神奇笛
550字
四年级
记叙文
狐狸林帕在森林里散步，忽然看到一个闪闪发光的东西，马上跑过去拾了起来。仔细一看，原来是一支笛子，而不是什么金银财宝。刚想扔，可又念一想：给我的小女儿玩不是很好吗？于是，林帕把笛子放在口袋便兴高采烈地回家了。
它的小女儿多多很喜欢这支笛子，对这支笛子爱不释手。
一天，多多的母亲突然得了一种怪病，找了许多名医都无济于事。多多非常伤心。它想在妈妈临终前用笛子给妈妈演奏一曲好听的曲子。晚上，多多坐在妈妈的身旁忧伤地吹了起来。说来也怪，多多妈听着听着立马了坐起来，好像一个正常人似的。多多立马要求医生重新为妈妈检查一下。医生从头到脚﹑从里到外仔仔细细地为多多妈检查了一遍，吃惊地说：“天啦！您的各个器官都和初生婴儿一样健康！没病！这真是太神奇了！”
经历了这件事之后，多多才知道这是一支魔笛！一支会治病的神奇魔笛！
不久，鹿妈妈家发生了地陷。鹿宝宝一个人在家，现在生死未卜！多多听了，赶紧到达现场。等鹿宝宝被救出来时已经遍体麟伤了！多多立刻吹起了欢快的曲子。鹿宝宝听了音乐，起初并没有什么反应，大家都很着急。而细心的小兔发现鹿宝宝的伤口在慢慢地愈合。不久，鹿宝宝的伤便完全好了。鹿宝宝高兴得又蹦又跳。
在后来的日子里，多多又帮助了许多人：有落水的小山羊﹑生病的小熊﹑迷路的小猪……
一天，魔笛被小象不小心踩破了，不过不要紧，因为森林里的小伙伴们不再需要它了，因为森林里的动物们无论是谁遇到了困难，大家都能团结互助了．它们相信没有不能克服的困难．
让公益成为一种习惯
800字
初一
议论文
1 天津市河西区尖山街的老人刘文焕，今年94岁，一直坚持着做力所能及、奉献他人的事：复兴河二级河道治理，他无法参加体力劳动，便买了矿泉水去慰问劳动工人；居住小区绿地露出了黄土，他便联系购买树苗并在儿女的帮助下栽种；为方便社区居民和中小学生的文化需求，他自费购置了百余册图书，在自家门口设置了“免费图书角”；为方便大家出行，他准备了打气筒、气门芯等，供小区居民免费使用……如今，在刘文焕的带动下，他所在社区的居民都把献爱心做公益当成一种习惯。
2 2012年岁末，经历了网络投票和专家评审，崔永元当选“十大杰出红十字志愿者”。在与其他志愿者交流经验的座谈会上，他讲述了自己心中的公益慈善与志愿服务。“我希望中国的公益慈善和志愿服务能成为一种生活方式、生活习惯。这样就不用谁一做公益大家就一惊一乍的，还搞表彰。好的方式是什么样的？是让它变成一种生活方式。你做公益慈善就跟你吃饭穿衣一样，没有人去过多地关注。同时，你做公益慈善就跟你吃饭穿衣一样，是你生活中必须有的事儿，你没有这样的事儿不行。”
3 2013年4月12日，陕西省公安厅副厅长陈里发微博呼吁，国内餐饮商家、公益人士、爱心市民，为贫困者、残疾人、老年人，临时遇到窘迫情况的经济困难者提供一些“待餐盒饭”，让需要帮助的人有尊严地受助。2013年5月4日，在民间志愿和官方公益共同响应之下，位于遵义市汇川区宁波路中段的贵州第一家爱心餐厅“黔香一品”将“待用快餐”的理念落实在行动中，开启了贵州“待用公益”的先河。自此，具有遵义公益特色、汇川商家风采的“待用公益”活动模式，正以燎原之势汇入爱心公益的百川大海。一家家爱心商家纷纷加入到“待用快餐” “待用面包” “待用图书” “待用电影票”的行列中；顾客、行人、志愿服务者、单位职工……一位位善心人士伸出橄榄之枝，让善意与希望的种子在汇川大地上播撒。
社会需要爱，人间需要爱。在正能量越来越集聚的今天，美丽中国梦的未来，其实就在每一件小事的积攒之中——当公益成为一种自觉，助人为乐成为一种常态，和谐社会，并不遥远。
