英雄泪
550字
高三
议论文
奥林匹克，曾诞生了多少英雄？然而，那些萧萧离去的背影，也为我们留下了太多的感动！
程菲，泪水为谁撒？
一次次失误，一脸的失望，程菲就这样走下了自由操比赛区。强忍着，终难忍梦碎后的失望；强撑着，终难控制泪水的流淌。
有太多的言语，只是抿着嘴，低着头，却让世界看到了她对家乡的愧疚。一串泪花，为辜负期望而流，感动了黄石，也感动了我们。
中国女排，和平大战后的遗憾。
几番努力，几番交战，女排终以0：3难敌美国。女排老队员以泪洗面。但这不是不坚强的表现，只是她们发泄的方式。悲痛时刻，女排抱在一起，是她们团结的表现，她们将夺胜作为自己的责任。她们不是胜利者，但她们用女排精神感动了我们。
埃蒙斯，红巾翠袖，英雄泪！
胜利在望，埃蒙斯却在最后一枪痛失靶心，因4。4环无缘金牌。历史如此的相似，他重现四年前的梦靥，将快到手的金牌拱手给了中国。他难过，也无奈。他却轻松的接受，与中国队员拥抱。他面对失败的勇气，让世界为他动容，为他喝彩。
刘翔，无奈的退出，泪水的重量。
刘翔离开跑道的一刹那，他哭了，鸟巢哭了，观众席冷了。刘翔退出，是谁也不曾想到的结果！1356！13亿人，56个民族的期望！刘翔承担的太多太多。男人有泪不轻弹，可他无奈。黯然泪下，只为辜负国人的期望。“会重新来过”，刘翔的承诺！
刘翔的离开，我们难过，更为他的坚持而感动，而动容。刘翔，仍是我们的英雄。
奥林匹克，不是胜负，更是一种光辉的责任，一种无悔的追寻，一种不屈的精神！成功者也好，失败者也罢，都是我们的英雄。
只要为梦想拼搏过，失败也精彩，英雄泪，我们的感动！
泉涌，花解语
550字
初一
散文
甘肃省临泽县第四中学
七年级6班 田萍
花满天，让人醉，花开花落，缠缠绵绵；泉水涌，润万物，暗语诠释深真谛……寻找真实，在那一刻，涌上心头--花解语。
晨曦时的空气格外清新，小径上田野里弥漫着花的芬芳。我喜欢安静，于是常常独自踏上那个乡间的小路，享受着美好却很珍贵的，将成为最值得留恋的，最美好的回忆。
踏上那熟悉的小路，散发着泥土特有的气息，那天地里一株株可爱的小生命，摇头晃脑，争先恐后的长大长高，……静下心来，静静的聆听，听到那生命的呼唤，叮叮咚咚，从心泉涌上，是那流水击石的声音，清脆悦耳，鸟儿的鸣叫，风的抚拂与之和鸣，组成了一首独一无二的自然交响曲。驻足脚步，看着水向远方流去，却望不到尽头，只能跟随记忆无力地表达。
享受着……静静地往前走。
每一刻都有精彩，每一瞬间都有奇迹的出现，虽然需要等待来换取，单终究是会柳暗花明。乡村的两旁处处可见“梨树”这无私的守护者。我喜欢梨花飘落的季节。远远望去，片片梨花就如只只蝴蝶，漫天飞舞，美丽极了。走进便知，梨花洁白如玉，却只能短暂停留，不惜感叹，但落花也精彩。
伸出双手，当片片梨花与你的手指零距离，那一刻，你会想些什么，做些什么，想去挽留吗？通过冷静的思考，梨花再一次落在我的指尖，那不仅仅是它的结束，还是一个新的开始。自己的离去变得有价值可言，就算不引人瞩目，确实对自己生命最好的诠释。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”那一刻的精彩是最美好的回忆，最欣慰的理由。心泉叮咚，明白那一刻的精彩，花开花落，寻找那一份真情，那一份付出，那一份奉献，感受你的存在--泉涌，花解语。
指导老师：李克志
