着我,如果老师提出一个问题,我便能很快的反应过来并给出答案,但我却没这个胆量举起手大声回答。老师好像知道我会,便用鼓励的眼光看着我,过了好一会儿,老师见我不举手,便为难我似的叫起了我来回答这个问题。我站起来,用颤抖的声音回答。待我回答完,老师转身对同学们说:“王晨茜同学回答的非常好,让我们给她掌声鼓励。”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。我高兴极了,从此以后,我没有像以前那样回答问题的害怕心理了,慢慢的,我出色的回答总能展现在课堂中,而且每次老师都会夸我。有一次,老师在课堂上说:“王晨茜的思维非常活跃,大家有什么不会的都可以问问她,要多向她学习学习。”这句话给了我更大的鼓励,让我变的更自信了,所以我永远都不会忘记这句话的。我明白了:要想有出色的成绩就必须有自信,这是成功的前提条件。她不仅对我很好,而且她对别的同学也很负责。她工作很认真,每一项作业都检查的十分仔细。有一次老师布置做书上的题目,有一位同学以为是组长检查,便没有放在心上。马马虎虎的做完后,就去玩了。上课了,可却是老师亲自检查!检查到他了,老师拿书看了看,我心想:他这次完了,没戏唱了。老师看完他的作业,脸色变得难看起来,用害怕的眼神看着他,让我都为他担心,我们都看到了,他被盯得脸发红,“怎么搞的,写的这个样子,”老师对那位同学咆哮着,他低着头回答:“赶时间,没写好。”“没写好,检讨一份,”没办法,他老老实实的点点了头。我心想:老师检查的真仔细,真负责呀!虽然她可能不记得我了,但是我一生都不会忘了她,因为她教会了我许多:知识,做人的道理等等,最重要的是他教会的我要有自信,是我在以后的学业上有更大的辉煌。她的就是郗春荣老师!老师:谢谢您!您永远是我心中的“吴老师”!科学园小学六年级:金陵女孩900字 六年级 写人