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550字
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陶笛音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。它就是我的好朋友，和我结下不解之缘的——陶笛。想知道我是如何爱上陶笛的吗？那就跟我来吧！我第一次碰到陶笛是在朋友家里。那天，我一眼就看中了它，就决定回家从网上也买一个。于是，我们以后就经常在一起练习我们两人的“噪音合奏曲”。说也怪，我在吹着玩儿时，只用了一天时间，就背下了一首《小星星》，把妈妈惊得目瞪口呆。我因为热爱陶笛，所以，又找了很多新曲子来练。但是，我在练习时，受到了打击。在这些歌曲中，我特别喜欢《淋雨一直走》就天天在家里练习。因为我刚开始练这曲子，吹得不是很好，断断续续，听不出吹的是什么。有一天，妈妈对我说：“你别练了吧，天天听你房间里的声音，我心烦！”我听了妈妈的话，“晴空高照”的脸立马“晴转多云”，我摔门而入，在房间中哭泣。有几次，我还想着放弃，但是，过了几天，我的信心又重新坚定起来，妈妈说不好听，只是现在，我好好练，有朝一日，她也会对我的音乐赞不绝口的！终于，我成功了，我背下了这首曲子，妈妈听后，敢高声叫好，我庆幸我坚持了下来，如果当时我因为妈妈这句话就放弃了，就可能没有妈妈今天的赞美了吧！虽然，陶笛只是我的一个爱好，但是，我一定会用它，吹出更多更好听的音乐。这就是陶笛带给我的欢乐！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。650字 四年级
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芦笛岩芦笛岩来桂林旅游的第三天，我们的行程主要是参观芦笛岩。据说，桂林山奇、水美、洞绝，而且无山不洞。芦笛岩就是其中一个开发较早的、布满了钟乳石的岩洞，被称为“大自然的艺术之宫”，非常著名，吸引了很多中外游客。过去，我还从来没有看见过真的钟乳石呢，今天我要亲眼目睹，大饱眼福了。进了岩洞，第一感觉是特别凉快。听导游讲：这里冬暖夏凉，常温20多度，很凉爽喔。我四下观看，满眼都是大大小小、千奇百怪的钟乳石——你看那“狮岭朝霞”，有两块石头座落在一块大石头上，那两块石头真像两头活灵活现的大狮子，正远视着前方的几只小狮子，仿佛在唤回小狮子呢。还有“鸟语花香”，有鸟、有花、有蔬菜，形成了一幅自然的田园风光；其他如“宝镜照蜈蚣”、“蘑菇山”、“雄狮送客”等等，都形象逼真，维妙维肖。这里，我得把我认为最有意思的“水晶宫”给大家描述一下。“水晶宫”位于岩洞的中心地带，十分开阔。“那根擎天的石柱，就是定海神针，也是孙悟空的金箍棒；右上方的石壁上是正在巡逻的水母。孙悟空大闹龙宫，和虾兵蟹将打在一起。那只小虾兵吓得正要逃跑，被孙悟空轻吹一口气，永远地被钉在了那里；这条胆小的大鲤鱼，一头扎进了泥里，尾巴还竖在外面；龙宫的镇海宝塔，也被孙悟空砸掉了一半；龙王也赶紧跑到水晶宫深处了;孙悟空在哪呢？大家往右看，孙悟空正悠哉悠哉地骑在一只老龟的背上呢。......”随着导游声情并茂地讲解，我不由地被深深吸引住了。这不正是一个古老的故事，一幅绝妙的图画，一支动听的歌曲，一个令人暇想无限，神往之极的仙境吗？！好半天，半醒半醉的我才算恢复了常态。我这才知道：我现在是在广西桂林芦笛岩，芦笛岩是大自然献给人类的一幅珍贵的艺术画卷！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。750字 四年级 记叙文