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英雄泪古往今来，有多少英雄在哭泣，不要看他们都是热血男儿，但他们的内心也会流泪。他们的一生为的是一个“义”字，他们的人生不一定都完美。时间：战国末年地点：燕国易水人物：荆轲为了民族大业，为了燕国的命运，为了报答燕太子的知遇之恩，他来到易水边，踏上了一去不复返的秦国之路。他深深知晓自己的生命马上就要结束，但是他为了让自己死的轰轰烈烈，走进了秦国的大殿，舆图刺杀秦王。虽然最终以失败告终，但在他与死神相见的一刹那，发现自己已经被千古人物所铭记，死的轰轰烈烈。全燕国百姓为他自豪与骄傲。时间：秦汉之际地点：乌江边人物：项羽自己兵败，大局已经无法改变，十多年来苦心打造的楚军已经所剩无几。为了良心是的安慰，为了自己七尺男儿的尊严，他不想活的苟且偷生，宁愿死的光明正大。望着江对面苦苦期盼的父老乡亲，早已痛不欲生，为了百姓不在卷入战争的硝烟，他甘愿用死来换取世间的和平。望滚滚乌江水，一个不屈的灵魂已经飞到天堂，他那破釜沉舟的勋功伟业，也被载入历史的记忆。时间：南宋初年地点：风波亭人物：岳飞自己的一世清明，一心精忠报国，但得不到皇帝的赏识，收复失地，直捣黄龙近在咫尺。但身为臣子，必须听从皇帝的命令望中原失地，望中原父老乡亲，岳飞无比失望。回去的命运十分悲惨，大奸臣秦桧加害岳飞，他不屈不挠，死于风波亭。但留下一世英明。英雄死而无悔，但死而有憾。500字 初一 记叙文
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英雄历史的时钟已经进入了2008年，距离2008年8月8日那个伟大的时刻越来越近了。作为第29届奥运会举办城市北京的一名小学生，我的心情也越来越激动，我常常想，在未来200多个日夜里，我能不能见到奥运英雄呢？能不能为奥运做出贡献呢？昔日英雄宝刀不老。在2008年1月3日，坦桑尼亚7旬英雄阿赫瓦里如约来到了我们官园小学。我，官园小学的一名小学生，准时来到学校门口，欢迎这位无论在广播上、课本上还是电视上都知道的英雄----阿赫瓦里。我站在学校门口，回忆起赫瓦里爷爷的事迹：1968年墨西哥奥运会上，参加马拉松比赛的其他选手都已经结束了比赛，只有坦桑尼亚的运动员阿赫瓦里独自一扔一瘸一拐的走在比赛的途中，受伤腿上的绷带血迹斑斑。那时体育场里已经没有多少观众，当他走到终点时，场上不约而同的来了许多观众，有人问他：为什么明知已经拿不到名次，还不中途退出比赛。”他严肃地说：“我的祖国从2000多英里外把我送过来，不是为了只是让我参加起跑，而是让我跑完全程。”我默默回忆着。“哇，来了！来了！”伴随着同学们的欢呼声，一位身穿红色羽绒服，脚凳运动鞋，个子不高却精神矍铄，黑红的脸膛上挂着一丝坚毅的老人走下了车，突然而来的是许多媒体的拍照，摄影机的灯光，那时的场景，记者们好像采访胡锦涛总书记似的把阿赫瓦里爷爷围了起来。阿赫瓦里爷爷举起手向我们打招呼，从我身边慢慢走过，我举着小旗子欢快的迎接，脸上露出了我最灿烂的笑容，脑海里想着：啊！我看到奥运英雄了！奥运英雄来到我们学校了，他就从我的身旁走过！”此时我的心情倍感激动。“阳光奥运人物中国行——中坦同心结小学联谊”会场上挂着一个红红的大标题。座在观众席上的我，心中默默高兴。虽然我没有表演精彩的艺术节目，也没有给阿赫瓦里爷爷现场绘画，但是我却光荣地给阿赫瓦里爷爷系了鲜红的红领巾，那一刻，将是我永远的记忆。随着时间的流逝，我们以欢乐结束了室内活动。我拿着小旗子，高兴的跑到了操场开始室外活动，虽然那时已是中午，一丝丝的饥饿涌向心头，但是我那兴奋劲儿却掩没了饥饿。真是昔日英雄宝刀不老，阿赫瓦里爷爷在寒风中站在操场上，阿赫瓦里爷爷站在我们中间，细心的告诉了同学们他跑步的“秘诀”：赛前要先热身，等身体发热后，再加速跑，才能取得好成绩。我们都点了点头。随后，阿赫瓦里爷爷带着我们在操场上健步如飞的跑了一圈，热身，我心里倍感高兴，能和阿赫瓦里爷爷一起奔跑在操场上是我最大的骄傲。还没等同学们缓过神儿，阿赫瓦里爷爷又组织中坦两国的小朋友比一次接力跑，我也积极报名参加了，嘿嘿！我在第二队第二棒。我全身充满了力量，觉得自己肯定能的第一名，得到福娃玩具。“碰”阿赫瓦里爷爷打响了第一枪，看着第一棒朋友们那么用力的跑，我更是信心满足，做出准备跑的姿势。啊！正在接棒的那一刻，我竟然掉棒了，此时，我心里凉了一大截，想：肯定得不了第一名了，福娃玩具更别想了。”突然，我的脑海里响起了阿赫瓦里爷爷跑到终点的那一刻。“对，不能放弃”我捡起接力棒，快速的跑了起来，微风刮到我的脸颊上，丝丝凉意，带着阿赫瓦里爷爷坚韧、拼搏的奥林匹克精神、旁边同学们的加油声，我超过了两名同学，得了第二名，故明思意，我们第二队最终还是得了第二名，没有得到奖品：福娃玩具。阿赫瓦里爷爷一边把奖品赠给冠军队，一边安慰我们三队没有得到福娃的队员，让我们继续努力。听到阿赫瓦里爷爷的安慰，我的心情高兴不已。昔日英雄宝刀不老，现在回想起这句话，觉得最适合这句话的英雄就是阿赫瓦里爷爷，他带我们在操场上健步如飞的奔跑是我最深的印象；他那的坚韧、拼搏的奥林匹克精神我永远不会忘记；我一定把这种奥林匹克精神用到我的学习生活中，不怕困难，做好每一件事情！我知道只要我付出努力，健康成长，我就可以自豪地说：我为2008北京奥运会做出了贡献！1200字以上 高三 写人
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英雄英雄——一个古往今来不知令多少人追求一生的字眼。人人都爱戴英雄，人人都敬仰英雄，人人都希望自己成为他人心中的英雄。但是，当他们为此而奔波，甚至一辈子在刀光剑影中挣扎的时候，他们其实并不清楚“英雄”的真正含义，也并不知道一个真正的英雄到底是什么样。很多时候，仅仅是因为这个模糊的信念，成千上万的人们心甘情愿地在尔谀我诈中打滚，在生死一线上徘徊，在真理与情感之间矛盾，在名利与良心之间抉择。于是，当他们的生命走到尽头，都会忍不住要问自己：到底谁才真正称得上是一位英雄？英雄又代表了什么？这个令无数的人苦苦寻觅了一生的问题的答案究竟要谁来解答？还记得有一句话，大概是这样：“当初在山脚下仰望山顶，那山顶是何等的高不可攀，又是何等的诱人，而当我登上山顶的时候，却发现在山顶上是那样的孤独，回忆起来，还是当初在山脚下的日子快乐啊！”对于这句话，我只能说大概是这样，但它的含意却是值得任何人回味的。“高处不胜寒，位于山巅的人未必就可以称得上是英雄，却常如果你这一生注定要打许多仗，又多又艰难，那么记住，只有打赢你自己，才能打赢你的敌人。”这句话道出了英雄真正的含意——只有能战胜自己的人，才能称得上是一位真正的英雄。人常难逃骄傲两字，使得最终的失败。所谓失败，并非仅仅局限于“英雄之争”的胜负，也相当于是败给自己。武则天虽算得上是女中的真英雄，真豪杰，却杀子暴虐，是谓之不仁；曹操虽有惊世骇俗之才，却不忠不义，“宁可我负天下人，莫要天下人负我”，为万世唾弃，是谓之不忠；李世民虽成就一代盛世，却是用兄弟的血液换来的，是谓之不义；周俞虽为吴国立下汗马功劳，却只为了一句“既生俞，何生亮”而悔恨而终，是谓之不知类……总之，人无完人，英雄也同样如此。好了，我们不要把话题扯得太远。所谓英雄，不过是骁勇善战，为众人认可，即成为众人景仰的对象。而真正的英雄，不仅要有勇，还要有谋，不善妒，不为名，不为利，只为求得天下太平，万民安居乐业，不愧对自己的良心，仅此而已。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。900字 六年级 议论文