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吹竖笛今天傍晚，我在家里练习竖笛，我在学吹柳树姑娘。假如你要吹这首歌，就回觉得这首歌非常好听，他是罗小行词，夏小红曲的，他主要是写了柳树姑娘有两只长长的辫子，辫子被风一吹，就会飘进水里洗澡。洗好后就会非常的漂亮光滑，如果你们也在唱这首歌，就会永远的记住这首柳树姑娘的歌曲。100字 四年级
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吹竖笛吹竖笛需要认真练习才能把竖笛给吹好。你信不信？如果不信的话，就来看下面我吹竖笛的故事吧！我刚进入了四年级，我们的音乐俞老师就让我们开始学起了看似简单，但其实非常非常难的竖笛。第一二节课教了指法和气息，我吹得很认真，听得也非常仔细。因此，这两个东西我都掌握的非常的好。可是，有一个美中不足的地方，我的气息刚开始很重，之后越来越小了，到最后就没有声音了，显得很不好听。我用我吹的和俞老师吹的比较了一下，自己都觉得有着天差地别呢。之后俞老师又教了我们DORAMIFASO怎么吹，我学了之后别的音都会吹了，唯独一个音不会吹，时好时不好，那个音就是DO！后来，我去请教了有着多年竖笛经验的姐姐。姐姐不但打排球厉害，吹竖笛也很是厉害。我打排球一遇到困难就会向姐姐请教，所以我吹竖笛一遇到困难立马想起的也就是向姐姐请教。请教了姐姐后，我终于知道是怎么回事了。原来，是我的竖笛不对劲呀！换了支竖笛后，再加上我的认真和“勤学苦练”，果然，自我感觉好多了，连俞老师说我进步了好多呢。几天后就是竖笛考试了，我想既然俞老师都说我进步了好多，那考试我肯定是优+的，可是最后成绩下来我却只是优，我想：“我是不是有点得意忘形了呢？”原来，只有抱着谦虚的心态多多认真练习才能吹好竖笛啊！500字 四年级 叙事
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玉笛传说月朗星稀，一束月光洒在江面，闪烁着片片银鳞。伴着一首笛曲，驶住出一首乌艋船，梦一般地轻盈的划动，船橹摇荡起水花，充满柔静的韵味。船上一老者一少年。笛声源自老者手中的青幽色的玉笛。一老一少，一黑一白。都沉入乐音中。笛声突的紧迫起来，少年随之一振，只见湖面鱼群齐跃，在月光的映射下划出一道道银弧，很是漂亮。笛声又缓了下来少年微微吐了口气。突然湖面深处传来续续断断的筝曲，老者眼一亮。和着筝曲猛的悬了起来湖面顿时风起浪涌。笛柔筝刚，一个风一个鼓浪，奏起了他乡知故向遇极喜。俩人斗正欢，却苦了少年。那少年时悲时喜，闹的五俯翻腾，极奇难受，大声叫道：“爷爷。爷――爷！”老人听道叫声，猛的停了下来，“羽儿！”老人扶起少年：“你没事吧？”“爷爷。我难受！哈哈――哈――”少年说着大笑起来。“停！老花痴快停下！别伤着我孙儿！”“哈哈！老枯树，我来也！”说着如一朵白云飘了下来，只见来人（未完待续）350字 四年级
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竖笛偶然，我翻出了那只笛子。那只写着朦胧回忆的笛子。笛子已经有了许多道划痕，有些发黄。同样也是一抹黄，只不过是黄昏罢了。记得还小，住在姥姥家。“来，用六根手指头按住。无名指，中指，食指。要按住了，别让它漏风。”一声严肃中带着柔和的声音传来，那是姥爷的声音，他在教我竖笛。“姥爷，为什么我要学竖笛，我想吹笛子，那个吹起来好看。”“你现在还学不了那个，等你学会竖笛我再教你好不好？”