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英雄是非成败，仅仅是结果，而世人眼中，这仿佛是一切。其实，真正的赢家，是那些享受过程，永不言败的人。我们应该明白，莫以成败论英雄......下面是小编整理的关于英雄的作文，欢迎阅读。莫以成败论英雄是非成败，仅仅是结果，而世人眼中，这仿佛是一切。其实，真正的赢家，是那些享受过程，永不言败的人。我们应该明白，莫以成败论英雄。胜利者，往往会被人抬得很高很高：奥运会颁奖台上，站得最高的是冠军，人们的第一束目光也是投向他。当人们不知道比赛结果时，第一个问题总是“冠军是谁?”一切仿佛是为冠军而准备的。高考放榜后，年年如是，掀起万丈狂澜般的“状元热”。而因一分半分之差屈居于状元之下的高手，却与状元天壤之别，十里八乡，无人知晓。这是竞争的残酷，结果的无情：有赢的，也有败的;有欢喜的，也有忧愁的。在世人眼下，视乎独占鳌头的人才能称得上是英雄。就因为这样，人们心目中逐渐形成英雄的模样：永远不败的“战神”。胜利者与失败者一样，也浸泡于汗水中——英雄的汗水，换来的是赞叹;败者的汗水，换来的是冷漠。因此，一切参与者都有同一个梦想——胜利。然而，那些与第一擦肩而过的人就不能称得上是英雄吗?楚汉之争，刘邦把项羽逼到垓下，夜闻四面楚歌。而江的对面，就是项羽的故乡，回去可能可以东山再起，至少也能穷且偷生。但他认为自己没颜面看见江东父老了，于是把剑自刎。李清照词赞曰：“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”项羽虽败，但也是英雄。所谓失败者，其实他们并没失败，他们也有能力成为冠军。海明威说得对：“一个人并不是生来就给打败的，你可以消灭他，但你不能打败他。”放开成败论英雄的观念吧!当失败时，请回头看看：青山依旧在，几度夕阳红。这时你会发现，原来每个人都能成为英雄。谁是英雄?三国里，刘备是英雄，曹操是英雄，孙权是英雄。水浒里，宋江是英雄，吴用是英雄，武松是英雄。而现代中国的英雄，更是不计可数。而在众多的英雄里，唯独一个让我赞叹不已，他就是伟大的科学家——钱学森。小时，他就热爱学习，发愤图强，加上父母的启发与教育，使他考中了理想的大学。但那时正是中国实力弱小、遭受侵略的时期，生活在这个社会背景下的钱学森看见人们惨遭刀枪的样子，就立志要让祖国繁盛，便来到美国，并以优异的成绩，换来了很高的地位。但他始终没忘记祖国的使命，便在学业有成的时刻，回到祖国。但美国政府咬住不放，将钱学森关了起来。但最后在中国的强烈要求下，美国政府才不情愿的放了钱学森。回到国后，他便励精图治、日日夜夜的工作，先后发明了“两弹一星”，使中国逐渐强大。英雄是什么?在我认为，英雄是保卫祖国，服务祖国，建设祖国的人。而钱学森则是英雄，在祖国危难之际用去其它国家学来的知识，来发明“两弹一星”，保卫祖国，并将自己所知道的知识毫不保留的传授给学生，指导他们，一起来服务祖国，建设祖国。钱学森，你是坚强的。在发明导弹之时，没有其他国家的帮助，你便坚强地站起来，靠自己的双手来完成;钱学森，你是不屈的。在被美国压留的日子里，他们每10分钟开一次灯，但你不肯屈服，抱着一颗爱国之心，驱散黑暗;钱学森，你是无私的;在领取荣誉时，你总是希望让年轻人去，让他们也成为伟大的科学家，一起来保卫祖国，建设祖国。观英雄之事，品英雄精神!1200字以上 高二 议论文
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英雄“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，三国时代是一个战事频频的时代，是一个人才辈出的时代，是一个传奇神秘的时代。你——曹操，无疑是三国时代最令人瞩目的人物之一，有人将你称作奸雄，可你在我心中却是一个真正的英雄。身为英雄，你有将帅之才、大将之范。官渡之战中你以二万军队对抗袁绍十万大军，竟然奇迹般地获胜了，这一战给你一个辉煌的开端，这一战也让你尽展才华。你充分调用了手下的贤才，你把他们的智慧集结起来，铸就一班势不可挡的劲旅，也只有你才能有此英明之举，你才是真正的智者。身为英雄，你心胸宽广，人格高尚。袁绍刚愎自用，他在官渡之战中惨败于你。周瑜气量狭小，他被诸葛亮但气致死。而你却不同，你有宰相度量，你甚至可以接纳自己从前的敌人，你可以任用曾经诽谤过你的人。你并非圣人，你同样会犯错，同样会中计，但你知错就改。打了败仗，你把责任揽在自己身上;打了胜仗，你却把功劳归于他人。正因为你这高尚的人格魅力，一等一的谋士都对你忠贞不二，效尽犬马之劳。身为英雄，你知人善用，唯才是举。在你的手下，有各种人才，也不乏鸡鸣狗盗之士。他们虽然有瑕疵，但你却透过瑕疵把他们的优点放大。有人善偷盗，你就派他们去窃取敌方军机;友人善管理，你就让他去管理屯田;有热闹善武艺，你便让他去当前锋……你巧妙地利用了他们的长处并以此来壮大自己的力量，因此你位列三国“三巨石”之首。身为英雄，你也不乏儒士风范。你的《短歌行》，你的《龟虽寿》是多么地文采飞扬啊!“烈士暮年，壮心不已”，你同你的诗一样大气磅礴，耐人寻味。你虽是英雄，但你也会头脑发热，赤壁之战不正说明了这点吗?你从此由辉煌的颠峰转入人生的低谷，你最终没能完成一统天下的壮举。你曾说过：“生子当如孙仲谋”，我却要说：“英雄当如曹阿满”;你曾个刘备“煮酒论英雄”，我却要用笔墨“著文论英雄”;你曾让士兵望梅止渴，我却要让众人读你心生敬畏。曹操，你永远是我心中不变的英雄!750字 初三 议论文
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英雄英雄，这个熟悉又陌生的词一旦放到四大名著之一的《水浒传》中去，相信大家一定会有所感悟。从小我就知道水浒的故事，对故事里的每个人物都感到由衷的钦佩。“英雄嘛，当然是一百零八单将喽!”，对于英雄的定义，我下意识就认定应该是像林冲、鲁智深这样的人物。然而，自从暑假真正读了《水浒传》之后，我又觉得这样的答案过于简单了。一百零八单将替天行道，战绩辉煌，打仗时更是勇猛无敌，他们当然是英雄。但是，在他们的后面，那些听命于他们的士兵，似乎更值得我敬佩。那些士兵，是壮士，是勇敢者，更应该是英雄!从“打高俅大水战”中，这种想法就在我的脑海中油然而生。他们忠于职守，服从军令，他们不怕牺牲，勇敢向前!他们才是无冕的王者!是真正英雄主义的贯彻者!同样的，不仅仅是《水浒传》，从《水浒传》我们更可以引申到如今现代许许多多无名的英雄们。英雄!英雄实在是太多了!