我只顾着把玩手中的竖笛，就迷糊的答应着。夜晚，我看动画片正在劲头呢，竖笛什么的我忘了在九霄云外，还是玉皇大帝的凌霄殿内。当姥爷教我练习的时候，我还恋恋不舍的望着电视。我带着满脸的不情愿，来到院子里的时候姥爷让我练习一下发音。但是，我早就忘得一干二净了。所以可怜的竖笛发出一阵无辜的“呜——呜——”姥爷叹了口气，又教我一遍。在姥爷的帮助下我终于想起了。第一个食指开始，（倒数第三根手指）。Do，Ri，Mi，fa，So，La，Xi。本来应是这样的。但是我的手指却没那么听话，硬是变成了，嘟，Ri，fa，La，Xi。这是怎么回事，我诧异了。难道竖笛坏了？姥爷就看穿了我的心思说道：“发So的音应该是六根手指都按住……”说着他拿起了另一支竖笛。噢，我似懂非懂的点点头，结果我又一次失败了。姥爷又耐心给我讲了一遍。这次我终于懂了。但是还是掌握的不好。直到有一天，我学会了《上学歌》。便很高兴的在姥爷面前展示一番，姥爷也很高兴。但，爸爸妈妈要把我接走了。临走之前，我把那夹杂老爷的味道的竖笛放到了我的包里。现在我回去看姥爷的机会很少，一年只有两次。我收起竖笛，珍藏着的那段朦胧的记忆。初二:念潲650字 初二 记叙文
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柳笛春天来了，柳树发芽了，柳树发芽的消息是我们这些 孩子用柳笛报告出来的。柳笛不难做只要细心你就可以做成。折下一根柳条用剪刀剪成一段一段的用手把青皮拧开，取下完整的皮管，用牙把柳条的一段咬开去掉青皮，留下一层黄皮，柳条就吹的响了做完柳笛的那个下午，我便回到奶奶家折下一根柳条做了许多个差不多有10个左右吧，就失败了6个，搞得我奶奶家的巷子里都是柳条发出的声响正可谓柳笛声里春凤细如愁！柳笛的长短不同，粗细不等，发出的声响也就不同，细的，声音尖，粗的，声音就非常沙哑，中等的像女中音或男中音，短的，声音嘹亮，长的，声音绵长。各种柳笛一起吹就成了柳笛的交响曲。250字 六年级 叙事
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柳笛柳枝悄悄地探出翠色欲滴的嫩芽，扮靓悄然而至的春天。春风拂过，杨柳便全身摇动，俨然一位舞台上载歌载舞的妙龄少女，抖动着曼妙的舞姿，使不少文人雅士为之倾倒。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，诗中描写的杨柳最为形象，没有使用太多过于华丽的词藻，却将一幅生动的景象展现在我们眼前。童年的时候，在诸多树种之间，我独钟情于杨柳。每当杨柳刚刚抽出嫩叶的时候，我便会缠着父亲为我制作柳笛。柳笛是在春季最受农村孩子欢迎的玩意儿，把柳枝中的“筋”抽出来，剩下的外皮用嘴一吹，就能发出“嘟嘟嘟”的声响。那年春天，我央求父亲做一支柳笛。父亲站在家门口的柳树下，抬头看了看后就爬到树上，为我折下许多柳枝。父亲把我领回到院子里，坐在一块青石板上，从一堆柳枝中挑选出一根筷子粗细的柳枝，这样的柳笛制作出来质量好，容易吹响。只见父亲用满是茧子的大手，一下子就将柳枝扭断，只是“藕断丝连”，柳枝内部的“筋”极难将其一分为二。父亲又把柳枝放在手中来回扭动，一会儿向左转，一会儿向右转，有时又转圈地扭着，终于将柳枝彻底折断了。父亲又用牙齿咬着柳枝的“筋”慢慢地把它抽出来，就这样，柳笛就算完工了。那些剩余的柳枝，父亲也不浪费，又精心地为我编织了一顶小小的草帽。看到我头上戴着草帽，听着柳笛吹出的欢快音节，父亲露出了灿烂的笑容。“杨柳千条拂面丝，绿烟金穗不胜吹。”无意间看到微信圈里朋友晒出一棵阳光下的垂柳，使我不由得回想起那悠扬婉转的柳笛声，想起父亲为我做柳笛时的情景…点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。700字 五年级 写景