在建筑工地上，不管是严寒还是酷暑，建筑工人们顶着风雨、冒着日头搬运材料，夯打地基……一座座高楼大厦在城市中拔地而起。这其中凝聚了多少他们的汗水，他们是城市的英雄!在马路边，无论是盛夏抑或是寒冬，清洁工人都穿着一身工作服，一把大扫帚不停地挥舞在水泥路上。他们的身影出现在每一条马路上，他们的足迹遍布马路的每一个角落。他们为城市带来了清洁，他们同样是城市的英雄!……“英雄”，现在的我终于理解了这个词，它给了我启示，更给了我力量……550字 初中 读后感
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英雄带着欣喜、冲动和期待，我翻开了《爱的教育》，当我读到《意外的事件》这篇文章时，我的心如触电般悸动，一阵阵热浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢着我的心灵。我不知道该怎样述说自己的感受，千丝万缕，一齐涌上心头……一位小学二年级的学生——罗贝蒂，为了救一个低年级的小朋友竟然奋不顾身地跳向奔驰而过的马车，救出了别人，自己却被车轮压碎了脚骨……谁都不会想到：面对危险，那么小的孩子竟能如此地从容不迫；面对死亡，竟能如此勇于自我牺牲，不惜拿自己的生命与死神搏斗。当我读到这儿的时候，情不自禁地为罗贝蒂的这种舍己救人的品质感到深深的敬意。而同时我也想起了在我们这个社会里，为救落水儿童而英勇牺牲的英雄——张勇。放暑假了，东华理工学院的张勇为母亲买感冒药回家时，突然看到20米外的小河里有一小脑袋在挣扎，眼看就要沉入水底。张勇冲到塘边，跳入水中，游向并抓住了快要沉底的小孩，用手托起小孩奋力往岸边游去。然而这口积满淤泥的池塘水有三米多深，张勇水性不太好，还未游到岸边就体力不支，但硬是把落水儿童从10米之外带到了离岸2米远的地方。孩子得救了，但张勇永远地离我们而去了。当我们看到这些年轻的生命为了他人不顾一切的时候，我想：当别人有难需要我们帮助的时候，我们还有什么理由不伸出援助之手呢？由此，我终于明白：把生的希望送给别人，把死的危险留给自己。这是人的最高境界，这是英雄们共同的心愿。从英雄的身上，我们学到很多；在英雄的背后，人们期待更多……550字 初一 抒情散文
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英雄今天，是十月一日，国庆节的第一天。下午，妈妈带我到市里去玩。我们开车慢慢驶向珍珠泉。一路上，我们走走停停。街上的人多极了，真是人山人海，人头攒动。车辆川流不息，车水马龙。不时能看到一些商店纷纷打出“迎国庆，大打折”这样的广告牌。还能听到人们发出的笑声。我打开车窗，尽情地欣赏着这繁荣的城市风景。红灯，车停下了。我忽然看到几位清洁工阿姨。她们穿着橙黄色的工作服，戴着橙黄色的工作帽。她们正在一丝不苟的扫着人行道。来往的行人那么多，都在兴奋地说着，笑着，来享受这国庆长假，可她们还是那样专注，认真地清扫着马路。她们无法放假，她们要工作，要牺牲自己的时间来为别人服务，她们都是英雄。车行驶在泉城路上，泉城路来往的车辆、人群也很多。这时，我看到一位交警叔叔。他指挥这车辆通行，动作那样端正，神态那般严肃。他有序的指挥着，是那样认真。他肯定也想放假，也想和他的妻子、儿女一起出去转转，可他不可以。如果他走了，造成交通混乱不说，还可能给人们造成巨大的损失。他牺牲了自己的时间为他人服务，他也是无名英雄。玩完了，我和妈妈回到家。在楼门口，我看到一位清理垃圾的叔叔。他从垃圾口里铲出垃圾，装到垃圾车上。他没有不悦，那样努力地工作着。如果没有他，这垃圾不定会堆多高呢！他牺牲了自己的时间为他人服务，他也是无名英雄。他们虽然没有干多么伟大的事，可他们牺牲了自己的假日时间，来为别人服务，让我们向他们----这些无名英雄致敬吧！550字 六年级 叙事
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英雄曹操，字孟德，沛国谯郡人。东汉末年政治家、军事家、诗人。他在青年时候，抱负很大。在天下混乱之时，率领一支军队攻打张角率领农民起义军――黄巾军。后来他联合十七路兵马讨伐董卓，但由于主帅袁绍和其他人只知道饮酒作乐，而不和董卓交战，曹操很气愤，马上率领部下就走。接着又收青州兵，又灭公孙瓒，他的生意也越做越大。然后挟天子以令诸侯，拥有了一定实力和威信。他奉行“唯才是举”政策，广纳天下豪杰英雄，荀、郭嘉、敬攸等谋士，徐晃等将领纷纷来投奔曹操。又用巧计，以少胜多，打得他当时最大的敌手也是实力最强的人袁绍，北征乌桓，南下荆州，一切都很顺利。但在赤壁之战中，曹操损失惨重，狠狈不堪地回到北方。也许是这一战的失利，也许是曹操已年近60，好像有点神经过敏了，野心也日益增大，开始接二连三的杀人：先因这皇位问题逼得他阵营中相当于刘备阵营中诸葛亮的人物――荀，紧接着又杀死或逼死了祢衡、孔融、崔琰、杨修等人，由其是崔琰的死，只因为曹操认为他“腹诽心谤”，也就是在心里在诽谤，就把他杀了，可是你知道他对你不满吗，随便找个人说他“腹心诽谤”成立吗？所以崔琰是很冤的。终于曹操在几年后一命呜呼了。曹操这个人，是英雄还是奸雄？我认为他是“七分功三分过”。他的最后十年成就了一个大大有奸雄，把他以前那一座座荣誉的丰碑，英雄气概毁于一旦，落下千古骂名，由其是现宋代的人们听评书，“闻玄德败，无不流涕痛哭，闻孟德败，无不神采飞扬”，也造成了后世的小说，尤其是《三国演义》对他的抨击。550字 初三 议论文
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泪我哭了，因为我的心里太委屈。我静静地坐在椅子上，享受阳光的温暖，望着屋檐上的瓦，静静的泪水模糊了我的眼眶，悄悄的眼泪流下在我的两颊上。我已经很久没有看见那一副慈祥的面孔了，他是多么疼爱我呐！看那瓦是他当年一片一片盖上去的，多整齐呀，多向他一片心呢！还记得幼儿园的那个早上，我从模模糊糊中睡醒。“快！快上幼儿园了，孙子！好好学习，昨天作业写完了没？”“写完了，我会好好学习的！”说着爷爷给我背上书包，让奶奶给我喂“糖水饭”，正当我走出房间，爷爷就疼的倒在床上。我和奶奶开开心心的吃饭，可爷爷在不停地呻吟，接看，爷爷就不知不觉地倒在地上发出了巨响，奶奶去看了一下，然后有含绿色作文网着泪给医院打了电话。过了一会儿，我同奶奶坐上了救护车，就在救护车上，医生给爷爷抢救，奶奶一边看着爷爷一边用手巾擦着泪，又一边说爷爷在生活中怎样帮助人的，怎样爱奶奶的，又是怎样辛苦挣钱的，又是怎样对我们好的。我看着爷爷在那大口呼气，心里尽是委屈，流下了泪，我不知所措，只想要时间等等我。在几个小时后奶奶哭得更厉害了，只见医生摇着头不开心。爷爷没有撑过去，爷爷不幸离世了，我还没有长大，还没有毕业，爷爷就走了，我想到爷爷再也不能对我好，就留下了悲伤的泪。这件事猛然处了我的内心的深处亲情，以后我要好好陪伴我的父母，尽我所能孝顺他们，他们总有走的一天，好好陪伴他们吧，别让他们死的遗憾。550字 五年级 记叙文