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笛声闲梦远。雨淅淅沥沥地下，窗户没有关，我从窗外问到了雨的味道。有泥土的芬芳与茉莉的清香。这是夏天雨的味道。从雨声里断断续续飘来了一阵笛声，这曲子是欢快的，伴着这盛夏的雨声让我心头为之一亮，这曲子是熟悉的，多少个夜晚我都是一边听着这首曲子一边写作业的。我见证了这首曲子的吹奏由不大流畅到越来越悠扬。笛声听多了，也不免浮想联翩。这吹笛之人是男是女，是老是少，是高是矮？我幻想着。有时候，我幻想他是一个多愁善感的男孩子，有着苍白的面容与修长的手指，每个夜晚，他会坐在窗边望着月亮，一边吹笛一边会回忆，然后笛声里也便多了一丝忧伤。他吹笛时，手指会按得稍稍发白，指甲不长但整齐，从他的眼睛流露出一种忧郁的气质。有时候，我幻想她是一个喜欢下雨的女孩子。每到天空下雨时，她会打开窗户，任雨丝飘落在脸上，然后拿起竹笛，与雨声一起合奏，她吹笛的动作总是那么富有诗意。她会对别人说，下雨了，不是天哭了，而是天空在歌唱呢。在那种不可名状的幻想里，每到孤独时，我心里会得到一点慰藉。知道吗，其实我从来就没想过要认识那个人，也没有想过哪天会与他相遇，遇到，也只会是漠然地擦肩而过。如果找到他，与自己心里想象的完全不一样，又会有怎样的失落呢？在幻想里所有的一切都是完美无暇的。谢谢你，那个吹笛的人，你用悠扬的笛声给了我那么多美好的幻想。能在喧嚣繁华的世界找到一角能够幻想的蓝天，也就够了。且看风去风留，又何必去寻它来由呢？就让笛声留在心里的明月楼里吧。550字 初一 抒情散文
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笛飞笛响了,它响地悄然,像静久了有些害羞,成为空气中一股静谧的音符,慢慢地,当人们已习惯,那个平凡的笛时,它总会带来一丁点儿新的变化和新的喜悦,尽管这个小小的改编它自己都不知.但我发觉,笛在变,不!它在蜕变,它外面那混乱的前奏没有了,似乎从来没有过与它相抵的前奏,我早就猜出了,因为我喜欢笛,我明白那是个无法遮住光芒的灵魂在舞动,在漂移,在两人靠近的脸庞穿梭,永远弥漫在空气中,永不消逝!当它为美丽的作文谱曲,一字一句变地跳跃,跳进云间,化作灵动的雨,最终,变成浇露心灵的珠子.当它为可爱的朋友而欣慰,瞬间沉默,一切笑料仿佛只在前身有过,笛孔流泪,孔眼变地温柔许多,捧着笛,静静地听它诉说她的故事.当它为情怀迷惑时,什么笛声,声奏,乐声都不要了,只要夕阳下的谈笑,夕阳下的散步,夕阳下的余辉,夕阳下的火锅.不过,最好在夜晚的公园里,来点新奇的笛声,来点浪漫的默契,跨过一个小石椅,蹲下来,做个偎依,摆个酒窝,还想端杯小酒,明月几重明,月下人几何?笛子,很好的名字,能在曦月的见证下,奏鸣一部部动人的乐曲,演绎一幅幅爱的画面.很喜欢笛,喜欢它的音律,喜欢它的形态,喜欢它的姿势,甚至爱上了酒窝样的笛孔.有时,喜欢笛子却不知道如何和它一同作词谱曲,有时,喜欢笛子有能被它的多变而动容,可能,世界有了笛子,便有了灵动,可能世界有了我,便有了灵感,看到灵动的你,产生灵动的灵感,把灵感装进许愿瓶中,埋在地的深处,我的工作做完了，等不到---你来取出它.550字 初三 书信
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